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文竹的作文600字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的文竹的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文竹的作文600字 篇1
我書房的案頭上養(yǎng)了一盆文竹。每每看到它那優(yōu)美的姿態(tài)、細(xì)柔的枝干、高低有序的造型，我都有一種神清氣爽的感覺。尤其它那層層疊疊、蓬蓬松松的碧綠葉片，著實(shí)令我癡迷。
我喜歡文竹，我喜歡它似竹非竹的風(fēng)韻美貌。你看，它的枝干有節(jié)似竹，姿態(tài)文雅瀟灑;它的葉片纖細(xì)秀麗，密生如羽毛;它的自然造型翠云層層，獨(dú)具風(fēng)韻。它就像是我的端莊秀麗的閨蜜，陪伴著我在書房里讀書，使我孜孜不倦。
我喜歡文竹，不僅因?yàn)樗拿烂�，而且還因?yàn)樗鼩⒕共〉挠⑿劬�。�?jù)說，它能夠吸收二氧化碳，排放出新鮮氧氣，凈化室內(nèi)環(huán)境;它的根可以治療急性氣管炎，具有潤肺止咳祛痰的作用。如果你咳嗽了，吃一點(diǎn)文竹，你就能擺脫病魔;當(dāng)你精神抑郁、情緒低落時(shí)，你不妨看一眼象征永恒和友誼的文竹，它就像摯友一樣，全神貫注傾聽你的心聲，讓你疲勞的心靈回歸到舒服的大自然之中。
我喜歡文竹，更因?yàn)樗臅銡庀�。我曾�?jīng)在什么地方讀過一個(gè)故事。那作者說，當(dāng)他告別玩耍的幼兒時(shí)代、背著書包去上學(xué)的時(shí)候，他的媽媽把一棵植物放在他的書包里，他覺得好奇，問媽媽：“媽媽，你為何要在我的書包里放一棵草呢?”媽媽回答說：“這不是草，這是文竹，帶著它去上學(xué)，你讀書就會(huì)聰明伶俐，胸有成竹，學(xué)有所成�！睆拇耍侵晷⌒〉奈闹窬拖褚还缮衿娴�.力量，在那顆幼小的心靈里扎了根。因?yàn)橛辛宋闹�，有了自信，更因有了追求卓越的好奇心，那人果然功成名就�?/p>
我喜歡文竹，我喜歡文竹的一切。文竹雖沒有其他花卉的雍容華貴，也沒有翠竹的挺拔秀麗，更沒有松柏的傲骨崢嶸，然而，文竹并不是徒有其表，它實(shí)際上已經(jīng)擁有了花卉、竹子和松柏的功夫。我就是喜歡文竹，我喜歡我書房案頭上的文竹!
文竹的作文600字 篇2
夏天的時(shí)候，媽媽買了一盆文竹，把它放在了陽臺(tái)，文竹在陽臺(tái)上默默地矗立著，與別的花兒放在一起，它是那么的渺小、那么的不起眼。
冬天來臨了，家里有了暖氣，媽媽就把玻璃翠、橡皮樹、銅錢草等這些高大盆的花木放到了客廳里，唯獨(dú)把這一盆小小的文竹放在了我的臥室的書桌上。我這才能近距離的觀察它，這才引起了我的注意。
這盆文竹由六枝細(xì)細(xì)的小的文竹組成的，種在了紅色的盆子里。它渾身綠綠的，每根枝條都向外伸展著，好像一把小綠傘，它的細(xì)細(xì)的小絨毛軟軟的、柔柔的，我用臉輕輕靠近它，刺的我癢癢的，它的小刺很纖細(xì)，細(xì)的像一條條繡花針，我每次看到這盆文竹，更像一團(tuán)綠色的棉花糖，若隱若現(xiàn)，也很像一位穿著一件綠色連衣裙的小姑娘，下面是墨綠、中間是翠綠、上面是青綠，真的很像一位婷婷玉立的小美女。
我連續(xù)觀察了兩周后發(fā)現(xiàn)，在溫暖的房間里，文竹長得很快，幾天后就從根部抽出一枝來，一天就能長幾厘米，三四天就能長成，長出的既像小麥穗又像小松樹，它的'莖的顏色也由淺綠變?yōu)樯罹G，然后就這樣循環(huán)，今天我又看到又長出了一枝，這棵文竹的家庭成員在壯大。真讓人看了高興，好可愛的文竹啊！
聽媽媽說，文竹不能澆水太多，過多就會(huì)被“淹死”，如果水少了也不行，那樣會(huì)被“渴死”，所以，媽媽總會(huì)幾天或者一周澆一次水，媽媽會(huì)看情況為它澆水，為了長的更好，媽媽還特意給文竹施肥了——香油渣，他長得更美更漂亮了。
文竹每天陪著我學(xué)習(xí)讀書，我每天陪著它長大，當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就看看它，眼睛就會(huì)很舒服，我的心情也會(huì)很舒暢。
現(xiàn)在，這盆文竹已經(jīng)成為了我的好朋友了，在寒冷的冬天里，為我?guī)砹艘荒ňG色，為我和我的全家?guī)砹擞鋹偤托老病?/p>
我特別喜歡我的文竹。
文竹的作文600字 篇3
文雅氣質(zhì)，韌竹幽香，文雅竹香。
——題記
文竹，文雅之竹，它不屬于竹子，但卻因?yàn)橛兴浦竦闹Ω桑辛酥竦哪欠N堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì)，所以稱其為“竹”�！拔摹笔侵杆钟幸环N文雅的氣質(zhì)。多用于書房，來表現(xiàn)那種文雅的竹香。
我的這棵文竹，是放在我的書房，因?yàn)槲覍λ?dú)特的喜愛，喜愛其形，喜愛其狀，喜愛其氣，喜愛其質(zhì)，喜愛其香�？偸悄茉陟o心讀書時(shí)，品味到墨香與竹香。那種美妙的香氣讓人不得不迷醉，沉浸。從書香墨氣中醒來，淡淡看向那一棵獨(dú)特香味的來源者——文竹�？粗且恢χλ浦窀桑还�(jié)一節(jié)，有獨(dú)屬于竹的堅(jiān)韌，在那之中，我感受到了一絲不甘，似在不甘于自己這般細(xì)小，不能像真正的竹那樣能真正挺立與天地之間。有感受到了蓬勃的生機(jī)，那種呼之欲出的.，近似實(shí)質(zhì)化的生氣，為文竹之文雅氣質(zhì)更添一份生氣。眼神順著那枝干向上看去，看到的的是蓬松細(xì)密的葉。一叢接一叢，一片接一片，一層接一層，像云朵般層疊在一起。那近乎實(shí)質(zhì)化的生氣，便是從這葉中散發(fā)出來，圍繞在這綠色的云朵四周，早已分不清實(shí)質(zhì)與虛幻。
文竹的氣質(zhì)，文雅至極的魅力，讓我總在任何情況下清醒，為其為陶醉，如同沉醉在一片由文字組成的大自然之中，有屬于文筆的墨香，又有大自然的生氣勃勃。記得文竹的花語是代表永恒，代表永恒的氣質(zhì)，永恒的文化，永恒的生機(jī)。不由自主的愛上這種意境。
人們都說某些特殊的東西能改變一個(gè)人，我相信文竹一定是其中之一，因?yàn)槲艺嬲嬲貝凵狭诉@文竹，它不再是一個(gè)淡淡的名字，一棵簡簡單單的植物，而是一種獨(dú)特的氣質(zhì)，一股文雅竹香。
文竹的作文600字 篇4
我家陽臺(tái)上有一盆文竹，從它“生活”在我家的那天起，我便被它所吸引，不知不覺地愛上了它。在這六年中，我認(rèn)真地觀察它，精心地呵護(hù)它，見證了它成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你瞧！遠(yuǎn)看文竹似株傲然挺立的松樹，長得枝繁葉茂，蒼翠欲滴。近距離觀察，才發(fā)現(xiàn)它與松樹有著天壤之別，更似竹子。文竹叢生，每株都向上挺立生長，莖細(xì)長，通體呈綠色，長達(dá)四五十公分。莖上有節(jié)似竹，葉片翠綠輕柔，姿態(tài)文雅瀟灑，故美其名曰“文竹”。文竹的葉子獨(dú)具風(fēng)韻，密生排列，纖細(xì)秀麗，如羽毛，如翠云，攀緣向上，婀娜伸展。枝頭綻放的細(xì)小的白色花朵隨風(fēng)搖曳，如天上閃亮的星星點(diǎn)綴著婆娑起舞的綠葉，煞是好看。別看文竹的外形文靜柔弱，但你可不能輕視它，有時(shí)它也會(huì)鬧自己的小“脾氣”。修剪它時(shí)，你只有倍加小心、倍加溫柔，才不會(huì)被它的“秘密武器”——節(jié)上的“刺”傷著手。
文竹伴我一起成長，它給我的生活增添了許多樂趣。記憶猶新的是我上幼兒園大班，剛學(xué)會(huì)涂漸變色時(shí)干的一件“大事”。那一天，趁爸爸不備，我按捺不住自己蠢蠢欲動(dòng)的.心，鼓足勇氣拿起剪刀，對爸爸的寶貝文竹進(jìn)行了大刀闊斧的修剪，雜亂無章的葉子被剪得掉了一地。爸爸看到后，居然破天荒地沒發(fā)火，反而夸獎(jiǎng)剪得錯(cuò)落有致，更是鄭重其事地交給我一件光榮的任務(wù)，把文竹托付給我，讓我照料。
我愛文竹，愛它的清新雅致，愛它的不屈向上，更愛它的四季常綠，生機(jī)盎然。它以一汪新綠，點(diǎn)亮我們的生活，喚醒心底的希望。難道你就不想在自己的案頭擺上一株文竹靜靜地觀賞嗎？
文竹的作文600字 篇5
我的老家有一盆與眾不同的文竹。
這盆文竹最大的特點(diǎn)就是高、葉子茂盛。我見過很多人家里養(yǎng)的文竹，但都沒有我家里的這么高。它比我的頭還要高一點(diǎn)點(diǎn)，比起普通的文竹，那真是一個(gè)在山頂，一個(gè)在山底，簡直有天差地別。它的葉子密密麻麻的。遠(yuǎn)看，簡直就是一團(tuán)綠瑩瑩的云團(tuán)；近看，細(xì)細(xì)的干，根根挺秀，交疊生長的葉子，小小的，細(xì)細(xì)的，密密的，似乎連風(fēng)也進(jìn)不去。每年冬春之交時(shí)，它的綠枝葉會(huì)冒出新葉子。此時(shí)，你看它的身上——嫩黃色，汁綠色，翠綠色，墨綠色，赭黃色......顏色真是豐富多彩，讓人眼花繚亂。
它是我姑姑在我過生日的時(shí)候送給我的，我姑姑是一位花匠，家里到處都是郁郁蔥蔥的花草。她送給我的時(shí)候，文竹只有十幾厘米高。這是我童年養(yǎng)的第一盆植物，我把它栽在老家院子里靠西邊墻的角落。
每年暑假或寒假，我回到老家的第一件事就是去照看它。因?yàn)槭堑卦裕瑤缀醪挥脻菜ㄈ绻桥柙缘腵話就要適時(shí)澆水），但施肥一定不能少。我聽從姑姑的指導(dǎo)，定時(shí)、適量施肥，文竹越長越討人喜愛。
放國慶假的時(shí)候，我又回到了老家，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪事：我家的小狗豆豆躺在文竹下面，伸出舌頭舔著自己的毛發(fā)。我很好奇，它在干什么？爺爺告訴我，豆豆每天都會(huì)在那兒躺一躺，可能是在乘涼吧！我想豆豆對文竹是不是也情有獨(dú)鐘呢！
告訴你一些可能你不知道的秘密：文竹可以凈化空氣；文竹還可以抗腫瘤（藥用）；將根置放于水中，可以殺死蚊蠅；聽說放在家里的不同地方還可以改變家里的風(fēng)水呢。
怎么樣？我家的文竹很特別吧！
文竹的作文600字 篇6
三月，正是一個(gè)萬紫千紅，生機(jī)勃勃的月份。我們的教室里，也成了一個(gè)名副其實(shí)的百草園，其中，一盆蒼翠欲滴的文竹最引人注目。
我們把這盆文竹放在了書架上。它那濃綠的枝葉好似一個(gè)個(gè)“綠手掌”，沐浴著屬于它的陽光。每一天，它就像一位植物王國的王子，享受著我們“皇家級”的待遇。
可是好景不長，不久，這盆文竹就漸漸地被我們遺忘了。慢慢地，枯葉占領(lǐng)了這盆文竹，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，已是如此的脆弱，葉子輕輕一碰便零零散散地飄落下來，原本深綠色的枝桿上也變成深黃，光禿禿的了。我走近伸手一摸，泥土硬梆梆的，心中一陣難過。面對危在旦夕的文竹，我已經(jīng)不再抱有任何希望，但它似乎沒有放棄生命，它的根頑強(qiáng)掙扎著，企圖獲取最后一絲水分，它的根努力堅(jiān)持著，希望能枯木逢春，它的根與死神搏斗著，用最后的力氣與他抵抗到底……
于是我和同學(xué)們開始輪流著給文竹澆水，我們小心翼翼地觀察著文竹的水份，太多了怕它淹死，太少了怕它喝不夠，并將它放在桌上盡量曬早上的陽光。文竹似乎感覺到了我們劃亮的.那根生命的火柴，用無力的“手臂”向它爬來，文竹大口大口地吸著水，一股生命的力量在悄悄燃起。
時(shí)間一天天過去，文竹果然掀翻了蓋在頭上的泥土，抽出了新的嫩莖，雖說一開始還是黃多綠少，但展現(xiàn)給我們的已是一派全新的生機(jī)，于是我們趕緊修剪了它的枯枝。文竹的新莖開始分枝，一枝、二枝、三枝……挺拔的小枝條上抽出嫩葉，纖細(xì)的小葉片，像嫩草般綠。經(jīng)過幾個(gè)星期的精心照料，它又精神煥發(fā)，枝繁葉茂了，微風(fēng)吹過，文竹細(xì)長的身子隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在跟我們說“謝謝”！
是什么讓文竹如此堅(jiān)持？是什么讓它掙扎求生？答案是唯一的：那就是文竹對生命的熱愛。只有熱愛生命才會(huì)珍惜生命，只有珍惜生命才是對自己的生命負(fù)責(zé)！就像杏林子說的：我們可以好好利用生命，也可以白白地糟蹋生命！讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)文竹不屈不饒的抗?fàn)幘�，熱愛生命，好好利用生命吧�?/p>
文竹的作文600字 篇7
文竹剛剛栽下時(shí)，只有一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，我在心中期盼著它的成長。
每天看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，不知不覺間已纏繞上了窗戶的護(hù)欄。那一抹翠綠使我久久不能忘懷。它的美不像牡丹那樣驚心，也不像蓮花那樣脫俗，它只是平凡而倔強(qiáng)，仿佛有無窮生命力。它的枝葉不同于普通的花兒，它的枝葉如針一樣細(xì)，密集地排列在一起，纖柔而茂密，輕輕地?fù)崮ξ闹竦募?xì)葉，柔軟而讓人愜意。當(dāng)文竹長到三五個(gè)月時(shí)，如牛毛細(xì)雨般的葉子便會(huì)枯萎變成金黃色，輕輕一撫，便紛紛落下來，為花盆的土壤鋪上厚厚的一層金色地毯。
文竹不會(huì)因?yàn)榭菸Ｖ股L，每一次的枯萎只不過是等待著新的枝葉的長成。嫩綠色的新枝，充滿著稚氣，但也充斥著倔強(qiáng)。它的獨(dú)特、倔強(qiáng)﹑執(zhí)著深深感染著我。文竹的枝條是非常堅(jiān)韌的，新長出的枝桿也如此。它的'枝條整整齊齊地豎立著，沒有盤曲錯(cuò)雜的虬枝，也沒有傲人的姿色，但它的靈魂卻是高尚的，是值得稱頌的。
我喜歡文竹，是因?yàn)樗屛叶昧巳松闹晾�，使我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。文竹的根讓我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，戒驕戒躁。文竹的莖讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，無論多大的挫折與困難，都要咬牙堅(jiān)持，在逆境中忍耐。文竹的葉讓我學(xué)會(huì)沖破束縛，銳意進(jìn)取。
文竹的花語是永恒。即便是枝葉被折斷或是枯萎，也能立即長出新芽。如此的不屈不撓，努力讓自己適應(yīng)任何的生存條件，克服種種的困難，無論怎樣都會(huì)報(bào)以新的翠綠，展示自己旺盛的生命力！這不正是我們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)所必需的精神么？
所以文竹之美，美在它永恒的生命力，美在它柔美的枝葉，美在它不斷的新生，美在它堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
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