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搶凳子作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的搶凳子作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搶凳子作文600字 篇1
第一次參加新班級的活動(dòng)，心里有些緊張，有些期盼。
心急的同學(xué)們早早就把教室的桌椅騰開了，教室的中央留出一片活動(dòng)空間，大家興奮的躍躍欲試。趙老師來了，宣布游戲開始。緊張的音樂響起來了，搶凳子游戲開始了！選手們緊挨凳子，生怕音樂停下來自己搶不到。我一邊看一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。盼啊盼，終于輪到了我們組。我自告奮勇上了場，想給組里加一分，滿懷信心的站在場上，仔細(xì)研究我的對手們�！邦A(yù)備！開始！”隨著趙老師一聲令下，音樂響起來了！對手們都緊張的盯著凳子，連時(shí)間好像都停止了。我盯著放音樂同學(xué)的手，說時(shí)遲那時(shí)快，音樂停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，成功晉級到第二關(guān)！
取走了兩個(gè)凳子，難度加大了！緊張！稍有差錯(cuò)就會(huì)被淘汰。音樂響起，我總結(jié)出訣竅，在凳子邊，我故意慢慢走，走到兩個(gè)凳子的空隙，大踏步邁過去！一圈，兩圈……，正當(dāng)我邁腿跨的時(shí)候，音樂好像故意和我作對似的停了，哎，沒搶上！被淘汰了！
踩氣球游戲開始了！我第一個(gè)上場。剛把氣球拴好，趙老師說：開始！我們?nèi)ΡＷo(hù)自己的氣球，用力踩別人的。趁別人立足未穩(wěn)，我成功的踩了兩個(gè)！為了保護(hù)自己的氣球，我把拴氣球的右腳抬高，一有機(jī)會(huì)，用最快的速度沖上去，用右腳踩破！“砰，砰！”氣球踩破的聲音伴隨著我們的`歡笑充滿整個(gè)教室！我正高興的去踩別人的氣球的時(shí)候，陶醉在踩到別人氣球的喜悅中，砰，砰連響了兩聲，我的氣球也被踩破了！踩破我的氣球的同學(xué)在得意的笑呢！
歡快的時(shí)間總是過的很快，大家還意猶未盡，活動(dòng)結(jié)束時(shí)間到了。大家三三兩兩聚在一起，又說又笑，好像還沉浸在游戲的歡樂之中！
搶凳子作文600字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的午后，班主任楊老師宣布我們要進(jìn)行搶凳子的游戲。老師話音剛落，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來：司若凡高興地手舞足蹈，杜思舟更是直接跳了起來！
游戲規(guī)則是：全班同學(xué)一齊拍手，當(dāng)老師按鈴時(shí)，參加游戲的同學(xué)就要搶到凳子坐下。楊老師選了王長一，童林蹈，陳宇嘉，陳嘉陽和劉欣波五位同學(xué)參加。
第一輪游戲開始了，楊老師趁其不備搶先按鈴，考驗(yàn)他們的反應(yīng)能力。五個(gè)同學(xué)先是愣了一會(huì)兒，都沒有料到老師會(huì)那么快按鈴。你看那王長一，張著嘴，瞪著眼，如同一座石像立在那兒，空氣似乎也隨之凝固。眾人屏氣凝神，不敢驚動(dòng)他們， 又都聚精會(huì)神，想看誰會(huì)先“醒”過來。很快五人幾乎同時(shí)反應(yīng)過來，直接坐上凳子。瘦小的王長一被其他幾個(gè)大塊頭擠了出去，沒能坐到凳子上。他喪著臉，低著頭，郁悶地下場了，其他四人暗自竊喜。
幾輪過去了，最后只剩下陳宇嘉和童林韜在場。全班同學(xué)都有節(jié)奏地喊著:“陳宇嘉！陳宇嘉！陳宇嘉！……”“童林韜！童林韜！童林韜！……” 都很希望他們能贏。全班同時(shí)開始拍手，二人開始小心翼翼地走著，正對凳子時(shí)就走得慢吞吞的；背對凳子時(shí)，就走得特別快，兩人都盯著鈴鐺，生怕老師按鈴時(shí)自己在凳子的背面。
可老師遲遲不按，時(shí)間仿佛定格。這時(shí)老師的手放在了鈴鐺上方，隨時(shí)準(zhǔn)備按下，童林韜頭上都冒出汗珠，他蹙著眉，冷著臉，攢著手。而陳宇嘉則眼睛死死地盯著凳子，似要把那凳子盯出一個(gè)窟窿才罷休。只聽“當(dāng)”的.一聲，此時(shí)童林韜剛好在凳子正面，他直接坐下，取得了勝利。童林韜贏了 ！教室里又爆發(fā)一陣熱烈的掌聲。
每次回想起來，那個(gè)陽光明媚的午后還時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。
搶凳子作文600字 篇3
教室里傳來一陣陣歡聲笑語聲，哦，原來我們正在舉行一場搶凳子游戲。
我在上幼兒園時(shí)玩過幾回，上了小學(xué)就在也沒玩過，今天終于可以再玩一次了，我好懷念搶凳子游戲啊。
在一陣騎馬舞歌聲中開始了第一回合，老師挑選了四名身手敏捷的強(qiáng)兵強(qiáng)將，分別是我。劉景森。楊炎和楊子毅，開始了，老師從手機(jī)上放出音樂，在地上擺出三個(gè)凳子，我們圍著凳子轉(zhuǎn)，剛開始有些忐忑不安，后來就放松了，我悄悄的瞅了瞅其他三人，他們也放松了警惕，我抬頭看了一眼觀眾，有的跟著唱了幾句，還有的不由自主的`跳了起來，突然，音樂停了，我眼疾手快坐在凳子上等老師宣布結(jié)果，原來是楊炎，我心中的石頭放了下來，我可以下一輪比賽了，老師去掉了一個(gè)凳子，又把音樂放了起來，我們?nèi)齻�(gè)開始轉(zhuǎn)了，我的心蹦蹦地跳著，像一只小兔子一一樣，剎那間音樂停了，我抓緊坐凳子，誰知失敗的是我，這回剩下他們倆人了，老師又去掉了一個(gè)凳子，他們在音樂中轉(zhuǎn)的飛快，由于分心他們在音樂沒停的情況下，都坐在了凳子上，所以都下場了，沒分出勝負(fù)。
接著老師又選出四個(gè)女生，分別是付晨可。逯云飛。曾子瑤。肖曉雨，老師開始放音樂，她們四個(gè)轉(zhuǎn)起來了，第一個(gè)失敗的是付晨可，第二個(gè)是曾子瑤，最后男生加了進(jìn)去，沒分出勝負(fù)。
比賽剛比玩楊越貽同志也來了，所以老師又舉行了一場附加賽，分別是尚老師，楊同志和范許躍，王天燁來唱歌，他們轉(zhuǎn)著王天燁突然停止了唱歌，他們都去搶凳子，楊越貽由于緊張沒有坐下去，只有被淘汰了，剩下兩人又開始了比賽，音樂停下的時(shí)候老師坐了下去，老師勝了。
雖然游戲結(jié)束了，但我們依然沉寖在游戲里。
搶凳子作文600字 篇4
昨天上午，我們班舉行了一次別開生面的搶凳子游戲。
一開始，老師叫我們把桌子移到一邊，我們邊移邊想：“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥�。俊钡纫坪米雷�，老師才神秘兮兮地說：“我們今天玩一個(gè)好玩的'游戲，叫‘搶凳子’�！崩蠋焺傂纪曜鲇螒颍瑢W(xué)們立刻歡呼雀躍起來，那高興勁兒就甭提了。接著，老師講了游戲規(guī)則：當(dāng)音樂響起，九個(gè)同學(xué)就圍著八張凳子轉(zhuǎn)圈，老師一喊“�！保R上坐下，誰沒有搶到凳子，誰就被淘汰，然后從那八張凳子中抽掉一張，以此類推下去，到只剩下一張凳子的時(shí)候，誰搶到了凳子，誰就是勝者。
游戲開始了，老師先選了九個(gè)同學(xué)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，接著，老師讓他們圍著凳子繞圈，然后，我們開始唱歌，同學(xué)們有的兩眼發(fā)直，像一個(gè)小木偶似的；有的面帶微笑，信心十足的樣子。突然老師一聲“停”，九個(gè)同學(xué)你爭我搶，第一輪小王被淘汰了，看得出她心里很難過。第二輪又開始了，沒過三十秒，老師就喊停了，只見小劉和小樂，在一邊發(fā)呆，中間不是還有一個(gè)空位嗎？這時(shí)我心里就像有個(gè)小鼓在“咚咚”跳個(gè)不停，誰會(huì)先發(fā)現(xiàn)呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，在這千鈞一發(fā)之際，小劉發(fā)現(xiàn)了位子，不等小樂反應(yīng)過來就坐了上去。
不知不覺過了一輪又一輪，終于到了最后的決勝局了，小劉和小欣沖到了最后一輪，他們兩個(gè)一臉緊張兮兮的表情，兩只耳朵像兔子耳朵似的豎著，小心翼翼地做著隨時(shí)都要奪下“寶座”的準(zhǔn)備，繞了一圈又一圈，過了好一會(huì)兒，等他們有點(diǎn)放松警惕的時(shí)候，老師才喊“�！�，最后小欣奪得了“寶座”。看她那副欣喜萬分的樣子，像得了世界冠軍似的。
老師宣布游戲結(jié)束，這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課余生活變得更加豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力，更能從實(shí)踐中提高我們的寫作能力。
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