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    2. 表?yè)P(yáng)的作文600字

      時(shí)間:2024-09-03 14:05:31 作文600字 投訴 投稿
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      【熱門】表?yè)P(yáng)的作文600字四篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的表?yè)P(yáng)的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】表?yè)P(yáng)的作文600字四篇

      表?yè)P(yáng)的作文600字 篇1

        我們六年級(jí)四班有一個(gè)好班長(zhǎng)。她有許多優(yōu)點(diǎn)。讓我們看看。

        好成績(jī)

        班長(zhǎng)總是在班上名列前茅。我記得我六年級(jí)的時(shí)候,有幾次數(shù)學(xué)單元測(cè)試下來了。哇!她要么99歲,要么98歲,要么100歲!她不僅擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。還有中文和英文。你看,她最近在第四單元的中文考試中得了92分,在班上名列第一。她的成績(jī)太好了!

        強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)

        她是我們數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文老師的好幫手。每當(dāng)全班同學(xué)上課前像菜市場(chǎng)一樣嘰嘰喳喳,她就拿起她的英語(yǔ)書,一句話也不說,說:“讓我們學(xué)一學(xué)”,說完這句話。全班都有意識(shí)地閱讀它。我發(fā)現(xiàn)在值班的十個(gè)學(xué)生中,她是最好的。有一次,當(dāng)老師還沒來上語(yǔ)文課的時(shí)候,全班就像斷線的珠子一樣,大聲地說話。這時(shí),班長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲說:“別說話,讀課文。”突然,全班安靜得可以聽到一根針掉下來的聲音。然后,他們都乖乖地拿出課本,褻瀆了它們。她只是有辦法讓每個(gè)人都聽從命令!

        嚴(yán)格要求學(xué)生

        班長(zhǎng)也是我的組長(zhǎng)。有一次,當(dāng)我把作業(yè)拿給班長(zhǎng)看時(shí),她皺著眉頭說:“看看你,你太自大了,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有!蔽亿s緊更正了,但還是不正確。她嚴(yán)肅地說:“黃漢,你為什么作業(yè)這么粗心?這個(gè)問題沒有得到回答,而且那個(gè)問題少了一封信……”當(dāng)我每天帶作業(yè)給她檢查時(shí),我會(huì)看到其他六名隊(duì)員都排著長(zhǎng)隊(duì),因?yàn)樗跈z查每個(gè)單詞!

        聽了我的`介紹后,你想知道她的名字嗎?哈哈。她就是陳曼玲,我們的“三好班長(zhǎng)”,成績(jī)好,領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格。我很高興有一個(gè)像曼玲這樣的好朋友,我非常自豪在六(4)班有一個(gè)這樣好的班長(zhǎng)。

      表?yè)P(yáng)的作文600字 篇2

        雨繼續(xù)下著,參雜著雪,朦朦朧朧。

        我不停地甩著手中的鑰匙,踏著腳,望著眼前的傾盆大雨。雖然學(xué)校離家只有一條馬路,但是下這么大的雨,跑過去肯定要成“落湯雞”了。

        這時(shí),只聽后面的一聲“小妹妹,沒帶傘吧,阿姨帶你過去吧!蔽乙换仡^,原來是一個(gè)家長(zhǎng),她的身旁還有一個(gè)二年級(jí)模樣的小男孩,我連忙擺擺手,“我家就在學(xué)校對(duì)面的小區(qū),不用了!薄皼]關(guān)系,我們家也是在那兒。”我看著阿姨遞來的傘,愣了一下,但還是接過了。

        雨很大,人很多,偶然一瞥,發(fā)現(xiàn)小男孩的'手臂上別著“兩條杠”的標(biāo)志,便隨口一問:“你是班長(zhǎng)嗎?”小男孩激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著把手中吃完的糖紙隨手一扔,他的媽媽好像沒看到,我正準(zhǔn)備提醒,他媽媽卻一臉驕傲地說:“我們家小宇從一年級(jí)開始就是班長(zhǎng),每次考試都是100分,天天被老師表?yè)P(yáng),每學(xué)期都是三好學(xué)生。”我聽得一臉懵,可還是要附和著夸贊,那個(gè)小男孩一臉得意洋洋,隨后又是隨手一扔,把餐巾紙扔在地上。

        到了小區(qū),我正準(zhǔn)備道謝離開,那個(gè)阿姨從包里拿出一個(gè)本子攤開,又遞給我一支筆業(yè),我看到本子上有八個(gè)名字,便問道:“阿姨,這是什么?”那個(gè)阿姨正在找手機(jī),沒有理我。這時(shí)小男孩開口了:“我們老師說只要幫助十個(gè)人,并讓他們簽下名字,拍張照就可以競(jìng)選下一學(xué)期的班長(zhǎng),并且會(huì)受到表?yè)P(yáng),我今天已經(jīng)接了兩個(gè)同學(xué)了!边@時(shí),他的媽媽拿出手機(jī):“笑一個(gè)!闭掌希俏椅⑿χ炛,而小男孩還幫我撐著傘。我正想說“謝謝,再見!彼麄兙皖^也沒回地走了。

        雨沒有停下,反而越來越大……

      表?yè)P(yáng)的作文600字 篇3

        生活就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。其中,我最難忘的是來自老師表?yè)P(yáng)的甜味。

        那天陽(yáng)光明媚,我們跟隨何老師代表學(xué)校去參加區(qū)中小學(xué)生田徑比賽。

        最開始的比賽項(xiàng)目是一百米預(yù)賽,何老師派出我、熊佳麗,周博昊和蔡宇聰。經(jīng)過一番激烈的比賽之后,男生們都像斗敗的公雞紅著眼睛敗下陣來,都沒能進(jìn)入決賽。我心里很緊張,害怕我也會(huì)男生們一樣輸?shù)眠@么慘。

        “請(qǐng)小學(xué)女子一百米初賽同學(xué)上道!”我心里怦怦跳,緊張地走到我的賽道上!案骶透魑唬A(yù)備,砰!”我迅速地飛了出去,感覺旁邊沒有一個(gè)人,不管那么多了,一定不能給我們學(xué)校丟臉,我使出了所有的力氣,一下子沖過了終點(diǎn)線。不一會(huì)兒,何老師開開心心地跑過來說:“進(jìn)了,進(jìn)了,劉希進(jìn)決賽了!”“太棒了!”我的隊(duì)友汪安彤高興地抱住了我。

        下午,更激烈的一百米決賽開始了,能進(jìn)入決賽的選手都是經(jīng)過預(yù)賽脫穎而出的選手,我站在賽道起跑點(diǎn)上,感覺到熱烈緊張的氣氛,各個(gè)學(xué)校的老師和隊(duì)友們都在各自的代表選手身后鼓勵(lì)和加油,何老師輕輕拍拍我的肩膀,期待和鼓勵(lì)的眼神,一切盡在不言中呀,我眼前浮現(xiàn)出兩年多來,何老師每天早晚都帶著我們田徑隊(duì)員夏練三伏,冬練三九,辛苦訓(xùn)練的一幕幕,我暗下決心,一定要拼命的跑,為我們學(xué)校爭(zhēng)光,不負(fù)老師的`付出!案骶透魑,預(yù)備,砰!”隨著一聲槍響,我如離弦的劍一樣,大腦一片空白,拼命向前飛跑,在隊(duì)友們的加油聲中很快到達(dá)終點(diǎn)。不一會(huì)兒,何老師高興地走過來,表?yè)P(yáng)了我:“劉希同學(xué)這次成績(jī)很好,為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù),做得很好,這塊巧克力獎(jiǎng)給你了!希望你能再接再厲!也希望其他隊(duì)員向她學(xué)習(xí)!崩蠋煹脑拕傉f完,隊(duì)友們都圍著我高興地笑起來。有個(gè)男隊(duì)員都忍不住對(duì)我說:“劉希,你跑得真快,祝賀你!”我微笑著表示感謝。

        那塊巧克力就是一塊普通的巧克力,但在我看來那塊巧克力比普通的巧克力甜一萬(wàn)倍!

      表?yè)P(yáng)的作文600字 篇4

        我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了。三年級(jí)里,得到過音樂老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表?yè)P(yáng),讓我增強(qiáng)了自信,更努力地學(xué)習(xí)。

        但令我最難忘地是國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)了。有一天,國(guó)畫課就要結(jié)束了,可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國(guó)畫老師看見了,輕輕地走到我身旁,摸了摸我的頭,親切地說:“不急,不急,我陪你一起畫!甭犃藝(guó)畫老師的話,我著急的`心頓時(shí)輕松了一半。

        老師邊說邊拿起筆,“刷刷”地開始了示范,馬上,一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前,他一邊畫一邊告訴:“墨不能蘸得太飽,運(yùn)筆要輕,靈活!甭犃死蠋煹卦,我也拿筆蘸了蘸墨,開始用心地畫起來,經(jīng)過數(shù)分鐘的努力,一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的,把畫拿在手上左看右看,怎么也舍不得放下。

        老師看了看,笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)說:“這是我見過的,畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢!”我聽了心里,樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人,還能于老師相提并論。這雖然是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng),但也說明我畫畫的水平還是挺不錯(cuò)的哦!

        從此,我不管碰到怎么難畫的圖,都會(huì)想起國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng),用心地觀察圖畫,仔細(xì)地臨摹,非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天,一月又一月,我繪畫的水平日漸提高。

        現(xiàn)在,我做任何事遇到難題,都會(huì)拿出學(xué)國(guó)畫的勁兒,堅(jiān)持不懈,非把事情做成不可!

        老師的表?yè)P(yáng),如春風(fēng)溫暖我的心,如春雨滋潤(rùn)我的心田,如陽(yáng)光照耀我快樂地成長(zhǎng)。老師的表?yè)P(yáng)是塊糖,也是一條鞭子,讓我享受甜蜜的同時(shí),也不斷地激勵(lì)自己。忘不了,國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)。

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