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    2. 呼喚作文600字

      時(shí)間:2023-04-26 13:39:57 作文600字 投訴 投稿
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      呼喚作文600字八篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的呼喚作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      呼喚作文600字八篇

      呼喚作文600字 篇1

        在童年的美好時(shí)光,我結(jié)交了無(wú)數(shù)的好朋友,其中王悅、吳洪飛、李文婷是我最好的朋友。她們各有各的特點(diǎn),王悅活潑開(kāi)朗,吳洪飛虛心好學(xué)、熱愛(ài)讀書(shū),李文婷安靜沉穩(wěn)。

        王悅的活潑開(kāi)朗讓我很是喜歡,因?yàn)槲乙彩莻(gè)好運(yùn)動(dòng)的孩子,兩個(gè)人在一起,總會(huì)有共同的想法。王悅還有一點(diǎn)讓我特別的佩服,那就是誠(chéng)實(shí)守信,她可以做到孔子圣人說(shuō)的那樣“知之為知之,不知為不知”。

        吳洪飛,虛心好學(xué)、愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn)讓我很是仰慕。她看的書(shū)很多,班里幾乎沒(méi)有人能超得過(guò)她,她幾乎達(dá)到了“書(shū)不離手”的程度,由此說(shuō)來(lái),她的好學(xué)者掛名絕不虛傳。正如世人所說(shuō),好學(xué)者一般不在乎外在的物質(zhì),我想她也差不多達(dá)到“食無(wú)求飽,居無(wú)求安”的境界了吧。

        最后出場(chǎng)的李文婷是一個(gè)安靜的小女孩,與我們嘰嘰喳喳不同的是,她不喜歡說(shuō)話(huà),除了上課積極的回答老師的'問(wèn)題,你幾乎聽(tīng)不到她說(shuō)一句廢話(huà)。她也熱愛(ài)讀書(shū),所以作文寫(xiě)得非常的好,居全班之冠。老師也格外的喜歡她,如同掌上明珠。

        這就是我最好、最親、最可愛(ài)的三位好朋友,她們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年,讓我明白了友誼值千金。

        友誼就是花兒和小草在一起跳舞,友誼就是小魚(yú)和小河在一起嬉戲,友誼就是小鳥(niǎo)和大樹(shù)玩捉迷藏,友誼就是我和小朋友們和諧相處、共同玩耍。只要有友誼伴我們成長(zhǎng),我們就不會(huì)膽小怕事,就不會(huì)被黑暗、寂寞囚禁。

        每個(gè)人心中都有一顆友誼的種子,她在我們遇到朋友后就會(huì)破土而出長(zhǎng)出小小的嫩芽,等我們與朋友知己知彼后,友誼之花就會(huì)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉、漂亮的花朵、飽滿(mǎn)的果實(shí),隨著我們的成長(zhǎng)慢慢成熟。

        我愛(ài)友誼,我愛(ài)朋友,她伴著我成長(zhǎng),帶給我快樂(lè),給我每天的生活留下豐富多彩的故事。友誼萬(wàn)歲!

      呼喚作文600字 篇2

        朋友的一聲呼喚,打開(kāi)了緊閉的心扉。心與心的坦誠(chéng)相見(jiàn),是我們不變的承諾。

        ——題記

        你還記得嗎?那個(gè)夏天的傍晚,我們一起騎著腳踏車(chē)穿梭在各個(gè)熱鬧的街道,穿梭在擁擠的人群中,任由夏日的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰...............我們一起談笑著討論我們的未來(lái)。我們約定長(zhǎng)大以后也要在一起,一起做我們想做的事,一起完成我們的夢(mèng)想...............記得當(dāng)時(shí)你還傻呼呼地對(duì)我說(shuō),以后你一定要比我先結(jié)婚,只有你嫁好了,我才能放心的嫁,所以你一定要很幸福。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng)嗎?

        你還記得嗎?那年的母親節(jié),我們一起走遍大街小巷,就為給媽媽們賣(mài)到她們喜歡的禮物。你還像老師一樣教導(dǎo)我:媽媽把我們養(yǎng)大不容易,我們長(zhǎng)大了,一定要好好地孝敬她們...............那天我們整整逛了一天的街,可你沒(méi)喊一聲累,你說(shuō),能為媽媽做點(diǎn)事,你感到很開(kāi)心。記得當(dāng)時(shí)我還笑你太老成,可你知道嗎?只要每次想跟媽媽頂嘴,我就會(huì)想起你的這番話(huà)。

        你還記得嗎?你走的`那天,我真的不知道要怎樣和你道別,我強(qiáng)忍著沒(méi)哭,就是不想讓你難過(guò)。你還安慰我說(shuō),沒(méi)關(guān)系啦,只要放假了,你就會(huì)回來(lái)看我。你知道我對(duì)你有多不舍嗎?那個(gè)時(shí)候我真的沒(méi)有想象過(guò),以后沒(méi)有你的日子,誰(shuí)陪我一起瘋、一起傻、一起笑、一起哭、一起鬧。我清晰地記得,那天你哭著被阿姨硬拽上車(chē),漸漸的消失在我的視線里。我不會(huì)哭,可為什么你離我越來(lái)越遠(yuǎn)?

        雖然隔著人山人海,我想我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。我一直相信,短暫的分離,是為了以后能永遠(yuǎn)的在一起。不管我們分隔多遠(yuǎn),我都會(huì)呼喚著你,呼喚著我們的友誼!

      呼喚作文600字 篇3

        《荒野的呼喚》是美國(guó)作家杰克倫敦的作品,小說(shuō)主人公是一只肌肉發(fā)達(dá)的狗,名叫巴克。它的媽媽是一只牧羊犬,它的爸爸是一只圣伯納德犬。

        巴克出生在一個(gè)法官家里,那個(gè)家里有很多狗,比如不下二十只的胡梗、日本哈巴狗、墨西哥無(wú)毛犬,還有巴克,雖然擁擠,但卻很開(kāi)心。好景不長(zhǎng),巴克被幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,賣(mài)到了遙遠(yuǎn)的北國(guó)。它被一輛運(yùn)輸車(chē)送走,后來(lái)又被一輛卡車(chē)運(yùn)到輪渡上,最終他被裝進(jìn)了一節(jié)包裹快運(yùn)車(chē)?yán)。這節(jié)包裹快運(yùn)車(chē)在火車(chē)后面拖著,整整兩天兩夜,巴克也就持續(xù)兩天兩夜沒(méi)吃沒(méi)喝,最后它被賣(mài)給了拉雪橇的狗隊(duì)。巴克在不宜生存的北國(guó),通過(guò)努力,變成了出色的雪橇犬。

        看完故事,我深深地被巴克的.特質(zhì)所吸引。

        第一個(gè)特質(zhì)是“隱忍”。巴克如果做的不好,主人就會(huì)用鞭子打它,它默不作聲,努力調(diào)整步伐,用力地快速拉著雪橇,盡力做到讓主人滿(mǎn)意。惡劣的生存環(huán)境中,巴克學(xué)會(huì)了如何在雪地中睡覺(jué)——在雪地里挖一個(gè)坑,躺在坑里。絲毛犬經(jīng)常挑釁巴克,但它忍住憤怒,逮準(zhǔn)機(jī)會(huì),消滅了“敵人”。

        第二個(gè)特質(zhì)是“堅(jiān)強(qiáng)”。巴克的生活很艱苦,吃不飽,甚至還吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的凍馬皮來(lái)充饑,每天都要忍著饑餓走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。又一次,為了趕時(shí)間,它和伙伴們一天在雪地里走了四十英里路,腿都軟了,但它一直咬牙堅(jiān)持,最后得到了主人一磅半的大馬哈魚(yú)干作為獎(jiǎng)勵(lì)。

        第三個(gè)特質(zhì)是“勇敢”。主人死后,雪橇隊(duì)解散了。為了生存,巴克想盡辦法獵到了一頭雄鹿,飽餐了一頓。后來(lái),巴克遇到了一群狼,由于巴克吃的好,比狼高出一個(gè)頭,所有的狼都打不過(guò)他,甘拜下風(fēng),于是巴克變成狼王。從此以后,人們就再也沒(méi)有巴克的消息了。

        合上書(shū)本,我的心里久久不能平靜,巴克雖然是只狗,但它有著“隱忍”、“堅(jiān)強(qiáng)”和“勇敢”的精神,在荒野中生存下來(lái)。我想對(duì)巴克高呼一聲:“你真了不起,我為你驕傲!”我們要向巴克學(xué)習(xí),在激烈地學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,堅(jiān)持不懈、勇往直前。我想再說(shuō)一遍,向巴克學(xué)習(xí)!

      呼喚作文600字 篇4

        1937年8月28日,上;疖(chē)南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。

        由于火車(chē)北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái);疖(chē)站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚炮彈在人群中爆炸。

        小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炮彈投了下來(lái),就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

        小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周?chē),在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炮彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē),又號(hào)淘大哭起來(lái)。

        最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長(zhǎng)大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國(guó)家報(bào)仇。

        不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的'恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)!

      呼喚作文600字 篇5

        “考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根!辈恢钦l(shuí)“發(fā)明創(chuàng)造”了這句話(huà),但它卻真實(shí)地反映了學(xué)生對(duì)于考試,對(duì)于“分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺”的無(wú)奈。

        現(xiàn)代社會(huì)人人追求分?jǐn)?shù),家長(zhǎng)和老師也不例外。

        考試成績(jī)下來(lái)了,一拿到成績(jī)單我頭腦就要爆了,400多分,和我心中的理想成績(jī)簡(jiǎn)直差著十萬(wàn)八千里!頭腦中一下子涌出多種畫(huà)面:老師手拿考試卷正“滔滔不絕”地向我進(jìn)行“愛(ài)的教育”,父母手揮成績(jī)單在向我進(jìn)行“狂轟亂炸”……我真想此刻能暈迷過(guò)去,讓自己的大腦得到片刻的寧?kù)o。

        課堂上,班主任正在講臺(tái)上大講特說(shuō):“想要考上固高,最起碼也要540分,你們看看自己的成績(jī),差距有多大。考上固高最好是進(jìn)重點(diǎn)班,想想自己的差距……”聽(tīng)班主任的.話(huà),我無(wú)言,難道分?jǐn)?shù)真的就如此重要?

        父母打電話(huà)回來(lái)了。他們一聽(tīng)我的成績(jī),就像吃了“腦白金”音調(diào)一下子提高了許多:“什么?400多分,不是說(shuō)可以考500多分嗎?班里多少名?”我不知是否該如實(shí)告訴他們,只說(shuō)了一句:“和上次差不多!薄安欢嗍遣疃嗌伲俊薄鞍嗬锏诙!薄暗诙,嗯還不錯(cuò),但為什么沒(méi)拿第一呢?”媽媽的語(yǔ)氣變得輕柔了許多,我真的不能理解,名次難道就證明一切嗎?

        也許分?jǐn)?shù)和名次應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生所奮斗的目標(biāo),但人一生中所追求的最終目標(biāo)是什么呢?我的回答是:應(yīng)該追求快樂(lè),追求自由,享受自己在奮斗的過(guò)程中的種種經(jīng)歷,而不是那用單調(diào)的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)與名次。

        真的希望哪一天,父母能改變他們的想法,不以名次論好壞;真的希望哪一天,老師能改變他們的想法,不以分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣。

      呼喚作文600字 篇6

        人,有四種情緒,喜怒哀懼。其中三種都是負(fù)面的。呼喚,呼喚所有的正能量。

        呼喚上進(jìn)。初一到初二,自己的成績(jī)滑落了太多,看著其他同學(xué)從將要趕上我到成功超越,看著老師為別人的進(jìn)步而微笑的嘴角,看著父母覺(jué)得自己不夠好的眼神,捫心自問(wèn)一番,我到底缺少什么?沒(méi)錯(cuò),是上進(jìn)心,是勇于超越的上進(jìn)。呼喚,那份被埋沒(méi)的上進(jìn)。

        呼喚天真。競(jìng)爭(zhēng),虛榮,讓我們失去了天真。有時(shí)候,一件事情在心里真正畫(huà)的是省略號(hào),卻不得不在別人面前為它畫(huà)上句號(hào)。為什么,有意見(jiàn),有問(wèn)題,不提出來(lái)?很簡(jiǎn)單,是我們把天真拋棄了。呼喚那份被遺棄的天真。

        呼喚自信。明明這道題自己做了出來(lái),但在老師一次次說(shuō)到“舉手”時(shí),手卻像千斤的鐵塊舉不起來(lái)。是的,因?yàn)椴蛔孕,因(yàn)橛X(jué)得其他人沒(méi)做出來(lái),自己的答案一定是錯(cuò)的,可是最后當(dāng)有人說(shuō)出和你相同的答案時(shí),他的勇氣又從何而來(lái)?你們之間只有一點(diǎn)不同,就是自信。呼喚,未曾建立起來(lái)的自信。

        呼喚勇敢。某些事,少說(shuō)一句怕遺憾,多說(shuō)一句怕打擾。怕某一個(gè)人失望,怕某一份情感破滅而選擇不前進(jìn),只用保守的方法讓任何人都不失望,但也不會(huì)開(kāi)心。其實(shí),事事都不能盡如人意,為何不向前走一步,即便虧欠了某一絲,卻成就了一群人。沒(méi)有勇氣,能做成幾件事?呼喚,那份缺失的'勇氣。

        呼喚運(yùn)動(dòng)。對(duì)于同伴的呼喚,坐在課桌前只想動(dòng)腦不想動(dòng)身,有時(shí)甚至不想動(dòng)腦。天哪,身體里、腦子里馬上就要屯脂肪過(guò)冬了,醒醒吧!胖閨女!呼喚,不喜歡的運(yùn)動(dòng)。

        呼喚,所有的美好,所有的正能量。

      呼喚作文600字 篇7

        多想回到從的前日子,至少那時(shí)還有你,溫暖的你。我多想再看看你,并微笑著說(shuō)道:“歡迎回家,爺爺!薄}記

        爺爺,一個(gè)存在于我記憶深處的一抹亮色,那個(gè)會(huì)逗得我開(kāi)懷大笑的老頑童。曾幾何時(shí),他為我驅(qū)散了所有的陰霾,帶我走向燦爛的花季?墒,一陣眼,已斗轉(zhuǎn)星移,物是人非,他,終是也離開(kāi)了我,只留下了一聲聲呼喚,以及那一聲聲呼喚中包含著的深沉的愛(ài)。

        小時(shí)候,你的呼喚是安心

        在我很小很小的上幼兒園的'時(shí)候,學(xué)校離家比較遠(yuǎn),爸媽又比較忙,接我的總是爺爺。記得每天下午放學(xué)時(shí),我總是在教室門(mén)口張望,一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,尋找著那個(gè)高大的身影。爺爺來(lái)時(shí)總會(huì)一眼看見(jiàn)在門(mén)口張望的我,呼喚道:“孫女兒!”聽(tīng)到熟悉的聲音,我會(huì)感到莫名的安心,會(huì)立刻沖過(guò)去跳到他身上,抱住他,甜甜地叫一聲:“爺爺!”爺爺便會(huì)溺愛(ài)地揉揉我的頭發(fā),說(shuō)道:“孫女乖,咱回家了!”轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那快要落下的太陽(yáng)總會(huì)把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

        這一聲呼喚是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的聲音。

        學(xué)童時(shí),你的呼喚是開(kāi)心

        稍大些,我迷戀上了爺爺?shù)膹N藝。竹筒肉,糖醋排骨,魚(yú)香肉絲……這些都是我的最?lèi)?ài),那色香味俱全的美味,即使現(xiàn)在想來(lái)也都垂涎三尺,那時(shí)又怎經(jīng)得住這美食的誘惑?于是,每天我最期盼的聲音就是爺爺?shù)囊宦暫魡荆骸肮詫O女,吃飯了!”我便會(huì)飛奔到飯桌前,如秋風(fēng)掃落葉般迅速品嘗,爺爺總是望著我狼吞虎咽的樣子,慈愛(ài)地笑著。

        這一聲呼喚是我學(xué)童時(shí)最期盼的聲音。

        日子如行云流水般過(guò)去,門(mén)前的老樹(shù)的年輪也在一圈一圈地增加,一些人離開(kāi)了,一些人留下了。平凡的日子就這樣過(guò)去了,或者這樣也不錯(cuò);蛟S有許多的的平凡,但這卻是我視若珍寶的記憶。而記憶中的這個(gè)人,爺爺,卻已然遠(yuǎn)走,不再回頭。唯有那一聲聲呼喚……

      呼喚作文600字 篇8

        本來(lái)我是不想提起這件事的,因?yàn)檫@件事丟我們這些高級(jí)的人類(lèi)的臉了!可是,我的良知告訴我必須把它寫(xiě)進(jìn)去,因?yàn)檫@樣才能把“醒著”卻“昏睡”的人,真正地喚醒!

        它是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的一只獵,它渾身雪白,四只腳爪卻是黑的`。它很懶,長(zhǎng)得很胖,最喜歡曬太陽(yáng)。我每天放學(xué)回家都會(huì)看到它,每天都會(huì)朝它笑一笑,它有時(shí)也會(huì)朝我友好地“喵,喵”地叫。在前幾個(gè)星期,我突然發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了,最后,我在一片草地發(fā)現(xiàn)了它,不同的是它被關(guān)在了籠子里。它用它被它胖胖的臉擠的小小的眼睛好奇地望著我,兩只前爪不停地拍著籠子,仿佛在質(zhì)問(wèn)我:“為什么要把我關(guān)在這兒?我應(yīng)該在曬太陽(yáng)的?朋友,怎么回事?”面對(duì)它,我仿佛正在被嚴(yán)刑拷打,即使它沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

        已經(jīng)隔了一個(gè)星期了,不是我不想面對(duì)它,是我沒(méi)辦法面對(duì)它。但今天必須去看它。我找到了它,它已經(jīng)瘦得不成樣子了,那原來(lái)小小的眼睛在幾乎凹陷下去的臉上看起來(lái)碩大無(wú)比。它還在掙扎,它拼命地用前爪抓著籠子,兩只腳踮起來(lái)想用頭來(lái)撞破籠子,當(dāng)然,這一切都只是徒勞。看到這兒,我恨不得把籠子拆了,可是我不能,因?yàn)榛\子上了鎖。我默默地離開(kāi)了,我不想再說(shuō)一句話(huà)。

        第二天,我又來(lái)了。此時(shí),時(shí)間仿佛凝固了,我沉默著,它也沉默著,我頓時(shí)感到無(wú)比悲痛,它連對(duì)人最后一點(diǎn)兒信任也消失了。這天以晚上,我的腦海中不斷地起那些畫(huà)面,它們像夢(mèng)魘一樣糾緾著我。

        又過(guò)了兩天,我再走到那時(shí),發(fā)現(xiàn)它像已前那樣睡著了,可是它再也不會(huì)醒來(lái)了。

        時(shí)間像藥一樣治愈了我傷口,可是在今天,又有一只貓被關(guān)了起來(lái),猛然間,我腦海中的景物于眼前的景像不斷地重合了,它用同樣的眼神質(zhì)問(wèn)著我。我想:如果這只小貓不逃出去,那么,可能它生命的樂(lè)曲將此處終結(jié)。

        養(yǎng),真是可怕的字眼。

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