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小數(shù)作文600字合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小數(shù)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小數(shù)作文600字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，整數(shù)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9奉整數(shù)王國(guó)國(guó)王的命令挑著很多禮物去給小數(shù)國(guó)國(guó)王祝壽，他們高興地來(lái)到了王國(guó)門口，守門的衛(wèi)兵0。1、0。8、7。9、8。1、3。2幾個(gè)小數(shù)拿著刀，兇巴巴的，原來(lái)小數(shù)王國(guó)的很多人對(duì)整數(shù)王國(guó)不滿，它們認(rèn)為有小數(shù)能解決中的任何事情，整數(shù)王國(guó)存在完全沒(méi)有必要，但是數(shù)學(xué)王國(guó)里只能以大博小，它們最大也只有8。1，打不過(guò)身材魁梧的9，因此只能眼睜睜地看著它們進(jìn)宮。
國(guó)王看到整數(shù)十兄弟來(lái)祝壽，很是高興，為了顯示他們國(guó)家的財(cái)力和人民的智慧，便領(lǐng)著十兄弟來(lái)到商店，商店里商品琳瑯滿目，各種物品應(yīng)有盡有，國(guó)王來(lái)到一個(gè)服裝攤前，炫耀地說(shuō)：“你看，我們這里的`商品都是用小數(shù)表示，在這里購(gòu)物用不到整數(shù)�！闭麛�(shù)9看了看，說(shuō)：“不見得吧！”說(shuō)完他挑了一件上衣和一條長(zhǎng)褲，交給了營(yíng)業(yè)員，不可思議的事發(fā)生了，營(yíng)業(yè)員竟然報(bào)出了一個(gè)整數(shù)，國(guó)王傻了，這怎么可能呢？國(guó)王搶過(guò)收銀條，上衣150。8元，長(zhǎng)褲49。2元，合起來(lái)正好200元，國(guó)王不服，他說(shuō)：“這湊巧了，偶任意挑二件就不是整數(shù)了�！闭麛�(shù)0反駁道：“雖然任意二件價(jià)格不一定是整數(shù)，但數(shù)量不是要用到整數(shù)嗎？離開我們整數(shù)行嗎？”國(guó)王被駁得臉上紅一陣白一陣，無(wú)言以對(duì)。數(shù)字6說(shuō)：“今天是您大壽的日子，初中作文，我們整數(shù)王國(guó)同胞祝您一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意�！毙�(shù)國(guó)王聽了非常高興，于是下令賞賜十兄弟，并下旨以后不準(zhǔn)與整數(shù)王國(guó)爭(zhēng)斗，要與他們和平共處。
小數(shù)作文600字 篇2
你瞧這個(gè)小男孩，他屬羊，像一只瘦不拉肌的小山羊。小小的眼睛，瞇起來(lái)就形成了一條縫。剛挺的小鼻子特靈敏。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴話可多了，看書時(shí)與主人公自言自語(yǔ)，看電視學(xué)臺(tái)詞嘰哩呱啦，逗得爸媽哭笑不得，與同學(xué)交流時(shí)東拉西扯，總之一天不閑著。你猜他是誰(shuí)，就是我——周宇軒。
我是一個(gè)小小數(shù)學(xué)迷，每次老師布置思考題時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地研究著，真到研究出來(lái)了才肯罷休。近階段，我迷上了一本兒童益智數(shù)學(xué)書——《數(shù)獨(dú)》（風(fēng)靡全球的九宮格填數(shù)游戲），我對(duì)它愛不釋手，整天圍著它，就像得到了一件寶貝似的，甚至有時(shí)上廁所時(shí)，也拿著它看。
有一次，當(dāng)我正在津津有味地做《數(shù)獨(dú)》時(shí)，就慢慢地踏上了數(shù)學(xué)時(shí)空隧道，漸漸地走進(jìn)了數(shù)學(xué)世界。我一下子推到8，一下子推到2，一下子不符合1，一下子又不符合7，不是符合了橫著一行的要求，就是沒(méi)符合豎的一列；不是符合了豎的一列，就是沒(méi)符合格子的要求。我腦海里飛速地轉(zhuǎn)著，要使每橫、每豎、每格都要有1——9，怎么辦呢？簡(jiǎn)單的81個(gè)格子就讓我頭昏腦脹，眼花繚亂，看來(lái)不能輕視它��！慢慢地我沉浸在這個(gè)世界里，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我突發(fā)的靈感，把這個(gè)數(shù)字9奇妙地填進(jìn)了方格中，其他的格子迎刃而解，智慧終于把我從手中解救出來(lái)。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這道難題做出來(lái)了，心里別提有多高興了。這時(shí)耳邊響起了一陣急促的`呼喚聲：“軒軒，吃飯了！”原來(lái)媽媽已經(jīng)叫了第五聲了，我才聽到于是依依不舍地離開我的“寶貝”。但嘴里還是不停地嘟囔著：“這道題原來(lái)關(guān)鍵在這里，真有意思！”
這就是一個(gè)愛數(shù)學(xué)的我，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的我。
小數(shù)作文600字 篇3
對(duì)待人生不能有絲毫的馬虎，否則，即使是一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，也會(huì)讓你付出深重的甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。這是一個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生，數(shù)學(xué)網(wǎng)帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的故事，一起來(lái)看看吧。
1967年8月23日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故--減速速降落傘無(wú)法打開。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定：向全國(guó)實(shí)況轉(zhuǎn)播這次事故。當(dāng)電視臺(tái)的播音員用沉重的語(yǔ)調(diào)宣布，宇宙飛船兩個(gè)小時(shí)后將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，舉國(guó)上下頓時(shí)被震撼了，人們沉浸在巨大的悲痛之中。
在電視臺(tái)上，觀眾看到了宇航員科馬洛夫鎮(zhèn)定自若的.形象，他面帶微笑地對(duì)母親說(shuō)："媽媽，您的圖像我在這里看得清清楚楚，包括您的頭上的每根白發(fā)，您能看清我嗎?""能，能看清楚。兒啊，媽媽一切都很好，你放心吧!"這時(shí)，科馬洛夫的女兒也出現(xiàn)在電視屏幕上，她只有12歲�？岂R少夫說(shuō)："女兒，你不要哭。""我不哭……"女兒已泣不成聲，但她強(qiáng)忍悲痛說(shuō)："爸爸，您是蘇聯(lián)英雄，我想告訴您，英雄的女兒會(huì)像英雄那樣生活的!"科馬洛夫叮囑女兒說(shuō)："學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。聯(lián)盟一號(hào)今天發(fā)生的一切，就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……"
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，距離宇宙飛船墜毀只有7分鐘了，科馬洛夫向全國(guó)的電視觀眾揮揮手說(shuō)："同胞們，請(qǐng)?jiān)试S我在這茫茫的太空中與你們告別。"
這是一次驚心動(dòng)魄的告別儀式�？岂R洛夫永遠(yuǎn)地走了，他留下了對(duì)親人對(duì)祖國(guó)永恒的愛。但更震撼人心的是他對(duì)女兒說(shuō)的那番話。它警示著人們：對(duì)待人生不能有絲毫的馬虎，否則，即使是一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，也會(huì)讓你付出深重的甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。
小數(shù)作文600字 篇4
大家都公認(rèn)顧一楓是我們班的小小數(shù)學(xué)家，老師和同學(xué)們常常贊揚(yáng)他：“真聰明！”
顧一楓的數(shù)學(xué)頂呱呱的，又一次，數(shù)學(xué)老師出了一道只有一個(gè)已知條件的'應(yīng)用題，這可把同學(xué)們給難住了。全班鴉雀無(wú)聲，你看看我，我望望你。突然，顧一楓同學(xué)把手舉起來(lái)了。老師叫他回答，顧一楓從容地站起來(lái)，流利地說(shuō)出來(lái)這一道題的算式。真棒！我不由自主地為他豎起了大拇指。
老師一聽，笑著說(shuō)：“是正確的，能否簡(jiǎn)單一點(diǎn)，用簡(jiǎn)便方法列式�！贝蠹衣犃艘汇叮珠_始冥思苦想了。顧一楓動(dòng)也不動(dòng)地盯著那道題，喃喃自語(yǔ)，這架勢(shì)真像位數(shù)學(xué)家。忽然，他眼睛一亮，似乎有了靈感。他又一次舉起了手，全班48雙眼睛都望著他。顧一楓胸有成竹地站起來(lái)，說(shuō)出來(lái)自己的想法和算式。這次的算式果然比上次簡(jiǎn)單得多�！疤袅�！”“真厲害！”……同學(xué)們情不自禁地說(shuō)�？衫蠋焻s好像故意為難他，說(shuō)：“你再想想，還可以掉一個(gè)數(shù)�！比嗤瑢W(xué)都驚呆了，“還要簡(jiǎn)便��？”一個(gè)同學(xué)脫口而出。顧一楓埋頭在紙上寫著畫著，突然又停住了筆，他撅了撅嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，又陷入了沉思……功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，終于解答出來(lái)了，他滔滔不絕地說(shuō)著解題思路�！按鸢阜浅Ｕ_，真了不起！”謝老師激動(dòng)地夸贊道�！皣W嘩嘩！”大家紛紛鼓起了掌，用敬佩的目光看著他。顧一楓臉一紅，吐吐舌頭，摸了摸頭，謙虛地笑了。
俗話說(shuō)：功夫不負(fù)苦心人，我們只要有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事都能成功。我也要學(xué)習(xí)顧一楓那種刻苦的精神。
小數(shù)作文600字 篇5
與整數(shù)王國(guó)相鄰的是小數(shù)王國(guó)。一天，小數(shù)王國(guó)最高監(jiān)獄里警鈴大作，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)死囚越獄逃跑了！
警官“0.8”立即奉命追捕，眼看就要追到了。狡猾的小數(shù)點(diǎn)們卻突然逃出了追捕范圍——出境到了整數(shù)國(guó)。警官“0.8”因?yàn)闆](méi)有抓到死囚而被降職，變成了“0.7”。
不一會(huì)兒，整數(shù)王國(guó)傳出一聲聲“砰砰”的.槍響。原來(lái)小數(shù)點(diǎn)們剛進(jìn)邊境，就被整數(shù)王國(guó)的士兵發(fā)現(xiàn)了。整數(shù)士兵們用槍向它們掃射�？墒�，小數(shù)點(diǎn)個(gè)頭小，紛紛靈活地躲開了！它們跳到了整數(shù)王國(guó)士兵的左邊，一下子把士兵們變成了小數(shù)。于是，士兵們手里的槍立刻變得異常沉重，把他們壓倒在地，連哼一聲也來(lái)不及。
小數(shù)點(diǎn)們大搖大擺地走進(jìn)整數(shù)街。街上的整數(shù)見了，紛紛逃走。其中一些跑得慢的，都被小數(shù)點(diǎn)變成了小數(shù)。
這件事轟動(dòng)了整數(shù)王國(guó)，全國(guó)公民都不敢出門逛街。國(guó)王“無(wú)限大”急得要命，與大臣們商量怎么制服這些小數(shù)點(diǎn)。因?yàn)樾?shù)點(diǎn)們馬上就要進(jìn)攻王宮啦！總司令“億”連忙帶領(lǐng)士兵們?nèi)サ謸�，可不一�?huì)兒，士兵們就都變成了小數(shù)。國(guó)王見平時(shí)威風(fēng)凜凜的司令竟然也敗在小數(shù)點(diǎn)手下，不由得仰天長(zhǎng)嘆：“天亡我也！”
國(guó)王剛想下降書，將軍“0”跳入小數(shù)點(diǎn)隊(duì)伍中，和小數(shù)點(diǎn)展開了激烈的搏斗。小數(shù)點(diǎn)們左跳右跳，就是不能把“0”變成小數(shù)點(diǎn)。最后，小數(shù)點(diǎn)們被“0”打得筋疲力盡，只好乖乖投降。將軍“0”把小數(shù)點(diǎn)們一個(gè)一個(gè)地抓了起來(lái)，押送到了小數(shù)王國(guó)，交給了警官“0.7”。
“0.7”也因此升職，變回了“0.8”；將軍“0”被整數(shù)國(guó)王封為全國(guó)總司令。
小數(shù)作文600字 篇6
一個(gè)圓圓的小腦袋，一副大眼鏡后面，有一雙充滿求知欲望的眼睛。嘴邊總是掛著微笑，不時(shí)有幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，這就是我們班小有名氣的小小數(shù)學(xué)家———小涂丹。
初次見到小涂丹，他給我印象是：有一些古怪，古怪就顯現(xiàn)在大大的眼鏡后面，有一雙小小的眼睛，再加上其平時(shí)滑稽的動(dòng)作，顯出了幾分可愛，因此他得到了一個(gè)可愛的雅號(hào)------小狗三。別看他平時(shí)和別人聊天、說(shuō)笑顯得輕松自在，可在數(shù)學(xué)方面他可是很有天分，他曾經(jīng)得到過(guò)六年級(jí)全縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名的好成績(jī)。
在學(xué)校里，老是喜歡他、同學(xué)欽佩他。他為什么會(huì)受到老師的'喜歡、同學(xué)的欽佩呢？這不但是靠他優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)，而是他刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神贏得了大家的心。
一次，數(shù)學(xué)老師給了他一道十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，據(jù)說(shuō)這道題是十分難解“奧數(shù)題”。然而小涂丹不加思考的就接了過(guò)來(lái)，接過(guò)來(lái)他看了看，眉頭都不有宗一下便趴在桌子上鉆研起來(lái)，他緊盯著那道題，認(rèn)真的思考起來(lái)，仿佛 整個(gè)人都置身在數(shù)學(xué)的世界里，看到他嘴里不停的喃喃自語(yǔ)，就知道他在數(shù)學(xué)世界里翱翔，看他的架勢(shì)倒真的像“數(shù)學(xué)家”。
忽然他眼睛一亮，像是得到了什么靈感，立刻埋頭在紙上寫畫起來(lái)，不知怎么了他又停住了，撅了撅嘴巴，眼鏡后的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又陷入了深思……。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)40十多分鐘的努力，他長(zhǎng)嘆一口氣，臉上表現(xiàn)出喜悅的神情，我知道有戲了，他成功了。結(jié)果他把做好的數(shù)學(xué)題拿給老師改，結(jié)果完全正確，真了不起，一道難題就這樣被他解決了。
數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們向他投去了羨慕的目光。我想小涂丹從小就這樣鉆研數(shù)學(xué)，如果加以時(shí)日將來(lái)他會(huì)在數(shù)學(xué)方面有一些成就。我雖然比不上他，但是我心里認(rèn)定了這么一個(gè)信念，我要學(xué)習(xí)他的執(zhí)著、不怕困難、認(rèn)真鉆研精神，爭(zhēng)取趕上他。
這就是我們班級(jí)的 “小小數(shù)學(xué)家”———小涂丹，他是我進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中留給我印象最深的人。
小數(shù)作文600字 篇7
數(shù)學(xué)競(jìng)賽剛結(jié)束，同學(xué)們都私下算定了：第一名一定是我們班的楊武俠。我呢，更是這種意見的堅(jiān)決支持者。為此，我還和那些故意和我鬧別扭的同學(xué)打了賭：如果第一名不是楊武俠，我情愿為全班同學(xué)唱支歌。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟然……
當(dāng)時(shí)，我們都不相信，直到老師把卷子發(fā)下來(lái)以后，大家才明白了：原來(lái)她試卷上有一道題，演算的步驟全對(duì)，只是后面的答數(shù)少了代個(gè)小數(shù)點(diǎn)。本來(lái)應(yīng)該是12.5，她卻寫成了125。
我感到有點(diǎn)奇怪：不會(huì)吧，武俠學(xué)習(xí)從來(lái)一絲不茍，難道說(shuō)她考前就知道我要和別人打賭，存心讓我在同學(xué)面前出丑嗎？不會(huì)，不會(huì)。
我非要弄個(gè)明白不可。一放學(xué)，我就纏著她。經(jīng)過(guò)多次追問(wèn)，她才勉強(qiáng)回答，并再三叮囑我一定要為她保密。原來(lái)，在考試時(shí)，這個(gè)小數(shù)點(diǎn)她沒(méi)忘記寫上，只是因?yàn)樗玫哪菑埧荚嚰執(zhí)貏e涸水，墨水著紙后向周圍散開，使原來(lái)的小數(shù)點(diǎn)模糊不清，成了125。
原來(lái)是這么回事！我不禁喜笑顏開，高興地拉著她的手說(shuō)：“哎呀，我就說(shuō)你是第一名嘛，還是我猜得對(duì)！走，咱們找老師說(shuō)說(shuō)去！”楊武俠卻把我拽住了：“不，這不能怪老師！”
“傻，那怪你！就是因?yàn)槟菑埖姑沟募�，你才沒(méi)成第一名，可你現(xiàn)在卻……”我焦急地說(shuō)。
楊武俠忽閃著兩只大眼睛說(shuō)：“起碼說(shuō)明我不夠認(rèn)真，做完沒(méi)有仔細(xì)檢查�！�
“什么？”我實(shí)在難以理解，“這100分第一名明明是你的，我唱支歌倒是小事，難道你不愛第一名嗎？”
楊武俠眨著眼睛，挺認(rèn)真地說(shuō)：“我喜歡的不是表面的第一名，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的第一名！”
“表面的'第一名，實(shí)實(shí)在在的第一名！”我反復(fù)地小聲重復(fù)著這句話。
��！對(duì)了，對(duì)了，我明白了，她這樣做正是對(duì)自己嚴(yán)格要求�。�
我還有什么可說(shuō)的呢！我只好積極準(zhǔn)備，為同學(xué)們唱一支最好聽的歌了。
小數(shù)作文600字 篇8
20xx年11月28日（星期四） 晴
在小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算學(xué)習(xí)中，大多數(shù)孩子理解較好，能夠較正確的進(jìn)行計(jì)算。個(gè)別孩子對(duì)個(gè)別題目類型計(jì)算時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，主要有以下兩種情況：
類型一：1.8×935=
作業(yè)中出現(xiàn)像這樣數(shù)位少的數(shù)乘一個(gè)數(shù)位多的數(shù)的題目時(shí)，總有幾個(gè)孩子出錯(cuò)。如:
分析上面的錯(cuò)因，不難發(fā)現(xiàn)：是在計(jì)算時(shí)數(shù)位沒(méi)有對(duì)齊。而出現(xiàn)這樣錯(cuò)誤的孩子還不止一個(gè)，特別是一個(gè)因數(shù)中間有0 的時(shí)候，錯(cuò)誤率就會(huì)更大。如：5.4×403。不能較好的對(duì)齊數(shù)位的往往是第一個(gè)因數(shù)乘第二個(gè)因數(shù)百位上的數(shù)所得的積，主要的原因是孩子對(duì)一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
應(yīng)對(duì)措施：針對(duì)上面的情況，我并沒(méi)有進(jìn)行講解怎樣去乘，而是讓孩子回憶一下乘法的交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的.位置，積不變。因此在列豎式時(shí)，可以把兩個(gè)因數(shù)交換位置，這樣計(jì)算，得到的是兩部分積，是孩子前面學(xué)習(xí)過(guò)的一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，計(jì)算時(shí)就不容易出現(xiàn)上面的錯(cuò)誤了。
類型二：3.6×400=
這類題目，既要在計(jì)算時(shí)注意先把0前面的數(shù)相乘，然后再在得數(shù)的末尾添上0，最后還要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后去掉小數(shù)末尾的0，因此，有的孩子在計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)模糊現(xiàn)象，還有的孩子出現(xiàn)先去0再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤現(xiàn)象。
應(yīng)對(duì)措施：根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤情況，我首先讓學(xué)生回顧小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，回顧注意事項(xiàng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)計(jì)算之后要先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)然后再去掉小數(shù)末尾的0。其次，我把學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤做法寫在黑板上，讓孩子進(jìn)行辨析改錯(cuò)練習(xí)，在辨析改錯(cuò)的過(guò)程中加深對(duì)計(jì)算方法的理解。再次，學(xué)生解題之后，我讓他們?cè)谛〗M內(nèi)相互說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程，進(jìn)一步熟練內(nèi)化。通過(guò)以上幾步的訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生能夠較好的理解、計(jì)算。
小數(shù)乘整數(shù)是小數(shù)乘法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在計(jì)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)的進(jìn)行訂正、指導(dǎo)，打好基礎(chǔ)，孩子方能在以后的學(xué)習(xí)中更好的理解，提高孩子計(jì)算的靈活性和正確率。
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