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精選木頭作文600字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的木頭作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
木頭作文600字 篇1
這是一個(gè)艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云的好日子。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生梳理好它美麗的羽毛，展開(kāi)翅膀向樹(shù)林里飛去。
樹(shù)木里可真美！片片樹(shù)葉盛著一縷縷溫暖的陽(yáng)光，又灑下一片片陰涼。大樹(shù)們一排排地挺立著，形成一堵堅(jiān)固的城墻。樹(shù)根深深扎進(jìn)泥土和巖層，牢牢地抓住泥土，無(wú)論多大的雨都沖不走我們寶貴的泥土。葉子們張開(kāi)細(xì)小的小孔，無(wú)私地奉獻(xiàn)著清新的空氣，讓樹(shù)林里的空氣無(wú)比清新。當(dāng)然，這一切都離開(kāi)不了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生認(rèn)真地工作，不放過(guò)任何一條可惡的蟲(chóng)子。
“咚！咚！咚！”樹(shù)林深處傳來(lái)一陣可怕的聲音。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生嚇了一大跳，連忙向聲音那飛去。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛到一棵樹(shù)上，看到了一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木人。只見(jiàn)他戴著鴨舌帽，叼著一只煙，掄著弓步，使盡全身力氣掄起寒光閃閃的斧子，向一棵樹(shù)劈去，眼睛里噴著貪婪的.火焰。樹(shù)落下一層層樹(shù)葉，樹(shù)葉是樹(shù)的眼淚，樹(shù)淚如雨下。隨著手起斧落，木屑四處飛散。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的腦海里不斷閃現(xiàn)著可怕的畫(huà)面，蔥郁的森林消失了，美麗的家園不見(jiàn)了。洶涌的洪水沖走了寶貴的泥土，淹沒(méi)了城市和村莊，狂風(fēng)夾著黃沙漫天飛揚(yáng)，萬(wàn)畝良田變成荒地……啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不敢再繼續(xù)想下去。
于是，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生憤怒地飛到榆木腦袋上，生氣地說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)，有糊涂蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)、無(wú)知蟲(chóng)！”然后一口氣把這些蟲(chóng)子吃掉，伐木人才如夢(mèng)初醒。他看著自己手中的斧子，說(shuō)：“瞧我都干了什么，我要彌補(bǔ)我的過(guò)失！”
從那以后，伐木人天天到樹(shù)木里來(lái)，握在手中的不是斧子，而是一棵棵茁壯的小樹(shù)苗。
木頭作文600字 篇2
”山山山，山山山。山上有個(gè)木頭人，一不許說(shuō)話，二不許動(dòng)�！爱�(dāng)你聽(tīng)到這首兒歌時(shí)，你一定會(huì)猜到今天咱們是要玩啥游戲吧！
沒(méi)錯(cuò)兒，今天，我們就在小桔燈的教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的”木頭人“游戲。
首先，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：”當(dāng)口令一出，就要保持靜止不動(dòng)，如果動(dòng)了，便失敗，失敗者就得表演一個(gè)節(jié)目�！�
比賽開(kāi)始前，全體同學(xué)先來(lái)體驗(yàn)一下游戲的樂(lè)趣，時(shí)間為一分半鐘，開(kāi)始了，我本以為站在原地就可以勝過(guò)比賽，可誰(shuí)知，過(guò)了不久，我的腿就像”失靈“了似的，早已酸了。這時(shí)，我心里默默地提醒自己：”一定要堅(jiān)持住，只有堅(jiān)持，才能勝過(guò)比賽�！拔野l(fā)現(xiàn)靜悄悄的教室里連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，再仔細(xì)聽(tīng)，一陣微微的笑聲已打破了教室的.寧?kù)o。哦，原來(lái)是張藝和夏丁宇同學(xué)發(fā)出的笑聲呀！老師見(jiàn)我們有些憋不住了，便說(shuō)：”自由了！“我們這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，并意識(shí)到了木頭人的游戲是多么的有趣呀！
這時(shí)，老師又選了幾個(gè)同學(xué)來(lái)比賽，他們分別是木頭人陳曦、王煜漳，逗笑人邵一飛。比賽正式開(kāi)始了，觀眾們的興奮勁兒那就甭提了。陳曦和王煜漳同學(xué)就呆呆地站在那兒，逗笑人邵一飛像個(gè)章魚(yú)似的，手來(lái)回?cái)[動(dòng)著，那樣子可真是搞笑極了！王煜漳同學(xué)看了他這副搞笑的模樣，不久，就敗下了陣來(lái)。場(chǎng)上只剩下陳曦一個(gè)人了，不管逗笑人邵一飛怎樣逗他，可他卻毫無(wú)反應(yīng)。
比賽結(jié)束了，邵一飛同學(xué)輸了。旦是，老師便宣布陳曦獲得了”超級(jí)木頭人“的美稱。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：”那些身體殘缺的人們，更加應(yīng)該受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)�！�
木頭作文600字 篇3
最近，我讀了一本“班班有讀”的推薦書(shū)目《黑木頭》。一開(kāi)始讀這本書(shū)，我就被黑木頭的命運(yùn)緊緊吸引住了。
黑木頭是一只小狗，一只非純種的小鹿犬。它除了肚皮是金黃色的外，全身都是黑色的，所以都叫它“黑木頭”。它是一只流浪狗，過(guò)著有一頓沒(méi)一頓的生活。身上臟兮兮的，瘦得皮包骨。白天，它不知道躲在哪里？到了夜晚，它會(huì)鉆進(jìn)一所小學(xué)的灌木叢里，眼巴巴望著大鐵門�；蛟S是想能否找到點(diǎn)吃的，或許是盼望著能找到一個(gè)溫暖的家。
黑木頭曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)它疼它的主人，它與一位老奶奶相依為命。后來(lái)老奶奶去世了，黑木頭被鄰居關(guān)進(jìn)鐵籠子，經(jīng)常被打罵，餓肚子，受盡了*待。好不容易逃了出來(lái)，所以，它特別怕人。
童童一家，是非常有愛(ài)心的一家人。他和媽媽去看望外婆的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了黑木頭。他們很同情黑木頭，每天晚上都要給黑木頭送好吃的。一直堅(jiān)持了一年多。但黑木頭仍然對(duì)人保持著高度警惕，總要等他們離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，它才走出來(lái)，狼吞虎咽地把東西吃掉。然后，又躲到灌木叢里。童童他們想收養(yǎng)它，想了很多辦法都沒(méi)有成功。
后來(lái)，童童在這所小學(xué)讀書(shū)了。他仍然關(guān)心著黑木頭。一次，放學(xué)的時(shí)候，童童發(fā)現(xiàn)黑木頭病倒在校門口，已經(jīng)奄奄一息了。童童馬上和前來(lái)接他的媽媽一道，把黑木頭送到了寵物醫(yī)院。在白醫(yī)生的救治下，黑木頭沒(méi)多久就恢復(fù)了健康。黑木頭最終認(rèn)可了童童一家。
童童的外婆原來(lái)很討厭狗，后來(lái)在童童和媽媽的感召下，也去看望過(guò)黑木頭�？赡苁且�?yàn)楹谀绢^原來(lái)的主人是位老奶奶的.緣故吧，黑木頭一見(jiàn)到外婆，就顯得十分親熱。外婆很樂(lè)意地收養(yǎng)了它。有次，外婆病得很嚴(yán)重，黑木頭為了報(bào)信，救外婆，被車撞了。外婆得救了，黑木頭死了。
看完這本書(shū)，我的心情很沉重！我為黑木頭悲慘的流浪生涯而難過(guò)和同情；為它終于被童童一家收養(yǎng)，有了一個(gè)溫馨的家而高興；為它救外婆付出了生命的代價(jià)而惋惜。我們以后，一定要與動(dòng)物和諧相處，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物也是有靈性的。
木頭作文600字 篇4
放學(xué)了，學(xué)校門口吵鬧不堪。
我終于擠過(guò)人群，沖到爸爸的車上，關(guān)上車門，癱坐在座位上。不經(jīng)意間，我瞄到了一塊奇怪的木頭。這木頭是一個(gè)奇怪的拉長(zhǎng)的六邊形，棱角分明，上面還釘了幾根針，看起來(lái)粗糙不堪。
“這是干什么的？”我很疑惑。
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭：“我要做一條船�！�
做船？我想著。之前爸爸做的船模，都是買的零件一件件拼接起來(lái)的，這樣一塊簡(jiǎn)陋的破木頭，怎么可能變成船模呢？我難以置信地?fù)u了搖頭。
之后的兩天，爸爸比較忙，“船�！币卜旁诹宋覀兊挠變簣@里，沒(méi)有帶回來(lái)了。
一天，我又看見(jiàn)了它。我驚訝地瞪大了眼睛，上下左右打量著：嘿，流線形的船體，高蹺的船尾，尖尖的船頭，以及用軟木條制成的船舷，還真有點(diǎn)兒像船了�。∥抑饾u開(kāi)始相信，這塊木頭可以變成一個(gè)漂亮的船模。
制作船模的工序十分復(fù)雜，爸爸繼續(xù)刻畫(huà)船尾，做出了木條的質(zhì)感。接著，他開(kāi)始制作船艙，仔細(xì)看，可以看見(jiàn)船艙內(nèi)部的`儀表盤，就連門把手也用鋼絲捏出來(lái)了。對(duì)于平時(shí)回到家就開(kāi)始玩電腦的爸爸，竟然有那么多時(shí)間打造一個(gè)精美的船模，我感到有些難以置信。我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸站在工作臺(tái)邊，手拿著打磨刀，拼命在船體上刮著。左手掌船，右手握刀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著船體，怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，對(duì)船體的形狀精益求精。
漸漸地，桅桿立了起來(lái)，魚(yú)網(wǎng)掛了上去。
正當(dāng)我以為船模要完成時(shí)，爸爸突然告訴我：“做事情要精益求精�！�
接下來(lái)幾天，我看著他安靜地坐在桌邊，手上坐著一些小東西。眼睛緊盯著手上的小玩意兒，看著他專注的神情，比任何時(shí)刻都要認(rèn)真。
慢慢地，船上出現(xiàn)了指示燈、麻繩、木桶、魚(yú)叉，甚至還出現(xiàn)了鯊魚(yú)模型。
最后，爸爸在整個(gè)船體上涂上了一層油，船頓時(shí)變得光鮮亮麗。這時(shí)，我才知道什么是認(rèn)真。
想要做好事，要精益求精，這是一個(gè)船模告訴我的。
木頭作文600字 篇5
“笑了，你笑了！”一聲又一聲歡笑聲勾起了我的回憶——木頭人vs逗笑人。
那一天，我的任課老師王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄笆裁从螒颍俊薄白屛也虏��！币淮忠淮穆曇艚萘私淌�，老師好不容易平靜下來(lái)這場(chǎng)面。理了理頭發(fā)說(shuō)：“我們今天玩‘123木頭人�！薄坝字伞�，“不玩了�！庇猪懫鹆艘淮棺h聲，可老師說(shuō)：“這次是‘升級(jí)版’的�！边@又勾起了同學(xué)們好奇的天性……
王老師嘰里呱啦說(shuō)了不少，游戲終于開(kāi)始了。
第二輪，我是逗笑人。我的“天敵”是一位標(biāo)準(zhǔn)的“冷酷女孩”——笑點(diǎn)高，可我已經(jīng)做好了向她“開(kāi)炮”的準(zhǔn)備。在緊張的.口令中，游戲開(kāi)始了，我不動(dòng)，她不動(dòng)，我想用不動(dòng)來(lái)讓她動(dòng)，可失敗了。我開(kāi)始了二極的防打，“小瓜瓜！”沒(méi)錯(cuò)，如此簡(jiǎn)單，哈哈，就這么一句臺(tái)詞把她打敗了，看得出來(lái)她很失落，我挺開(kāi)心的，我已經(jīng)ok把對(duì)手ko了。
最最最精彩的是三輪，王老師“自我犧牲”為大家當(dāng)木頭人，游戲開(kāi)始，只聽(tīng)有人喊“燒苞谷，燒苞谷”接著是燒苞谷經(jīng)典臺(tái)詞——燒包谷一上臺(tái)，精彩自然來(lái)。有的同學(xué)手里還拿著些小玩意兒，誰(shuí)都想把老師逗得笑得像“爛刺花”�？砂敕昼娺^(guò)去了，老師平靜得猶如湖水。大家想盡辦法，絞盡腦汁，繼續(xù)尋樂(lè)子。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”只聽(tīng)一個(gè)聲音在我背后響起，我扭頭一看，一個(gè)如離弦的箭一般的身影閃過(guò)，跑到王老師身旁，一本正經(jīng)地說(shuō)：“咳咳，王老師，不，王仙女，你是全天下，哦不，是全宇宙最美仙女�！辈怀鏊�，“王仙女”果真笑得跟個(gè)“爛刺花”似的，一看鬧鈴，艾瑪，1分鐘已經(jīng)超過(guò)了，天哪，我們輸了。“升級(jí)版”木頭人就這樣“打板”了。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我也從中悟出一定道理！木頭人冷靜，逗笑人勤于思考，我要向它們學(xué)習(xí)，具有兩種好品質(zhì)。
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