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【精華】安靜作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的安靜作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安靜作文600字 篇1
深藍色的天幕中，一顆璀璨的流星靜靜掠過，這是它展現(xiàn)自身光芒的幸福；青綠的草叢間，一滴晶瑩的露珠悄然滑落，這是它滋潤萬物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣輕輕飄落，這是她舒展飄逸的幸�！罹褪侨绱�，悄無聲息得透著平凡而真切的美，圍繞著安靜美好的小幸福。
初三后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴肅的面孔，不厭其煩的教導讓我有些失望，我覺得家里就如單調(diào)的白色，少了幸福的潤色，一切都是那么沉寂平淡�？吹诫娨暲锏囊患胰藝谝黄馃狒[歡笑，不由得心生羨慕。我悲哀幸福只是別人的，圍繞在自己身邊的總是一片靜默，仿佛幸福的天使已將我遺忘……
忘卻不悅，投入到緊張繁重的學習生活。為了節(jié)約時間，爸爸開始用電動車接送我上學。我默默地接受，也仍默默地羨慕著別人家熱鬧歡笑的幸福。
一次，爸爸說有事不能來接我。放學與同學走出校門，竟意外地看到匆匆趕來的爸爸。我向同學抱歉地說再見，同學羨慕地說：“你好幸福��！”幸福？！我突然間感到一種沉甸甸的.重量壓在心頭，走上前，看一眼爸爸疲憊的眼神，我一言不發(fā)地坐上車。同學簡短的話語一直在耳邊回響，我靜靜體會發(fā)生在身邊的一切……
車在馬路上飛馳，我和爸爸都保持著沉默。輕柔的風拂過臉頰，我的手放在爸爸肩上，感到絲絲的溫暖。我的心變得澄澈，回憶家中的靜默——桌前始終不變的一杯溫暖的牛奶；背后小心翼翼關門的身影；爸爸每天細心的接送……安靜而精心的關懷，靜默中似乎也蘊含著絲絲溫情。這不是種幸福嗎？這是愛意飄香的幸福，溫馨甜蜜的幸福，安靜細小的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛原來就是幸福，沒有過多的語言，只在靜默中越顯出它的美好與珍貴。
幸福原來很安靜，不用總圍繞熱鬧歡笑。安靜的幸福原來不是單調(diào)的白，而是鮮艷的彩虹，伴著迷人的風景，架起一座愛的彩虹，將我的生活點綴得五彩繽紛。此時的幸福不再只屬于他人，而將被我永遠珍藏在心中，它靜靜地圍繞在身邊，溫暖而妙不可言……
安靜作文600字 篇2
是迷離的身影，斷崖上的靜立，飽含深情的笛聲，回蕩著曾經(jīng)。是沉悶的黑夜，壓抑的呼吸，飄落的思緒，侵食著痛楚。是伊人的遠去，無情的等待，憔悴的雙眸，回憶著淚水。
不知道多少次，不知道多久了，生活中依舊重復著，又是秋天。那等待季節(jié)里歲月在墻邊的剝落，風的吹過，滿是零落的殘缺，淡淡的空氣，吐露著一絲悲哀。夕陽余暉播灑，那遍天的通紅，是如此的凄美：飄浮的紅云，鍍金的枯樹，滿地的落葉，隨風而舞。時間的擴散，夕陽的消逝，莫名的失落，埋葬在秋天的枯萎，惆悵中延續(xù)。
秋后的菊花，失去的美麗，該怎么來撿，不明白。寒風經(jīng)過窗前的枝丫，也折斷了心中的那一點希翼。昏暗的天空，雨輕輕的飄落，點點是憂傷。彌漫在空氣中的安靜，試圖掩蓋，過多的是徒然。夜連天，黑暗吞噬了所有，觸動多少深埋，掘出了怎么的一種。在迷失中摸索，空蕩蕩的四周，何處是盡頭。顫抖的`聲音，陣陣寒冷飛旋，若有如無的感覺，迷糊了視野。往事不堪回首，曾經(jīng)的咫尺，如今的天涯，誰是誰的誰，又是誰？無奈的痛楚，濺落在龜裂的傷口，沉默的夜色里，用眼淚代替你。
夢縈繞，情斷腸，白色飛雪片片是心碎；柔情似水，思念暗涌，記憶深處望斷天涯路。遙遠的遠方，在夜空中守望，風干的希望，最后的距離是深淵。昔日的幕幕，成為窗外的紛飛，緩緩飄落在地上。茫茫的大海，涌動的海浪，蔚藍的天空，何處是岸？一葉片舟，駛向何方？蒼白的月光下，琴聲悠悠，有誰聽？
過了秋天，就是冬天。白雪皚皚，冰封萬里，冰冷彌漫。那寒冬的梅花，在風中搖曳，綻放出朵朵，點綴這雪白的大地，偶爾雪從梅枝滑落。漸漸消失的身影，空曠的雪地恢復了往日的安靜。
安靜作文600字 篇3
陽光小心地越過教室后門，試探性地朝教室里望了望，在確認沒有人注意到它時，便竄了進來。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那龐大而厚實的臉頰。
課堂上，在同學們林林總總的發(fā)言聲中，周哥卻總是那么安靜，臉上的表情淡定從容，像是旁觀者，饒有興致地觀察著課堂。
昨天的那節(jié)語文課上，他不幸被老師點名朗讀課文——他站起一米八四的身子，手忙腳亂地拿起書本。原以為會以他平時那含蓄聲音來讀，但事實卻截然不同，他那抑揚頓挫的音韻鏗鏘有力地回蕩在教室，使人仿佛身臨其境，一同與作者站在了青海高原的那一棵柳樹之下。當他那誦讀聲戛然而止，全班似乎都出奇地安靜，終于，他在響亮地掌聲之海中坐回了位子，繼續(xù)保持他原前的特點——安靜。
他不但有安靜的課堂，就連下課也是那么安靜。面對教室里如“雷轟”般的打鬧聲，歡笑聲，他總是坐在位子上，看他那本永遠也看不完的書——《人生不設限》。他仿佛置身于另一個世界。
安靜地上課，安靜地下課，就連體育活動時間也還是那么安靜。——
望著同學們飛馳在操場上的`身影，他總是坐在升旗臺上的欄桿上，將同學們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地，有條不紊地掛在桿子之上。遠遠望去，像一條五顏六色的彩虹，好不美哉！之后，他又會跳上欄桿，安靜地望天，望草，望云，望鳥……也會掏出“口袋記事本”，一聲不吭地畫著自己制作的火柴人漫畫。在鳥語花香的映襯中，他成為了一道鮮活的“雕像”。
放學了，他總是安靜地關燈關門，然后取出水杯，為教室門口的吊蘭澆水，然后閃身，寧靜的背景，便消失得無影無蹤。
無論何時，無論何地，周哥的日子都是安靜的，卻又是豐富的，因為我在他的生活中找到了生命，自然……
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