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關(guān)于忙的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的忙的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
忙的作文600字 篇1
從二年級(jí)升上三年級(jí)后,班上成員不一樣了,上課節(jié)數(shù)也增加了,和同學(xué)相處的時(shí)間也相對(duì)變多,當(dāng)然有趣的事情也比以前增加不少,其中讓我印象最深刻的一堂課是體育課。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鐘聲響了,大家不同于以往,以最快的速度回到位置上安靜坐好,等待老師進(jìn)教室,不用懷疑,這一堂課就是體育課,學(xué)生每一個(gè)都把自己最乖的一面表現(xiàn)出來(lái),唯恐浪費(fèi)任何一秒珍貴的體育課時(shí)間,老師走進(jìn)教室,露出滿意的表情,并向大家宣布這一堂課要上扯鈴,大家很開(kāi)心,以迅雷不及掩耳的速度排好隊(duì)伍,向活動(dòng)中心出發(fā)。
學(xué)校為我們聘請(qǐng)一位專業(yè)的`扯鈴教練,一開(kāi)始教練教我們?nèi)绾斡美K子拉動(dòng)扯鈴,這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,只見(jiàn)大家像一個(gè)個(gè)爵士鼓手,盡情揮動(dòng)雙手拉扯,可是不論大家如何賣(mài)力,扯鈴卻像一位喝醉酒的醉漢,搖頭晃腦,不知該往何處去?過(guò)了一陣子,好不容易上手了,教練又教了幾個(gè)花招:蜻蜓點(diǎn)水、疊棉被和蜘蛛彈跳,教練示范的時(shí)候,大家都目不轉(zhuǎn)睛盯住教練的扯鈴,扯鈴好像一只調(diào)皮的小猴子,在教練的操控下,跳上跳下,并出其不意來(lái)個(gè)前滾翻、后空翻,精彩的表演,讓大家不自覺(jué)的發(fā)出贊嘆聲,教練表演完畢,我們只好硬著頭皮上場(chǎng)了,只見(jiàn)滿場(chǎng)蜘蛛、蜻蜓亂飛,三不五時(shí)跌個(gè)四腳朝天,慘叫聲不絕于耳,各個(gè)忙著拉扯鈴、撿扯鈴、追扯鈴,大家忙得焦頭爛額、不可開(kāi)交,追得汗流浹背、氣喘吁吁,雖然如此,但是大家還是玩得非常開(kāi)心。
這一堂課,我的腦子忙著記招式,眼睛忙著看示范,手忙著拉扯鈴,腳忙著追扯鈴,真是忙碌!雖然最后我只會(huì)蜻蜓點(diǎn)水和疊棉被兩招,但是我告訴自己“天下沒(méi)有白吃的午餐”,只要我繼續(xù)練習(xí),精益求精,總有一天我的扯鈴一定也能變成一只孫悟空───變!變!變!變幻無(wú)窮。
忙的作文600字 篇2
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。早晨,城市蘇醒了,太陽(yáng)公公接替了月亮婆婆的工作,將光明帶給大地。
馬路開(kāi)始忙碌。汽車(chē)一輛一輛地多起來(lái),“嘟—嘟—”“嘀—嘀—”的喇叭聲此起彼伏。人們醒了、動(dòng)物醒了、植物也醒了,萬(wàn)物都醒了。
聽(tīng),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地高歌,它一會(huì)兒用嘴啄自己蓬松的羽毛,一會(huì)兒又扇動(dòng)自己的小翅膀,躍躍欲飛。它們?nèi)灰蝗,五只一伙,聚在一起玩耍嬉戲?/p>
嗡嗡嗡,勤勞的小蜜蜂也起了個(gè)大早,在花叢中飛過(guò)來(lái),飛過(guò)去,正忙著采蜜呢。
牽;ㄒ苍谔(yáng)公公的撫摸下綻放了笑臉,一圈一圈地慢慢爬上了欄桿。
河在早晨也不知疲倦地忙碌著,它們迎著朝陽(yáng),朝著它們歸宿跑啊跑。
風(fēng)婆婆也在一個(gè)忙碌的崗位上,清晨,她便開(kāi)始工作,將涼風(fēng)送進(jìn)千家萬(wàn)戶……
陽(yáng)光下的一切都是活的,花開(kāi)了、鳥(niǎo)飛了、蟲(chóng)兒叫了、小草從土中探出小腦袋,就連細(xì)小的灰塵也在陽(yáng)光的照射下跳起了踢踏舞。
“啊——”我打了一個(gè)哈欠,從床上坐了起來(lái),嘿嘿,新的一天開(kāi)始嘍。我換好衣服,洗漱完畢走出房間,爸爸媽媽早已經(jīng)起了床。只見(jiàn)媽媽在廚房里手拿一個(gè)雞蛋,在鍋邊上輕輕一敲一撥,蛋清和蛋黃就一齊滑出蛋殼。她又拿起鏟子,一掂一翻一抖,雞蛋煎好了,金燦燦,香噴噴。
再看爸爸,他正在陽(yáng)光下洗衣服呢。他用手搓著衣服,一個(gè)個(gè)泡泡冒了出來(lái),它們形成各種形狀,在陽(yáng)光的`照射下散發(fā)出七彩的光芒。
看到大家都忙了起來(lái),我怎么能歇著呢?我拿起跳繩來(lái)到樓下,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”我輕輕地?cái)?shù)著,跳繩在我身邊劃出一道透明的屏障。
“叮叮——”“嗡嗡——”昆蟲(chóng)的叫聲,汽車(chē)的笛鳴和小販的叫賣(mài)聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的城市交響曲。
我聽(tīng)著、看著,過(guò)了一個(gè)忙碌卻充實(shí)的早晨。
忙的作文600字 篇3
這個(gè)學(xué)期,我們的語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文,叫《巴甫洛夫很忙》,講的是偉人巴甫洛夫一生為社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn),直到臨死的時(shí)候也不愿休息一下。
當(dāng)別人想來(lái)看看他時(shí),總是說(shuō):“巴甫洛夫很忙”。因?yàn)樗谏淖詈髸r(shí)刻,口授人生命衰變的感覺(jué),為科學(xué)事業(yè)留下許多感性的材料。與許多人相比,巴甫洛夫是多么的偉大呀!他把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。而有些人,生到這個(gè)世界,只為著自己的享樂(lè),自己的錢(qián)財(cái),視庸俗為潮流,視利己為高尚,生命毫無(wú)意義,完全是為自己而活。人活著要為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn),這樣活著才有意義。托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò):“人生不是享樂(lè),而是一樁十分沉重的工作。”的確,我們來(lái)到這個(gè)世界,難道純粹是為了享樂(lè)嗎?當(dāng)然不是,我們是為了造福這個(gè)世界,人不能為了自己而活,要為了整個(gè)世界而活。同樣,這些原則在我們學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中也同樣適用。
生活中,我們不能像那些生命被白蟻蛀蝕一空的人,自私自利,自高自大,要團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信。學(xué)習(xí)中我們不必把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),要當(dāng)作是一種娛樂(lè),有玩游戲時(shí)的態(tài)度。記得四年級(jí)發(fā)生的一件事,至今我還記憶猶新,感觸頗深。四年級(jí)晨練時(shí),我們每天都在跑道上撿垃圾。一天,我們發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)浸濕了的衛(wèi)生紙?jiān)谂艿郎,黏黏糊湖?,很惡心,當(dāng)時(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)有去撿的念頭,只有吳智勇二話不說(shuō),就把衛(wèi)生紙拾進(jìn)塑料袋了,我當(dāng)時(shí)還不懂,但現(xiàn)在我明白了做人主要是內(nèi)在美,外表只是虛名,吳智勇今天用自己的行動(dòng)證明了自己的品格。
在今后的人生道路上,我們還有很多路要走,還有很多困難要面對(duì),我們絕不能做一個(gè)吃喝享樂(lè)的人。
忙的作文600字 篇4
今天,我要上三個(gè)興趣課,我想:今天將會(huì)是非常忙碌的一天。
我早早的起了床,把今天要表演的語(yǔ)言作品讀了幾遍,匆忙地吃過(guò)早飯,然后就去上語(yǔ)言課。上完語(yǔ)言課,在回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天太熱了,如果再熱一點(diǎn),都可以把人熱成木乃伊了!拿個(gè)雞蛋放到地上都能烤熟,還免了氣費(fèi)!”
上完語(yǔ)言課回到家,我把老師布置的暑假作業(yè)做了幾頁(yè),就開(kāi)始吃午飯。因?yàn)橹形?:20分有個(gè)數(shù)學(xué)思維課,要上一個(gè)半小時(shí)。還好這個(gè)課是在家里上網(wǎng)課,想到上完數(shù)學(xué)思維課以后休息一個(gè)小時(shí)又要出門(mén)去上課,我的頭都大了。不過(guò)一想到要上的是機(jī)器人課,我又很高興,因?yàn)槲蚁矚g上機(jī)器人課。
下午3:40分,我和媽媽走在去上機(jī)器人課的路上。我抬頭望望天空,天上沒(méi)有一朵云,地上沒(méi)有一絲風(fēng),太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地,把柏油馬路都烤軟了,樹(shù)上的葉子都無(wú)力的垂下了頭,路邊的`小狗吐著舌頭直喘氣。我和媽媽走在街上,都快要被蒸熟啦!
走了大約一刻鐘,我們到了貝樂(lè)菲科機(jī)器人培訓(xùn)基地。我和媽媽走得汗水直冒,還好教室很涼快。今天做的機(jī)器人是一架戰(zhàn)斗機(jī),利用的是齒輪的原理,講到了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們做完機(jī)器人以后,每個(gè)小朋友都要上臺(tái)展示自己的作品,并且講解學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)以及利用的科學(xué)原理。當(dāng)我展示完我的作品走下講臺(tái)時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,我自豪地笑了。
機(jī)器人一個(gè)半小時(shí)的課程很快就結(jié)束了。走在回家的路上,媽媽說(shuō):“兒子,媽媽覺(jué)得你又進(jìn)步了,今天在臺(tái)上做講解的時(shí)候,講到了這個(gè)飛機(jī)第一個(gè)作用是什么,第二個(gè)作用是什么……語(yǔ)言很有條理性,繼續(xù)努力,媽媽希望你下次講得更好!”聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng),我心里比吃了冰淇淋還舒服。
今天雖然是忙碌的一天,但是也是充實(shí)的一天!
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