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    2. 我們的伙伴作文600字

      時(shí)間:2023-02-22 16:21:35 作文600字 投訴 投稿
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      我們的伙伴作文600字八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的我們的伙伴作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      我們的伙伴作文600字八篇

      我們的伙伴作文600字 篇1

        籃球,是一項(xiàng)“活力四射”的體育運(yùn)動(dòng)。與籃球在一起,你會(huì)變得非;顫、開(kāi)朗,會(huì)充滿(mǎn)不斷進(jìn)取的動(dòng)力,去打敗種種困難,去探索不同事物間的奧秘。籃球運(yùn)動(dòng)是我們喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng),籃球是我們的知心伙伴。

        記得那天清晨,爸爸把我神秘地叫了過(guò)去。我邁著大步來(lái)到了爸爸跟前。爸爸說(shuō):“兒子,這是籃球,圓鼓鼓的,可好玩呢!”我指指爸爸手中的大球,示意讓爸爸給我玩。我接過(guò)球,左搖右擺地走了幾步,沒(méi)想到就摔了一跤。因?yàn)槟乔驅(qū)ξ襾?lái)說(shuō)實(shí)在太重啦,但我對(duì)籃球的喜愛(ài)也就是從那時(shí)開(kāi)始的。

        漸漸地,漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)籃球的興趣也隨著我的長(zhǎng)大逐漸地加深啦!在體育課上,我加倍專(zhuān)心,認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的關(guān)于籃球的故事與操控籃球的技巧。在籃球游戲中,我也常常玩得入了神,有什么“雙龍戲珠”、“花落誰(shuí)家”、”對(duì)墻傳接球”……真是多得五花八門(mén),說(shuō)也說(shuō)不完,它們都各有各的特色,各有各的長(zhǎng)處,都很好玩,很精彩。每次在體育課上,只要玩到籃球,我就像裝了“小馬達(dá)”,在籃球場(chǎng)上“瘋狂”地奔跑著,追逐著,直到下課鈴聲響起,我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)籃球場(chǎng)。

        今天,我終于有機(jī)會(huì)加入了一個(gè)小小的籃球隊(duì)。在每周五的.最后一節(jié)課上,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著教練講述關(guān)于籃球的知識(shí)與技能,團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每位小隊(duì)員都認(rèn)真地訓(xùn)練著傳球、投籃、運(yùn)球等各項(xiàng)籃球技能,而別的同學(xué)卻都在一旁玩著游戲。隨著訓(xùn)練的深入,“啪啪啪”,豆大的汗珠不斷地從我們額頭上滴落下來(lái),每位小隊(duì)員都忘記了疲憊與酷熱,只感到全身充滿(mǎn)了能量與動(dòng)力。下課了,我們依然忘不了這美好的一天……

        籃球,即能為我們帶來(lái)快樂(lè)又能強(qiáng)身健體,請(qǐng)大家都參與到此項(xiàng)活動(dòng)中,結(jié)識(shí)這位知心的小伙伴。

      我們的伙伴作文600字 篇2

        這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著,幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現(xiàn)……

        那天體育課上,我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹(shù)下的草叢中戲耍。突然,那為首的小徐驚叫起來(lái):“鳥(niǎo),一只受傷的鳥(niǎo)!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn),循聲轉(zhuǎn)頭望去,只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的.姿態(tài),撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。

        就在小徐捧著那受傷的翠鳥(niǎo),樂(lè)得眼睛瞇成一條線(xiàn)的時(shí)候,他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥(niǎo)組組長(zhǎng)小芳,突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉,用不容商量的口氣告訴小徐:“把鳥(niǎo)放了,快放!否則,萬(wàn)一傷了它,我和你沒(méi)完!”

        小徐爬樹(shù)登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來(lái),卻壓根不是小芳對(duì)手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話(huà)來(lái):“不、不……受傷了……放了……會(huì)死!蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥(niǎo)兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。

        正在這時(shí),老師來(lái)了,上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來(lái)。小芳、小徐相持不下,都冷著臉,等待老師發(fā)話(huà)。不料,老師卻讓大家來(lái)討論:事情究竟該怎么辦,這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……

        討論結(jié)果,皆大歡喜:受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng),負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食,什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞,則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒,放在教室一角,算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了,翠鳥(niǎo)的傷全好了,那美麗的羽毛泛著光澤,顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量,并履行了一番鄭重的放飛儀式,讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍(lán)天。

        以后,每當(dāng)天氣晴好的日子,校園里常常可以看見(jiàn)一只羽毛很好看的鳥(niǎo)兒,不停地在校園上空盤(pán)旋低徊,嘴里吐出悅耳的鳴叫聲,好像、好像在訴說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事……

      我們的伙伴作文600字 篇3

        老師,如果我是一只小鳥(niǎo),您就是我的翅膀,沒(méi)有您,我怎能翱翔天空?老師,如果我是一棵樹(shù)苗,您就是一塊沃土,沒(méi)有您,我怎能茁壯成長(zhǎng)?老師,如果我是一葉扁舟,您就是一片大海,沒(méi)有您,我怎能環(huán)游世界?老師!您是我們的朋友,使我們終身受益!

        記得小時(shí)候,我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,很喜歡說(shuō)話(huà),追打。爸爸媽媽見(jiàn)了我,常擺出一副恨鐵不成鋼的樣子來(lái),同學(xué)們也不愿意跟我玩,不過(guò),老師總是鼓勵(lì)我。

        在我二年級(jí)的時(shí)候,我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)一位語(yǔ)文老師,在她上的第一節(jié)課上,我就忍不住跟同桌說(shuō)話(huà),她見(jiàn)了,微微皺起眉頭,沒(méi)說(shuō)什么。下課的時(shí)候,她叫我跟她一起去辦公室,辦公室我去過(guò)好幾次了,自然不怕。很輕松地跟在后面,到了辦公室后,老師指了指旁邊的椅子,示意我坐下。我遲疑了一會(huì)兒,還是坐上去了。然后,她跟我聊了一會(huì)兒學(xué)習(xí)上的事,說(shuō)了我的一些優(yōu)點(diǎn)并激勵(lì)而不是責(zé)罵我。隨后,就揮揮手,示意我出去。我情不自禁地向她鞠了個(gè)躬,就出去了。

        出來(lái)后,我很受感動(dòng)。這么多老師關(guān)心我,我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?回到教室后,已經(jīng)下課了,我沒(méi)有像往常一樣瘋玩,而是拿起書(shū),認(rèn)真地預(yù)習(xí)起來(lái)。同桌像看外星人一樣的看著我,周?chē)?同學(xué)也投來(lái)驚奇的目光。上課了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)時(shí),第一眼看到的就是我,看到我在預(yù)習(xí)書(shū)本時(shí),驚喜地叫道:“全逸凡脫胎換骨了,竟然預(yù)習(xí)起課文來(lái),看來(lái)是下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)了!”不僅數(shù)學(xué)老師夸過(guò)我,其他老師都說(shuō)我學(xué)習(xí)的興致提高了,變得勤奮了。在這個(gè)學(xué)期期末考試中,我沒(méi)辜負(fù)老師們的期望,考到了班級(jí)前三名。數(shù)學(xué)老師念到我的名次時(shí),全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來(lái)。語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái),把成績(jī)單給了我,還用力地拍了拍我的肩膀。我那時(shí)激動(dòng)無(wú)比。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你有一個(gè)品德高尚的靈魂;老師,你有一個(gè)默默無(wú)聞的精神;老師,你更有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。這些營(yíng)養(yǎng)澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)!

      我們的伙伴作文600字 篇4

        動(dòng)物,是大自然孕育的精靈。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖,這個(gè)世界才會(huì)生機(jī)勃勃。動(dòng)物是我們不可失去的伙伴,我們能做的,就是讓這些可愛(ài)的生靈得到自由,讓它們?cè)谶@個(gè)世界上快樂(lè)生活。

        星期三,學(xué)校邀請(qǐng)高義登教授給我們做了一個(gè)科普知識(shí)講座,在這次講座中,我們看到了南極和北極的一些可愛(ài)的動(dòng)物。它們是一群多么可愛(ài)的精靈啊!可它們卻因?yàn)槿祟?lèi)殘忍的獵殺而失去生命。人類(lèi)為了自己的利益,不惜代價(jià),瘋狂、放肆的獵殺動(dòng)物,剝奪它們身上的皮毛、角等對(duì)人類(lèi)有價(jià)值的東西,讓動(dòng)物們死無(wú)全尸。我真的很奇怪,我們?yōu)槭裁催@么殘忍。人類(lèi)剝脫的是一條條活生生的生命呀!你們想想,如果被殺的人是你或者是你的親人,你會(huì)怎么樣?動(dòng)物們也是一樣的呀!

        在報(bào)告會(huì)上,我親眼看見(jiàn)了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中,許多海豹被人類(lèi)殘忍的.屠殺,現(xiàn)場(chǎng)血流成河……那是多么恐怖的畫(huà)面!一條條生命就這樣在我們的手中終結(jié)。人類(lèi)呀人類(lèi),為什么你們要如此對(duì)待這些可愛(ài)的生靈?它們是無(wú)辜的。它們本可以在這星球上快樂(lè)的生活,卻因?yàn)槟銈兊呢澙菲仁顾鼈冸x開(kāi)了這個(gè)世界……可人類(lèi)不知道,當(dāng)他們舉起屠刀揮向動(dòng)物時(shí),也正揮向自己。

        動(dòng)物,維護(hù)著大自然的整個(gè)食物鏈。一但一種動(dòng)物滅亡,與它有著關(guān)聯(lián)的動(dòng)、植物也會(huì)受到影響。這樣下來(lái),整個(gè)食物鏈就會(huì)受到破壞,人類(lèi)就會(huì)受到不可避免的損失,甚至滅亡……所以,請(qǐng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物吧。

        動(dòng)物,人類(lèi)不可失去的伙伴。請(qǐng)保護(hù)它們,請(qǐng)還它們美麗的家園,還它們自由的生活,還它們?cè)緦儆谒鼈冏约旱淖饑?yán)……

      我們的伙伴作文600字 篇5

        沒(méi)有電,不方便,這個(gè)是大家都知道的。如果一個(gè)國(guó)家缺少了電,可想而知,這個(gè)國(guó)家是一個(gè)怎樣的國(guó)家。

        白天聽(tīng)不到工廠(chǎng)機(jī)器的聲音,到處像死氣沉沉的廢墟。到了夜晚更可怕,到處黑乎乎一片,沒(méi)有了音樂(lè),沒(méi)有了電視,更看不到一些高檔的家用電器了。大家只有生活在煤油燈的日子里,所以電對(duì)于我們來(lái)說(shuō)用處可大了。電給我們帶來(lái)很多好處,但是如果不安全用電,就會(huì)造成很大的`傷害,甚至危及生命財(cái)產(chǎn)。比如說(shuō)家庭用電都是220伏以上的電壓,開(kāi)關(guān)、插座這些每天都要接觸的。如果不懂得用電的知識(shí),手上有水或赤腳摸電這些動(dòng)作都會(huì)使人觸電。

        因?yàn)樗菍?dǎo)電體,當(dāng)人赤腳時(shí)站在地上,電就會(huì)從人體通過(guò),導(dǎo)致人被電擊中,輕者感到全身麻痹,嚴(yán)重者當(dāng)場(chǎng)死亡。戶(hù)外的高壓電線(xiàn)更可怕,都是一些幾萬(wàn)伏甚至幾十萬(wàn)伏的電壓。所以我們更應(yīng)該要懂得電的安全知識(shí),懂得如何去避免事故的發(fā)生!不能站在高壓線(xiàn)下玩耍,如有電線(xiàn)掉落在地,也不能用手去摸電線(xiàn),特別是下雨天,因?yàn)橄掠晏斓拈W電與日用電是相接的,當(dāng)人被淋濕身的時(shí)候,整個(gè)人就是一個(gè)導(dǎo)電體,千萬(wàn)不能在高壓電線(xiàn)下避雨,不然很容易引電上身。

        如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,這個(gè)時(shí)候我們一定不能用手直接去接觸觸電的人,那樣我們也會(huì)觸電,正確的做法是找一根干燥的木棍將觸電的人和電線(xiàn)脫離開(kāi),當(dāng)?shù)弥_實(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),再對(duì)被電擊中的人進(jìn)行搶救。安裝電線(xiàn)也非常關(guān)鍵,正常情況下,電線(xiàn)必須安裝在線(xiàn)槽內(nèi)。這樣安裝電線(xiàn)防止電線(xiàn)老化,出現(xiàn)短路,發(fā)生火災(zāi),造成不必要的損失,嚴(yán)重危害人們的生命財(cái)產(chǎn)。

        電是我們的好伙伴,它帶給我們很多好處,我們都離不開(kāi)它。只要我們懂得了安全用電的知識(shí),那么我們就不用害怕了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們還要學(xué)習(xí)更多的用電知識(shí)。因?yàn)槎昧税踩秒姷闹R(shí),不但自己安全,而且還能救人。

      我們的伙伴作文600字 篇6

        同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起,保護(hù)校園環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸。

        我們經(jīng)?吹胶芏嗤瑢W(xué)有計(jì)劃有組織的在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)常看到這樣的一些情景:球場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬,口香糖殘?jiān)。有的同學(xué)肆意踐踏草坪,學(xué)校的花壇中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)追逐的.身影。

        美麗的校園,我們的家。校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀(guān)影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

        我們作為一名少先隊(duì)員,怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角,多一方潔凈的樂(lè)園呢?我認(rèn)為,我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作,做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”,人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣;其次,我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。再者,同學(xué)們要注意適度消費(fèi),不亂花零用錢(qián),要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外,冬天到了,我們同學(xué)千萬(wàn)不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗,以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動(dòng),保持校園時(shí)時(shí)干凈、時(shí)時(shí)整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

        同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓美麗的興隆小學(xué)--我們的家,在我們每個(gè)人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩!

      我們的伙伴作文600字 篇7

        毛主席曾經(jīng)說(shuō):“有健康的人,便有希望;有希望的人,便有了一切!

        健康是人類(lèi)文明的象征,是提高我們身體素質(zhì)的基礎(chǔ),也是我們生活好、學(xué)習(xí)好的前提。

        我們要規(guī)劃好自己的人生,實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,首先就要重視健康。在操場(chǎng)上,在陽(yáng)光下,在大自然的懷抱中,投入到體育鍛煉中去!

        由于年級(jí)的升高,我的功課越來(lái)越多,常常一做就是一個(gè)多小時(shí)。在作業(yè)多,任務(wù)緊的時(shí)候,更是難得有戶(hù)外活動(dòng)機(jī)會(huì)。這曾經(jīng)讓媽媽和我都很糾結(jié),擔(dān)心這樣子下去,會(huì)影響身體健康。

        為了既不耽誤學(xué)習(xí),又不至于因?yàn)槊τ诰o張的學(xué)習(xí)而失去鍛煉的機(jī)會(huì)。我在媽媽的幫助下,買(mǎi)來(lái)了各種便于操作與攜帶的小型鍛煉工具,如跳繩、彩帶、毽子等等。

        當(dāng)我做作業(yè)累了時(shí),我就會(huì)跳跳繩、踢踢毽子、舞舞彩帶,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。雖然是短短的十來(lái)分鐘,但當(dāng)我再回去做作業(yè)時(shí),就已經(jīng)感到頭腦十分清醒,心情愉快,正確率也提高了許多。

        除了在家里利用零散的時(shí)間進(jìn)行戶(hù)內(nèi)的體育鍛煉,我還會(huì)在平時(shí)作業(yè)不多的時(shí)候,去小區(qū)花園邀小朋友一起玩騎車(chē)比賽、踢足球、或是打羽毛球。周末或假期,我更是喜歡到濱江體育公園去和各種體育設(shè)施來(lái)個(gè)親密接觸。

        每年,我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和比賽。多次得過(guò)年級(jí)長(zhǎng)繩、短繩比賽的一等獎(jiǎng),踢毽子比賽二等呢。

        長(zhǎng)期積極、主動(dòng)地參加體育鍛煉,讓我有了一個(gè)健康的.身體,也為我保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)提供了保證。

        因此,我想對(duì)所有的大朋友、小朋友們說(shuō):體育運(yùn)動(dòng)是我們的朋友,它會(huì)讓我們變得強(qiáng)壯、健康,會(huì)幫我們緩解生活、學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)習(xí)效率。所以,大家都行動(dòng)起來(lái)吧,積極參與到體育鍛煉之中來(lái)。

        相信,有了“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)好伙伴,我們的生活、學(xué)習(xí)一定會(huì)變得更加快樂(lè)、更加美好!

      我們的伙伴作文600字 篇8

        母校如同我們的家,它是慰籍心靈的港灣,是心靈的創(chuàng)口貼,是冬日溫暖的陽(yáng)光。 我從小學(xué)升入初中已經(jīng)三年了,在這三年當(dāng)中我學(xué)到了許多知識(shí)和認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),但是在這三年中,也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)全新的伙伴,那就是這所學(xué)校。

        剛到這所學(xué)校時(shí),我感到了興奮和陌生,興奮的是新的挑戰(zhàn),陌生的是面對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)以及老師,當(dāng)我在學(xué)校的校門(mén)時(shí),一切問(wèn)題都迎刃而解了,因?yàn)檫@里的同學(xué)們都非常熱情,我很快就交到了許多新的朋友,另外和我一起轉(zhuǎn)來(lái)的還有我的小學(xué)同學(xué)。讓我漸漸地容入了這個(gè)大家庭,我的住校生活也是在這里開(kāi)始的,讓我從這里學(xué)會(huì)了獨(dú)立自立,讓我懂得了許多,但在這其中也少不了,我們宿舍的人對(duì)我的關(guān)懷和幫助,在這當(dāng)中我獲得了友誼。

        時(shí)光匆匆,不知不覺(jué),我們已經(jīng)不是打鬧在一起的小朋友,而是全力備考的中學(xué)生,早以不是玩過(guò)家家的小孩兒,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,告別了童年,即將走向我們的青春,日月匆匆,到了明天,明天又變成了今天,而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天,但時(shí)間就這樣的流失了,我們要抓緊每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的.時(shí)間。

        我即將畢業(yè),離開(kāi)這所陪伴我三年初中生活的學(xué)校,家,我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,有時(shí),我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間,比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍,好像初三是注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨練,才會(huì)給我們成功的方向。我將要離開(kāi)了! 母校是草原,那我愿變成一顆平凡的小草,母校是高山,那我愿變成一粒細(xì)小塵。我愿永遠(yuǎn)守護(hù)您!

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