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    2. 讀書(shū)著迷作文600字

      時(shí)間:2023-03-17 13:15:11 作文600字 投訴 投稿
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      讀書(shū)著迷作文600字7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)著迷作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

      讀書(shū)著迷作文600字7篇

      讀書(shū)著迷作文600字 篇1

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是我們常聽(tīng)到的一句名言。的確,書(shū)籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí),使我們不斷地進(jìn)步。書(shū),伴隨著我過(guò)了一年又一年,它在我寂寞時(shí)陪伴我,在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我,它使我不再寂寞,給予我知識(shí),告訴我道理,因此,讀書(shū)使我著迷。

        從我上小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,在我的書(shū)柜中已經(jīng)擠滿(mǎn)了一本又一本的課外書(shū),這些書(shū)中,有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的`故事,有些是使我擁有許多好詞、好句、好段,有的讓我明白了人生的道理,還有些就是給予了我科學(xué)的道理,這些書(shū)都給予了我許多好處。同時(shí),這些書(shū)如同帶有吸鐵石一樣吸引著我,使我在空余的時(shí)間常常拿起閱讀,翻起一頁(yè)又一頁(yè),使我漸漸沉迷其中,似乎自己在書(shū)中情節(jié)一樣。同時(shí),我在空余時(shí)間總會(huì)去圖書(shū)館,細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書(shū),記下文中的好詞、好句、好段。

        記得有一次,我被圖書(shū)館中的《根鳥(niǎo)》給迷住了,我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié),當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候,我的心十分緊張,而當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面時(shí),我的心又放松了許多,但是,時(shí)間過(guò)的真快,當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時(shí)候,就已經(jīng)到了中午,我戀戀不舍地放下了那本書(shū),走出了圖書(shū)館?墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書(shū)中的情節(jié),心中一直想繼續(xù)看下去,想知道整個(gè)的情節(jié)。

        渴望讀書(shū)但又無(wú)法讀下去的一周真難熬啊!。我在那短短的五天中,一直想著,《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的內(nèi)容,同時(shí),也在聯(lián)想著那一本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容,我的心中十分渴望將那本書(shū)看完。所以我心中一直盼著雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼,雙休日終于到來(lái)了。我再次走進(jìn)了圖書(shū)館,拿起了那本書(shū)繼續(xù)閱讀,我一頁(yè)一頁(yè)翻著,那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,我終于將那本書(shū)看完,也知道了最后的結(jié)果。在這天,我不僅知道了的結(jié)果,我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。

        讀書(shū),使我著迷。

      讀書(shū)著迷作文600字 篇2

        在日子中,有許多讓我入神,讓我沉醉的事,如:集郵、蒔花、彈琴等等?墒牵盍钗胰肷竦娜允亲x書(shū)了。

        讀書(shū)能增加咱們的常識(shí),開(kāi)闊咱們的視界,還使我的常識(shí)豐厚、廣博。我酷愛(ài)讀書(shū),由于在書(shū)中的我不斷生長(zhǎng),一起會(huì)引來(lái)一些批判。

        記住有一次,我在書(shū)房里看書(shū),看得正起勁,老媽叫我吃飯,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),持續(xù)看書(shū)。而媽媽見(jiàn)我不睬她,推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)叫我。這時(shí),我看到一個(gè)情節(jié):一個(gè)地主用鞭子打著替他干活的`農(nóng)人。我氣憤的大罵了一聲:“要我,肯定會(huì)打死你這個(gè)大壞蛋!闭茫婚_(kāi)門(mén)而進(jìn)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,還認(rèn)為我罵她呢!不分青紅皂白的臭罵了我一頓。我不解得問(wèn)媽媽為什么批判我,媽媽說(shuō)我罵她是大壞蛋,還要打死她呢!我又好氣又好笑的說(shuō):“我并沒(méi)有罵你,我真實(shí)罵書(shū)中的地主呢!眿寢寣(duì)我說(shuō):“你怎樣不早說(shuō)呢?哎,你個(gè)小書(shū)迷,真拿你沒(méi)辦法。走,吃飯去。”“我也不知道你要批判我!”我邊走邊解說(shuō)說(shuō)。你看,這就是惹來(lái)的第一個(gè)批判,聽(tīng)過(guò)癮沒(méi)?不要緊,還有一個(gè)呢!

        還有一次,我和我老爸一同去圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館時(shí),我三步并作兩步的跑到兒童讀書(shū)區(qū),讀完了我一向想看的書(shū)之后,就回家了,才忘掉老爸還在圖書(shū)館里。不一會(huì),我在書(shū)房看書(shū)時(shí),老爸推開(kāi)家門(mén),氣喘吁吁地問(wèn):“女兒回來(lái)了嗎?”媽媽鎮(zhèn)定的說(shuō):“早就回來(lái)了,在你書(shū)房讀書(shū)呢!怎樣了?”老爸說(shuō):“我?guī)プx書(shū)館讀書(shū),她一聲不吭地就走了,其時(shí)就看不見(jiàn)人影了,害得我找了她好長(zhǎng)時(shí)間呢!還認(rèn)為她走丟了呢!嚇?biāo)牢伊!”說(shuō)著就把我從書(shū)房里叫出來(lái),批判了我一頓,還說(shuō)今后不帶我去圖書(shū)換看書(shū)了,我央求了好長(zhǎng)一段時(shí)間老爸才肯容許的,不過(guò)我有必要要聽(tīng)他話,我爽快地容許了。看了吧,這就是我收的批判!

        Look!讀書(shū)真讓我入神。我下定決心,今后再也不犯這種錯(cuò)誤了。不過(guò)你們也要留意哦!

        讀書(shū),不只能帶來(lái)常識(shí),還會(huì)帶來(lái)許多趣味,一起咱們也能夠把學(xué)習(xí)作為日子中的一種趣味的!加油吧!

      讀書(shū)著迷作文600字 篇3

        古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”此話不假,小小的一本書(shū),卻讓人欲罷不能。

        在我8歲,上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,母親剛?cè)ノ夜酶讣夜ぷ,正趕上中秋節(jié),天天忙到半夜,于是便把我寄放在奶奶家。那時(shí)奶奶家中已經(jīng)有了電視,可奶奶酷愛(ài)越劇,我卻聽(tīng)不懂電視里的人依依呀呀唱些什么,就把心思到了姐姐的童話書(shū)上。因?yàn)槟棠檀笞植蛔R(shí)幾個(gè),我也沒(méi)指望奶奶讀給我聽(tīng),就決定自己看書(shū)。也多虧了當(dāng)時(shí)幼兒園教得好,我那時(shí)也已經(jīng)上了一學(xué)期的語(yǔ)文課,學(xué)會(huì)了音標(biāo),于是就自己對(duì)著書(shū),磕磕絆絆的看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)畢竟還小,也因?yàn)檫@樣看書(shū)太麻煩,有些還看不懂,我也動(dòng)過(guò)放棄的念頭。但《丑小鴨》、《拇指姑娘》等有趣的書(shū),斷了我不想看書(shū)的念頭。當(dāng)時(shí)也年少,那個(gè)女孩沒(méi)有過(guò)公主夢(mèng),《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》這些故事也圓了我心中的公主夢(mèng)。那是做過(guò)的'最傻的事,就是邊看書(shū),便對(duì)姐姐說(shuō)著自己以后也要做公主,找個(gè)白馬王子。我呀,就是這樣陷入書(shū)海的。

        隨著時(shí)間的流逝,我接觸的書(shū)越來(lái)越多,《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒;《綠山墻的安妮》從小到大的經(jīng)歷,都讓我懂得了許多,讀書(shū)不再是以一個(gè)旁觀者的身份,而是把自己帶入了書(shū)的情節(jié)中,以書(shū)中的主角的身份去體驗(yàn)人生的甜蜜辛酸,體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。在剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,我不是沒(méi)有懷念過(guò)以前的朋友,我也不是沒(méi)有思念過(guò)從前的老師,甚至是教室,但是書(shū)給了我慰藉,我相信,正如張小嫻女士說(shuō)的:“別離,是為了重聚!蔽覀?nèi)詴?huì)再見(jiàn)。

        在書(shū)中,我們能領(lǐng)略歷史中英雄的風(fēng)采;在書(shū)中,我們能體驗(yàn)不同的人生;在書(shū)中,我們能學(xué)到更多的知識(shí)。讀書(shū),真讓人著迷!

      讀書(shū)著迷作文600字 篇4

        讀書(shū)真讓我著迷!每一次讀書(shū),便是與高尚的人一起用心靈對(duì)話,一次跨越地點(diǎn)的激烈探討。書(shū)本里的每一個(gè)漢字都像有了生命般在我眼前靈動(dòng)地跳躍,活像一個(gè)個(gè)小精靈。有的溫文爾雅,有的活潑可愛(ài),有的'沉穩(wěn)睿智。它們的熱情,絕不亞于一簇紅彤彤的火,就好像你不看它就會(huì)造反一樣。每一次靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀,便是一次心靈的過(guò)濾,一次心神的放松,一次智力的沖浪!就像與那些小精靈一起做游戲一樣。玩著玩著,就不知不覺(jué)開(kāi)始的開(kāi)始了閱讀……

        回想小的時(shí)候,大字沒(méi)識(shí)幾個(gè),初出茅廬,自己連衣服都還不會(huì)穿呢!啥都不懂。剪個(gè)小平頭,在心里豎個(gè)讀書(shū)的旗幟,急急忙忙嚷嚷著要讀好書(shū)。那時(shí),我最早接觸到的不是四大名著,不是治國(guó)之道,不是中華美食,而是關(guān)于著名抗金名將的傳記《岳飛傳》。小時(shí)候,無(wú)拘無(wú)束,甚至還有點(diǎn)狂,世界觀很單純,常常做出有失體統(tǒng)的動(dòng)作。在現(xiàn)在,這些甚至已經(jīng)成為了飯后家人消遣的笑料。喜歡耍帥,逢人便說(shuō):“岳家軍來(lái)也!誰(shuí)敢反抗,格殺勿論!”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為岳飛的槍法是天下第一,無(wú)人能敵;認(rèn)為岳飛寫(xiě)得《滿(mǎn)江紅》是天下好詞,無(wú)詞能比。當(dāng)然有認(rèn)不得的字也是在所難免的,于是我就讓媽媽事先“預(yù)習(xí)”,將字音都標(biāo)好后再一字一拼音的慢慢啃。我要感謝我的媽媽?zhuān)郎现挥袐寢尯冒。?/p>

        后來(lái)我漸漸地知道書(shū)里不只有岳飛,不只有楊再興,還有忠義關(guān)公,粗魯張飛,愛(ài)哭黛玉,儒家孔子……才知道不只有“收拾舊山河”的豪言壯語(yǔ),還有“之乎者也”的養(yǎng)身處世之道……

        隨著我漸漸長(zhǎng)大,我知道了朱自清、遲子建,知道了散文的優(yōu)美,語(yǔ)言的華麗,才明白了文字還有明媚的一面:白馬湖的春日自然最好,山色青得要滴下來(lái)……

      讀書(shū)著迷作文600字 篇5

        在生活中,有許多讓我著迷,讓我陶醉的事,如:集郵、種花、彈琴等等。但是,最令我著迷的還是讀書(shū)了。

        讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,還使我的知識(shí)豐富、淵博。我熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樵跁?shū)中的我不斷成長(zhǎng),同時(shí)會(huì)引來(lái)一些批評(píng)。

        記得有一次,我在書(shū)房里看書(shū),看得正起勁,老媽叫我吃飯,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看書(shū)。而媽媽見(jiàn)我不理她,推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)叫我。這時(shí),我看到一個(gè)情節(jié):一個(gè)地主用鞭子打著替他干活的農(nóng)民。我生氣的大罵了一聲:“要我,肯定會(huì)打死你這個(gè)大壞蛋。”正好,被推門(mén)而進(jìn)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,還以為我罵她呢!不分青紅皂白的臭罵了我一頓。我不解得問(wèn)媽媽為什么批評(píng)我,媽媽說(shuō)我罵她是大壞蛋,還要打死她呢!我又好氣又好笑的說(shuō):“我并沒(méi)有罵你,我實(shí)在罵書(shū)中的地主呢!眿寢寣(duì)我說(shuō):“你怎么不早說(shuō)呢?哎,你個(gè)小書(shū)迷,真拿你沒(méi)辦法。走,吃飯去!薄拔乙膊恢滥阋u(píng)我啊!”我邊走邊解釋說(shuō)。你看,這就是惹來(lái)的'第一個(gè)批評(píng),聽(tīng)過(guò)癮沒(méi)?沒(méi)關(guān)系,還有一個(gè)呢!

        還有一次,我和我老爸一起去圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館時(shí),我三步并作兩步的跑到兒童讀書(shū)區(qū),讀完了我一直想看的書(shū)之后,就回家了,才忘記老爸還在圖書(shū)館里。不一會(huì),我在書(shū)房看書(shū)時(shí),老爸推開(kāi)家門(mén),氣喘吁吁地問(wèn):“女兒回來(lái)了嗎?”媽媽鎮(zhèn)定的說(shuō):“早就回來(lái)了,在你書(shū)房讀書(shū)呢!怎么了?”老爸說(shuō):“我?guī)プx書(shū)館讀書(shū),她一聲不吭地就走了,當(dāng)時(shí)就看不見(jiàn)人影了,害得我找了她好長(zhǎng)時(shí)間呢!還以為她走丟了呢!嚇?biāo)牢伊!”說(shuō)著就把我從書(shū)房里叫出來(lái),批評(píng)了我一頓,還說(shuō)以后不帶我去圖書(shū)換看書(shū)了,我央求了好長(zhǎng)一段時(shí)間老爸才肯答應(yīng)的,不過(guò)我必須要聽(tīng)他話,我爽快地答應(yīng)了?戳税,這就是我收的批評(píng)!

        Look!讀書(shū)真讓我著迷。我下定決心,以后再也不犯這種錯(cuò)誤了。不過(guò)你們也要注意哦!

        讀書(shū),不僅能帶來(lái)知識(shí),還會(huì)帶來(lái)許多樂(lè)趣,同時(shí)我們也可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣的!加油吧!

      讀書(shū)著迷作文600字 篇6

        生活是個(gè)萬(wàn)花筒,經(jīng)向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員,因?yàn)槲矣袗?ài)好,有讓我著迷的事——讀書(shū)。

        讀名著,真讓我著迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著的人,每當(dāng)我面對(duì)著書(shū)架上一本又一本的名著時(shí),總會(huì)不知疲倦地讀了起來(lái)?础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染;被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè)的可憐事跡所令人同情;聽(tīng)《愛(ài)的教育》,被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著,給我以?shī)^發(fā)向上的`力量。

        讀名著,真讓我著迷。

        讀詩(shī)詞,真讓我著迷。無(wú)論古今中外,詩(shī)詞歌賦都很盛行;厥走^(guò)去,蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng);李白的“桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情;王灣的“張書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情又讓人憐憫。展望現(xiàn)在,冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理,讀詩(shī)詞,讓我陶醉在歷史的長(zhǎng)江中。

        讀詩(shī)詞,真讓我著迷。

        讀論語(yǔ),這又有另一番新意。這部書(shū)中,教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法:溫故而知新,學(xué)而時(shí)習(xí)之?鬃拥乃枷牒诵摹叭省弊屛沂芤娼K生?鬃拥难孕惺鞘种(jǐn)慎的,每一則論語(yǔ)都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語(yǔ),讓我沉浸在知識(shí)的海洋里。

        讀論語(yǔ),真讓我著迷。

        “讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯(cuò),我們?cè)囅胍幌拢喝绻仙嵯壬鷽](méi)有大量讀書(shū),怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章?如果朱自清沒(méi)有讀書(shū),怎么會(huì)寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文?所以,書(shū)是人重生的救命草,能讓人奮發(fā)向上。

        讀書(shū),真讓我著迷!

      讀書(shū)著迷作文600字 篇7

        書(shū),是人類(lèi)的良師益友;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人生路上的啟明燈讀一本好書(shū),就等于搭上一只小船,它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的地遨游。我在那知識(shí)的海洋里,貪婪地吮吸著。

        有一天,我在家寫(xiě)作業(yè),爸爸要出去買(mǎi)菜,對(duì)我說(shuō):“你要不要去?順便給你買(mǎi)幾本書(shū)!薄皶(shū)”我一聽(tīng)到這個(gè)字眼,就立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們剛來(lái)到書(shū)店門(mén)口,我就聞到了一陣陣誘人的書(shū)的香味。我迫不及待地跑進(jìn)書(shū)店,東看看,西望望,想找一本適合我看的書(shū)。著名的《綠山墻的安妮》、《根鳥(niǎo)》、《窗邊的小豆豆》看得我眼花繚亂。每一本書(shū)都那么吸引人,都那么精彩。如果可以,我真想把書(shū)店的書(shū)全部買(mǎi)下來(lái),這樣我就又可以得到許多豐富的知識(shí)啦!我挑了幾本我一直夢(mèng)寐以求的書(shū),便回到家讀起來(lái)。我坐在課桌上,一邊小心地翻著書(shū),一邊仔細(xì)地體會(huì)著故事的.內(nèi)容。那些好詞、好句、好段我都會(huì)反復(fù)讀,遇到生字、生詞,我也會(huì)趕忙查字典。我一直在書(shū)的海洋中,像一匹貪婪的惡狼,吮吸著豐富的知識(shí),樂(lè)而忘我!俺燥埨!”媽媽大聲叫我,我沉醉其中,所以一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)!翱靵(lái)吃飯呀!”媽媽生氣了。而此時(shí),我的心情正隨著故事的內(nèi)容此起彼伏;鸫蟮膵寢屃⒖套哌^(guò)來(lái),先奪過(guò)我的書(shū),接著又在我的腦袋上拍了幾下,生氣地說(shuō):“你看看你,一天只知道讀書(shū)。這都什么時(shí)候了?飯菜都涼了,你如果不想吃飯”媽又一次因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷,開(kāi)始嘮嘮叨叨了。

        同學(xué)們,一起來(lái)到知識(shí)的海洋,和我一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。

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