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實(shí)用的文具的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的文具的作文600字4篇,歡迎大家分享。
文具的作文600字 篇1
文具盒里嘰嘰喳喳,是小主人把文具放進(jìn)去,文具們擁擠的聲音嗎?不是,是文具們正在爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生,他大聲喊道:“伙伴們,只有我才最重要,我寫出的字,顏色多著呢,有紅、藍(lán)和黑,你們誰(shuí)敢跟我比?”
鋼筆先生話音剛落就招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是一大群鉛筆小姐,“你還需要灌墨水,太費(fèi)時(shí)間了,而且你一掉在地上就會(huì)壞,所以我們最方便、最重要。”
橡皮姑娘說(shuō)話頭頭是道,她生氣地反駁鉛筆小姐:“你要削,也要時(shí)間,只有我最重要,你寫錯(cuò)了字,我可以擦掉!”
“那好,等下看小主人先理誰(shuí)!”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后,便拿出了文具盒和書本,她首先拿出鋼筆,開始寫作業(yè)。
鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說(shuō):“朋友們,看看,我多招人喜愛,小主人每次都先用我!
小主人寫完一篇作業(yè)后,便把鋼筆放回文具盒,拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見此情景,立馬得意洋洋地說(shuō):“你下崗了,該換我了!”
小主人寫著寫著,一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,就放下了鉛筆小姐,拿出了橡皮姑娘!鞍眩 便U筆小姐被摔痛了,忽然看見了小主人把她寫的字用她的對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了,便大聲嚷嚷道:“為什么把我寫的字給擦掉?”“哈哈,笨蛋,你寫錯(cuò)了,不擦掉,小主人就不會(huì)打滿分!”橡皮姑娘笑著說(shuō)。
終于,大家又在一起了,但又爭(zhēng)論了起來(lái)。這時(shí),文具盒笑著說(shuō):“孩子們,你們都很重要,各自發(fā)揮了各自的`優(yōu)點(diǎn)和作用,所以,小主人的成績(jī)才會(huì)這么好!”
聽了文具盒的話,文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過(guò),因?yàn)樗麄冎,在小主人眼里,他們誰(shuí)都很重要。
文具的作文600字 篇2
一天晚上,小吸剛準(zhǔn)備入睡的時(shí)候,忽然,聽見一陣陣地爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呀!
鉛筆跑過(guò)來(lái)說(shuō):“橡皮,你長(zhǎng)得像一塊已經(jīng)被小主人用過(guò)的、黑色臟臟的垃圾橡皮!哪有我這么美麗!”橡皮聽了以后,火冒三丈,生氣地說(shuō):“你以為自己很強(qiáng)嗎?你要知道,小主人用你寫錯(cuò)的字還不是要用我來(lái)擦掉?要不是因?yàn)檫@樣,我怎么會(huì)變得黑黑的!”
鉛筆聽了后,決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來(lái),鋼筆說(shuō):“墨水,你太丑了,全身黑乎乎的,要不是因?yàn)槲遥≈魅瞬挪粫?huì)買你呢!”墨水聽后,生氣地說(shuō):“我雖然丑,但是你也要用我呀!如果沒有我,你就會(huì)沒有筆水,如果你沒有筆水,你也活不了!再說(shuō)了,我也要被你用完了!”說(shuō)完,便吐了一口墨水在鋼筆的臉上,鋼筆很快地跑到衛(wèi)生間,擰開水龍頭,把自己的臉洗得干干凈凈,剛想去罵墨水,又想到墨水吐在它的臉上的`墨水,便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來(lái)吵架了,圓珠筆說(shuō):“你個(gè)臭修正液,害的我的字總被你蓋住了,哼!本來(lái)好看的字,只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,就被你給蓋住了,又變成了一個(gè)丑字!”修正液聽后,說(shuō):“我蓋住你的字是我不對(duì),可是你有沒有想過(guò),小主人要用我呀!我也沒辦法呀!還有,你不該這樣子說(shuō)我,你也不該用這樣的語(yǔ)氣和我說(shuō)話!”
小吸聽了這些話后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是我用錢買回來(lái)的,也都是在一個(gè)文具盒里,為什么你們要吵架?你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要,應(yīng)該和平相處,不該吵架!”
文具們聽后,互相和對(duì)方道歉,決定以后不再吵架,和平相處,小吸看到這種情景,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具的作文600字 篇3
在一天我上廁所的時(shí)候,偶然聽到我文具盒里的吵鬧,我悄悄地走到文具盒邊,尺子姐姐、橡皮妹妹、鉛筆哥哥……都向文具盒訴說(shuō)自己的經(jīng)歷。我坐下來(lái)仔細(xì)的聽著,對(duì)他們的經(jīng)歷深表同情。
第一位出場(chǎng)的是尺子姐姐,它先說(shuō):“我的小主人在上課時(shí),一直把我含在嘴里,還時(shí)不時(shí)啃我,把我當(dāng)火腿腸,真氣人!還在我身上亂涂亂畫。你們來(lái)看,我頭上的傷痕,你看我這里被小主人的筆,留下了黑色的一大塊。”聽到這里,我不禁想起:在我上課是比較容易分心,有時(shí)尺子被我踩了一腳,還有一次我在下課時(shí),它的波浪形的那一端,被我好奇地在桌子上磨平了,我想到這里不禁的同情起它來(lái),一想這都是我的錯(cuò),我不應(yīng)該這樣子對(duì)待它。我這個(gè)毛病一定要改。
第二位出場(chǎng)的是橡皮妹妹,它呻吟道:“尺子姐姐,你的傷根本不值得一提,我身上的傷,才叫多嘞,你們看,這都是我的小主人給我的災(zāi)難,我出門都要穿的厚一點(diǎn),生怕別人看到我的樣子會(huì)嚇暈過(guò)去,我肚子上有幾個(gè)大的.圓孔,都是小主人上課分心而留下的杰作,小主人的手簡(jiǎn)直停不下來(lái),一直在摳著我的肚子,在我胃疼的時(shí)候,還給我來(lái)這暴力。我現(xiàn)在出個(gè)門,都會(huì)被人嘲笑,我很羨慕別人的家,因?yàn)樗鼈兊闹魅藢?duì)它們都很好,上課從來(lái)不分心,對(duì)待它們也是十分的溫柔,就像對(duì)待一個(gè)小公主似的,我真想換個(gè)小主人,善良的,有愛心的……”我想起自己上課時(shí)暴打橡皮,同桌見了,每次都不要讓我這樣做,可是無(wú)聊時(shí)我還會(huì)這樣。
第三位,鉛筆哥哥就要出場(chǎng)了,它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少傷痕,被我弄得身上千瘡百孔的,聽完之后,我感覺自己就是一個(gè)壞人,就是一個(gè)罪人,我的無(wú)意的舉動(dòng),我的隨心所欲,把他們弄得這樣的傷痕累累,我真是罪大惡極,我才是這一切的罪魁禍?zhǔn)住N也皇侨,我不配做人,我憤憤地、?nèi)疚地捶打著無(wú)知的自己。
我聽完她們的爭(zhēng)吵,我的臉羞的像紅蘋果,我以后再也不這樣對(duì)待他們了。
文具的作文600字 篇4
漆黑的夜晚,空氣靜的讓人發(fā)顫,而就在一個(gè)文具盒中,它們正吵的不可開交。
這個(gè)文具盒中正住著鉛筆小妹,鋼筆小姐,尺子爺爺,橡皮弟弟還有熒光筆哥哥。在晚上,小主人躺在床上睡著后,鉛筆盒中的筆們想要開一次“大合唱”。尺子爺爺摸了摸自己的胡須問:“誰(shuí)大合唱站在第一個(gè)啊?”鋼筆小姐迫不及待的說(shuō):“我當(dāng)然要站在第一個(gè)啦!你們看看你們一個(gè)個(gè)的,橡皮弟弟和鉛筆小妹雖說(shuō)讓一好聽,可一定還不如我,熒光筆哥哥嗓子又那么難聽,不是我是誰(shuí)?”鉛筆小妹本也想當(dāng)主唱,可是一聽鋼筆小姐的冷落,羞愧的低下了頭。熒光筆哥哥聽了就不樂意了,正想沖上去,可惜被橡皮弟弟攔住了。橡皮弟弟對(duì)鋼筆小姐說(shuō):“鋼筆小姐,可是我覺得鉛筆妹妹唱的挺好的,要不讓她當(dāng)主唱吧?”聽到橡皮這話,鉛筆的眼神又恢復(fù)了之前的明亮?墒牵摴P小姐又立馬數(shù)落起鉛筆,馬上拒絕了讓鉛筆小妹當(dāng)主唱。鉛筆小妹的'眼神又黯淡了下來(lái)。鋼筆依然堅(jiān)持自己當(dāng)主唱的想法。誰(shuí)也拗不過(guò)她,最后,她被定為主唱。
第二天,夜晚,熒光筆哥哥為了訓(xùn)練鉛筆小妹的自信心,便對(duì)鉛筆小妹說(shuō):“你不是喜歡唱歌嗎?那你就在這唱吧!鉛筆小妹擔(dān)心地說(shuō):“哥,我怕,我不敢!睙晒夤P哥哥對(duì)鉛筆小妹說(shuō):“沒事的,天塌下來(lái)還有哥哥幫你頂著呢!”鉛筆小妹自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭開口唱歌。剛開始,書包里的嘈雜聲并沒有因?yàn)殂U筆美妙的歌聲而停止?墒呛髞(lái),書包中沒了嘈雜聲,取而代之的則是一陣陣鼓掌聲。后來(lái),鋼筆聽了鉛筆的歌聲后。羞愧了低下了頭,并向鉛筆小妹道了歉:“對(duì)不起。我之前不應(yīng)該那樣數(shù)落你和大家!我以前一直驕傲的以為自己是最好的,可我并沒有想到如此默默無(wú)聞的你竟然那么厲害。我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然是了!”鉛筆小妹自信的說(shuō)道。
從此以后,鉛筆小妹把自己唱歌的方法教給了鋼筆小妹,更教給她一種謙虛不記仇的精神。
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