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【熱門】蝸牛的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的蝸牛的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
蝸牛的作文600字 篇1
如果可以后悔，我一定不會在作出同樣的選擇；
如果可以重新選擇，我一定不會選擇出生，
因?yàn)�，如果不來到這個(gè)世上，我就不會成為一只蝸牛。
上天給了我一座房子，我很珍惜，隨時(shí)隨地隨身的背著，房子挺重壓得我好累好累，我不知道自己選擇背著這房子是對是錯，不知道自己選擇了一條遠(yuǎn)方的路該不該后悔，但我知道自己已經(jīng)好累好累。沒有時(shí)間去反思當(dāng)初的選擇對與錯，只是知道上天給我的只是一只空殼，它不漂亮更不豪華，一點(diǎn)不能跟別人的相比，有人天生命好到我不是一個(gè)好命的人，我只能自己努力為小房添磚加瓦。所以20xx年，我有三個(gè)愿望：給自己養(yǎng)條可愛的狗，買個(gè)書架放上滿滿的書，再給廚房添上齊全的用具。
其實(shí)一條狗不孤單，想一條狗才孤單；一個(gè)人其實(shí)不寂寞，想一個(gè)人過才寂寞。一個(gè)人的天空，太沉重。紅顏知己也好，藍(lán)顏知己也罷，喜歡我的`就好，我喜歡的更好，即使是一條狗也挺好，只要可以聽我說話可以默默地陪著我可以不忽視我的傷就都好。所以，找條狗吧，真好，忠實(shí)的朋友。
我吧一值比較嬌小，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，人未老而先衰，腰酸背痛骨頭疼，所以要善待自己，每天把自己喂得飽飽的，爭取在最快的時(shí)間里變得白白胖胖、水水靈靈滴。
身體重要，心更重要。都說書是心靈雞湯，然而，再好的書也填不瞞我的心和靈魂。我的心需要凈化，因?yàn)樗巡粔蚣儩�；它需要治療，因�(yàn)樗缫咽軅�；需要哭泣，因�(yàn)樗缫褲M心委屈；需要?dú)g笑，因?yàn)樗芽煲浭裁唇行腋！?/p>
這些愿望不好實(shí)現(xiàn)，但我早已沒有選擇的權(quán)力。
“阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬。”
蝸牛的作文600字 篇2
許多動物都追求自由，蝸牛也是如此�，F(xiàn)在，我再也不抓小動物了，因?yàn)橐患赂嬖V我：自由能比生命更重要。
前不久，一直下著蒙蒙細(xì)雨，自從我看到有幾個(gè)同學(xué)捉到了好幾只可愛的小蝸牛后，班級里頓時(shí)掀起了一股“蝸牛熱”。每當(dāng)吃完午飯后，同學(xué)們總會三兩成群地走到灌木叢邊，尋找著小小的蝸牛，把它帶到家中飼養(yǎng)。我也跟著我的朋友們?nèi)プ轿伵＃诰G色的葉子中，在棕色的土壤上，都能見到蝸牛的蹤影，每次，我們都能捉7～8只，有時(shí)還能捉10只。有一次，我也忍不住捉了兩只，放到一個(gè)大紙盒中，饒有興趣地看著兩只蝸牛背著笨重的殼緩慢地爬來爬去。
放學(xué)了，我把兩只“小俘虜”留在學(xué)校里，自己回家了，想到明天又能看見小蝸牛，我的臉上情不自禁地露出笑容，我的腦海中也浮現(xiàn)出它們玩耍的`情景。
第二天，來到學(xué)校，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)兩只小蝸牛已經(jīng)死了，這是怎么回事，我不是為它們準(zhǔn)備好了食物——葉子嗎?我想到了一個(gè)答案，也許它們是為了自由而死去……想到這兒，我非常慚愧，蝸牛也是一個(gè)小生命，我怎么能隨意剝奪它們的自由權(quán)呢?雖然蝸牛非常渺小，但是它對自由的追求精神令我十分欽佩。
人需要自由，動物也同樣需要自由，我們不能捕捉動物，它們畢竟也是一個(gè)生命，它們比我們更熱愛自由、向往自由。如果你也被別人抓起來了，你會快樂、舒服嗎?我想一定不會。
我想對喜歡捕捉小動物的人發(fā)出呼吁：“請你們不要再去打擾小動物們安逸、舒適的生活，破壞它們的家園。為了讓人和動物和諧共處，希望你們永遠(yuǎn)不要捕捉它們，還給它們一份久違的自由�！�
蝸牛的作文600字 篇3
自然界中有許多動物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原來是這么回事呀。
還有一個(gè)問題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請求電腦老師，自己動手做一做。我找來一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝]看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計(jì)是跟人的`一樣，上面的長觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗(yàn)很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒有解開，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！
蝸牛的作文600字 篇4
一只名叫小東東的蝸牛，它正在學(xué)校里讀書。忽然，躥出一只小白兔，它對小東東說：“喂，跟我到外面去玩吧？”蝸�；剡^頭，對它說：“小白兔哥哥，你先去玩吧，我要讀書。”小白兔聽了，只好垂頭喪氣地跳出去了。小白兔坐在墻旁，不高興地想：這貪玩的蝸牛，怎么變得那么愛學(xué)習(xí)了?不行，我得再試試。小白兔又跳到蝸牛身旁，對蝸牛說：“蝸牛老弟，我求求你了，就跟我玩一會兒吧！”蝸牛還是那句話：我要學(xué)習(xí)。小白兔聽了，心里很不是滋味。它決定再去試一次。蝸牛早料到小白兔會老纏著自己不放，就想了個(gè)好主意，它把頭一縮，連身體都縮進(jìn)殼里去了。等小白兔進(jìn)來時(shí)，哪有蝸牛的影子?不過小白兔發(fā)現(xiàn)了蝸牛的殼，心想：蝸牛一定躲在里面。它走到殼邊，敲了敲殼，又聽了聽，可里面什么聲音也沒有，靜靜的。
小白兔走了出去，哭了起來，還邊哭邊說：“都是我不好，要是讓蝸牛老弟好好讀書的話，也許它還會和我玩的呢，可現(xiàn)在……嗚——”
蝸牛聽見了，就悄悄地把頭伸出來，用自己最大的聲音呼喚小白兔。可是小白兔哭得太傷心了，哪聽得見？小蝸牛只得慢慢地爬到小白兔身邊，用觸角拍了拍小兔的手，小白兔扭頭一看，頓時(shí)破涕為笑，連忙對蝸牛說：“是我不好，是我不好，老打擾你，讓你不能好好讀書，請你原諒我！”蝸牛說：“沒關(guān)系，對了，你是不是發(fā)現(xiàn)了我的殼特有意思，那我就告訴你我的'殼的秘密吧。我的殼，就是我的家，如果我碰上了壞人，就會把頭連同身子一起縮進(jìn)去。剛才我縮進(jìn)去，是逗你玩的呢！”小白兔聽了，甜甜地笑了。
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