【實用】最好的作文600字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的最好的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最好的作文600字 篇1

　　我一直以為自己是一個慷慨的人，因為我喜歡送東西給別人。

　　買了新衣服，穿過幾次或者根本沒穿，不喜歡了就送給表妹。圣誕節(jié)、生日聚會收到許多玩具、飾品，挑出自己最喜歡的，剩下的隨手送人。

　　我周圍的親戚、朋友很多都接受過我的小禮物，他們一定喜歡并感謝我，我以為。

　　父親卻不這樣認(rèn)為。在他看來，這表面上看是慷慨，其實是吝嗇。

　　對此，我不以為然。

　　有一天，父親帶我去拜訪他的上司，過去他們曾是朋友。

　　上司熱情中又多了幾分矜持。父親和他聊了一會兒，就起身告辭。

　　上司轉(zhuǎn)身對老伴說：“把家里的蘋果給他們帶點兒�！�

　　父親客氣地謝絕，但他們執(zhí)意要給。

　　回到家，我和父親把箱子打開，發(fā)現(xiàn)里面是一些皺皺巴巴、比鴨蛋大一圈的小蘋果。

　　我忍不住大叫：“什么破玩意兒！扔了都沒人要！”

　　“對，什么破玩意兒！你要永遠(yuǎn)記住這句話。當(dāng)你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時，你得到的就是這句話！”

　　我的臉“刷”地一下紅了。我想起以前送給別人的那些穿過的衣服、挑剩的玩具、飾物，當(dāng)他們回到家打開時，他們也一定說過相同的話。

　　父親說：“這些蘋果至少告訴我們兩個信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會放這么久。第二，這是他們吃不了挑剩的`，扔了又覺得可惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們，結(jié)果卻正相反�！�

　　父親看著我，繼續(xù)說：“記住，不要把別人當(dāng)傻瓜。他會和你一樣，知道這東西的價值。要么不送，要送就把自己認(rèn)為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人�！�

　　父親當(dāng)年說的這句話，讓我終生受益�，F(xiàn)在，我再不隨便送東西給別人了。

最好的作文600字 篇2

　　我是一個活潑可愛的小書迷，從幼兒園開始就愛上了書�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分，可是，我的寫作水平有老長一段時間很不怎么樣。

　　我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動，似乎讓人真能看到書中所寫的一切？他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。

　　直到有一天，一件事情改變了我。有一次，班主任董老師布置了一篇作文，名字叫《廣州亮起來了》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我才參加了一次珠江夜游，珠江的美麗夜景把我驚呆了，又剛好爸爸在船上耐心教我仔細(xì)觀察和用語言表達(dá)細(xì)節(jié)；同時，剛好我又看過一篇描寫景物和夜色的好文章，積累了幾個非常優(yōu)美的'好詞好句。于是，很快寫了一篇好作文。沒想到老師給了我“一根油條、兩個金蛋”，我可開心壞啦！

　　回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒，聽了大家的夸獎，我的心像一只小鹿歡蹦亂跳撞擊我的胸膛，“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀！”從此，我對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫來寫去，現(xiàn)在我的作文寫的可好了。

　　當(dāng)然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會越寫越好。我覺得：第一、要多看書，多記好詞才能下筆如有神；第二、我寫作文爸爸媽媽總是指導(dǎo)我反復(fù)修改，這使我學(xué)會了恰當(dāng)用詞和細(xì)節(jié)描寫；同時，興趣作文班老師的專業(yè)指導(dǎo)，讓我寫作能力提高，老師們多次表揚(yáng)，讓我興趣更濃；第三、不怕失敗，不怕勞累，多寫、多練、多改，好作文是改出來的。對了，我媽媽堅持把我的所有作文都放到網(wǎng)上的《》里，這些作文現(xiàn)在都進(jìn)了發(fā)表區(qū)，我更開心啦。我這個小書迷，現(xiàn)在多了一個身份，哈，我又是一個小小作文迷了。今后，我干脆當(dāng)個作家算了。

最好的作文600字 篇3

　　生活是五彩繽紛的，充滿喜怒哀樂的。有時我們會擁有淚水和苦澀；有時我們會擁有歡笑和快樂；有時我們會在一個困難中增長知識、增進(jìn)了解、懂得道理……所以，我們只能學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會勇敢，學(xué)會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

　　記得上三年級時，我們學(xué)習(xí)三角形，一開始我還學(xué)得不錯，可是當(dāng)學(xué)到那些線段能組成三角形時，我遇到了困難，怎么也不能理解。我的.作業(yè)本上畫滿了錯號，再看看別人的作業(yè)本上，全是對鉤。我暗下決心：一定要克服困難，趕上其他同學(xué)！

　　回家之后，我開始努力鉆研。我找了三組小棒，第一組分別長：1厘米、2厘米、5厘米，第二組分別長：2厘米、3厘米、5厘米，第三組分別長：3厘米、4厘米、5厘米。我一組一組的把它們擺成三角形，結(jié)果第一組和第二組都不能擺成一個完整的三角形，只有第三組可以，這是什么道理呢？我仔細(xì)的觀察著這些數(shù)據(jù)。咦？第三組無論是哪兩條邊的長度相加，都大于第三邊的長度。而第一組兩條邊的和并沒有完全大于第三邊，第二組只是等于了第三邊，也沒有大于第三邊，這是什么道理呢？我仔細(xì)的思考著，原來要組成一個完整的三角形，那三角形兩條邊長度的和必須大于第三邊。真是功夫不負(fù)有心人��！我終于戰(zhàn)勝了困難，我的心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。再碰到哪些線段能組成三角形，哪些線段不能組成三角形的問題時，我立刻就能寫出答案。

　　通過這件事情，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。生活是人一生中最好的老師，它會教會我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)。只要我們對生活有信心，學(xué)會去真正理解與詮釋生活的含義，那就會活得很精彩。讓我們體驗生活，感受生活吧！生活，其實是最好的老師！

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