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有關(guān)剪影作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的剪影作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
剪影作文600字 篇1
家
一碗面，家的味道；
一封信，家的問候。
一杯咖啡，是我對家濃郁的思念；
一杯紅酒，系著我對家的血淋淋的深情。
一個(gè)永久的場所，是心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那是心永久凈化的樂園。在那里，懲罰是因?yàn)閻郏庳?zé)是因?yàn)樘�，那里就是我們永久的家�?/p>
每當(dāng)生活向我丟來一把刀時(shí)，家總是首先抓住刀刃，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的.萬丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅衾@的家，汲取家的溫暖。
那條深巷，門前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹的頂端是心曾依附的高度，窗前的那顆星是兒時(shí)最博大的夢想，如今，我的心只是那根老樹根系，在家的懷抱根深蒂固……
一個(gè)人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛的臉��！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……
剪影作文600字 篇2
那夜，我的淚無聲地從頰上滑落至那張已泛黃的相片上……看著相片中的美好事物，我的思緒又飄回了十年前的故鄉(xiāng)——
院子里，那棵合歡樹依舊綠著……
外婆依舊坐在樹下踩著縫紉機(jī)，為我們做著新衣裳。而我，則乖乖地坐在外婆腳邊，聽著機(jī)子發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。那聲音，就像蜜蜂在耳邊飛來飛去，使我的心越發(fā)的不平靜起來。我不耐煩地拽了拽外婆的褲管，外婆則停下來，慈愛地?fù)崦业念^，那雙長滿老人斑的手卻越來越蒼老了，像合歡樹上凋落的樹葉。“外婆，我可以出去玩嗎？”我的眼里充滿了期待，期待著外婆的允諾。果然，外婆點(diǎn)頭了。
我奔跑在金黃的稻田邊，路途中，鳥兒的啼叫，蝴蝶飛舞的身影……都成了沿途中美麗的風(fēng)景，碧空中沒有半點(diǎn)蔭蔽，透明且凜然。我停下腳步。喘著氣，又坐到小溪邊。風(fēng)吹起我的頭發(fā)，樹上的葉子有的也被風(fēng)兒吹起，像蝴蝶一樣翩翩起舞，仿佛要向大自然展現(xiàn)它靚麗的舞姿，可惜的是，表演終有結(jié)束，它最終落在溪流中，隨河流飄向茫茫的.遠(yuǎn)方……
小溪底下的石頭清晰可見，魚兒快活地游來游去。我把腳丫放進(jìn)小溪里，啊！多么的清涼！隨意拍打水面，魚兒便驚慌地逃走，溪水也就在孩童們的嬉戲玩鬧中熱情地流走了。
這片綠林，這片土地，這條小溪一直都是我的天地，它們亦像原來一樣，而我卻在慢慢長大。我再也沒有機(jī)會(huì)像小時(shí)候一樣奔跑在林子里，再也不能把腳丫伸進(jìn)小溪里了。
曾經(jīng)的那個(gè)地方已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，童年的記憶也越來越模糊，時(shí)光這么悠然逝去，只留下那張泛黃的相片，小小的照片卻承載著我十年前的身影，十年前的故鄉(xiāng)。
誰讓時(shí)間是一場有去無回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景。
剪影作文600字 篇3
新的學(xué)期快開始了，寧靜了一個(gè)暑假的校園又開始熱鬧起來。
學(xué)校設(shè)施改建
一跨進(jìn)我校大門，你就會(huì)看見一群施工人員正在緊張地進(jìn)行勞作。他們正在改建我校的廁所，必須在開課前保質(zhì)保量地完成。我們學(xué)校的廁所已有一些年頭了，在剛開始建時(shí)沒有設(shè)置化糞池。這么一來，它就苦了學(xué)校里的師生。一到大熱天，學(xué)校里的廁所就會(huì)散發(fā)出令人難聞的臭氣。在廁所附近的教室里上課的師生們是叫苦不迭。學(xué)校里的師生都對此意見很大，一再向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映這個(gè)情況�，F(xiàn)在，這個(gè)難題終于得到了有效的解決。
老師們的校本培訓(xùn)
為了更好地開展本學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正組織老師們在大會(huì)議室里進(jìn)行校本培訓(xùn)。有的.老師正在專注地傾聽，有的老師在仔細(xì)地做筆記，有的老師在認(rèn)真地思索……大會(huì)議室里，幾臺大吊扇正在不停地旋轉(zhuǎn)，為認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們驅(qū)除炎熱。盡管如此，還是有不少老師的額頭上仍在冒汗。在此，我想說：老師們！你們辛苦了！
打掃校園
暑期中，學(xué)校里不再有學(xué)生打掃校園。整個(gè)校園看上去臟了許多。這實(shí)在有礙觀瞻。在老師們學(xué)習(xí)完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織老師們開始了大掃除。老師們紛紛來到學(xué)校保管室領(lǐng)取勞動(dòng)工具，然后頂著烈日在校園里打掃起衛(wèi)生來。他們干得可起勁啦！
開學(xué)報(bào)到
教學(xué)樓一樓的幾間教室的窗戶全部通開。班主任老師坐在窗戶邊為到校的學(xué)生們緊張地報(bào)到。在家里呆了一個(gè)暑假的學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校報(bào)到。有的學(xué)生是獨(dú)自來校的，有的是幾個(gè)同村的學(xué)生結(jié)伴而來的，有的是在父母的帶領(lǐng)下來到學(xué)校的……
新學(xué)期新氣象。我相信在這個(gè)新的學(xué)期里我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
剪影作文600字 篇4
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課余生活的愛好。
周末，我提著相機(jī)漫步在街頭�！伴e庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我照些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
�。∮辛�，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前，那無數(shù)雙拿著書、抱著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書館前等待開門的很多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進(jìn)的歷史上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳。多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
“咔嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的'真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……
拍下這一組照片，我也滿意地笑了。生活多么美好��！我的作品中，那隱含的微笑，那展現(xiàn)的微笑，那隨處可見的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對生活的愛，充滿了對未來的憧憬，充滿了對美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。
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