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得到啟示的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的得到啟示的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
得到啟示的作文600字 篇1
體育課活動(dòng)課上，老師讓我們下象棋。我拿著象棋，四周尋找強(qiáng)勁的對(duì)手，正巧廖成康也在物色對(duì)手，于是，我對(duì)他說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，咱么倆來(lái)殺一盤(pán)�！�
我們很快就擺好了陣形，準(zhǔn)備決殺一場(chǎng)。我的“炮”首當(dāng)其沖，架到了中心，想借“兵”搭橋襲擊敵方的“卒”。廖成康見(jiàn)狀，也不甘示弱，上馬護(hù)駕，使我的“炮”動(dòng)彈不得。我一計(jì)不成，又生一計(jì)，上“車(chē)”直沖他的老巢，將他站守前方的五個(gè)“卒”殺了個(gè)片甲不留。廖成康不愧為戰(zhàn)場(chǎng)老將，不慌不忙，沉著應(yīng)戰(zhàn)。趁我一不留神，先后將我的“炮”和“馬”給殺了。接著他又乘勝追擊，上“車(chē)”把我的“兵”給吃了兩個(gè)。我氣得眉毛都豎起來(lái)了，連忙搬出“車(chē)”來(lái)， “炮”“車(chē)”連番轟炸，才報(bào)了此仇�？粗纬煽当晃掖虻霉�(jié)節(jié)敗退，只有防守而無(wú)進(jìn)攻之力，我得意忘形，急功近利，竟然一時(shí)疏忽，將“炮”架到了對(duì)方“象”的領(lǐng)地，結(jié)果被廖成康早早埋伏在那里的“象”給吞了，唉，真是樂(lè)極生悲�！安恍�，此仇不報(bào)非君子！”我想也沒(méi)想，連忙上“車(chē)”吃了那可惡的“象”，卻沒(méi)想到“螳螂捕蟬，黃雀在后”，廖成康飛“馬”奔來(lái)，將我的“車(chē)”中踏在了腳下。真是“一失足成千古恨”。這 “炮” “車(chē)”一沒(méi)，面對(duì)廖成康強(qiáng)大的`進(jìn)攻，我很快寡不敵眾，敗下陣來(lái)。最后，廖成康飛“車(chē)”上“馬”，大喊一聲：“將軍！”我只得乖乖束手就擒。
雖然，這件事過(guò)去了很久，但是給我的教訓(xùn)卻是很大的。它使我懂得了：一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)樽詽M(mǎn)會(huì)使人十事九空。
得到啟示的作文600字 篇2
晚上，爸爸準(zhǔn)備燒一壺水。他把我叫來(lái)說(shuō)：“女兒，你來(lái)看我燒水吧，看能不能悟出什么道理�！�
我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開(kāi)始燒水。開(kāi)始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來(lái)，聲音越來(lái)越輕，如同一彎細(xì)流，最后當(dāng)水壺?zé)o聲無(wú)息時(shí)，爸爸說(shuō)：“水燒好了�！�
我陷入沉思。水沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)聲音很大，燒開(kāi)后便無(wú)聲無(wú)息。這不正像人嗎，學(xué)識(shí)淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識(shí)淵博的人往往很謙虛。
有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進(jìn)他的房門(mén)，我便看見(jiàn)桌子上放著一張98分擔(dān)試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒(méi)什么，班里還有很多比我考得好的同學(xué)，與他們相比，我差遠(yuǎn)了，還要努力啊�！闭f(shuō)完，他便開(kāi)始埋頭看一本復(fù)習(xí)書(shū)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他在下一次考試中考了滿(mǎn)分。而我，有一次英語(yǔ)考慮95分，便驕傲起來(lái)，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果得了80多分。我警惕起來(lái)，連忙開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語(yǔ)。下一次考試，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我明白了。驕傲的人是沒(méi)有才能的，有才能的人是不會(huì)驕傲的。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。謙受益，滿(mǎn)招損�！�
爸爸笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)，你能領(lǐng)悟到燒水的啟示了。你看，愛(ài)迪生發(fā)明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒(méi)有，正因?yàn)槿绱�，他才�?huì)發(fā)明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無(wú)聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的.成績(jī)。”
聽(tīng)力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)中最會(huì)說(shuō)話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的�！币虼�，我要謙虛，這樣才能取得成績(jī)。如果光說(shuō)不做，是永遠(yuǎn)沒(méi)有作為的。
得到啟示的作文600字 篇3
1893年，一個(gè)叫萊克的美國(guó)青年歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，造成了一艘像柜子一樣的小型潛艇，它靠壓載重物沉入海底，靠拋棄重物浮到水面上來(lái)，下沉到水下或從水下浮出水面都非常不方便，加之海上波濤洶涌，這艘形同柜子的潛艇在水下的穩(wěn)定性極差，晃來(lái)晃去，弄得潛艇里的乘員暈頭轉(zhuǎn)向，根本無(wú)法展開(kāi)工作。為解決這些難題，萊克絞盡腦汁，冥思苦想，始終找不到一個(gè)理想的方案。
這天，萊克和幾個(gè)親朋好友到海灘野餐，以便放松一下緊張的神經(jīng)。飯后，大家玩起了扔酒瓶的游戲，看誰(shuí)把酒瓶扔到海里扔得遠(yuǎn)。
人們拿起酒瓶，接二連三地用力朝海面上扔去，空酒瓶伴著“撲通！撲通！”的聲音，紛紛沉入海底，大家開(kāi)心極了。有一個(gè)人，為了把酒瓶扔得比別人的遠(yuǎn)，竟然把一個(gè)只喝了一半的酒瓶也扔了出去，這個(gè)被扔得最遠(yuǎn)的酒瓶沒(méi)有像其他的酒瓶一樣沉入海底，而是漂在水面上，伸著脖子，隨著波浪左右晃動(dòng)。
“空瓶沉入水底，有酒的瓶子卻浮在水面上，肯定同瓶里的'水有關(guān)。”盯著那只在水面上晃來(lái)晃去的酒瓶，萊克的眼睛頓時(shí)一亮，要是增加潛艇的上部浮力，那潛艇不就可以穩(wěn)定而不沉沒(méi)了嗎？于是，萊克改進(jìn)了潛艇的設(shè)計(jì)，把潛艇設(shè)計(jì)成雙殼體，下潛時(shí)，將潛艇一個(gè)殼里放滿(mǎn)水，上浮時(shí)，又用水泵將里面的水抽出去，潛艇沉浮問(wèn)題就這樣順利地解決了；同時(shí)在另一個(gè)殼里放入一半的水，使得潛艇在水下航行時(shí)保持穩(wěn)定，晃動(dòng)的幅度不太大。就這樣，一艘艘原理相通、性能優(yōu)異的潛艇不斷誕生。
生活是我們的老師，給予我們啟示，給我們以幫助，就看你是不是一個(gè)有心人，能不能抓住機(jī)遇，從蛛絲馬跡獲得靈感，用來(lái)解決生活中的難題。
得到啟示的作文600字 篇4
終于雨過(guò)天晴了，我仰起頭，望著太陽(yáng)，不知不覺(jué)突發(fā)奇想：如果我是一個(gè)太陽(yáng)，是不是就可以看到全世界了呢？當(dāng)然，我一下就打消了這個(gè)念頭。不過(guò)，我可以成為家里的小太陽(yáng)�。∮谑�，我的小太陽(yáng)行動(dòng)開(kāi)始了。
每天看到媽媽這么累，我心疼得要命。那么，小太陽(yáng)行動(dòng)一是：幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。
我拿出掃把先從媽媽的臥室開(kāi)始打掃，沿著每個(gè)角落，不放過(guò)每個(gè)地方，把紙屑、頭發(fā)、灰塵一掃而凈。然后就是我的臥室啦，先整理好書(shū)柜，再掃地。接著就是書(shū)房，客廳，最后是廚房。把房間掃干凈后就開(kāi)始拖地了，拖著拖著，豆大的汗珠悄然滑下，和臉上的灰塵一起把我變成了一張花臉，一張樂(lè)開(kāi)花的花臉！
好了！家里非常的干凈，變得一塵不染了。小太陽(yáng)行動(dòng)一成功啦！
接著小太陽(yáng)行動(dòng)二開(kāi)始了，那便是整理我的衣柜。我把自己的衣服折好并把衣服、褲子分開(kāi)放整齊，這樣找衣服就方便多了。
然后小太陽(yáng)行動(dòng)三也大功告成。爸爸媽媽回到家看到眼前的這一幕，笑了！笑得好開(kāi)心！
從太陽(yáng)得到的啟示：做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小太陽(yáng)。用自己純潔的心靈帶給大家無(wú)盡的快樂(lè)飽滿(mǎn)幸福的愛(ài)！這，就是我最快樂(lè)、最開(kāi)心的'事情！你也想做一個(gè)小太陽(yáng)嗎？多幫助父母，就是一個(gè)在家里愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的小太陽(yáng)；多幫助朋友，就是一個(gè)在外面愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的小太陽(yáng)；多幫助同學(xué)，就是一個(gè)在班級(jí)里愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的小太陽(yáng)；多幫助所有地方的朋友們，家庭，你就是一個(gè)無(wú)處不在的愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的小太陽(yáng)！多幫助……如果多幫助任何一個(gè)人，你會(huì)快樂(lè)很多，幸福很多，信心也會(huì)增多的！
我會(huì)做一個(gè)好的小太陽(yáng)，在班級(jí)里面，為班爭(zhēng)光！我的學(xué)習(xí)肯定也不會(huì)落下，我會(huì)進(jìn)步的，努力的！加油啊小太陽(yáng)！
得到啟示的作文600字 篇5
今天我們來(lái)到教室，老師拿出了一疊報(bào)紙，啥？報(bào)紙能干嘛？難道今天活動(dòng)課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對(duì)我們說(shuō)的是玩一個(gè)游戲，名字叫——“同舟共濟(jì)”。
游戲規(guī)則是，三人一組，每人用一只腳在報(bào)紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過(guò)一輪，報(bào)紙就要對(duì)折，堅(jiān)持到最后的就是最后獲勝的組！
我們知道了規(guī)則后一下子都跑到門(mén)外組好了隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始分組，我一直在試哪個(gè)動(dòng)作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報(bào)紙發(fā)下了。
隊(duì)長(zhǎng)一儒對(duì)我們說(shuō)：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊�！闭竞煤�，我覺(jué)得平衡力不行就對(duì)她們說(shuō)：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點(diǎn)！
第一輪開(kāi)始了，因?yàn)閳?bào)紙很大，所以各組都順利過(guò)關(guān)。第二輪開(kāi)始了，我們旁邊的一個(gè)組華麗麗得被“k。o”了。快開(kāi)始時(shí)，我都已經(jīng)背起婷婷了，另一組好像發(fā)生了內(nèi)訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準(zhǔn)備背隊(duì)員，但這位隊(duì)員一直在堅(jiān)持自己的立場(chǎng)：“男男授受不親！”那位隊(duì)員一直不愿意被背，害羞得像個(gè)姑娘似的，差點(diǎn)把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的'游戲氣氛，全打破了。不過(guò)換個(gè)角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……
因?yàn)槟猩?duì)員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。
在這個(gè)游戲中，我懂得了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員，要同心協(xié)力，不能只顧自己。就像一句話：一個(gè)人可以走得更快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得更遠(yuǎn)。而且這個(gè)游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。
得到啟示的作文600字 篇6
當(dāng)鳥(niǎo)兒撲騰翅膀，飛上藍(lán)天，人們研究它們飛行，發(fā)明了飛機(jī);當(dāng)鯨魚(yú)在水中游動(dòng)，人們不斷探索，發(fā)明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明了雷達(dá)……大自然是人類(lèi)的老師，我從它們身上得到了啟示。
鳥(niǎo)兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開(kāi)始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥(niǎo)，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會(huì)飛的鳥(niǎo)，卻在被人們?nèi)祟?lèi)發(fā)現(xiàn)后的僅僅200年的時(shí)間里，由于人類(lèi)的捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥(niǎo)聲稱(chēng)是——除恐龍之外最著名的已滅絕動(dòng)物之一。
為什么渡渡鳥(niǎo)，在這么短的時(shí)間內(nèi)里面絕了呢?為什么有些鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕?為什么有些鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)滅絕?這與人類(lèi)有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該保護(hù)大自然、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，讓鳥(niǎo)類(lèi)有寧?kù)o的生活和一個(gè)舒適的家。蘇軾寫(xiě)道：“燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�
鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的益處比比皆是，尤其是幫助改善環(huán)境。鳥(niǎo)是天生的捕蟲(chóng)高手，是農(nóng)民伯伯的好幫手。據(jù)資料記載一只燕子一個(gè)夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲(chóng)高達(dá)100萬(wàn)只。世界上95%意思的鳥(niǎo)類(lèi)以昆蟲(chóng)為食，是害蟲(chóng)和鼠類(lèi)的天敵，是人類(lèi)的朋友;它是綠化環(huán)境的播種能手;它是檢測(cè)大氣污染的飛行哨兵，一些國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始利用鳥(niǎo)類(lèi)作為檢測(cè)大氣。
為了讓鳥(niǎo)兒不再滅絕，為了鳥(niǎo)兒有寧?kù)o的'生活，為了鳥(niǎo)兒能夠飛上藍(lán)天，我們應(yīng)該制止捕捉行為，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓樹(shù)木繁密起來(lái)，讓鳥(niǎo)兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動(dòng)!
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，從鳥(niǎo)兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個(gè)不折不扣的自殺行為，保護(hù)鳥(niǎo)兒，保護(hù)大自然是我們義不容辭的責(zé)任。
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