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【推薦】主題的作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的主題的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題的作文600字 篇1
戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！每當(dāng)聽到這個詞，我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴我們。爸爸告訴我，現(xiàn)在不少地方還有戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰(zhàn)爭、“9.11”事件、海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、美國轟炸伊拉克等等。
戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！你給我們孩子帶來的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭不僅給孩子們帶來痛苦，還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來痛苦，因為他們在執(zhí)行維護(hù)和平的行動中壯烈犧牲，不過你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來世界的和平，你們一定會毫不猶豫地說一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的'，倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。
而你們最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因為你們是我們心目中的好榜樣，光榮的戰(zhàn)士。今天，我們中國的孩子雖說生活在和平的環(huán)境中，不知戰(zhàn)爭的硝煙和罪惡的子彈對于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴(yán)重的后果，為了制止戰(zhàn)爭，我們一定要熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
為了有災(zāi)難的人們不再失去親人，我們要一致行動起來，保護(hù)“和平之花”。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴！戰(zhàn)爭！和平！聽起來這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個世界的人們就不會家破人亡，為什么有的國家可以做到，而有的卻不行？我們應(yīng)該共同手拉手行動起來，讓“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！
主題的作文600字 篇2
讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美�！�
“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶�！�
“保護(hù)鳥類，人人有責(zé)�！�
聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢？
因為近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們��！覺醒吧！
假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時只會看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！鳥是人類的`朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護(hù)鳥就是保護(hù)人類自己�。∵�記得那首歌嗎？
“有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴
在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴
滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來”……
多么感人的故事�。∪绻巳硕枷袼粯訍埒B、護(hù)鳥，鳥類家族還會龐大起來的！讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
主題的作文600字 篇3
人生之路有時平坦，有時崎嶇……
在茫茫的人生旅途中，也許很多時候是風(fēng)平浪靜，平淡無奇，但有時平靜的海面也會泛起波瀾，給平平常常的生活帶來困擾，這便是人生的彎路。
記得那是我上四年級的第一個學(xué)期，不知怎么回事，我好像變了一個人似的，頹廢、不求上進(jìn)，早已完全把學(xué)習(xí)拋在腦后的我，學(xué)習(xí)狀態(tài)一日不如一日，整天與同小區(qū)的孩子們追逐打鬧，似乎已無視了學(xué)習(xí)這件學(xué)生最重要的事。
我至今還能清楚地記得那段時期的一次數(shù)學(xué)測試。我剛一拿到那張黑壓壓的、寫滿試題的卷子，心一下便跌進(jìn)了萬丈深淵，頓時就慌了神，手足無措的'我猶如一只無頭蒼蠅，完全不知如何下手。我握緊拳頭，默默地鼓勵自己：“加油，你會成功的！”慌張一下便消失了。我從容不迫地完成了這張原本不可能完成的試卷，還不由自主地得意洋洋、沾沾自喜。
可現(xiàn)實總是殘酷的。那是我有史以來最差的一次測試。我望著那滿卷的鮮紅的大叉，霎時間有一種萬箭穿心的感覺，我甚至不敢相信我的眼睛！我一點一點地復(fù)看了那張布滿紅叉的試卷，一次又一次地悔恨，愈來愈強(qiáng)地沖上我的心頭，我咬緊了牙，默默地下了決心。
從那以后，我漸漸地找到了迷失的方向。那些頹廢的學(xué)習(xí)習(xí)慣一點一點地消失，最終成為歷史，化為烏有。終于找回了原本的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡情地暢游在充滿知識而不乏歡樂的樂園，過去對知識的陌生感頓時煙消云散，我吮吸著知識的甘霖，是知識讓我迷途知返，是知識讓我看見了無垠的天空。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或生活中遇到那些崎嶇的路，或是那些彎路，不能一味地不顧一切地向前，那樣，反而可能遇到更大的挫折，我們不妨回頭試試，那里也許就會有一條寬闊的路在等著你！
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