【熱門】突破作文600字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的突破作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

突破作文600字 篇1

　　創(chuàng)新就要不斷突破自我，突破就要不斷挑戰(zhàn)自我。

　　創(chuàng)新靠的是突破，而不是偶然的機遇，人要在創(chuàng)新中突破，在突破中不斷挑戰(zhàn)自我，開發(fā)自我的潛能，才能不斷創(chuàng)新。

　　每個人都希望能不斷挑戰(zhàn)自我，從而開發(fā)自己的潛能，以求不斷創(chuàng)新。常常聽到這樣一句話："我希望能挑戰(zhàn)自我，從而突破自我，展現一個新的我＂。這也叫創(chuàng)新。創(chuàng)新就是實踐，通過實踐來創(chuàng)造新的東西。同時創(chuàng)新也可以從突破中來。

　　羽泉，一個家喻戶曉的歌手組合。他們在節(jié)目中擔任導師時，面對選手的討教，他們將歌曲的"四四拍＂改為了"二二拍＂，雖然最后是選手略勝一籌，但當時助力團的評價是："各有各的優(yōu)點，特別是羽泉，雖然歌曲這樣改變沒有原唱那么好，到你們敢于挑戰(zhàn)自我，這是一種勇氣，是值得表揚的。同時，我想你們之所以能夠叱詫樂壇多年，也正是因為你們的不斷突破。＂。他們通過挑戰(zhàn)自我，從而不斷創(chuàng)新，也因此深受觀眾喜愛。他們證明："突破自我，不斷挑戰(zhàn)自我，就能創(chuàng)新。＂

　　愛迪生，偉大的發(fā)明家。在夜晚沒有燈的時代，人們只能點著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來改變這種現狀。于是他開始了探索，一次一次的失敗并沒有使他氣餒，反而越挫越勇，成為了他的動力。很多人看到他的失敗不停的嘲笑他，但他并沒有放棄。在這些嘲笑聲中和無數次失敗后，他成功了。成功的.發(fā)明了第一盞電燈，并贏得了"發(fā)明大王＂的稱號。

　　正是因為他們不斷突破自我，才能不斷創(chuàng)新。

　　在人生的旅途中，我們需要創(chuàng)新。在生活中，我們要敢于質疑，敢于放開思路，敢于創(chuàng)新。在這個瞬息萬變的社會，我們要敢于打破常規(guī)，突破自我，找到新的自我，開發(fā)自己的潛能，激發(fā)自己的潛能，向更好的目標邁進。

　　不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，就能創(chuàng)新，創(chuàng)新從突破中來。

突破作文600字 篇2

　　人這一生最大的敵人是誰，不是同學，不是同事，不是社會上的每一個人，而是自己。唯有突破自己，才方可超越自己，成就自己一時的成功，唯有不斷的超越自己，方可成就一世成功，而不肯突破自己活要面子的人，就有可能變得一塌涂地。

　　著名音樂家，貝多芬雙耳失聰，但憑借著對音樂的癡迷，不甘于雙耳失聰而放棄音樂的追求，使他超越了自己，成就自己的音樂。不僅外國人是這樣的，我們中國人也是這樣的。

　　大哥，成龍我們心中的英雄。他的每一部電影那一部不是他自己親自上的。他做電影在我認為來他從不搞特技。而大哥為何有現在這樣的成就呢？全是因為他超越自己。在當他還是一個跑龍?zhí)椎?他就一直心中懷揣著一個電影夢，為了這個夢想，他不斷的超越自己，是自己擁有現在的成就。

　　貝多芬，大哥全是因為超越了自己，所以才有了現在的成就，而不甘于超越自己的人又有什么下場呢？

　　就拿項羽來說吧！在當時楚漢爭霸是，誰的軍事才能強，當然是名聲赫然的楚霸王——項羽！可當他在烏江一戰(zhàn)時，他做了什么？他竟然在烏江這里自刎，我想問你，你為何就不能讓自己突破一回，為何就不能回江東，難道就因為無顏面對江東父老嗎？即使你因為無顏面對江東父老所以才烏江自刎，可你曾經想過嘛，這是因為你不能超越自己才造成現在這個局面，渡過烏江，你便會超越自己，而那時的情景情況又是會怎樣呢？

　　而生活中超越自己的事情數不勝數，最普通的就應該是我們自己因平時的勤奮努力，造就了考試是的超常發(fā)揮。

　　所以，唯有超越自己，才有可能做成大事。

突破作文600字 篇3

　　在賞能，竟然要在課堂上寫長篇小說，而且是限時創(chuàng)作，更可怕的是，居然還有人要跟我們pk，比字數，真刺激。

　　第一堂課上，我還沒想好寫什么主題，竟然就有一個八人小組向我們五人小組發(fā)起了挑戰(zhàn)。規(guī)則是我們的總字數乘2和他們的總字數比。這個八人組全是高年級的，個子好高，而且是老生。我們應戰(zhàn)嗎？我想：如果贏了，我們能得200字的.戰(zhàn)利品，如果輸了，也沒啥損失。于是我就點了點頭。當老師宣布比賽開始時，我想，寫作對我來說，不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？

　　我像平時一樣不慌不忙地醞釀起來。我的“飛貓”剛學會飛，就聽到老師喊：“停！下面開始數字數！”不會吧，一小時這么快？我無精打采地數了起來：一、二、三、四……三百六十七個字。同學們都把字數寫在了小白板上，我的組員們大多數都寫了500多字，跟她們一比，我覺得好慚愧呀，我這個隊長太不稱職了吧。我們組輸了，對方獲得了200字的戰(zhàn)利品。我心里暗暗發(fā)誓：下一次課，我一定要超過500字。

　　一星期很快就過去了，我最喜歡的創(chuàng)作課又來了。這次，又有一個四人小組跟我們pk。我非常緊張，老師一喊開始，我就抓起筆，認真寫起了有趣的童話。哎呀，怎么好多字不會寫呀，換個詞，還是不會寫，再換個詞……我急得直冒冷汗，但一刻也不敢停息。還有些好詞，我實在不會寫，只好用拼音代替。還好，我的思路還是很順暢。這一次，我的“飛貓”旅行了三個國家。結束時，我充滿自信地數起了字數。哇，竟然有697個字，超過了大部分組員。我覺得自己也好像跟飛貓一起在童話世界飛游一樣，真開心。更高興的是，我們組贏啦，還獲得了200字戰(zhàn)利品。

　　我發(fā)現只要給自己定高目標，就有可能實現或突破。我的目標是下一次要寫到900字。

突破作文600字 篇4

　　時光飛逝，不知不覺又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進入初中后，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑、有的人在哭、有的人在奮進、有的人在嘆息。我，在渾渾噩噩的過日子，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。

　　在過去的日子里，我機械地重復著上學、吃飯、睡覺、回家，總是比別人少一樣東西——知識。不管時間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無動于衷、無所事事。李老師一直都在旁敲側擊的教育、開導以及談話，可我感覺自己有點麻木，連我自己都驚訝。

　　直到上次考試的物理試卷發(fā)下來后，57分，我對著對鮮紅的數字直發(fā)愣。這數字仿佛對我發(fā)出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內心頓時涌上了一股從未有過的傷疼。自上學以來我從來沒有考過那么差，這也太對不住自己了吧！就因為這個分數，我原來的泰然自若，變成現在的寢食難安。

　　那天晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。馬上要初三了，而現在我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒上進心也沒有。我第一次感覺到了時間過得好快，第一次感到時間的緊迫，第一次因為自己的.無知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，終將會一無所成！

　　從那之后，我每天盡量做到認真聽課，上課不與他人講話，每天的作業(yè)按時完成，并用積極向上的態(tài)度去認真對待每一件事情。每當我讀懂了一篇較難讀懂的英語課文時，我的內心是快樂的。當我做會一題較深奧的數學題時，我的內心是十分激動的。終于，功夫不負有心人。我突破了自己，從那個深陷的泥潭中爬了出來。

　　因為有了一個巨大的突破，我邁上了一個新的臺階，同時發(fā)現，老師緊蹙的眉頭舒展開來了！

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