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    2. 誠(chéng)實(shí)作文600字

      時(shí)間:2023-05-01 09:45:12 作文600字 投訴 投稿
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      【推薦】誠(chéng)實(shí)作文600字5篇

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【推薦】誠(chéng)實(shí)作文600字5篇

      誠(chéng)實(shí)作文600字 篇1

        一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石子,小女孩收集了很多糖果。小男孩想用所有的石子和小女孩做個(gè)交換,小女孩同意了,小男孩偷偷把最大的和最好看的石子藏了起來(lái),把剩下的給了小女孩,而小女孩如她說(shuō)的把所有的糖果給了小男孩。

        那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩想起自己做的事,便想小女孩會(huì)不會(huì)這樣,所以睡得不好。慢慢地想起媽媽說(shuō)的話;誠(chéng)實(shí)猶如一朵純潔的花,開(kāi)在滿山遍野,沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn),迎著陽(yáng)光,吸允著雨露。誠(chéng)實(shí)應(yīng)該是一種不求回報(bào)不計(jì)得失的無(wú)私給予和付出,誠(chéng)實(shí)他是社會(huì)中維系人與人親密無(wú)間的精神紐帶,他是用任何昂貴的.物質(zhì)維系所無(wú)法擬合更為牢固的紐帶,她既可以純真有形的物質(zhì)世界。讓人民能夠?qū)崒?shí)在在感受她的無(wú)處不在;在完全可能超然物外,在無(wú)形的精神世界里,甚至于生命終結(jié)后,在這兩個(gè)個(gè)體以外的環(huán)境里也可以存在下去。

        她完全是出自于自發(fā),源于人民心理能夠人性和本能的呼喚,當(dāng)她一旦染上功利色彩就成了虛假的偽裝,也就與她原來(lái)的涵義完全背道而馳。所以說(shuō)誠(chéng)實(shí)她是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)人做人最基本的準(zhǔn)則。小男孩想到這,心里不免隱隱作痛,想;大概誠(chéng)實(shí)就像自己的母親一樣,自己的母親美麗大方,誠(chéng)實(shí)一定是個(gè)美好的東西。那天晚上,小男孩想通后才入睡。

        第二天,小男孩找到小女孩,看見(jiàn)她天真可愛(ài)的笑容心痛了一下,于是拉著小女孩的手跑進(jìn)小男孩的秘密基地。小男孩對(duì)小女孩說(shuō);這是我沒(méi)有給你的石子,我知道你對(duì)我很失望,但我一定會(huì)改的,這些,你就拿走吧。小女孩聽(tīng)到這,心里雖然是一團(tuán)怒火但想到每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),也有改的機(jī)會(huì),心里不再生氣了,對(duì)小男孩說(shuō);我相信你會(huì)改的。小男孩深深感動(dòng)了......

        誠(chéng)實(shí)是金,犯錯(cuò)時(shí)難免的,不怕犯錯(cuò)只怕有一顆永不改錯(cuò)的心。

      誠(chéng)實(shí)作文600字 篇2

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句話就會(huì)想到誠(chéng)信一詞。所以,誠(chéng)信是最珍貴的,也是人生中不可缺少的一部分。擁有誠(chéng)信,便是擁有了最美好的品格,擁有誠(chéng)信,便是擁有玫瑰一般妖艷的芬芳。誠(chéng)信誠(chéng)信,一誠(chéng)一信,只有你誠(chéng)實(shí),別人才會(huì)相信你。

        古人云:“人無(wú)信不立!笔堑模粋(gè)人如果言而不信終是不會(huì)成就大事的。生活中的我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,誠(chéng)信也是自古以來(lái)人們所提倡的。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,那么這個(gè)人也不會(huì)得到別人給予他的誠(chéng)信。這個(gè)人將來(lái)也無(wú)法在社會(huì)上立足,處處都得不到別人對(duì)他的信任了。

        誠(chéng)信也是人生中最難做到的事情。正如我們中的一些人在考試中采取不正當(dāng)?shù)姆绞,我們?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的`人。如果你想在考試中作弊,想在考試中投機(jī)取巧。那么我想問(wèn)問(wèn)你,你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過(guò)違背自己人格而拿到的榮譽(yù)去嘲諷別人的誠(chéng)信!生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,你只會(huì)在其中墮落之后再墮落,因?yàn)槟且磺卸际嵌虝旱,都是虛無(wú)縹緲的,到了最后你撒下的這些謊言一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬你自己的精神和人生。我們贏要贏的心服口服,即使輸了也要似的坦坦蕩蕩,這才是完整的人生。人要自始至終誠(chéng)信,誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避家長(zhǎng)和老師的理由,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,那豈不可惜?

        我熱愛(ài)誠(chéng)信,誠(chéng)信就是熱帶雨林中最挺拔的那顆參天大樹(shù)。

      誠(chéng)實(shí)作文600字 篇3

        “家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家”,每個(gè)家都有家訓(xùn)、家風(fēng),從孟母三遷到岳母刺字,家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。家風(fēng)是最無(wú)痕的教育,父母的言傳身教潛移默化地讓我快速成長(zhǎng)。是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

        我是在一次又一次的犯錯(cuò)中成長(zhǎng)起來(lái),也是在不斷改正中深刻理解”誠(chéng)實(shí)守信”。記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我在沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽允許的情況下,私自拿了家里的一百元錢帶到學(xué)校,分給班上關(guān)系好的同學(xué),后來(lái)當(dāng)老師查出來(lái)并告訴家長(zhǎng)時(shí),我還編出各種謊言繼續(xù)欺騙她們,后來(lái)在老師的盤(pán)問(wèn)下露出了破綻才終于說(shuō)出實(shí)情,回到家我惴惴不安,心想這次媽媽絕對(duì)不會(huì)輕易饒過(guò)我,要知道平時(shí)媽媽教育我做人最重要的就是要誠(chéng)實(shí)!可現(xiàn)在我犯了大忌,肯定少不了一頓“竹筍炒肉”!可讓人意想不到的是媽媽并沒(méi)有像往常一樣地打罵,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話,但說(shuō)話的語(yǔ)氣卻是從未有過(guò)的嚴(yán)肅:“錢花了不要緊,但就此丟掉了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),這才是最可怕的事情”。這一次讓我明白“誠(chéng)實(shí)”的重要性。

        還有一次,媽媽允許我到小區(qū)院里找小朋友玩耍,并給我規(guī)定時(shí)間下午4點(diǎn)前必須回到家。由于貪玩,我跟著小伙伴跑出了小區(qū),以至于后來(lái)玩的.忘記了時(shí)間,直到晚上7點(diǎn)都還沒(méi)有回家,爸爸媽媽擔(dān)心的差點(diǎn)打110報(bào)警;氐郊,媽媽坐在我面前對(duì)我說(shuō):“我們說(shuō)好的是在小區(qū)范圍內(nèi)玩耍,且4點(diǎn)前回家,你一項(xiàng)都沒(méi)有做到。作為少先隊(duì)員,要首先做到守信,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,誠(chéng)信是做人的第一步,不說(shuō)謊話、講信用的人,才會(huì)挺起胸脯光明磊落地作人。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人”。還給我講了“商鞅立木取信”、季布“一諾千金”的故事,從此以后,“守信”就深深的烙在我的心里。

        “播下一種思想,收獲一種行為,播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。好的家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,我要時(shí)刻銘記家風(fēng),努力做最優(yōu)秀的自己!

      誠(chéng)實(shí)作文600字 篇4

        你家的家風(fēng)是什么?可能是文明禮貌、尊敬長(zhǎng)輩,或者是友善待人、互相幫助。而我家的家風(fēng)是誠(chéng)信。誠(chéng)信誠(chéng)信,顧名思義,就是誠(chéng)實(shí)守信。大家口頭都會(huì)說(shuō),可真正做到的人卻寥寥無(wú)幾。我上個(gè)月就因?yàn)闆](méi)有做到誠(chéng)信,鬧了點(diǎn)不愉快。那天,我去外婆家玩,因?yàn)槟翘旆偶伲晕业木藡、阿姨都帶著表弟表妹們?lái)玩,可熱鬧了!媽媽和舅媽們都到廚房做起了飯菜,而我就和表弟表妹們?cè)诳蛷d里玩耍。

        我們玩許多有趣的游戲:有丟手絹、蒙眼抓人、抓迷藏……突然,“砰”的一聲,放在在茶幾上的花瓶被我打碎了。外婆聞聲趕來(lái),看到地上的碎玻璃,問(wèn):“你們誰(shuí)打碎了花瓶啊?”“是表姐打碎的!北淼苷f(shuō)。我慌了神,急忙說(shuō):“不是我打碎的,是表弟!边@時(shí),舅媽走了出來(lái),因?yàn)槲移綍r(shí)很聽(tīng)話,所以舅媽相信了我的話,斥罵了表弟一頓,表弟瞪了我一眼,說(shuō):“哼,以后我們?cè)僖膊桓阃媪!?/p>

        此時(shí)的我是又傷心又愧疚,可又沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了一會(huì)兒,飯菜做好了,大家就一起吃起飯來(lái)。飯桌上擺著的.都是我喜歡的食物,而我卻一樣都不想吃。飯后,表弟和表妹跑到房間去玩了,我為剛剛的事情感到羞愧,所以沒(méi)和他們玩,就坐在客廳聽(tīng)大人們聊天。無(wú)意間,他們談起了家風(fēng),談到我家的家風(fēng)時(shí),我漲紅了臉,我家的家風(fēng)是誠(chéng)信,而我卻沒(méi)做到這一點(diǎn)。我越想越慚愧,終于,我鼓起勇氣承認(rèn)了錯(cuò)誤。

        外婆聽(tīng)了,沒(méi)有批評(píng)我,而是意味深長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“孩子,你雖然做錯(cuò)了事,但你勇于承認(rèn)并改正,是一件好事,我要表?yè)P(yáng)你;同時(shí)提醒你,錯(cuò)誤不僅僅只是改正,而是隨時(shí)提醒自己不要再犯這樣的錯(cuò)誤,才能成功!”然后,我向表弟道了歉,他原諒了我,我和他又和好如初了。我家的家風(fēng)就是誠(chéng)信,這簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng),影響著我生活的每一天,讓我受益匪淺。

      誠(chéng)實(shí)作文600字 篇5

        誠(chéng)實(shí)是金,孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人無(wú)信而不立。”然而,就在那次,我懂得了誠(chéng)實(shí)。 記得那是一個(gè)天高氣爽的下午,媽媽到學(xué)校接我放學(xué)回家,正好路過(guò)學(xué)校門(mén)口新開(kāi)的文具店,只見(jiàn)文具店里人來(lái)人往,在好奇心地驅(qū)使下,我和媽媽走進(jìn)了文具店。剛進(jìn)去我就被一本精美的畫(huà)冊(cè)給吸引住了。我拿起那本畫(huà)冊(cè),翻開(kāi)第一頁(yè),看見(jiàn)上面有一個(gè)美若天仙的少女——水晶月。水晶月分叉兩腿,大大的眼睛,彎彎的睫毛,嘴角上翹,仿佛在朝著人微笑。我立刻央求媽媽給我買下這本相冊(cè),可是媽媽卻搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“不行,你已經(jīng)有很多畫(huà)冊(cè)了,等你的畫(huà)冊(cè)用完后再來(lái)買!睙o(wú)論我怎么說(shuō),我使出了混身解數(shù),可就是改變不了媽媽的主意。媽媽說(shuō):“走吧,快回家寫(xiě)作業(yè)!闭f(shuō)完,便獨(dú)自走到了門(mén)外。我像個(gè)泄了氣的皮球,在一旁耷拉著腦袋。突然,一個(gè)“餿主意”在我的腦海里悄悄閃過(guò)。開(kāi)始行動(dòng),于是,我悄悄拉開(kāi)書(shū)包拉鏈,趁人們不注意,以最快的速度把畫(huà)冊(cè)裝進(jìn)書(shū)包里。然后裝作若無(wú)其事的樣子走出了文具店;丶液螅夷闷甬(huà)冊(cè)仔細(xì)欣賞起來(lái)?删驮谶@時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問(wèn)我:“這畫(huà)冊(cè)是哪來(lái)的?”“畫(huà)冊(cè)……·畫(huà)冊(cè)是文具店里的!蔽业腵臉漲得通紅。這是,媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金,明天把畫(huà)冊(cè)送回去!”第二天,按照媽媽的吩咐,把畫(huà)冊(cè)送了回去。文具店店主夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。 這時(shí),我終于懂得了什么叫誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì),是多少金錢也買不到的! 指導(dǎo)教師:鄭會(huì)卿

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