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    2. 素描作文600字

      時間:2023-04-29 11:02:45 作文600字 投訴 投稿
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      【實用】素描作文600字4篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的素描作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實用】素描作文600字4篇

      素描作文600字 篇1

        陳老師大踏步走進教室里,臉上不知發(fā)生了什么事,一臉興奮的表情,只聽陳老師說:“同學們,今天我們來寫一個片段,名字叫……”老師葫蘆里到底賣什么藥?原來是老師要讓我們來寫“老師喝水”!什么這有點難!講臺桌上的水杯非常平靜,但,陳老師那美麗而細嫩的右手輕輕端起帶有“紅雙喜”的杯子中的杯柄,手中的杯子里的水不;蝿又。好像跳著搖擺舞似的。只見陳老師,捏氣杯蓋中的小圓點,并且掀開杯蓋,把蓋子放到講臺桌上的中間,杯蓋在講臺桌上,仿佛似在跳搖擺舞!在喝水時,陳老師還撥了撥前面的幾根頭發(fā),她把杯子端在離嘴邊四,五厘米的地方,聞了一聞,就像和杯蓋說好似的。細細品味著,有抿了一口,嘴又從杯口離開,輕輕一吹水中的'白開水,仿佛那水稍微有點燙似的。好像在品味著水中的美味之處,喝完之后,陳老師閉了閉眼睛又稍稍搖了搖頭,仿佛在說:“真香啊!”她又拿起講臺桌上的蓋子中的小圓點,又捏了起來,蓋上上去,輕輕放在講臺桌上!又弄了弄頭發(fā),她那長發(fā)飄逸的頭發(fā),仿佛也想要品嘗品嘗這美味之水!然后摸了摸杯子,像是摸了這杯子有好運!便離開了帶有“紅雙喜”的杯子,便悄悄離開了杯子,仿佛怕吵到這“寶貴”的水!突然一陣風吹來,杯中的“寶貴”之水,“震動”了起來,仿佛水要生氣了,吵醒了它在睡夢中驚醒,似乎要來一次“大戰(zhàn)爭”要與大風來決一次“戰(zhàn)爭”,只見陳老師好像知道了什么,馬上走到了講臺一手握住水,另一支手摸著杯子,仿佛在對它說:“怎么啦,是吵醒了你嗎,對不起啦,吵醒您“水大人”睡覺了,對不起呀!我一定會替“您報仇哈!水仿佛聽懂了陳老師說的話,便“息怒”了!

      素描作文600字 篇2

        在素描繪畫當中,最關鍵的當然是結(jié)構(gòu)。

        現(xiàn)實中很多畫家,由于對人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解,最后只能走形式的路子,在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機(現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機)和掃描儀,可以在電腦中處理圖形,能夠省卻很多造型的麻煩,但是,形是形,結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu),并不是一個概念。對繪畫的過程而言,形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象,而結(jié)構(gòu)才是對象的支撐;外在形的輪廓無法真正表現(xiàn)對象的內(nèi)在美。

        我們所觀察到的對象的外形,那是一種表象,一種輪廓。當對象一旦變換位置,而我們又缺乏對結(jié)構(gòu)的了解,就很難著手。在初學階段,幾乎每個人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來確定形體的大體位置和構(gòu)圖,然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的位置,這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢,照相般描繪對象。

        就像我們已經(jīng)走過了充饑的'年代一樣,我們已經(jīng)走過了缺圖的年代,正跨入一個讀圖的時代。各種圖形、圖像、圖庫層出不窮,再用照相的方法——抄照片去再現(xiàn)對象,倒不如干脆去搞攝影算了,那我們還不如照相機來得客觀。對畫家來說,最難以接受的便是被人夸獎為:看畫得多好,像照片一樣。也就是說,那些個作品沒有強烈、強調(diào)和更深層次的東西,缺少畫家對形體結(jié)構(gòu)的理解和對對象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意,這又怎么能算得上繪畫的藝術作品呢?

        藝術的真實,并不是純客觀的真實,而是畫家通過自己的感官和手,表現(xiàn)畫家內(nèi)心的感受的一種藝術的真實——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。

      素描作文600字 篇3

        夏日早晨,伴著那綿綿細雨,我也開始了暑假里一次普通的素描。我一直是個粗心馬虎的女孩兒,聽到今天上午要上素描課,不由得心里想:我這么不細心的人也能做好素描這么嚴謹認真的事嗎?

        想歸想,到了教室,我還是坐了下來,聽從顧老師的安排。挑選了一個合適的位置后,我打量了一下今天將要畫的畫。電視屏幕上:蘿卜、橘子、番茄、酒瓶,擺放在一張桌子上。盡管畫面十分雜亂,但襯上一塊白布,便有種別樣的美。畫師的手法非常精湛,明暗處理的很好。我不由得又懷疑起自己。

        我拿起畫筆跟老師開始打型,仿照著電視上的畫,一筆一筆小心地勾勒著那些物品的模樣。畫著畫著,我不由得順著自己寫字的姿勢豎著握起筆來。這樣做是舒坦了許多,但我心里非常清楚這樣子是不對的,我搖了搖頭,繼續(xù)把筆橫過來。輕輕掃著畫紙,刷刷的聲音仿佛在為我剛才的行為鼓掌。

        初步定好稿后,我決定對自己嚴格要求,甩掉之前自己敷衍的習慣。緊握住橡皮擦,我鄭重地擦去了一些我覺得畫得不夠好的線條。重新打好型,望瞭望眼前的畫,不由得滿意地笑了起來。顧老師走過來對我指點了一番,隨后又對于我今天的`畫進行了一番贊賞。我心里甜滋滋的,想著一鼓作氣繼續(xù)將明暗交界線加深,并將背光面鋪上了底色。轉(zhuǎn)眼看看其他同學,個個手忙腳亂,想必是沒有仔細聽過老師剛才說的話,而我繼續(xù)旁若無人地畫著我那張雖談不上最好卻見證了我的進步的素描......

        時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一節(jié)課就過去了,我竟然還覺得有點意猶未盡。原本想象中枯燥的素描課,現(xiàn)在在我眼里看來卻是那么有趣。我想:功夫不負有心人,只要認真對待每件事情,終將會有好的回報。

      素描作文600字 篇4

        20xx年11月10日,是我考素描五級的日子,我既緊張又興奮。

        雖然對于這次考試,我非常的緊張。但我還是信心滿滿的,因為為了五級考試,我已經(jīng)學畫一年了,我并沒有理由失敗,可如果出了意外怎么辦呢……當這些胡思亂想飛快交織在我的頭腦時,美術學院已在我的眼前。正當我和爸爸一起進入令人肅然起敬的A大廳,我獨自一人進入考場時,我的心快要從嘴巴里跳出來似的。

        剛進入考場,我就看見我的興趣班同學,以及外地的考生們都來了。我在門口還來不及跟他們打招呼,就急忙找到自己的座位,即使有時間也一刻都不敢怠慢。我連忙把筆全都拿出來,什么畫板、畫紙、畫夾全都擺放整齊了,才和同學們高興地談這談那。

        正當我們聊得正高興的時候,突然響起了發(fā)令員的哨聲“B--”哨聲后,監(jiān)考員大喊:“開始考試!”此時的我們一刻也不敢懈怠,連忙緊盯著眼前的圖形不放。眼前的圖形是一個較寬的罐子、一個圓錐形、一個蘋果以及一個梨子。我開始定型了。定型也是一個艱難的'過程,我需要非常了解這個畫面的結(jié)構(gòu),驟然間“刷,刷,刷……”鉛筆在紙上摩擦的聲音響了起來。漸漸地,我的型定好了,下面到了涂明暗環(huán)節(jié)。這是畫素描中最艱難的。我的心也忍不住怦怦跳了起來。隨著我完成了一個接一個的圖形,我緊張的心情也漸漸平靜了下來。最后,我終于完成了考級作業(yè),懷著忐忑不安又激動萬分的心情離開了。

        然而,考試的成績一直都沒有報出來,我和伙伴們都像一個個泄了氣的氣球,心臟似乎停止了跳動。得知我們通過了,我們心中的大石頭才放了下來。

        藝術等級考試,多么令人緊張而又激動的過程啊!今年11月我還要沖8級,為我加油吧!

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