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【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我是一只狼，一只游蕩在校園里的狼。本來(lái)狼是不應(yīng)該混進(jìn)學(xué)校的，但我還是進(jìn)去了。不是我已變種，也不因?yàn)槲伊眍�。新潮。這一切都只是陰差陽(yáng)錯(cuò)而已。
可是校園里不需要狼，那里只需要溫順的小綿羊，或在添幾條狗。不得已，我披上了羊皮，喬裝打扮成一只服服帖帖的小羊羔�？晌疫�是習(xí)慣獨(dú)往獨(dú)來(lái)，于是在校園中一如既往我行我素，游離在羊群之外，與校園的環(huán)境實(shí)在格格不入。作為狼這很正常，但現(xiàn)在是羊了……辛好羊說(shuō)：這只是只不合群的羊……
我是一只狼，具有天生的叛逆性。可我現(xiàn)在披著偽裝，不能夠露出狼尾巴。于是只能把自己套進(jìn)規(guī)矩的盒子里，悄悄隱沒在羊群里。
在羊群的背后是我孤單的身影，沒有人知道我在想什么，更沒有人清楚我想要什么，陪伴我的只有慷慨的陽(yáng)光賜予我的影子。認(rèn)識(shí)我的'羊都說(shuō)：他真是一只孤僻的樣……
我是一只狼，一只可憐兮兮的狼。只有在夜深人靜的時(shí)候，才敢拋去白天所有的偽裝，舔舔白森森的牙，梳理光亮的毛發(fā)，之后對(duì)著白燦燦的月亮吼叫，站在鏡子前，我看見一雙深藏寂寞。包含著憂傷而又無(wú)可賴何的眼睛。靜夜里，我細(xì)細(xì)咀嚼著滿腹的憂愁，無(wú)人與我相伴，孤單的狼從來(lái)不需要伙伴。
我是一只狼而不是一只羊。有一天，在灼目的陽(yáng)光下，我終于展現(xiàn)了是狼的自我，看著周圍的“羊伙伴”，我想我將被驅(qū)逐出境了，或許被趕出的滋味并不好受。然而沉默之后，羊們竟得出統(tǒng)一的結(jié)論：這只是一條狗，大約有90%的可能是只狼狗。
或許，我真的不再是狼了。狼是相殘的，而在這一點(diǎn)上，我顯然被羊同化了。我身上的狼性消失了一大半。現(xiàn)在的我只是一只似狼非狼。死狗飛狗的不倫不類的動(dòng)物罷了，也許成為狼狗更恰好其分。于是晚上再次面對(duì)月光時(shí)我沒有叫，只是安定的坐著，任苦澀的淚水流在心里。
“You are a Wolf”。他說(shuō)，“這是你的本性，不會(huì)改變，永遠(yuǎn)。你把自己埋得太深，才知如此。等到狼群出現(xiàn)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，你依然還是一只野狼�！�
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
在我的成長(zhǎng)中，有許多快樂幸福的記憶，但至今使我印象最深的還是小時(shí)候不懂事的那段回憶。
你們可別看我現(xiàn)在斯斯文文的，可不知道我小時(shí)候是個(gè)出了名的野孩子。那陣子，媽媽為了能讓我成為別人心中的“乖孩子”，每天都把我囚禁在“牢籠”里，一點(diǎn)自由都不給，還動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“你的衣服怎么弄臟了，給我洗干凈！”“不準(zhǔn)看電視，去把那本古詩(shī)背下來(lái)！”“早上吃完早餐給我學(xué)習(xí)，什么都不準(zhǔn)玩。”……
就這樣，我這頭“野狼”被牢牢地鎖在這個(gè)籠子般的世界里�？晒芳绷诉�是會(huì)跳墻。媽媽雖然管住了我的身體，卻鎖不住我的靈魂。終于有一天我爆發(fā)了。我對(duì)媽媽大吼說(shuō)：“媽媽，我受夠了，我不想再受你的指揮了！”誰(shuí)知，媽媽一個(gè)巴掌拍過(guò)來(lái)，氣急敗壞地大叫著：“你以為我想每天管你嗎？要不是為了讓你更出色，我會(huì)比每一個(gè)人都這樣嚴(yán)格要求你？這還不是為了你？”
“可我再也受不了！”我怒氣沖沖地摔開家門，飛一般地跑了出去。
外面的小雨伴著陰冷的風(fēng)毫無(wú)目標(biāo)地漫天飛舞著，一如我那顆迷迷茫茫的心，我茫無(wú)目的地走在街上。雨點(diǎn)跳躍著，回旋著，給這個(gè)世界增添了幾分鬼魅�？晌夷倪�顧及這么多，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離那束縛我的牢籠，卻不知道該往哪個(gè)方向奔跑。我的'心被雨淋濕，被風(fēng)吹亂了。我渾身無(wú)力，倒了下來(lái)。
就在我身臨絕望的時(shí)候，頭頂撐起了一把傘，原來(lái)是媽媽。傘下的媽媽眼角掛著水，已分不清是雨水還是淚水了。她用那關(guān)切而痛心的眼神注視著我。我這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)媽媽心里是在乎我的，這么做也是希望我成材，我這么一跑，使媽媽的心支離破碎。剎那間，憎恨沒有了，只是雨中長(zhǎng)嚎…我愧疚地接過(guò)媽媽手中的傘。雨中，一把傘下的一對(duì)母子，正被甜蜜的光圈環(huán)繞著……
經(jīng)歷這事，我成長(zhǎng)了，不再像以前那樣任性了。我明白了父母嚴(yán)厲的背后，是那最深沉的關(guān)愛和最熱切的期盼。每當(dāng)拾起這段成長(zhǎng)的記憶，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我那嚴(yán)厲又溫暖的愛。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
如果時(shí)間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過(guò)的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)僭谙旅嬉黄鹨蕾酥阌辏⒓缈聪﹃?yáng)。
是的，時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn)，回憶卻那么刻骨銘心！
還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)的我們，剛進(jìn)學(xué)校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學(xué)們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時(shí)間的推移，曾經(jīng)幼小時(shí)，什么也不會(huì)、不懂的我們，長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼間，就來(lái)到了六年級(jí)，作文六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)的舍不得而停留。
現(xiàn)在的你們，還記得那一次畢業(yè)典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時(shí)迸發(fā)出來(lái)了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對(duì)小學(xué)生活的不舍，對(duì)初中生活的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：那一個(gè)個(gè)身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時(shí)候的我們，哭著哭著就笑了；現(xiàn)在的我們，笑著笑著就哭了。
后來(lái)，時(shí)光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來(lái)到了我們身邊，才進(jìn)中學(xué)的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會(huì)有一絲緊張，剛進(jìn)教室時(shí)，一股陌生的`氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴(yán)，嚴(yán)肅。日子長(zhǎng)了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學(xué)時(shí)那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會(huì)是另一份成熟：每當(dāng)考試成績(jī)不好時(shí)，總會(huì)在心里向自己說(shuō)一聲：“對(duì)不起，沒關(guān)系，再來(lái)！”每當(dāng)在生活中跌倒時(shí)，也總會(huì)想到老師們說(shuō)的：“拍拍身上的灰塵，沒關(guān)系，重走過(guò)，我還是那個(gè)我！”在生活中遇到困難時(shí)，不會(huì)哭，不會(huì)吵，因?yàn)椋骸拔乙χ用魈�，說(shuō)一句，明天，你好�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！
在心里，始終堅(jiān)信一句話：如果沒有苦，甜就不會(huì)有意義；如果沒有失敗，成功就不會(huì)有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會(huì)有意義。要相信，走過(guò)最艱難的路，總會(huì)看見最美麗的風(fēng)景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會(huì)讓你流淚。
如果時(shí)間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過(guò)的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)僭谙旅嬉黄鹨蕾酥阌�，并肩看夕�?yáng)。
Saygoodbye小學(xué)，Hello中學(xué)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
童年，一個(gè)多么溫馨的字眼。夢(mèng)中的童年是那么美好，那么幸福�？晌覅s只能幻想，幻想，再幻想。
我出生在一個(gè)普通而又貧窮的農(nóng)村人家。父母省吃儉用供我們幾個(gè)孩子上學(xué)�？墒牵钪袇s出現(xiàn)了許多令人不解的難題。
我是家里年紀(jì)最小的孩子，我以為，雖然家里很窮，但父母會(huì)把我像溫室的花朵一樣養(yǎng)育著。哥哥姐姐也會(huì)疼惜我，愛護(hù)我，但事實(shí)卻恰恰相反。
媽媽在懷我時(shí)，由于爺爺患了重病，家里本來(lái)就不富裕，所以爸爸媽媽決定外出打工。我出生在遙遠(yuǎn)的***，爸爸媽媽只是路邊賣西瓜，維持家中爺爺?shù)尼t(yī)藥費(fèi)。
小時(shí)候，父母很疼愛我，有好吃的，好玩的都給我，我們一家其樂融融地生活了三年。三年后，爺爺?shù)牟∏榉堑珱]有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重了，病情一發(fā)不可收拾。最后，爺爺去世了。
我們一家從***回來(lái)，為爺爺辦理喪事。我只見過(guò)爺爺一面，而且還是它的遺容�；貋�(lái)后，我又多了一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，我以為我會(huì)比以前更幸福。但事實(shí)卻不是我想象中的`那樣美好。
辦完喪事后，父母的愛好像隨著爺爺一塊消失不見了。父母對(duì)我不像以前那樣好了，姐姐、哥哥也對(duì)我冷漠到了極點(diǎn)。爺爺走后，父母常常為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵，我越來(lái)越失落。
幾年后，我上了小學(xué)，成績(jī)一般，人緣不好。同學(xué)們總是欺負(fù)我，沒有人跟我這個(gè)***的外來(lái)人做朋友。我更加失落了，甚至是悲傷。
在學(xué)校，在一個(gè)幾百人的大學(xué)校里，我總是顯得那么渺小，甚至在一些同學(xué)眼里，我可能都不存在吧。學(xué)習(xí)也不積極，行動(dòng)也不特殊，老師也不關(guān)注我。我?guī)缀跻呀?jīng)悲傷到了極點(diǎn)。
家庭的不和諧，朋友的不愿意，老師的不關(guān)注，兄弟姐妹的不熱情，讓我從天堂一下跌到了谷底。生活的不堪設(shè)想，令我感受到不滿和苦惱，苦惱的生活什么時(shí)候結(jié)束�。�
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
何為誠(chéng)？而何為信？誠(chéng)，誠(chéng)意廣闊、漫天無(wú)邊。信，信任無(wú)私、毫無(wú)保留。二字凝聚成了我中華民族的傳統(tǒng)美德：誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本，擁有誠(chéng)信好似擁有一片廣闊的藍(lán)天。則無(wú)誠(chéng)者無(wú)信者，就如流星隕落，再無(wú)回天之力。
曾經(jīng)仰望星空，對(duì)天相問(wèn)：“誠(chéng)信為何物？”但始終得不到回答。隨著歲月的流失，漸漸感悟：誠(chéng)信無(wú)處不在，世間萬(wàn)物正是以誠(chéng)信為本。正如：陽(yáng)光答應(yīng)小草要永遠(yuǎn)照耀它們，陽(yáng)光一直在做，這就是誠(chéng)信。藍(lán)天答應(yīng)鳥兒要讓它們永遠(yuǎn)飛翔在她的懷抱中，藍(lán)天一直在做，這就是誠(chéng)信……
誠(chéng)信無(wú)處不在。天色漸暗，馬路上的汽車依然川流不息；夜晚的街道依然燈火通明，唯一不同的.是天上的煙花朵朵和所在皆是的紅燈籠，它們把城市裝扮的格外繁華，同時(shí)也充滿了節(jié)日喜慶的氣氛。我背負(fù)著重任穿過(guò)大街小巷，來(lái)到了熱鬧的街市。輕車熟路的來(lái)到了那個(gè)攤位，那個(gè)年過(guò)七十老人的攤位，那個(gè)老人總是微笑著把新鮮健康的蔬菜遞給人們，他的臉上也總是充滿滿足的微笑。在這熱鬧的也晚里，我也隨著人們來(lái)到這慈祥老人的攤位上買菜。他把新鮮的蔬菜也同樣微笑的遞給了我，我也同樣微笑的接過(guò)了蔬菜。在喧鬧的街道上
我細(xì)細(xì)數(shù)了一下口袋里的錢，突然發(fā)現(xiàn)老人多找了我五元錢。突然我心中冒出了一絲邪念，就五元錢就占為己有行了。但我又突然想到不行老人在外邊風(fēng)吹日曬，賣一天的菜也賣不了多少錢。于是我飛奔回去，把這小小的五元錢還給了老人，老人當(dāng)時(shí)含著淚不停地說(shuō)謝謝。我不好意思的低下頭，回想起我當(dāng)時(shí)的邪念，臉上路出一絲愧色。
這就是誠(chéng)信，誠(chéng)信無(wú)處不在。這就是我中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德我們要把它傳遞下去，讓他永遠(yuǎn)存在，讓鳥兒永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天，讓小草永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光中。誠(chéng)信就是這樣。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌；黑暗正義，道不完兵戈相見的故事。“綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭�！睔v史，你看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節(jié)，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩(shī)人，一段段不老的曾經(jīng)。
山水，永恒的印記
時(shí)常行吟于青山綠水，造訪過(guò)那些令人震顫的筆墨，聆聽著屬于一種憂郁的文化。大江南北，山水不曾重疊，有水的浩瀚則無(wú)山的雄奇，有山的偉岸則無(wú)水的洶涌。一直是剛?cè)岵?jì)，如五岳，并無(wú)大江大河圍繞，只有那么一個(gè)個(gè)綠潭，清水柔波，或許更加映襯山的博大。如長(zhǎng)江，一路東流，勢(shì)不可擋，從來(lái)是低矮的群山悄悄環(huán)居，或許更加突出水的`浩淼。山山水水，從古至今就這么異常巧合地相互搭配，這便是歷史的杰作，給予一方深沉，一方寬宏，界限分明，守護(hù)著自然的和諧與公正，幻化出最美的山水印記。
人情，破碎的完善
仰望著頭頂?shù)囊箍眨D覺歷史的深邃。那些依舊感慨的文人，正如這滿天的繁星，蒙絡(luò)搖綴，彼此講述著人生的往事，是誰(shuí)？被皇上的一封封文書牽引著四處漂泊，柳宗元，這位足以讓世人流淚的文人，飲盡了最后一滴寂寞，歷史是公正的，恰是這不停的輾轉(zhuǎn)路途沉淀出一種文化的力量，一種不朽的經(jīng)典，供后人品讀，供歲月回味，我們依舊景仰他字字珠璣的文章。又是誰(shuí)？獨(dú)上西樓，春花秋月里黯然神傷，李煜，這位堂堂一國(guó)之君，送走了興盛一時(shí)的王朝，歷史是公正的，文化與政治從來(lái)不會(huì)沖突，于是，我們看到了紙硯間的婉約和那剪不斷的萬(wàn)斛閑愁……
春分時(shí)節(jié)，站在歷史的堤岸，你的心會(huì)無(wú)比沉靜。你堅(jiān)信這世上沒有絕對(duì)的事情，沒有絕對(duì)的善惡美丑，而是一種柔和，一種平衡，一種最客觀的欣賞，一種最自如的淡定。
年華流水，你無(wú)意間捧起它，還給你的，將是春分時(shí)節(jié)里歷史的細(xì)浪，滲透入懷。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
在所有的節(jié)日里，我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)洋溢著幸福的味道。總能讓我想到很多美好的事它象征著新的一切美好事物，同時(shí)也代表著過(guò)去的一年將永遠(yuǎn)成為回憶。所有的事都已經(jīng)有了一個(gè)新的起點(diǎn)。
過(guò)年了 ！過(guò)年了!叔叔伯伯嬸嬸舅舅奶奶姑姑……都帶來(lái)了大包小包的禮物，大人們歡歡喜喜，小孩們也歡歡樂樂，大人們開始一起動(dòng)手大掃除，掃地的掃地、擦窗的擦窗、貼對(duì)聯(lián)的貼對(duì)聯(lián)、貼花的'貼畫……好不歡喜。奶奶說(shuō)；“出去了污垢，就除去了痛苦和疾病，就能迎來(lái)美好的新年！”
新年有快樂的味道，在這新年里，咱們最快樂的事是玩很多鞭炮煙花，花朵火光擦出快樂的花朵，一陣輕煙消失在空中，我一聞到那煙花的味道，心情也很愉快，我開心地笑了。
新年有多元的味道，在新年可以吃到很多東西，比如果盤啊、大禮包啊、有時(shí)候還可以吃到年糕呢！我還很喜歡年夜飯，有好多好吃的，特別是多餡餃子，有肉餡的、蔬菜陷的、棗子、花生的、硬幣的?????我奶奶說(shuō)，如果吃到素餡的，就會(huì)有好運(yùn)，如果吃到就會(huì)發(fā)財(cái)，如果吃到肉餡的，就會(huì)大富大貴。我很快樂，我希望天天過(guò)年這樣就可以天天吃好吃的，玩好玩的，睡可以睡飽，呵呵，好像有點(diǎn)貪心了。
但是，我對(duì)現(xiàn)在，有一點(diǎn)點(diǎn)不滿，那就是隨著科技發(fā)展，一些國(guó)外的節(jié)日也引到中國(guó)，比如說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)啊、化妝舞會(huì)啊，這些節(jié)日是好的，但是，現(xiàn)在的人跟偏向于洋節(jié)日，到了過(guò)年只是淡淡的一句話，有的甚至連家都不回，也不吃團(tuán)圓飯，連電話也不打一通，只當(dāng)新年是過(guò)眼云煙
他們不知道新年的真正意義，等不懂得家人的心，新年是快樂的、幸福的、溫馨的。外國(guó)的不過(guò)是跳一場(chǎng)戴面具的舞，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正經(jīng)久不息的，還是咱們的傳統(tǒng)節(jié)日，那種溫馨和幸福是經(jīng)過(guò)歲月沉淀釀成的蜜，能甜到你心里。我喜歡春節(jié)，更喜歡她多姿多彩的味道！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
幼稚的童年已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸走向成熟．伴隨著成長(zhǎng)的腳步，有著無(wú)數(shù)的煩惱．他們是成長(zhǎng)的見證，也是對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn)．
我們都有著美好的童年，可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí)，他只是以一種過(guò)去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前．歲月一天天流逝，讓我們?cè)诓唤?jīng)意見習(xí)慣了這種節(jié)奏，追循著沒有規(guī)律的規(guī)律．
我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展，慢慢長(zhǎng)大．我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái)．
小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著連襠褲，手拉著手，放聲大笑．
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑．有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫，不知不覺睡著了．”
初一上學(xué)期，我常常嘆息著將這些往事回顧，心里的悲哀全寫在臉上．那時(shí)的我，只會(huì)活在過(guò)去，而不會(huì)朝前看．過(guò)著混過(guò)一天算一天的生活．
也就是在那時(shí)，我愛上了雪漫姐的文字，看她筆下的`一個(gè)個(gè)女孩，善良而單純，她們都受過(guò)傷，可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大．
她那因?yàn)椤耙蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠乙呀?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我，讓我“復(fù)活”過(guò)來(lái)．
于是，我又開始做回自己，上課時(shí)頭保持著３５度的姿勢(shì)，我不再沉迷于過(guò)去，我開始有了新的開始，我開始有了理想，有了目標(biāo)．因?yàn)槲抑溃m然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會(huì)走路，具備應(yīng)有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿的一天，所以，我必須成長(zhǎng)．
總之，一切都是過(guò)去，一切都有著美好的結(jié)局，我有著新的開始．
花朵默默地開放，就像小樹靜靜的成材，青春的歲月里，無(wú)須等待，成長(zhǎng)的歷程中，只要向前走！
回哞凝望走過(guò)來(lái)的路，或歪或正，使我走到了今天．我要用信念做帆，乘著滿載理想的船，向著勝利的彼岸，前進(jìn)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
我小學(xué)本不是在東吳讀的，是后來(lái)才轉(zhuǎn)過(guò)去的。我本來(lái)就讀的小學(xué)是平窯小學(xué)，那個(gè)很小很小，比較簡(jiǎn)陋的小學(xué)。然而，在我心中，似乎那個(gè)小學(xué)是我所見過(guò)，聽過(guò)，到過(guò)的學(xué)校中最純凈的學(xué)校。
屈指一算，發(fā)現(xiàn)竟有9年不曾去過(guò)，不曾走入其中。有些向往，有些懷念。每當(dāng)有想不明白，心中充斥著郁悶的時(shí)候，我便會(huì)去看看它，周圍走走�？茨窃缫哑茽�不堪的木質(zhì)籃球架，看那斑駁的墻體。總想進(jìn)去，但門總是牢牢的關(guān)著，像一個(gè)歷盡滄桑的老人。這原本總是迎接我的門！可我依舊總希望自己能永遠(yuǎn)活在這里面，和這清晨敞開胸懷迎接我夜幕降臨送我離去的門！但現(xiàn)在更可惜的是，小小學(xué)被租了，成了家小小的長(zhǎng)，我進(jìn)去看看的希望也徹底破滅了！
越是失去的東西，我越是想，越懷念。
經(jīng)常的，安靜時(shí)，我會(huì)想：為什么要離開？為什么會(huì)失去？我不愿離開它，不愿失去它。它駐留了我的童真，印下了我的天真爛漫。于是，每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我便使勁回憶過(guò)去的點(diǎn)滴，希望留住它，留在最深的心底！
這種情景令我想起以前的一個(gè)問(wèn)題，到底是長(zhǎng)大好還是不長(zhǎng)大好？答案。永遠(yuǎn)在于探索中。
淺淺的，有了一些心中原本深刻的記憶，某些人，某些事。這樣，小小學(xué)，在我心中悄悄形成了雛形！我為之興奮，因?yàn)槲铱梢砸粋�(gè)人再次沉溺于孩童時(shí)代。已經(jīng)十八歲了，或許還是有些童氣的緣故吧。幾近加冠之年，雖不能說(shuō)歷盡滄桑，但也略觸人間萬(wàn)物，感受了些世態(tài)炎涼。長(zhǎng)大后的生活似乎與幼時(shí)的想法相去甚遠(yuǎn)！看來(lái)，當(dāng)時(shí)真的很天真！或許，只有真正能體驗(yàn)生活，感受生命的人才能潔身自好，不與世俗同污。要么是能把種種的生活壓力以另一種目光對(duì)待，以“只要活著，一切都是幸福的'！”為生活宗旨生活的人。估計(jì)絕大數(shù)人還是隨波逐流的。嘆息與生活的枯燥無(wú)味，看透紅塵的爾虞我詐，尋佛家來(lái)解決出世的問(wèn)題！入世容易出世難��！
隨著回憶地加深，思考的深入，答案也自然呈現(xiàn)在眼前！哦！我也是個(gè)害怕紅塵亂世的人�。《业男⌒W(xué)也赫然展現(xiàn)在我眼前！那歡聲，那笑語(yǔ)，響徹耳際！還有那門呵！又一次敞開來(lái)，迎接我，迎接一個(gè)歸巢心切的小孩子！
小小學(xué)真的不在了嗎？其實(shí)，它一直在我的心中！當(dāng)我擦亮布滿灰塵的心時(shí)，我就能看見它，回到其中！
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