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陽(yáng)光的我作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光的我作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光的我作文600字 篇1
我隨手從書(shū)架上拿起一本書(shū)，是一本微微泛黃的舊版山海經(jīng)，翻了兩頁(yè)，將它抱入懷中，正想走開(kāi)，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)人，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗不溫不火地灑在書(shū)頁(yè)里。
我靜靜地端詳著這個(gè)人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充滿著青春的味道，突然間一個(gè)親切的名字從我腦海中閃過(guò)——廖老師
我快步上前去，親切的喊了一聲廖老師，她聞聲算過(guò)頭來(lái)，她對(duì)我笑了笑，但牟子里卻滿是詫異。她多半是忘了我的模樣，卻又不好意思說(shuō)什么
“老師，我是萱”靜默了一會(huì)后我導(dǎo)出我的名字來(lái)打破這尷尬的局面
“是萱啊，都長(zhǎng)怎么高了，你不說(shuō)我都認(rèn)不出你來(lái)了”老師滿是驚喜，笑得更加燦爛了，此時(shí)的我們有太多思緒，太多懷念，一時(shí)間卻不知該說(shuō)些什么呢
思緒隨著微笑穿梭到那個(gè)時(shí)候
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室，這次一定挨批評(píng)了，這是我數(shù)學(xué)第二次掉進(jìn)80，對(duì)于成績(jī)一向九十五分以上的我，連續(xù)兩次考差這免不了是一大打擊，我一直覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，輕輕松松就能考個(gè)好成績(jī)，正是這種長(zhǎng)期以來(lái)的驕傲讓我失敗，但當(dāng)時(shí)的我并這么認(rèn)為，只是覺(jué)得是失誤，下次仔細(xì)點(diǎn)就好了。我來(lái)到廖老師辦公桌前她沒(méi)有說(shuō)什么只是笑著遞給我一張?jiān)嚲碜屛易�，我掃了一樣試卷不削的說(shuō)“老師一模一樣的題還有必要做嗎”，老師沒(méi)說(shuō)什么只是微笑的`看著我示意我要做。
不一會(huì)我就做完了，肯定有一百分了吧，我開(kāi)心的將試卷遞給老師，不料舊的錯(cuò)誤還是重犯了，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤這時(shí)廖老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你只是太驕傲了沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步.你有這個(gè)只要努力，老師相信你一定行的”原以為會(huì)該批評(píng)的我，看著此時(shí)對(duì)我微笑而如此祥和的老師，心中涌起一股波瀾
在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度
陽(yáng)光的我作文600字 篇2
時(shí)光又順著軌跡繞回，那似水的日子，一幕幕都會(huì)回在眼前，只不過(guò)，它們都擁有——……20xx年1月5日：陰……20xx年4月5日：陰……20xx年5月5日：陰……
……
一個(gè)人靜靜的走著，幻想著能有人懂我。一個(gè)人默默的坐著，做著一個(gè)又一個(gè)純真的夢(mèng)。有時(shí)候，睡了，就真的不愿醒來(lái)，只想久久的，沉沉的睡去……
似乎，我的年輪里從未擁有過(guò)陽(yáng)光。翻開(kāi)那帶有淚水泛濕的日記，依悉能感知那些失去陽(yáng)光的日子，依悉能讀懂那段日子里的陰霾。任時(shí)光漸漸淡化它們，可依舊揮不去那淫雨霏霏，揮不去那往日的傷。
我想伸手抓住那絲透過(guò)窗戶的陽(yáng)光，可他卻透過(guò)了我的身體，“呵呵”的干笑兩聲，似乎，并不屬于這兒，因此，找不到屬于我的陽(yáng)光，看不到屬于我的溫暖。
我僅僅只想，只想吮吸一下陽(yáng)光的味道，可得不到的.，還是無(wú)法得到。
惆悵的坐在草坪上，冷風(fēng)陣陣襲來(lái)，今天，的確很冷，冷得心也在顫抖。不知何時(shí)，我喜歡上了眼淚，也許，是因?yàn)樗臀乙粯邮桥橙跽甙伞２恢肋@是第幾次落淚了，只有那縷寒風(fēng)知道，又失敗了……
有她們存在的日子，其實(shí)很幸福，至少，能給彼此一個(gè)甜美的笑容，是的，似天使般的微笑，回到了身邊……
“嗨，要風(fēng)度不要溫度嗎？”又響起了那爽朗的聲音，烏云頓時(shí)消散了許多。“沒(méi)錯(cuò)啊，要不，把你的衣服送我啊�！泵髦蕟�(wèn)的家伙，呵呵�！皯械美砟悖瑢�(duì)了，好像我們又離成功近了哦�！薄鞍�？不是失敗了嗎……”我默默的低下頭，捏捏那些固執(zhí)的青草。
“哪有，不是有句話……嗯嗯‘失敗乃成功之母’什么來(lái)著。”——“呵呵呵呵……加油不就得了，愁眉苦臉的，丑了喲�！彼辉僬f(shuō)話，但我笑了，拉著她，陽(yáng)光變得那么溫和，那么可愛(ài)……
我明白了，原來(lái)，陽(yáng)光一直存在。
騎上那輛破自行車(chē)，在古老的巷道里穿行，在墻上投下斑駁的影跡�！安灰ε履忝媲暗年幱埃鞘且�?yàn)樵谀愕谋澈笥肋h(yuǎn)有那么一道陽(yáng)光。”
20xx年6月5日，晴，我嘗到了陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光的我作文600字 篇3
“烏云是遮不住太陽(yáng)的——是的，遮不住的”。——題記
走進(jìn)常去的那家奶茶店，坐在那個(gè)熟悉的位置，打量縮在柜臺(tái)里的那些陌生的面孔，檢閱他們對(duì)我千篇一律的微笑，散著熱氣的奶茶，依舊是我熟悉的'味道。
手佇在斑駁的木桌上，眼神慵懶地透過(guò)一塵不染的落地窗，停留在一撥又一撥的行人身上。他們步履匆匆，心情復(fù)雜，時(shí)不時(shí)地張望這陌生的四周，或許他們和我想的一樣，人事全非最應(yīng)景。
生活在這個(gè)結(jié)局已經(jīng)被預(yù)先設(shè)定的世界，又努力個(gè)什么勁呢？呡一口奶茶，感受它縱貫全身的溫度，肆意地觀賞著它反射的光亮；抬頭微瞇著眼，陽(yáng)光籠罩著全身，卻始終不敢直視那太陽(yáng)。人，總是欺軟怕硬的啊，那何不將它發(fā)揚(yáng)光大。同樣的東西，感受它溫和的一面就好，何必針?shù)h相對(duì)兩敗俱傷。生活還是要繼續(xù)的，凡事往好了想。
思緒很亂，想著那些無(wú)關(guān)緊要的事情，卻沒(méi)有個(gè)什么結(jié)果�？吭谝伪成�，舒張緊繃的肌肉，合上不舍相聚的眼簾，聽(tīng)著店里聽(tīng)不懂的外文歌，哼著那輕快卻毫無(wú)章法的調(diào)子，偶爾蹦出一兩個(gè)聽(tīng)得懂的詞，竟也會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮感。心里的事，好的、壞的，都散了，散的大多是無(wú)關(guān)的，散成那奶茶的氤氳著的熱氣，消失在空氣里了。該放松一下了，就用這陽(yáng)光的溫度譜寫(xiě)一首沒(méi)有調(diào)子的歌。
生活本該這樣。總有些不如意隱藏在生活的角落，遂升華為陰霾，遮住了天空。可是烏云又怎么能遮住太陽(yáng)呢，只不過(guò)是遮住了我們的眼睛。太陽(yáng)依然存在，依然放射著陽(yáng)光，不僅在太空，更在心中。
我們心中一直是有陽(yáng)光的，所以，“努力吧！”我這樣想。把奶茶一飲而盡，走出去，迎面撞上了陽(yáng)光。
陽(yáng)光的我作文600字 篇4
想信說(shuō)起法律大家都不陌生，一般都是回答：那個(gè)誰(shuí)傷害人家了，被判了幾年；那個(gè)誰(shuí)殺了人，然后被槍斃了；那個(gè)誰(shuí)，偷了好多錢(qián)，被叛了幾年可是大家都是對(duì)法律一知二解，不知道法律到底是什么東西，其實(shí)法律是人道德與品質(zhì)的最后底線，但是，在那些犯罪的背后，都隱藏著不為人知的秘密。那么今天，我就來(lái)給大家講一位少年的犯罪故事。
身患?xì)埣驳哪赣H病重在床，父親是普通工人，他品學(xué)兼優(yōu)，還是班干部，這就是我們故事的主人公——小剛（化名），家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢(qián)對(duì)于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間，街坊一在讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對(duì)他說(shuō)有辦法能弄到錢(qián)，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財(cái)。孝順的小剛動(dòng)搖了，他憧憬、妄想著：“要是能弄到好多錢(qián)，就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了，這樣?jì)寢屢缓梦覀兙涂梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子了，就像其他同學(xué)一樣”。兩人一合計(jì)，目標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)小學(xué)同學(xué)：家里很有錢(qián)的明明（化名）身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開(kāi)了明明的家門(mén)。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后，在明明父母在場(chǎng)的情況下，鄰家孩子掏出事先準(zhǔn)備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢(qián)拿出來(lái)！”由于他還年少，明明的父親一抓就將其制服，而在當(dāng)場(chǎng)呆若木雞的小剛也被送進(jìn)了派出所。于是，這兩個(gè)正處于金色年華的少年就因?yàn)橐粓?chǎng)搶劫，被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之后，你是不是感到心酸：明明一個(gè)很好的孩子，他明明有個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn)，但卻因?yàn)閾尳�，讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢(qián)救媽媽可以另辟蹊徑啊，賺錢(qián)的`方法有千萬(wàn)種，非要搶劫嗎？不管你有多么充足的理由，多么豐富的借口，也不能觸犯社會(huì)的、世界的道德底線。不能以損害別人的利益來(lái)達(dá)到自己的目的。但我堅(jiān)信小剛只是一時(shí)被錢(qián)沖昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由，但是大家要記住，千萬(wàn)不要觸犯法律，不然會(huì)毀了你的前途，你的眼睛將看不到光明，世界將變得灰暗！
陽(yáng)光的我作文600字 篇5
“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊(duì)”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱號(hào)，也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵(lì)我們成長(zhǎng)所創(chuàng)造的光榮稱號(hào)！我，正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn)，而集體一起團(tuán)結(jié)去爭(zhēng)得“陽(yáng)光中隊(duì)”！
在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀(jì)律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時(shí)，我不馬馬虎虎，仔細(xì)做題，希望得到老師的表?yè)P(yáng)；在考試時(shí)，我要求自己能認(rèn)真讀題，書(shū)寫(xiě)工整，取得好成績(jī)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習(xí)好，最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊(cè)”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”，快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎(jiǎng)杯！
就這樣，我們班的競(jìng)爭(zhēng)可厲害，都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵(lì)的作用，同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗，實(shí)現(xiàn)了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績(jī)，又有許多的特長(zhǎng)，使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力！
有幾周我們沒(méi)有評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒(méi)評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”，生氣那些為我們班扣分的'人，而其中包括我！我們開(kāi)始監(jiān)督自己，讓自己行為更文明，習(xí)慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽(yáng)光中隊(duì)”，那時(shí)，我們不但自豪，還很興奮！“陽(yáng)光中隊(duì)”這個(gè)評(píng)比，使我們更團(tuán)結(jié)一心，舉止也文雅了！
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù)，使我們的同學(xué)更有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步，迎面而來(lái)的自然是成功嘍！所以，我希望同學(xué)們能意識(shí)到這點(diǎn)，這不是只有成績(jī)好的同學(xué)才能得獎(jiǎng)杯，要全面發(fā)展，讓陽(yáng)光帶著我們?nèi)ふ页晒Γ瑢ふ颐篮玫奈磥?lái)！
陽(yáng)光的我作文600字 篇6
當(dāng)你凝望著深淵的時(shí)候，深淵也在凝望著你；當(dāng)你向世界微笑的時(shí)候，世界也在向你微笑。我們總習(xí)慣放大生活中的消極面，而忽視了陽(yáng)光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽(yáng)光，世界便有光明。陽(yáng)光是什么？是太陽(yáng)投射下來(lái)的光芒嗎？也許吧！那陽(yáng)光又代表什么呢？嗯……溫暖？希望？我自問(wèn)自答，其實(shí)我也不知道陽(yáng)光是什么，代表什么。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上天空時(shí)，我就起床了，坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，不知不覺(jué)到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經(jīng)意間接觸到了陽(yáng)光并第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書(shū)，卻從未注意過(guò)它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績(jī)，丑陋的排名，使我感覺(jué)自己糟透了。不知為什么，我從這抹陽(yáng)光上聯(lián)想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽(yáng)光公平無(wú)私地灑在每個(gè)人身上。就好像生活一樣，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。清晨的陽(yáng)光，明亮而透徹，萬(wàn)物都喜愛(ài)它；雨后的陽(yáng)光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現(xiàn)著自己的美好；嚴(yán)冬之后的陽(yáng)光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿愛(ài)與希望，陽(yáng)光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時(shí)候，不要?dú)怵H，因?yàn)殛?yáng)光是需要用心去感受的。陽(yáng)光，讓你的生活充滿光芒，色彩繽紛。
天不會(huì)總是晴朗，生活亦是。風(fēng)雨來(lái)襲，我們要相信，我們要等待。沒(méi)有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無(wú)悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，將陽(yáng)光堅(jiān)定地圈在里面，就好像當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，想想陽(yáng)光就在你的手心，只要靠自己的`雙手用心努力，它就會(huì)用美好的現(xiàn)實(shí)驅(qū)走內(nèi)心的郁悶。伸出雙手，觸摸陽(yáng)光，看陽(yáng)光在指間嬉戲，你會(huì)感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽(yáng)光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽(yáng)光，它會(huì)教會(huì)你許多、許多……記住，陽(yáng)光與你同在。
陽(yáng)光的我作文600字 篇7
陽(yáng)光來(lái)自于太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，它是溫暖的、它是具有力量的。在成長(zhǎng)路上的自己并不孤單，并不覺(jué)得無(wú)聊無(wú)趣。因?yàn)樵谖业纳磉呉琅f有著很多的朋友一直鼓勵(lì)我，一直陪伴著我走這條“成長(zhǎng)之路”。
不得不感慨，有朋友的陪伴、有親人的支持的成長(zhǎng)之路才是最有趣的。但是常人經(jīng)常掛在嘴邊的一句“人生不會(huì)風(fēng)平浪靜”，也許是在暗示著我們成長(zhǎng)路上少不了挫折吧。
“失敗乃成功之母”。到至今仍然記得最深刻的也莫過(guò)于是小小年紀(jì)的我苦練一字馬的痛苦經(jīng)歷了。因?yàn)樾⌒〉奈以谕陼r(shí)期只有媽媽、外公、外婆的陪伴，而我自己又是獨(dú)女，于是我在童年時(shí)期我的媽媽早已把她所有的希望都寄托于我的身上。每天晚上在舞蹈室排練好比賽的舞蹈后，回到家還要被媽媽抓著苦練，只為舞蹈學(xué)校能接收我這個(gè)學(xué)生�？赡菚r(shí)候的我并不懂得媽媽的一片苦心。只是在小時(shí)候?qū)λf(shuō)過(guò)一句：“我就是你實(shí)現(xiàn)你自己未完成夢(mèng)想的一個(gè)工具�！钡髞�(lái)我慢慢的長(zhǎng)大了，知道其實(shí)并不是這樣的。即使每次我對(duì)她有多么大的抱怨，多么大的怨恨、我有多么的想要放棄，她也總是默默的忍讓，在我身后默默的做一個(gè)隱形人，在我身后默默的幫助我，默默的鼓勵(lì)我。在我累的時(shí)候，在我追求夢(mèng)想的路上跌倒的時(shí)候，在我成功的.時(shí)候她總在做無(wú)聲的奉獻(xiàn)。
慶幸有你，有你陪在我身邊默默的付出你的所有，付出你能給我的一切東西，不管是物質(zhì)還是在時(shí)間上面。我感謝你做我冬天里的太陽(yáng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光——我的媽媽，愿你能慢慢的老去，讓我好好的看清楚你的容貌。愿一切都變得緩慢而幸福！
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