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    2. 白色的作文600字

      時(shí)間:2023-04-27 11:37:29 作文600字 投訴 投稿
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      有關(guān)白色的作文600字4篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的白色的作文600字4篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)白色的作文600字4篇

      白色的作文600字 篇1

        “父親啊,你能不能慢一點(diǎn)蒼老?父親啊,試著了解彼此會(huì)有多么重要……”時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,就像著首已經(jīng)老到?jīng)]人再聽(tīng)的歌一樣,但卻飽滿(mǎn)了濃濃的父子之情。時(shí)間能吞噬一切,包括一個(gè)人的容顏。父親,本有一頭烏黑的頭發(fā),但被時(shí)間這個(gè)惡魔捉弄得,慢慢的,有了一條條的白發(fā)絲。

        周末,我與父親兩人在客廳看電視,突然瞅到父親的頭上多了幾根白發(fā)。我對(duì)父親說(shuō):“爸,我?guī)湍伟装l(fā)吧!”父親轉(zhuǎn)頭看我,眼里盡是感動(dòng)!昂冒。y得女兒幫我拔白發(fā),就享受一次吧!”我和父親都笑了,笑到了心底。我跑進(jìn)房間拿來(lái)鑷子,坐到父親身旁。我叫彎下身,然后把頭和手湊到他腦袋上。我用手輕輕撥他得頭發(fā),細(xì)細(xì)地尋找每一絲白發(fā)。找到一根后,我再用手指小心地捏住白發(fā),然后另一只手用鑷子夾住白發(fā)。因?yàn)榕赂赣H疼,所以沒(méi)用多大力度一抽,把白發(fā)拔了!鞍,疼嗎?”我皺著眉頭問(wèn)爸爸。“沒(méi)事,不過(guò)拔幾根白發(fā)而已,不疼。白發(fā)呢?拿來(lái)給我看看!蔽野褟陌职诸^上拔下的幾根白發(fā)放在爸爸的手上,嘆了一口氣,說(shuō):“唉,老了,幾絲白發(fā)已是過(guò)去的'見(jiàn)證了!”我頓時(shí)感悟,我抱著爸爸,說(shuō):爸,您一點(diǎn)也不老,您才三十多歲,怎么會(huì)老呢?那些白發(fā)只是您沒(méi)多吃飯的結(jié)果而已,您以后要吃多點(diǎn)哦!女兒長(zhǎng)大還要賺很多錢(qián)給您買(mǎi)吃的了!”我笑著對(duì)父親說(shuō),但其實(shí)心里有一股心疼在刺著我。父親摸了摸我的頭發(fā),也笑了!

        這幾根細(xì)絲的白發(fā),究竟藏著什么呢?我只知道,這里面有著父親的蒼老。有著時(shí)間的流逝,更有著我與父親的愛(ài)!

      白色的作文600字 篇2

        太陽(yáng)光是白色的嗎?許多人都會(huì)不假思索地回答:“是!笨墒,如果你看了下面這個(gè)故事,一定會(huì)改變自己的看法。

        一六六六年,英國(guó)科學(xué)家牛頓做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他讓一束日光射進(jìn)暗室,在這束日光經(jīng)過(guò)的地方,放一塊三棱鏡(一塊三面是長(zhǎng)方形,兩端是三角形的玻璃),日光通過(guò)三棱鏡,就變成了一條由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的美麗光帶。

        我看了這個(gè)故事,剛開(kāi)始也不相信,就做了這個(gè)試驗(yàn)。

        我用一面小鏡子和一盆水來(lái)代替三棱鏡。我把小鏡子斜插在盛著清水的盆里,讓陽(yáng)光透過(guò)水面和鏡子反射到墻上,真的看見(jiàn)了一條七種顏色組成的光帶。

        可是,我還有一個(gè)疑問(wèn):日光既然是七種顏色組成的,為什么看起來(lái)像是白色的呢?

        我反過(guò)來(lái)又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把一塊硬紙板剪成圓形,粘上一層白紙,做成輪子的形狀,然后把這張紙輪分成七份,分別涂上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。在圓心的兩旁,我用錐子鉆了兩個(gè)小孔,,把一根細(xì)繩從小孔中穿過(guò),再把繩頭結(jié)住。我用手分別拉住兩端的`繩圈,轉(zhuǎn)動(dòng)紙輪,使繩子旋緊,然后兩手一拉一松,紙輪就會(huì)旋轉(zhuǎn)不停。這時(shí),我看到紙輪不是七色的,而是白色的了。

        現(xiàn)在,我才終于相信,太陽(yáng)光不是白色的,而是七種顏色組成的。我也終于知道雨后為什么會(huì)有彩虹出現(xiàn)了。那是因?yàn)殛?yáng)光照到空中的小水珠上,小水滴就像三棱鏡一樣,把陽(yáng)光分解成了七種顏色,就出現(xiàn)了彩虹。

        其實(shí),世界上有許多事物都是一個(gè)謎,只要我們多觀(guān)察,勤動(dòng)腦,一定會(huì)解開(kāi)任何一個(gè)謎。

      白色的作文600字 篇3

        寒假期間,我一遍又一遍閱讀了程瑋寫(xiě)的兒童小說(shuō)《白色的貝殼》,我合上書(shū)后,儜立在窗前,推開(kāi)窗戶(hù),遠(yuǎn)眺窗外,思緒良久,回憶著、思考著……潮水、海風(fēng)、浪花、白帆、沙灘、月光,景色宜人;五彩的鵝卵石鋪就的小路,淡黃色的賓館小樓,深灰色的石柱,深灰色的鐵門(mén),呈現(xiàn)眼前。但令人難忘的是多多、寧寧、梁軍跑前跑后的身影,朱伯伯不以為然、滿(mǎn)嘴謊話(huà)的“形象”。

        童心是真實(shí)的。多多他們非常珍惜和朱伯伯在沙灘上剛剛建立起來(lái)的友情,在他們心中,占了那么重要的`位置,甚至害怕失去他!暗觳睦锔緵](méi)有我們,不惜失去我們”。朱伯伯給多多他們幼小的心靈留下了什么?雖然,雖然,雖然,一連三個(gè)雖然,但是,失去了,已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了,它不會(huì)再回來(lái)。這就是珍貴的友誼。謊言最怕識(shí)破。人無(wú)信不立。明明是觥籌交錯(cuò),像準(zhǔn)備一直吃到天亮似的。朱伯伯面對(duì)苦苦等待他的多多三人,卻拍著額頭,認(rèn)真地說(shuō):“我哪會(huì)說(shuō)話(huà)不算話(huà),我臨時(shí)去開(kāi)一個(gè)會(huì)議,沒(méi)能等你們”。更有甚者,他還非常嚴(yán)肅地補(bǔ)充說(shuō):“一個(gè)很重要的會(huì)議,我非得參加不可!……還愣著干什么,快坐下,朱伯伯今天要好好招待你們……”謊話(huà)加虛偽,令人臉紅、汗顏!真是錯(cuò)了不知錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò)!

        白色的貝殼,既純又亮,邊沿一道淡淡的粉紅色的花紋,為珍稀之寶。她本作為友誼的象征,屬于朱伯伯。然而,為了不沾污她,隨著一道美麗的銀光、一聲輕微的水響,回歸了大海。

        友誼是純潔的,誠(chéng)信是無(wú)暇的。她們像白色的貝殼那么純潔,容不下一點(diǎn)點(diǎn)灰塵,容不下一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì),哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。記。∽屛覀?cè)谌松牡缆飞嫌肋h(yuǎn)記住,人要講友誼,人要講誠(chéng)信。

      白色的作文600字 篇4

        有誰(shuí)知道,在普普通通、平平凡凡的勞動(dòng)后,方知美麗環(huán)境的得來(lái)是那么不易,愛(ài)護(hù)環(huán)境是一種美德。

        這是夏季的一個(gè)陰雨天,放學(xué)之后,由我負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生。我站在講臺(tái)上,大聲對(duì)下面的同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們趕快離開(kāi)教室,我要打掃衛(wèi)生了。”

        “拜拜嘍”,“先走一步”。望著同學(xué)們走得差不多了,我便開(kāi)始了我的工作,拿起一把掃帚,按自己想好的程序由后到前掃了起來(lái)。起初心情活躍,看到教室地面漸漸整潔干凈,心也興奮得如窗外雨,輕打梧桐。

        然而,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久便腰酸背痛,倦意莫名地向我襲來(lái),天空越來(lái)越陰沉,雨越下越烈,一陣陣悶雷從天際邊向空蕩蕩的教室傳來(lái)。已是下午六點(diǎn),寂寞與無(wú)聊送來(lái)了想家的感覺(jué),我握著掃帚站在窗前發(fā)起呆,這時(shí),透過(guò)雨霧朦朧的玻璃窗,我看到了一個(gè)熟悉的身影,學(xué)校的一名清潔員正在對(duì)樓的一樓大廳里擦著被同學(xué)們弄臟的立柱面,灰蒙蒙的雨簾中,呈現(xiàn)著她微曲的背和被風(fēng)吹亂的劉海,大風(fēng)不時(shí)地把凌亂的雨花濺到她的身上,但雷雨卻絲毫沒(méi)有影響她的工作節(jié)奏。

        我頓時(shí)振作起來(lái),想到我只是一天的值日生,打掃一間小小的教室,這和年復(fù)一年、日復(fù)一日、毫無(wú)怨言地每天給我們創(chuàng)造了干凈衛(wèi)生整潔環(huán)境的清潔員比起來(lái)是多么地渺小、微不足道!

        這時(shí),我?jiàn)^力揮起了掃帚,把教室掃得干干凈凈。雨漸漸停了,我提著垃圾隨手關(guān)燈離開(kāi)了教室。整個(gè)校園靜極了,沐浴在一片清亮的`金黃之下,一切都被凈雨蕩滌得只留下一片純潔與樸實(shí),彌漫在空氣中的只有令人心曠神怡的泥香與勞動(dòng)完輕松喜悅的心情。

        走出校園,一朵路邊的白色雛菊在向我微笑,我不再惋惜因值日而付出的時(shí)間,因?yàn)樗侵翗阒良兊奈⑿Ω嬖V我:一切美好的背后都離不開(kāi)辛勞的付出,愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé),更是一種美德。

        白色雛菊在微風(fēng)中輕輕搖曳,它讓我改變了對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度,深刻意識(shí)到勞動(dòng)的美,愛(ài)護(hù)環(huán)境的美。哦!原來(lái)勞動(dòng)后的

        回報(bào)是一株白色雛菊。

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