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【精華】書包作文600字四篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的書包作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
書包作文600字 篇1
小時候，我去幼兒園，總是我在前面歡快的像只小鹿一樣跑地飛快，爺爺則在后面背著我的小書包邊追著我邊喊：慢點跑！慢點跑！別摔著了！而我卻總喜歡一直跑到幼兒園門口才停下來，完全不管剛追上來正在后面喘氣的爺爺，只顧催他：爺爺快點！爺爺快點！我都要遲到啦！爺爺也只微笑著把書包遞給我。
剛上小學時，還是爺爺送我上學、放學時去學校接我。上學時，我還是邁著輕松的步伐，開心的走在前面，爺爺也還是像從前一樣背著我的書包，只是我的書更多了，書包自然也不輕，又重又肥又大的書包，壓彎了爺爺?shù)谋常範敔數(shù)哪_步減慢了許多，有幾次我因為怕遲到而一連二，二連三地使勁催爺爺，害得爺爺險些扭到了腳。
夏天放學時，我熱的像要被烤熟了似的，一放學就忙奔向?qū)W校旁的小賣部，迫不及待的沖向冰柜那兒選雪糕買來吃。待爺爺趕到后，我已經(jīng)選好了雪糕，就等爺爺來結(jié)帳了。買完雪糕后，我給爺爺吃，爺爺卻搖了搖頭，擺擺手說：不用，不用，我不習慣吃太冷的東西，你吃吧！其實我早就知道爺爺在以前的時候，冬天沒有柴火燒熱的東西吃，經(jīng)常吃的都是冷飯，冷菜。所以我還想勸勸他，但他卻還說：乖孩子，你吃吧！你吃吧！我不熱！于是我只好在他面前，獨吞了那個雪糕。
到了五年級開學的'第2天，書的數(shù)量幾乎是幾倍增長，書包的重量也隨著增加了兩三倍，足以頂?shù)蒙蟽深^小肥豬。那天，爺爺仍舊堅持送我去上學，當他剛想背上我的書包時，卻被我一手搶了過來，我對著他堅定的說：爺爺，我已經(jīng)長大了，我再也不是那個只會自己開心的小孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的小學生了！而且老師還教過我們自己的事情自己做，才是一個合格的小學生！爺爺聽到我振振有詞說的這番話后愣住了，但他接著又哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：哈哈哈，我家的孩子終于長大了，終于懂事了！那聲音大得好像生怕路人聽不見似的！
從此以后，爺爺再也沒有幫我背過書包了。
書包作文600字 篇2
今天,曉鴻的書包里展開了一場激烈的辯論賽.甲方由鉛筆、直尺、語文書組成，他們認為書包沉重是一時的，所謂小時包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、鋼筆、思品書組成，他們的觀點是：書包太重，嚴重損害了小學生身心健康，所以書包不應(yīng)太重。
辯論賽開始了，首先由正方甲隊發(fā)表言論。
直尺：“我方認為少時不努力，老大徒傷悲。如果小時侯不刻苦，那成人了，老了卻沒文化，那對我們?nèi)瞬艥鷿膰乙稽c用都沒有，更談不上是棟梁了�！�
橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠書包重不重來決定的，而是靠學習效率來說的，一個學生的書包里放滿書本，書包很重，可他的學習效率非常低，那書包重有什么用呢？”
語文書：“我不同意你的'話，學習效率固然重要，但是怎樣提高效率呢？除了掌握正確的學習方法外，就是多學習新知識，不斷補充‘能量’。不是嗎？”
鋼筆：“不，我認為，學習在于勤奮，不斷補充知識是很重要，但學習在于一個字‘勤’��！比如說，古代一些學者家里窮，買不起書，就想方設(shè)法的學習、讀書，還不是成為了著名學者？那都歸功于一個字‘勤’呀！”
鉛筆：“不錯，學習在于勤，可是沒有一定的學習工具，那想勤也勤不起來�，F(xiàn)在隨著社會發(fā)展，國家對人才的要求也大大不同，所以，課程也增加許多，給學生增了負擔，可只有現(xiàn)在努力，長大了才能為國效力，過上好日子呀！所以我方辯友堅持認為，書包重是沒有過錯的！”
思品書：“可是，不能為了學習，弄壞了身體和心理的健康呀！所以我方辯友堅持認為書包重是百害而無一利的！”
兩方爭論不休，可似乎，每方聽起來都有道理。這時，年紀最大的字典公公發(fā)話了：“孩子們，別吵了，你么，你們說得都有理，可只有勞逸結(jié)合才能得到最好的學習效果！”
書包作文600字 篇3
很多人喜歡想象，我也不例外。因為想象力，我發(fā)明了一種書包。它叫“多功能書包”。
多功能燈書包的側(cè)面有幾個按鈕。紅色按鈕中間有一個指甲花圖案。只要你移動它，袋子就會長出兩只胳膊，兩只腿，甚至一個五官的腦袋。如果你在學校讀書時找不到你的書，這種多功能書包會很顯眼。因為包的眼睛有透視力。可以通過透視檢查。如果你真的把書留在家里，請不要擔心。這只神奇的眼睛將使用AR技術(shù)將書的頭部放在多功能書桌上。但你不能轉(zhuǎn)動它。它是根據(jù)袋子耳朵的特殊功能自動設(shè)置的。記住這本書不現(xiàn)實。
綠色按鈕中間有一棵桃樹。但它有一個鎖定功能，只能通過父母的指紋來解鎖。它連著耳朵。就像“口袋里的爸爸”里的教育部長。首先，它會監(jiān)督你的一舉一動。它可以知道你的想法，然后用你書包的鼻子把它傳給你中間的父母。
白色按鈕中間的圖案是一滴水。它也是家長們的目標，因為它的主要功能是防止孩子吃垃圾食品。只要孩子吃了這種食物，多功能書包就會發(fā)出警報。家長和老師會被提醒的。這一功能對兒童的'健康成長非常重要。
黑色鈕扣的中間圖案是牡丹。它是由孩子們自己控制的。當孩子們遇到壞人時。書包變成了一個像變壓器一樣的機器人。武功高強，能把壞人打得粉碎。如果你遇到幾個壞人，你就能像孫悟空一樣把自己分開，保衛(wèi)敵人。
在功能介紹之后，我將介紹它的外形和特點。它的材料是鋁合金，只有背帶是用布做的。這種鋁合金很輕，顏色是白色的。它的另一個優(yōu)點是不怕碰撞和墜落，而且非常輕。
親愛的同學們，我發(fā)明的這個包很棒嗎？
書包作文600字 篇4
我望著它，我的書包，一個碩大的書包，非常無奈，我每天背著它，真比負債還要累。
我望著它，忽然，它變大了，會說話了。它對我說：“我的小主人，你別看我外表是一個難看的枯面子，但里面是一個豐富多彩的童話世界，你想去看看嗎？”我出于好奇，便對它說：“你帶我去吧�！边@時，一股強勁的風將我吹了進去，像進入了時空隧道。
忽然，眼前的景象令我吃驚，那童話世界里的綠草坪、野花、大樹、天空都出現(xiàn)了。這時候，有人在背后推我，我回頭一看，是一本書，一本語文書，短短的手，短短的腿，真是好可愛，但仔細看時，才發(fā)現(xiàn)這是一本破書，是一本書面破舊，里面被撕破、畫得非常亂的書，它將我?guī)У剿鼈兊耐鯂铮也虐l(fā)現(xiàn)，所有的.書都是壞的
舊的，一本老書對我說：“你還記得我們嗎？”我沉思許久發(fā)現(xiàn)它們竟是我從上學期到現(xiàn)在所用過的課本，我頓時感到害怕，害怕極了，我明白了書包帶我到這兒的原因，它是想讓我受到懲罰，我想跑，但被攔住了，那本老書接著說：“你想起來了吧，不錯，我們就是被你丟棄的書本，你一用舊就換新的，換掉我們后就把我們?nèi)拥�，賣掉，一學期下來，所有的書都成了你的犧牲品，你用刀子割、用筆畫，將我們破壞……”“不要跟他說太多，將他拉下去！”所有的書本都沖了上來……
醒后，我回到了現(xiàn)實世界，我抓起那書包，扔到了地上，但立刻又撿了起來，我不想再重復過去的行為，我不希望歷史重演，不管剛才的一切是事實還是夢，我都會將它收藏心底。
讓我們都來珍惜書本，愛惜書本吧，我望著那書包……
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