采訪的作文600字合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的采訪的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

采訪的作文600字 篇1

　　4月21日，我校300多名小記者到英才講臺(tái)，對(duì)龍馬潭區(qū)首屆中小學(xué)生男子籃球賽冠軍隊(duì)進(jìn)行專題采訪。

　　這天下午，全體小記者在老師的帶領(lǐng)下到了英才講臺(tái)。當(dāng)我們籃球冠軍隊(duì)閃亮登場(chǎng)的時(shí)候，小記者們拍著手高聲尖叫，就像粉絲們追捧自己的偶像一樣興奮不已�！罢�(qǐng)問(wèn)我們的冠軍隊(duì)，你們認(rèn)為這次成功奪冠最大的法寶是什么？”主持人的問(wèn)題激起了小記者的興趣，大家頓時(shí)安靜下來(lái)仔細(xì)聆聽�！翱康氖瞧D苦的訓(xùn)練和團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)�！� 我們的隊(duì)長(zhǎng)劉清宇回答到�！奥犝f(shuō)你們的訓(xùn)練被稱為魔鬼似的訓(xùn)練，那么嚴(yán)格、高強(qiáng)度的訓(xùn)練你們吃得消嗎？” 主持人問(wèn)，只見隊(duì)員們紛紛點(diǎn)頭。隊(duì)長(zhǎng)劉清宇說(shuō)：“訓(xùn)練非常艱苦，一天下來(lái)，骨頭像要散架一樣，走起路來(lái)都是一瘸一拐的是，下樓梯時(shí)最痛苦，都要扶著欄桿下。”“那么苦，你們有沒(méi)有想過(guò)退出？”主持人接著問(wèn)。

　　“想過(guò)”，主力中鋒童廣回答，“我們六年級(jí)面臨升學(xué)考試，時(shí)間很緊迫，老師和家人都不贊同我們花那么多精力去訓(xùn)練，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)‘我們隊(duì)里不能沒(méi)有你’，所以就挺過(guò)來(lái)了�！焙髞�(lái)，聽主持人介紹，有一個(gè)隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)扭傷了腳，一周內(nèi)不能去參加籃球訓(xùn)練，這讓他像熱鍋里的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其他隊(duì)員見了，每次訓(xùn)練時(shí)都把受傷的隊(duì)友背下去，讓他看著他們訓(xùn)練，從這里我就體會(huì)到了他們的團(tuán)結(jié)。

　　到小記者們自由提問(wèn)的時(shí)間了，大家都把手舉得高高的，都非常想提問(wèn)。“請(qǐng)問(wèn)童廣同學(xué)，聽說(shuō)你在小升初的數(shù)學(xué)考試中得了150分的`滿分，請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤呢？”“我是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，并把別人玩耍的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上�！比珗�(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

　　“世人無(wú)難事，只要肯登攀�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰�！辈稍L快結(jié)束的時(shí)候，每位隊(duì)員都送給小記者們一句話，這些話，讓我受益匪淺。

采訪的作文600字 篇2

　　開學(xué)的第一單元，語(yǔ)文學(xué)得是一些關(guān)于讀書帶來(lái)的樂(lè)趣和寫作方面的知識(shí)，我從中受益匪淺，帶著“神圣的使命”，回到家——采訪爸爸。爸爸多才多藝，特別是文筆不錯(cuò)，還是個(gè)業(yè)余記者。

　　傍晚一回到家，我放下書包，大叫到：“爸爸，請(qǐng)您出來(lái)”，沒(méi)聽到回答，我到每一個(gè)房間去看了看，都沒(méi)人，哦！原來(lái)爸爸還沒(méi)下班，真是的，頭一回當(dāng)記者，就這么難見家中的“董事長(zhǎng)”。

　　我左盼右盼，“董事長(zhǎng)”終于回來(lái)了，一瞅，已晚上九點(diǎn)鐘了，我把他拉到沙發(fā)上，幫他放好包，端上一杯熱氣騰騰的茶水，爸爸被我的這份熱情感到驚詫不已，他一邊喝茶一邊笑著說(shuō)：“有什么工作要匯報(bào)，請(qǐng)說(shuō)吧！”

　　“今天我當(dāng)一回記者，專程采訪您”，我坐在沙發(fā)對(duì)面，拿好筆，打開筆記本，放在茶幾上，一本正經(jīng)地問(wèn)爸爸：“請(qǐng)問(wèn)，您最喜歡讀哪方面的著作？”

　　爸爸盯了我一眼，想了一下，回答到：“出于工作需要和個(gè)人愛好，我喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)名著。每當(dāng)讀完一部文學(xué)精品之后，那就是人學(xué)呀！是人的`心靈和人之間關(guān)系的揭示，是人與自然、社會(huì)沖突的調(diào)和。作家之所以偉大，他可以帶我們到一個(gè)虛構(gòu)的藝術(shù)世界里讓人類盡情地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的今天和過(guò)去，并從中汲取改善人生、陶冶情操的美好愿望和力量。”

　　那么，再請(qǐng)問(wèn)：“您對(duì)莎士比亞的作品了解嗎？”

　　這下，爸爸沒(méi)有馬上回答，而是緊鎖眉頭，兩個(gè)手指在茶幾上彈彈，想了一會(huì)兒說(shuō)：“英國(guó)文學(xué)之父莎士比亞，他的作品在世界文壇上的影響是無(wú)與倫比的，他的著作浩如煙海，他的戲劇分為喜劇、歷史劇、悲劇和傳奇劇，走近莎士比亞就是走入精彩絕倫，引人入勝的境界。我常常沉醉于著作的美妙境界中�！�

　　“太美妙了，說(shuō)得多好啊！”我和媽媽都鼓起了掌。

　　爸爸笑了，我們也開心地笑了。

采訪的作文600字 篇3

　　今天屠夫可生氣了，因?yàn)樗麆偳辛艘粔K肉，就被烏鴉叼走了。這是烏鴉正是上次被狐貍騙走一塊肉的那一只，自從那次以后，他就一心想報(bào)仇，可苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)�？山裉�，機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　上次那只騙肉的狐貍又出洞尋找食物了，他被那肉的香氣牢牢地吸引住了。抬頭一看，正是他的“老朋友”——烏鴉。狐貍心想：這烏鴉是只笨鳥，最好騙了�？蔀貘f卻在想：這回不是我找你的，是你自己送上門來(lái)的，哼哼！

　　一開始，狐貍?cè)允褂美险袛?shù)，贊美烏鴉的歌喉，希望他張口。可是烏鴉卻不聽他這一套，裝作無(wú)動(dòng)于衷。狐貍一看不行，眼珠一轉(zhuǎn)，一溜煙就走遠(yuǎn)了。可一會(huì)兒工夫，他又回來(lái)了�！八�在干什么？”烏鴉心里說(shuō)。只見狐貍提著一個(gè)包裹，轉(zhuǎn)身藏入樹叢。

　　一杯茶的功夫，從樹叢中冒出了一個(gè)“記者”。只見一狐貍模樣的記者，一手領(lǐng)著公文包，另一只手拿著話筒。他一出來(lái)就作自我介紹：“我是《大自然報(bào)》的記者。今天，我的主題就是您——美麗而又高貴的烏鴉！”烏鴉有點(diǎn)心動(dòng)，可還是忍住了。狡猾的狐貍從烏鴉的眼神中看出了他的.心動(dòng)，就更加努力了，趕忙接上話：“美麗而又高貴的烏鴉，最近要評(píng)選最佳報(bào)刊主角，您要好好介紹自己，好讓我寫一篇贊美您的文章呀！”烏鴉正想說(shuō)，忽然看到狐貍的衣服穿反了，工作證上露出了一張小豬的照片。原來(lái)那是小豬的工作服，一定是被狐貍偷來(lái)的。烏鴉把肉塊緊緊地卡在樹杈上，從樹上飛沖下來(lái)，啄瞎了狐貍的一只眼睛。狐貍一聲慘叫，灰溜溜地逃了。

　　烏鴉取下肉塊，帶回巢中，可美美地享受了好幾天呢！

采訪的作文600字 篇4

　　“我們要采訪校長(zhǎng)了！”今天下午，我?guī)е�緊張而又興奮的心情，走進(jìn)學(xué)校會(huì)議室。

　　一進(jìn)會(huì)議室，就看到我們學(xué)校的小記者們，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭戴記者帽，拿著筆和采訪本，等待著校長(zhǎng)接受我們的采訪。不一會(huì)兒，我們采訪的對(duì)象——彭校長(zhǎng)走進(jìn)了會(huì)議室�！皠e緊張，放開問(wèn)，展現(xiàn)真實(shí)的自我！”校長(zhǎng)的一句話使我緊張的心情一下子放松了許多。

　　開始提問(wèn)啦！我們小記者都做了充足的準(zhǔn)備，一個(gè)一個(gè)按班級(jí)順序提問(wèn)。有的同學(xué)問(wèn)：“學(xué)校開展選班走課，有什么目的？”有的問(wèn)：“我們校訓(xùn)的意義是什么？”還有的`問(wèn)：“有的家長(zhǎng)認(rèn)為考試分?jǐn)?shù)高就是好學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)怎么看？好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”校長(zhǎng)對(duì)待這些問(wèn)題，一一耐心作答。

　　終于輪到我了，我很激動(dòng)，平復(fù)了心情后，首先做了自我介紹，然后大聲地提問(wèn)：“彭校長(zhǎng)，襄陽(yáng)市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們昭明小學(xué)也正在創(chuàng)建文明校園，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。請(qǐng)問(wèn)我校做出了哪些實(shí)際行動(dòng)？我們還應(yīng)怎么做呢？”

　　彭校長(zhǎng)說(shuō)：“你提的問(wèn)題正是我想說(shuō)的。古人說(shuō)‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。全民同創(chuàng)文明城市，就像我們學(xué)校開展的‘小手拉大手’活動(dòng)，還有學(xué)校開展‘隨手拍’的活動(dòng)，把在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)好的瞬間拍攝下來(lái)，讓大家學(xué)習(xí)，同時(shí)，也遏制不文明行為的發(fā)生。我們學(xué)生都要從身邊的小事做起。你撿起一片紙，也許是那么的微不足道，但如果全市人民都那樣做，那么我們城市就干凈了。創(chuàng)建‘文明城市’不是一個(gè)口號(hào)，更要付出實(shí)際行動(dòng)，以后我們每天做，時(shí)時(shí)做�！睂�(duì)彭校長(zhǎng)的回答，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　采訪結(jié)束后，彭校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們參觀了蕭楚女生平展廳，并與我們合影留念。這次有意義的“小記者采訪大校長(zhǎng)”的活動(dòng)，讓我們明白了學(xué)校對(duì)我們的用心和老師對(duì)我們的關(guān)心。我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望！

采訪的作文600字 篇5

　　今天，我們六（2）班舉行了一次小采訪，被采訪者是我和蔡昊，主持人是王昕怡，面對(duì)這一次別開生面的活動(dòng)，大家又興奮又緊張。

　　采訪開始了，王昕怡走到講臺(tái)中間，大聲宣布：“采訪現(xiàn)在開始！”首先，周祎虹第一個(gè)采訪，她看起來(lái)還沒(méi)有準(zhǔn)備好，表情又緊張又無(wú)奈。她拖著沉重的腳步慢慢地走到我的面前，然后就愣住了。不過(guò)我比她更害怕，更緊張，心忐忑不安。這時(shí)，周祎虹開口了，她支支吾吾講了一會(huì)兒，卻遭到了反對(duì)，老師給了周祎虹一些建議，周祎虹聽后豁然開朗，問(wèn)了一大串的問(wèn)題。我慌了，到底該是怎么回答呢？這一串串的問(wèn)題像葡萄一樣掛在我的.頭上，我不明白也不知道怎樣把這些葡萄一一消滅。于是，我愣了，我感到自己被關(guān)在一個(gè)烤爐里，身體像在被熊熊烈火燃燒著，我想逃出去，但怎么也逃不了，我只能面對(duì)。我經(jīng)過(guò)一番思考，終于吐出幾個(gè)字，我心想：只要誠(chéng)懇地回答就好了。接下來(lái)，我不再那么害怕了。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，六個(gè)問(wèn)題全部問(wèn)完了，我汗都冒了出來(lái)，不過(guò)終于沒(méi)讓大家失望。

　　下面蔡昊要被采訪了，王昕怡指定讓吳亦揚(yáng)采訪，吳亦揚(yáng)一驚，臉上露出惴惴不安的樣子，她愁眉苦臉地走到蔡昊面前，顯得十分不樂(lè)意。她整理了一下情緒，小心翼翼地說(shuō)：“親愛的蔡昊同學(xué)……”還沒(méi)等她講完，全班同學(xué)就捧腹大笑起來(lái)，笑得前仰后附，眼淚都流了出來(lái)。吳亦揚(yáng)顯得十分尷尬，她的臉漸漸紅了起來(lái)，紅得像一個(gè)燈籠。但她還是鼓起勇氣，采訪完了蔡昊。這時(shí)，全班同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲。大家都沉浸在歡笑中，不知不覺，下課了，我們只好戀戀不舍地結(jié)束了這次采訪。

　　這次采訪，教會(huì)我怎樣當(dāng)好一個(gè)記者，怎樣當(dāng)好一個(gè)被采訪者。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次特殊的采訪！

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