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    2. 陪伴作文600字

      時(shí)間:2023-04-06 12:09:27 作文600字 投訴 投稿
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      【精選】陪伴作文600字合集九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的陪伴作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】陪伴作文600字合集九篇

      陪伴作文600字 篇1

        很多人說(shuō),成長(zhǎng)是一本書(shū),而內(nèi)容,需要我們來(lái)譜寫(xiě)。

        初夏,一群可愛(ài)的孩子聚在了一起,一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會(huì)在一起?從他們呱呱落地時(shí),老天早就安排好了。

        每天,屬于他們的那本書(shū)都在改變,改變著內(nèi)容,但不會(huì)敢變了結(jié)果。書(shū)中記載著他們辛勤的汗水,記錄著他們成功的笑臉,以及很多悲傷而又難忘的故事。

        同窗五年,他們笑著說(shuō)不離不棄。曾經(jīng)都不當(dāng)作回事,直到離開(kāi)彼此,才知道什么叫作珍惜。

        當(dāng)他們贏得比賽時(shí),歡呼聲、吶喊聲響成一片,盡管我們不知道背后到底蘊(yùn)藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,沒(méi)有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止,包括我,包括世界上所有獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名家,都不可能。

        當(dāng)其中一人受傷時(shí),他們彼此呵護(hù)。緊緊的抱在一起,說(shuō)著什么“別難過(guò)了”之類(lèi)的.話?伤獠恢@對(duì)另一個(gè)被安慰的人產(chǎn)生了多大的鼓勵(lì)。

        他們也曾遇到過(guò)坎坷,有過(guò)困擾。但這一切,都是為以后的路做一個(gè)鋪墊。難道不是嗎?分離是痛苦的,但是分開(kāi)后的他們,是華麗的。每個(gè)人都不用顧及別人,自己可以努力的往人生的路上做階梯。

        盡管故事是美麗的,是感人的,我,始終不愿意記住結(jié)果!疤煜聸](méi)有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話,無(wú)論對(duì)他們來(lái)說(shuō),是怎樣無(wú)厘頭,最后終究會(huì)給所有人,帶來(lái)很大的悲傷。

        我只期望,能擁有魚(yú)一般的記憶。人們都說(shuō),魚(yú)只有七秒鐘的記憶。因此,我真的很想記住過(guò)程,忘記結(jié)果?赡苣銜(huì)說(shuō)我狼心狗肺,沒(méi)錯(cuò)。在某種意義上,我想是的。但是,假設(shè)有一百個(gè)人都來(lái)參與他們集體的生活,那么我敢百分百判斷,有一大半的人都會(huì)做我的選擇。

        當(dāng)然,還有大約一年的時(shí)間需要我們來(lái)好好享受。但時(shí)間卻不會(huì)為我們而停留,它會(huì)飛速旋轉(zhuǎn),將大家弄的凌亂無(wú)比。

        就算時(shí)間有多么緊張,大家也會(huì)永遠(yuǎn)的呵護(hù)彼此,永遠(yuǎn)的在一起。

      陪伴作文600字 篇2

        楊柳依依,又一年春的頭兒。

        我站在窗前,等待著它的歸來(lái)。

        在屋頂與天相接那東線上,出現(xiàn)了一點(diǎn)黑色,是它,它來(lái)了。

        它飛進(jìn)窗子,站在我的食指上。噢,我放心一笑它還是以前那副小模樣兒,黑黑的身子,剪刀似的尾巴上還是那引人注目的兩點(diǎn)白色。小嘴上叼著一朵正值春開(kāi)的海棠。我沒(méi)有把它放進(jìn)籠子,而是讓它停在熱乎乎的電視機(jī)上,讓它暖暖腳。自己回房做作業(yè)。

        做到一半,頭熱熱的.,一題做不出來(lái)了,心里好煩,又生氣。把筆往后一摔,本子一合。朝房外走去。

        哪知道呢?鼻子和膝蓋一同撞在書(shū)房的玻璃門(mén)上,發(fā)出“膨”的鳴兒,頭上仿佛有無(wú)數(shù)顆星星在轉(zhuǎn)悠。不,還有只鳥(niǎo)!乍一看,是它,它在我頭上轉(zhuǎn)了一圏,隨后落在了我的肩膀上。它還是叼著那株海棠,海棠的花瓣有點(diǎn)兒枯焉,但還是顯出凝重華貴。這一撞,倒給我來(lái)了靈感。我盡快地在書(shū)桌前坐下,唰唰地寫(xiě)起來(lái)。這一寫(xiě),就寫(xiě)了半個(gè)小時(shí),真是天意呀。我想,站起身,從書(shū)柜里拿出小說(shuō)本,把最后兩章寫(xiě)完。這時(shí),突然覺(jué)得肩上一輕。呦,是它哩。它飛到我的本子上,用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖,用翅膀拍拍我的手,再在我的本子上跳了三跳,留下了幾個(gè)小竹葉,我笑著,用手摸摸它光滑的小腦袋,它沒(méi)有躲,只是友好地啄了兩下我的手指。不一會(huì)兒,它又跳回了我肩上,我的肩膀沒(méi)有動(dòng),任它站在我肩上看我寫(xiě)完。

        兩個(gè)鐘頭過(guò)去,我扭頭一看,呵,那小家伙即然站在我肩上睡著了。黑色的毛兒蓋著眸子,兩只小爪兒縮在蓬松的羽毛下。小嘴還咂咂著,像是在做什么美夢(mèng)。

        我笑笑,用筆把這一瞬間記錄了下來(lái)。

        海棠已謝,陪伴不萎。

      陪伴作文600字 篇3

        成長(zhǎng),因父母的陪伴而精彩

        人生有許多事情,在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè),但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴,有老師的鼓勵(lì),有失敗后得到的教訓(xùn);可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的,然而也是精彩的。

        來(lái)講講陪伴吧!可能有許多人會(huì)說(shuō):父母不是天天陪在我們身邊嗎?有什么好講的?其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的,聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧!

        不記得那是什么時(shí)候,從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家和我四處打拼,為了不讓我們吃苦,讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼,爸爸媽媽早已出去忙碌奔波,餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥,我只好抱著小熊,餓著肚子,呆呆地望著天花板,心里想著:這樣的生活有什么樂(lè)趣?

        從那開(kāi)始,爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大,更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了,爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的`螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。

        記得以前在院子里,一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢?在路上風(fēng)無(wú)情地刮著,像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨,而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。

        終于到了醫(yī)院,爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下,又是掛號(hào),又是找大夫,又是找病歷,忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù),爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我,望著昏昏欲睡的我。

        醒來(lái)之后,看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了,我小心翼翼的將被子蓋在他們身上,沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn):“怎么樣了?好點(diǎn)了沒(méi)?爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的!”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。

        雖然爸爸后來(lái)去了香港工作,可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句:爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩,快樂(lè)!謝謝你們!

        

      陪伴作文600字 篇4

        人這一生有太多的東西伴著你,直到生命的盡頭,也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡,在你的一生出現(xiàn)。

        作為一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的人,我就一直在堅(jiān)持,相信音樂(lè)是我的一位良伴。

        音樂(lè),有時(shí)就像一種不可思議的食物,你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……

        音樂(lè)中有酸!岸嗌偃俗咧,卻困在原地,多少人活著卻滿含淚滴……”這是《存在》中的歌詞,它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過(guò)的一些心酸,同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。

        音樂(lè)中有痛!逗i熖炜铡分谐溃骸敖裉煳遥估锟囱╋h過(guò)……”,它唱出了人生縱然有太多的不順,經(jīng)歷了太多的痛,但都不可以放棄心中的理想。

        音樂(lè)中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品,他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂和期盼,也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況,我們也絕不應(yīng)該被打擊,應(yīng)該善于苦中作樂(lè),應(yīng)該有偉大的抱負(fù),相信可以光復(fù)祖國(guó)……

        音樂(lè)中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說(shuō)了太多的.悲涼與凄清,但不可缺乏的是面對(duì)悲涼,面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。

        音樂(lè)中有歡。貝多芬的《歡樂(lè)頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致,那高亢的調(diào)子,奮發(fā)的歌詞,每每聽(tīng)他,都有一種別樣的滋味,令人回味無(wú)窮,讓我也懂得只有經(jīng)歷過(guò)大苦、大難,才可能最后成功。

        音樂(lè),讓我成長(zhǎng),讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……

        或許,這就是音樂(lè)的魅力,或許,這就是音樂(lè)之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!

        感謝你的陪伴——音樂(lè)。

      陪伴作文600字 篇5

        美好的事物是燈,而母愛(ài)是影子,即使有一天你周?chē)臒羧珳缌,但卻依然發(fā)現(xiàn),你的周?chē)怯白印?/p>

        ——題記

        說(shuō)到母親,我竟不知如何下筆。是我對(duì)你的了解太少嗎?是我對(duì)你的愛(ài)不夠深嗎?我已不知如何回答。

        在我的世界里,“忙碌”似乎永遠(yuǎn)是母親的代名詞。每周五我回到家,望見(jiàn)的,永遠(yuǎn)是你忙碌的背影!皩殞毎,回來(lái)啦?今天想吃什么?”這些每周一次的話語(yǔ)我似乎已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了些,但我也不知為何,總會(huì)在心頭升起一股暖意。

        你是無(wú)私的。盡管家里的條件還算得上是寬裕,但是你依然節(jié)省。每次穿不上的衣服都想著要去捐掉,我每次都跟你說(shuō):“哎呀,扔了算了,你將來(lái)又不會(huì)得到他們的報(bào)答!”但你每次都只是笑笑。在我心里,總感覺(jué)你與朱自清老先生筆下的父親那般的“迂”。但是,請(qǐng)?jiān)徫,作為你的女兒,我竟如此地自私。自私至極。

        你是溫柔體貼的。不知你還記不記得,那年妹妹得了肺炎,但你又要照顧獨(dú)自在家的我。你醫(yī)院、家的兩點(diǎn)一線來(lái)回跑,但卻從不喊一聲累。晚上,你與父親輪班照顧妹妹,每當(dāng)你回到家,都是癱倒在床上,立馬入睡?匆(jiàn)你眼角的皺紋,微微彎曲的背,不知怎地,竟然也像電視劇里那般紅了眼眶。

        我努力不讓你們失望,為的是不看見(jiàn)你們的眼神,那種望女成鳳的眼神;我努力讓自己沒(méi)有遺憾,為的是你們會(huì)不后悔有我這么一個(gè)自私至極的女兒;我努力學(xué)習(xí),為的是將來(lái)有一天你們會(huì)以我為榮,為的是你們可以慢些老。

        不知何時(shí),你成了我心中最柔軟的'部分,同時(shí),我也窺見(jiàn)了你。

        你是我前進(jìn)的動(dòng)力,你是我的底線。幸好有您,您的陪伴是我最大的幸福。三生有幸遇見(jiàn)你,一生一世曲未央。原諒我這笨拙的文筆并不能寫(xiě)出你的偉大。

        所以,我想說(shuō):歲月你慢些走啊!別吹皺了她的眉,別模糊了她的眼。人生在世,八九十年,我緩緩來(lái),你慢慢走,讓我牽著你的手,慢慢走。母親啊,愿你出走半生,歸來(lái)仍是少年。

      陪伴作文600字 篇6

        月光的皎潔,是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆;大海的遼闊,是因?yàn)橛辛撕zt的陪伴;而我因?yàn)橛辛烁改傅呐惆椋陨畹缆飞,并不孤單?/p>

        “父母”,一個(gè)亙古不變的詞語(yǔ);一個(gè)訴說(shuō)多少次都不會(huì)說(shuō)累的話題;一個(gè)熟悉的稱(chēng)呼,卻又是一個(gè)偉大的角色。

        父母的陪伴像光一般溫柔;如雪一般純潔;似水一般清澈。

        小時(shí)候,記憶中的每個(gè)黃昏,都總會(huì)有兩個(gè)長(zhǎng)短不一樣的影子!伴L(zhǎng)影子”拉著“短影子”一步步練習(xí)走路。豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”的臉上滾落下來(lái),那“長(zhǎng)影子”是我的母親,“短影子”便是我。

        母親的陪伴平凡、樸實(shí)。當(dāng)我不高興時(shí),陪在我身邊的是母親,她可以撥開(kāi)我心中的烏云,讓我重見(jiàn)陽(yáng)光;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),陪在我身邊的也是母親,她會(huì)告訴我,成長(zhǎng)的路不是平坦的,既要小心謹(jǐn)慎,又要勇敢向前。

        如果說(shuō)母親的陪伴像春風(fēng)一樣溫柔,那么父親的陪伴就像高山一樣偉岸。

        在我幼年的記憶里,“父親”是個(gè)模糊的字眼。父親長(zhǎng)年在外工作。唯一交流的機(jī)會(huì),便是在電話里。電話里,父親的絲絲牽掛,聲聲囑托,諄諄教導(dǎo),是我最美好的`陪伴。

        十二年來(lái),父母像是巨人一樣,默默守護(hù)在我身邊,我享受父母帶給我的溫暖,帶給我的快樂(lè)。他們教我做人,陪伴我成長(zhǎng)。得意時(shí)他們告誡我,淡然面對(duì);失意時(shí),他們鼓勵(lì)我,百折不撓。生病時(shí),他們用心護(hù)理。在我成長(zhǎng)的道路上,為我支起永遠(yuǎn)的晴空。

        陪伴是冬日里的一杯熱茶,那么溫柔;陪伴是雨天里的一把大傘,那么貼心,陪伴是一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作……

        愛(ài)到最美是陪伴。

      陪伴作文600字 篇7

        聚-----夕陽(yáng)的泡泡暈染了操場(chǎng),我和幾個(gè)女生不斷的討論著怎能才找個(gè)借口趕快回家,本來(lái)挺安靜的世界一下子變得唧唧喳喳起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),落了滿地的薔薇花瓣,淡淡的幽香之后,您和您的同位同學(xué)站在老師后面,排著整齊的隊(duì)伍走了過(guò)來(lái)。

        我一下子就認(rèn)出了您。您就是那個(gè)給我送傘的小姐姐,又是那個(gè)古箏彈得比我好的學(xué)姐,現(xiàn)在,您還是教我打架子鼓的師傅。忘記您是怎麼讓我牢牢記住握鼓棒的了,也不記得您是怎么讓那些旋律在我心中扎根的`了,也許正是因?yàn)檫@些,我們之間沒(méi)有了時(shí)間的界線。后來(lái),您無(wú)意中說(shuō)您是年級(jí)第一,所以,當(dāng)時(shí)在我小小的心中暗下決心,我也要成為第一。再后來(lái),我們一見(jiàn)面,您總會(huì)摸摸我的頭,弄弄我的臉,我也像一只小貓一樣,期待著您的關(guān)懷和一朵薔薇。

        別------我們還是認(rèn)識(shí)得晚,您畢業(yè)了。走前,您在‘傳’給我的鼓上細(xì)細(xì)的畫(huà)出了一朵藍(lán)色薔薇,還寫(xiě)了兩個(gè)字‘采薇’。我相信,不論是誰(shuí)看了,都會(huì)以為是印上去的。但我不會(huì)。那面鼓,我太熟悉了,上面的每一寸鼓皮,每一顆螺絲,都印在我的腦海中。以前,我總想多打一會(huì)兒,可是訓(xùn)練的時(shí)光總是過(guò)得太快,而現(xiàn)在,我有大把大把的時(shí)間來(lái)打了,可是,心中卻意外地出現(xiàn)了太多太多的悵惘。

        憶------又是一年薔薇花開(kāi),我也收徒弟了。不過(guò),有一點(diǎn)可笑的是,我連徒弟的姓名都不知道,只知道她的小名叫月月。您看,可笑吧。我明明有很多很多時(shí)間去問(wèn)她的姓名,可是,我都沒(méi)問(wèn),因?yàn)樘嗵嗟臅r(shí)間,都花在了講故事上,講薔薇的故事,講您陪伴我的故事。

        淡淡的薔薇花香在空中彌漫,那些有您陪伴的日子已經(jīng)定格在那里------我的校園。何時(shí)我們?cè)倩氐叫@,再相聚,我在陪伴著您走在那些薔薇花下.....

      陪伴作文600字 篇8

        漫漫人生路,是你陪著我前行,因?yàn)橛心悖刮乙宦飞嫌赂业目邕^(guò)人生中的坎坷,披荊斬棘,一路前行。

        臺(tái)燈下,父親挺著有些佝僂的背,輕輕用手移了移帶著的老花鏡,一絲不茍地捏著紅筆查閱我的作業(yè),我在一邊吹著風(fēng)扇。

        臨近期末考,作業(yè)堆積如山。在家中做題還是做題,然后就是對(duì)答案?菰锏纳盍砦以诳釤岬6月更加煩悶。吃飯時(shí),父親似乎看出我的心思,心平氣和的說(shuō)“你昨晚題讓我批改吧。我一愣,推脫這說(shuō)“用不著啊”“不,要檢查下你最近的學(xué)習(xí)”父親倔強(qiáng)的說(shuō),我也只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

        家中沒(méi)有空調(diào),房間里的小風(fēng)扇咯咯吱吱的吹風(fēng),微風(fēng)拂著我的衣服,泛起了以層層波瀾,可我并我感到驚訝,豆大的汗珠一滴滴的從我額頭上冒:要知道,我最近的書(shū)寫(xiě)是多么的潦草,看題是多么的不仔細(xì)。

        父親端上了老花鏡,掃視了一下我的桌面,皺著眉說(shuō)到“怎么如此凌亂”我吐了吐舌頭說(shuō)“學(xué)習(xí)太緊張,沒(méi)時(shí)間收拾”父親沒(méi)說(shuō)什么,三兩下幫我把書(shū)桌整理好,用紅筆在紙上寫(xiě):備忘:收拾課桌。接著讓我拿出練習(xí)冊(cè),從第一頁(yè)開(kāi)始檢查。

        父親戴上老花鏡,挺了挺他那有些佝僂的背,又用手推了推老花鏡,說(shuō)道“第一題就錯(cuò)了,答案明明是零,你寫(xiě)成了6”我湊過(guò)頭一看,冷冷的說(shuō)“只不過(guò)字寫(xiě)了丑了點(diǎn),我寫(xiě)的明明是零!”父親捏了捏筆,在那道題旁注明:注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范!我感到有些羞愧,自己的`確很不認(rèn)真。父親一坐下就是兩個(gè)小時(shí),即使額頭上汗流下來(lái)也只是提手一揮,風(fēng)扇咯咯吱吱的響著,我提著風(fēng)扇,自覺(jué)給他扇風(fēng)。他每檢查到一個(gè)錯(cuò)誤,就會(huì)重新演算并寫(xiě)上愛(ài)的批注,幾十頁(yè)的練習(xí)冊(cè),被他畫(huà)滿了紅圈,寫(xiě)滿了批注。

        我永生不忘那場(chǎng)景:臺(tái)燈下,酷熱的房間里,父親留著汗,一絲不茍地檢查我的作業(yè)。漫漫人生路,感謝您陪伴我前行!

      陪伴作文600字 篇9

        在我的成長(zhǎng)歷程中,有這樣的一個(gè)人,她陪伴我,在狂風(fēng)暴雨中趕路,在炎炎烈日下前行……我成長(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步,都有她的陪伴。是的,這個(gè)人就是我親愛(ài)的媽媽。

        還記得小時(shí)候,我每個(gè)周日都要去較遠(yuǎn)的地方上英語(yǔ)課。由于那時(shí)交通不便,要來(lái)回倒好幾次公交車(chē)才能到達(dá)。我雖然小,但在同齡孩子中長(zhǎng)得十分高大,我覺(jué)得,即使我一個(gè)人坐車(chē)去上課,路上也不會(huì)有危險(xiǎn)?蓩寢尣环判,她堅(jiān)持要陪我去上課,風(fēng)雨無(wú)阻。在上英語(yǔ)課的時(shí)候,大多數(shù)家長(zhǎng)坐在后排都是玩手機(jī),只有我的媽媽不但認(rèn)真聽(tīng)講,還仔細(xì)記筆記、畫(huà)重點(diǎn),為的是回家后可以繼續(xù)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……我知道,媽媽這種形式的陪伴,是精神上的陪伴。

        后來(lái)我長(zhǎng)大了,課程安排得多了,那種時(shí)時(shí)在一起的陪伴少了,更多的`,是另一種更高級(jí)的陪伴。

        由于經(jīng)常要參加競(jìng)賽,我需要在許多考場(chǎng)之間往返,大多數(shù)考場(chǎng)都在外區(qū),路途十分遙遠(yuǎn)。即使開(kāi)車(chē)也要近一個(gè)小時(shí)才能到達(dá),停車(chē)更是十分麻煩?墒菋寢審膩(lái)沒(méi)有任何怨言,她總能選擇出最恰當(dāng)?shù)穆肪,避開(kāi)擁擠的車(chē)流,讓我準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不把時(shí)間浪費(fèi)在路上……我知道,媽媽這種形式的陪伴,是無(wú)聲的陪伴。

        在我進(jìn)入考場(chǎng)之前,媽媽總是會(huì)鼓勵(lì)我一句:“好好努力!”然后,目送我融入考生的人群中。雖然只是輕輕的一句話,我卻感到了莫大的鼓舞。考場(chǎng)上,雖然媽媽不在我身邊,我卻能夠感覺(jué)到,她一直在給我加油、助威。媽媽是我的精神支柱,支持著我不斷努力,不斷超越自我,攻克一道又一道難題……因?yàn)槲抑,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,媽媽一直都陪伴在我身邊,陪我前行!

        陪伴是一種行為,一種可以讓人感到溫暖的行為,一種可以令人受到鼓舞的行為,一種可以使人放手一搏的行為。我的媽媽對(duì)我的陪伴,已經(jīng)充滿了我的整個(gè)成長(zhǎng)歷程,讓我永不相忘。也是陪伴,讓我明白了親情的可貴,母愛(ài)的偉大!

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