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    2. 咱班的作文600字

      時(shí)間:2023-04-22 19:28:32 作文600字 投訴 投稿
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      關(guān)于咱班的作文600字4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的咱班的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于咱班的作文600字4篇

      咱班的作文600字 篇1

        咱班上的那些人,各有各的特征。咱班上的事,各有各的特點(diǎn)。只要你認(rèn)真體會(huì),你就會(huì)得到快樂,

        ——題記

        剛剛走完了三年級(jí),剛剛踏入四年級(jí)的門檻,還沒等我收腳,快樂已經(jīng)灑滿了一生。

        NO。1快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)

        “同學(xué)們,十月份將有運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,為班級(jí)爭光添彩。比賽……”還沒等老班說完,同學(xué)們就一蹦三尺高,迫不及待的在座位上扭開了。

        體育課上

        同學(xué)們正在談笑風(fēng)生,忽然某同學(xué)大叫一聲:“老班來了”,同學(xué)們便以0。01秒的速度準(zhǔn)確的站好隊(duì),一切是那樣的訓(xùn)練有素。有人小聲嘀咕:“能讓老班都能親自駕到的事,可不是一般的事呢!”

        選拔時(shí)間

        同學(xué)們站成一行,只聽體育老師大喊一聲:“開跑”!同學(xué)們就以風(fēng)馳電掣般的速度飛奔過去,連續(xù)跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊(duì)中我們的一班之長——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優(yōu)先。男生隊(duì)則以學(xué)習(xí)不是很好的關(guān)碩和常玉優(yōu)先,真是人不可貌相呀。

        開始選拔壘球選手了。因?yàn)闆]有壘球,所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負(fù)。老班一聲令下,我們奮力把鞋向前拋去。只見我的鞋在籃球架的框子上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,便重重的落了下去,大家驚嘆不已。下課了,幾個(gè)同學(xué)圍著我一個(gè)勁兒的'夸我神。

        NO。2學(xué)習(xí)大轉(zhuǎn)變

        告訴你個(gè)大好消息,班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉,竟然這次聽寫考了九十分!我不禁對(duì)她肅然起敬。是呀,常玉最近把漫不經(jīng)心的態(tài)度改正了,比如她細(xì)心的為老班準(zhǔn)備教學(xué)工具,在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進(jìn)步的表現(xiàn)呢!老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想,這掌聲是他應(yīng)得的,希望他百尺竿頭,更進(jìn)一步,早日擺脫“八大將軍”“四大天王”的約束。

        我不知道,明天還有什么快樂等著我,但快樂的四年級(jí)已經(jīng)開始了!

      咱班的作文600字 篇2

        彎彎的眉毛下長著一雙小而有神的眼睛,別看她眼睛小,看東西可仔細(xì)哩!高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴,能說會(huì)道,可愛極了!猜,她是誰?對(duì),她就是我的好朋友,也是我們班的小能人——余佳曼!

        余佳曼不僅寫作好,而且從來不驕傲,是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次周末,老師布置我們寫一篇文章,我苦思冥想,硬是寫不出來,我著急了,后天就要交作業(yè)了呀!我望了望電腦,竟想到去網(wǎng)上抄一篇了事!岸_硕_!”我打開了門,是余佳曼呀!她來到了我的'房間,見我打開了的電腦上,顯示著一篇和老師布置的題材一樣的文章,再看看我的作業(yè)本和鋼筆,便知道了我的心思。她眉頭一皺,立即關(guān)了我的電腦,一本正經(jīng)地對(duì)我說:“就算不會(huì)寫,也不可以抄呀?正巧,我想找你去母愛公園玩,我們拿著日記本,看看美景,文章內(nèi)容肯定會(huì)如瀑布一樣,傾瀉下來的!”我猶豫了一會(huì)兒,生怕到了公園還寫不出來,那余佳曼該多么嘲笑我呀!還沒等我同意,余佳曼就收拾好東西,拉著我騎自行車去了母愛公園。余佳曼拿出她的日記本和我一起寫了起來。她的鋼筆不知被哪位仙女施了魔法,如行云流水般滔滔不絕地流了出來。我拿起沉重的筆,慢慢地寫了起來。我把余佳曼的文章仔仔細(xì)細(xì)地讀了好幾遍,不由得感嘆起來:“啊,真美,得擁有多么高超的技巧才能寫出這樣的文章呢?”余佳曼謙虛地說:“哪有,你也寫得不錯(cuò)啊,我都是亂寫的,還沒你的好呢!”

        余佳曼不但寫作好,對(duì)工作很有責(zé)任心。星期二是余佳曼值周的日子,她負(fù)責(zé)前門。只見她拿出一塊抹布,接了一盆水,把抹布濕上水,仔細(xì)地擦門。門的上面她夠不著,便拿來一張板凳,踩在上面擦,還險(xiǎn)些掉了下來。但她還是堅(jiān)持擦門。后門是戴樹儀負(fù)責(zé)的,門上有許多灰,戴樹儀卻不管,余佳曼不忍心便連著后門一起擦了。

        這就是小能人余佳曼,你們說說,這樣一位寫作好又能干的人,我怎能不去佩服她呢?

      咱班的作文600字 篇3

        說起我們班,那可是無人不知,無人不曉,并不是因?yàn)槲覀儼喑煽冊(cè)谀昙?jí)很好,而是我們班的三大天王,讓我們班名聲在外。

        天王一:丁寧

        丁寧,是全班級(jí)段響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,上了五年學(xué),從沒考過及格,能考50分都是高分。上課不是玩就是說話,或者就是惡作劇,沒完沒了。

        一次,他因?yàn)楹屯勒f話被老師叫到講臺(tái)上,想不到他竟然從鞋子里拿出5塊錢,笑嘻嘻地告訴老師:“老師,我撿到5塊錢”……還真有他這種人。

        天王二:刁文渲

        刁文渲,五年級(jí)一班,轉(zhuǎn)學(xué)生,經(jīng)?70多分,愛惹事,曾弄壞過學(xué)校5個(gè)拖把,我們班兩個(gè),六班 一個(gè),四班兩個(gè)。上課沒有認(rèn)真 聽講過一次,誰要是當(dāng)他的組長,準(zhǔn)沒好日子過,收作業(yè),他說沒寫,交練習(xí)冊(cè),他全本沒寫,一人不寫全組遭殃,連組長也要挨罰。組長完全是啞巴吃黃連---有苦說不出。俗話說:一只老鼠壞鍋湯,這兩個(gè)“天王”在一起,完全是天下無敵。有一次上社團(tuán)他們倆上到五樓,把一個(gè)凳子扔下去,差點(diǎn)砸中了校長,我們班又被通報(bào)了,因此我們班也一起出名了。

        天王三:馬瑜晨

        馬瑜晨,他非常可憐,小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)車禍,媽媽去世了,肇事者逃跑了,缺少愛的童年讓他變得無法無天。他非常調(diào)皮,每次上課,從不聽講,雖然每當(dāng)想起母親,馬瑜晨都會(huì)哭的稀里嘩啦,但這并沒有讓他有一丁點(diǎn)轉(zhuǎn)變。他打人從不眨眼睛,有一次在弄尺子時(shí),尺子突然彈起來,一下子打中了老師的眼鏡,要不是老師戴有眼鏡,他可能會(huì)讓老師失明的。

        我們班的`“三大天王”是不是名副其實(shí)?

      咱班的作文600字 篇4

        有人說:“人生就像是一場(chǎng)戲。”我認(rèn)為說的對(duì)極了。因?yàn)槲覀儼喑3?huì)上演“大戲”。

        兩點(diǎn)鐘了,第一節(jié)課是舉世聞名的“眾神之王宙斯”崔老師的課,上課鈴一響,同學(xué)們安靜萬分,屏息凝視,抬頭挺胸認(rèn)真聽老師講的每一句話。那倒也是,有誰這么大膽子,敢和“宙斯”唱反調(diào)呢?可是,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,竟然有一位老師來找崔老師商量事情。因此,崔老師走了出去。同學(xué)們一見老師不在,剎那間人聲鼎沸,大家連忙彎彎腰,做做運(yùn)動(dòng),徹底來了個(gè)大放松。待崔老師把那位老師送走后,回到教室,看見如此情景,就宣布了一個(gè)“特大消息”:“你們今天“表現(xiàn)”真好,獎(jiǎng)勵(lì)你們《普羅米修斯》一遍!辈皇前?這“宙斯”下手也太狠了吧,真心太殘酷了,我們苦苦地求著崔老師,崔老師把臉一沉,我們知道大事不妙,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我們只好甘愿受罰。

        第二節(jié)課到了,我們?nèi)允植浑x筆地在完成“宙斯”給我們的任務(wù),直到英語老師走過來,我們才把本子收了進(jìn)去。周老師講一會(huì)兒,看見我們漫不經(jīng)心的上課,就說“如果你們上課認(rèn)真聽講,我就留十分鐘時(shí)間給你們自由安排!崩蠋熣f完,我們頓時(shí)精神大振,用十倍的精神,認(rèn)真聽講。時(shí)間過得真快,最后周老師果真留了十分鐘給我們,我們欣喜若狂,這樣雙方都有利,周老師真是“智慧女神雅典娜。”

        第三節(jié)課到了,教我們數(shù)學(xué)的.李老師走了進(jìn)來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)用無助的眼神望著李老師,而后大家不約而同地低下了頭,這時(shí)候我心想:李老師求求你,這節(jié)數(shù)學(xué)課就讓我們自己做作業(yè)吧!求求你,老師,求求你……忽然,我聽見一個(gè)熟悉地聲音說:“同學(xué)們,這節(jié)數(shù)學(xué)課改為自習(xí)課,大家可以預(yù)習(xí),也可以做作業(yè)!币宦牭嚼罾蠋煹脑,我們頓時(shí)歡呼雀躍,一邊吶喊,一邊以最快的速度完成宙斯布置的任務(wù)。就這樣,李老師順理成章地成了我們心目中名副其實(shí)的“普羅米修斯”……

        怎么樣?我們班的“希臘神話”特神吧!

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