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    2. 遙遠(yuǎn)的眼神作文600字

      時間:2024-08-12 05:11:12 作文600字 投訴 投稿
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      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字六篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的遙遠(yuǎn)的眼神作文600字6篇,歡迎大家分享。

      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字六篇

      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字 篇1

        眼睛是心靈的窗戶。它能容納世界上所有的東西。同時,它也能反映人們內(nèi)心的想法。

        自從我進(jìn)入初中,我的家庭就一直沉默寡言,無動于衷。這讓我覺得我生活在一個沒有溫度的家庭。對此我感到困惑和無助。但是有一天,我的想法完全改變了。

        有一天,我父親親自送我去學(xué)校。我覺得有點不舒服,建議我父親不要送我。然而,我父親堅持要派我去,我別無選擇,只能和父親一起去。在路上,我們有一種感覺,我們不會說任何關(guān)于黃金的事情。因此,只有沉默和沉默伴隨著我們。半路上,我突然對肚子感到不舒服,但我很不好意思把它給我父親看。我的明顯動作是掩護(hù)肚子。然而,我父親似乎對此視而不見。我內(nèi)心感到厭惡,覺得父親很無情。

        當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時,我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我告訴我父親去他的辦公室,而不是和我一起走。但是我父親還是什么也沒說。我感到有點沮喪,好像我并不存在。我對父親的.厭惡變得更加嚴(yán)重。當(dāng)我們走著的時候,我突然感覺到書包里有東西。我下意識地回頭,但什么也沒注意到。我繼續(xù)向前走。在走路的過程中,我突然想到老師讓我今天早上去他的辦公室換試卷。所以我很快從我父親身邊跑開,在跑的路上不小心撞到了他。

        我父親關(guān)切地看了我一眼,充滿了擔(dān)憂。我立刻感到溫暖和莫名其妙。恍惚中,我對父親的壞態(tài)度被解決了。剩下的就是對我父親的“感激”!

        換完試卷后,我回到座位上,打開書包,看到“爽任飛”,一種緩解肚子疼痛的藥劑。當(dāng)我在路上想起我對父親的仇恨時,我感到慚愧和慚愧。隱藏在黑暗中的是深深的愛!

        有時候父母遙遠(yuǎn)的目光是沉默的,包含著無限的愛!

      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字 篇2

        一個人,一個眼神,一輩子的回憶,我會珍藏。

        ———題記

        上七年級時,王老師教我們語文。雖然她的眼睛又大又漂亮,但那眼神總是冷冷的,讓人感覺遙不可及?上嗵幰欢稳兆雍,經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛竟然會說話,令我難以忘懷。

        記得她一開始上課,就讓我們一個接一個地“開火車”回答問題。我心里很不舒服,心想,開什么“火車”,誰能回答就讓誰舉手唄,這么唆,真煩人!輪到我們組“開火車”了,我的心“怦怦”跳得特別快。輪到我了,我要回答的問題是翻譯一段古文,內(nèi)心不禁有些緊張。當(dāng)我抬起頭時,才發(fā)現(xiàn)老師正親切地注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵,好像在告訴我:大膽些,你能行!那溫和的眼神,飽含著對我的殷切期望,給了我勇氣和信心,幫助我準(zhǔn)確地回答了問題。

        還有一次上語文課,老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學(xué)在做小動作,沒有認(rèn)真讀書。老師看見了,瞪大了眼睛注視著他,好像在告誡他:上課要專心,不要做小動作。這個同學(xué)開始時沒有看到,后來發(fā)覺了,馬上認(rèn)真朗讀起來。這時,老師的眼睛是那么敏銳、那么嚴(yán)厲,但那充滿關(guān)愛與呵護(hù)的眼神,似一股暖流輕輕涌動,讓我們感覺不到遙遠(yuǎn)。

        課后,王老師喜歡和我們交談,用她那熱情溫柔的眼神看著我們。

        升入八年級后,王老師調(diào)到離我們很遠(yuǎn)的老家教書去了,我心中有太多的不舍。

        雖然王老師走了,那難忘的眼神也越來越遙遠(yuǎn)了,但她那雙會說話的.眼睛,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我一遇到挫折,那遙遠(yuǎn)的眼神中所傳遞的暖流就一直在我體內(nèi)涌動。品讀王老師那遙遠(yuǎn)的眼神,我從中獲得了一股“力量”,這是愛學(xué)生的“力量”,這是愛事業(yè)的“力量”。這股“力量”,將永遠(yuǎn)催我奮發(fā),催我前進(jìn)……

      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字 篇3

        一個人,一個眼神,一輩子回憶,我會珍藏!}記

        讀初一時,我的語文老師姓王。老師的眼睛是雙眼皮,但那眼神總是冷冷的,很復(fù)雜,感覺很遙遠(yuǎn)?上嗵幰欢稳兆雍螅僮屑(xì)欣賞,她的眼神竟會說話,令人難以忘懷。

        記得她一開始教我們語文課時,就讓我們一個接一個“開火車”回答問題。我心里很不舒服,心想,開什么“火車”,誰能回答就讓誰舉手吧,這么羅唆,真煩!終于輪到我們組“開火車”了,我的心突然跳得特別快。但是沒辦法,只得照辦?燧喌轿伊耍亿s緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來時,這才發(fā)現(xiàn):老師正用親切的目光注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵,好像在告訴我:大膽些,你能行!是的,我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼神,它是多么明亮啊。雖遙遠(yuǎn),但不冷清,飽含著對我們的殷切期望。

        還有一次,也是上語文課,老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學(xué)在做小動作,沒有認(rèn)真讀書。老師看見了,瞪大了眼睛注視,好像在告誡他:上課要專心,不要做小動作。這個同學(xué)開始時沒有看到,后來發(fā)覺了,馬上認(rèn)真朗讀起來。這時,老師的眼睛是那么敏銳,那么嚴(yán)厲,但那雙充滿關(guān)愛與呵護(hù)的眼神,似一股乍暖乍暖的泉水般輕輕涌動,讓人不感到遙遠(yuǎn)。

        每當(dāng)下課時,王老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們交談,用她那熱情溫柔的'眼神看著同學(xué)們。

        升初二后,我們換了語文老師。聽說王老師回到離我們很遠(yuǎn)的老家教書去了。

        王老師離我們遠(yuǎn)了,那難忘的眼神也越來越遙遠(yuǎn)了。但她那雙會說話的眼神,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每每我一遇到挫折,那遙遠(yuǎn)的眼神中的暖流似乎沒有盡頭地在我身體中穿梭。讀著王老師那遙遠(yuǎn)的眼神,我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”,這是愛學(xué)生的“力”,這是愛事業(yè)的“力”。這股“力”,將永遠(yuǎn)催我奮發(fā),催我前進(jìn)……

      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字 篇4

        童年幼稚,他的眼神充滿滄桑感,喚醒心靈的我,從走陌路!}記

        眼神是一種神圣的代表,人的最高指令是大腦,可是眼神卻是不可侵犯,不能違背,不容置疑。一個犀利的眼神能讓你的心靈顫抖,一個無辜的眼神讓你想要安慰她,一個傻傻的眼神都讓你感到滑稽……

        在一個炎熱的夏天,瞌睡大的像豬的我總是喜歡睡懶覺,我之所以睡得這么香肯定是有人支撐著我。我一覺醒來睜開眼,身了個懶腰,不過多久就有一雙眼睛看著我,本來臉上帶慢喜悅感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了:嚴(yán)肅,沉重,憤怒好像要把我吃掉一樣,讓我害怕急了,我不到一分鐘就穿好衣服褲子,想想我當(dāng)時有多害怕了吧!我起來刷了牙洗了臉,就準(zhǔn)備吃飯了,飯吃過后,感覺很飽陽光從窗外折射進(jìn)來的光芒也格外美麗耀人。

        我每次想到那嚴(yán)肅,認(rèn)真,犀利,憤怒總是流露出這些眼神讓我害怕,我也不知道他為什么這樣看著我,我再想是不是自己哪里做錯了什么,可是又仔細(xì)一檢查,沒有錯?我糊涂了。

        這一天我在家里待得無聊了,感覺什么也沒有,就打算出去,就聽見一個聲音把我叫住“你到哪里去”我一轉(zhuǎn)身過來就微笑著說:出去玩一會兒就回來,不過我根本不敢去了。≡谒巧铄涞难劬,有一種不可逼視的`光;令人顫抖;嘆了口氣!在他的眼神里發(fā)生天翻地覆的滄桑感,犀利的眼神不在充滿嚴(yán)肅,認(rèn)真;而是充滿了悲傷感,好像被什么打了五味瓶一樣。這個時候我哪里還有心情出去玩啊,我唯一想到的就是去學(xué)習(xí),讀書,練字。在我學(xué)習(xí)了很一段時間時,他給我端了一杯茶,放在旁邊,好好學(xué)習(xí),還鼓勵了幾句話,叫我加油!我驚呆了!在他的眼神里我看到了喜悅,好像中大獎了一樣高興,我才明白他是希望我成長啊!

      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字 篇5

        有一種啟迪,不需要言語和暗示,只一束眼神,便可如一泓清泉,直達(dá)內(nèi)心。 ——題記

        任性·受傷的心

        自打小時候起,母親因為工作忙很少同我見面,一直是奶奶在無怨無悔的照顧我,默默的關(guān)心和付出,可我偏偏那么任性,對奶奶的好只認(rèn)為是理所當(dāng)然,以至于我做了一件愚蠢的事,傷了她的心卻渾然不知。

        那天清晨,我因為寫作業(yè)熬的太晚而起床遲了些,洗漱后就匆匆忙忙的往學(xué)校趕,無暇顧及其他,可到校后我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的作業(yè)本未來得及拿上,回家取已經(jīng)來不及了,于是,我只好懷著一顆忐忑不安的`心繼續(xù)上課,課堂上,一向不檢查作業(yè)的老師突然說要抽查幾本作業(yè),我一下子慌了神,頭埋得很低很低,可老師恰好發(fā)現(xiàn)了我焦躁不安的樣子,點名要看我的作業(yè)我只好如實向她說明,因為緊張,我的話斷斷續(xù)續(xù),老師卻認(rèn)為是撒謊,厲聲呵斥我,并罰我再做三遍。我的心里真不是滋味!

        回家后,我把自己的怒氣與不滿全撒在奶奶身上,尖銳刻薄的語言一下子傷害了她,我依然呶呶不休……

        后悔·失落的眼神

        在我無休止的斥責(zé)下,終于,奶奶驀然流下兩行清淚,徑自出門,離開時,回頭一瞥,正對上我狠厲的目光,我也看到了對面奶奶柔弱中帶傷的眼神,是如此的難過與決絕,我的心震顫了,什么也來不及想便奔了出去,我終于明白了自己的愚昧無知給奶奶帶來了多大的痛苦。我追了上去,緊緊抱住她,依偎在她的懷中哽咽著說對不起,除了這三個字,我真的想不出別的話來表達(dá)我的心情,夕陽下,有一老一少的背影漸行漸遠(yuǎn)……

        真正的發(fā)人深省的道理,往往不需要字字珠璣,也許,一個遙遠(yuǎn)的眼神,便足以啟迪一切任性的心!

      遙遠(yuǎn)的眼神作文600字 篇6

        每一次在睡夢里,一只只眼睛不知從哪里注視著我。每一只都不同,卻又是似曾相識。那遙遠(yuǎn)的眼神讓我想抓住他們的回憶。在快要觸及時,卻像風(fēng)一樣消失在黑夜里。

        樓道里鉆出一只貓,雪白色的毛發(fā)在黑暗里閃爍著光輝。小小的鼻尖像一個倒掛的紅桃”,可愛極了。我緊緊的攥住書包帶,在經(jīng)過它時,還是忍不住瞄了它幾眼,真是好看的貓!要是天天都在這里多好!我這樣想著。

        第二天,它還在這里。它蹲坐在一個木板上,優(yōu)雅的偏過頭與我對視,琥珀一般的眸子漂亮極了,在黑暗里散發(fā)出一種幽幽的綠光。那種好奇生動的眼神,連討厭貓的人都會夸贊吧。貓不叫了,默默向我湊過來。呀,不好,要回家了!”我突然想起什么,急急忙忙抬起腳向樓道飛奔。身后傳出窸窸窣窣的響聲:呀,那只貓也跟了上來,我一步三回頭地爬上樓梯。叮咚!”開門的是爸爸,看見我笑著向著我打開了門,但他看見我身后的那只貓,沒說什么,就哐”的一聲關(guān)上了門。喵喵”門外傳出凄厲的貓叫聲。透過門眼,我看到它漂亮的`身姿和眼眸,那眼神有點驚訝,又有點失望。待了一會兒,便離開了。自那以后,貓每天都會跟著我回家,有時在單元門口靜靜地坐著,有時會突然冒出來,有一次還坐在我家門口,不想讓我進(jìn)去。我喜歡看著它溫柔的眼神落在我身上。眸中倒出我的影子。

        直到有一天爸爸對我說:不要再理那只貓了,那只貓是。”后面是什么我沒有聽清,但我會有種預(yù)感它不會再出現(xiàn)了。

        那天以后,我再也沒見過那只貓,也不知是爸爸的原因,還是那只貓的原因,總之,我再也沒看見過它。

        雖然說是短暫的邂逅與分別,每每想起它那遙遠(yuǎn)的眼神,我還是為那轉(zhuǎn)瞬即逝的日子黯然神傷。那遙遠(yuǎn)的眼神,是溫暖的,像貓的毛發(fā)。

        哎!在時間的漩渦里那一個個的眼神多么叫人心痛,又多么令人難忘,就像在黑夜中的一顆啟明星,顯得格外清晰,叫囂著讓我們抓住它們。那遙遠(yuǎn)的眼神,或讓人心酸,或讓人溫暖,在歲月的長河里閃閃發(fā)光。

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