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是他作文600字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼氖撬魑�600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是他作文600字 篇1
生活中給我力量的人有很多，爸爸、媽媽、老師，還有他——我的同學(xué)夏項(xiàng)洋，是他給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣，讓我找到了學(xué)習(xí)的趣味和信心。
我的語(yǔ)文成績(jī)一向很弱，理解能力和標(biāo)準(zhǔn)答案相差甚遠(yuǎn)，不知道是我從小和閱讀理解有仇，還是我生來(lái)就是榆木腦袋，每篇閱讀理解，我只能理解表面含義，作者到底要表達(dá)什么，冥思苦想也琢磨不透其中的深意，即使有點(diǎn)理解了吧，也找不到恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)概括提煉。更要命的是，有些未學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，字也不認(rèn)識(shí)，更不懂如何解釋它的意思，這使我看到閱讀理解就有陰影，常�？罩蛔�，因?yàn)樽隽艘彩前鬃觥＞瓦@樣，我對(duì)閱讀理解越來(lái)越恐懼，對(duì)學(xué)好語(yǔ)文更是失去了信心。
是他，經(jīng)常默默地關(guān)心我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，每次測(cè)試后都會(huì)翻看我的試卷。他那么聰明優(yōu)秀，幾乎次次考試都得第一，看我那么差的成績(jī)，一定會(huì)笑話我吧，一定會(huì)瞧不起我吧？我偷偷地用余光掃了他一眼，只見(jiàn)他眉頭緊皺，小嘴微微張開(kāi)又合上，腦袋一會(huì)搖搖頭一會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，小手在試卷上比劃著什么。我想：完了，他對(duì)我徹底失望了，以后都不會(huì)和我說(shuō)話了。
正當(dāng)我猶豫懊惱時(shí)，他突然停下來(lái)，看著我：“你不知道‘化險(xiǎn)為夷’的意思？”我難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭。他溫和地對(duì)我說(shuō)：“‘化’的意思是‘變成’，‘險(xiǎn)’不難理解是‘危險(xiǎn)’的意思，‘夷’則和‘險(xiǎn)’相對(duì)，危險(xiǎn)的反義詞是什么？平安吧。再回到文中，面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，奮勇向前，說(shuō)明最終把危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為平安，對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)了，豁然開(kāi)朗，原來(lái)成語(yǔ)的理解這么簡(jiǎn)單。他看著我，我看著他，我們都笑了。外面的陽(yáng)光透過(guò)教室里的`玻璃射到我的課桌上，瞬間好溫暖。
是他，給了我學(xué)習(xí)的力量，讓我戰(zhàn)勝對(duì)文字的恐懼，對(duì)語(yǔ)文的恐懼。雖然現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)還是不盡如人意，但我已經(jīng)看到了自己的進(jìn)步，關(guān)鍵是我對(duì)自己有了信心。
是他作文600字 篇2
生活中總有一些事情觸動(dòng)我們，讓大家意想不到，從而改變大家等一些觀念，有一件事情讓我感觸極深，也讓我改變了我的觀點(diǎn)。
我們?cè)瓉?lái)家門(mén)前的一條街上，每天下午都有一群衣衫襤褸的人們來(lái)這里，拿出自己的絕活兒，讓大家給他們錢(qián)幣，沒(méi)錯(cuò)，他們就是流浪漢，但他們是靠自己的勞動(dòng)而獲取錢(qián)幣的流浪漢。
我每天放學(xué)路過(guò)那里，總會(huì)被一個(gè)拉二胡的人吸引住，他拉的曲子每天都不重樣，有“賽馬”，“二泉映月”……而且拉得好極了。他獲取的錢(qián)幣也隨著他的技術(shù)越來(lái)越多，但他卻沒(méi)有給自己添什么新衣服，只是偶爾會(huì)去超市里買(mǎi)幾袋面包和牛奶，自己卻從來(lái)不吃。
我一直以為他是給家人留著，但一次意外的遇見(jiàn)讓我得到了新的答案。
一次周末，我去公園游玩，在過(guò)天橋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他和那些流浪漢一樣衣衫襤褸，但他卻沒(méi)有他們一般的絕活，只有一對(duì)渴望幫助的眼睛吸也來(lái)往的人們，卻沒(méi)有少數(shù)人給他錢(qián)幣，但過(guò)了一會(huì)兒，他的眼睛忽然閃耀出光芒，我朝著他看的方向看去。
是他！我驚訝的看向那邊，這是那個(gè)拉二胡的老人，他左手拎著他的二胡，右手拿著碗，里面裝著硬幣，面包和牛奶，她向男孩走來(lái)的面包和一些秘密放進(jìn)男孩的碗里，小聲的說(shuō)：“來(lái)，孩子吃吧，別害怕，爺爺來(lái)教你拉二胡，你一定要認(rèn)真學(xué)，然后自己去獲得錢(qián)幣和吃的知道嗎？”男孩使勁的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我一定要好好學(xué)�！�
我默默的走開(kāi)了，一陣二胡聲也隨之響起。
他們不認(rèn)識(shí)，同樣是流浪漢，但老人卻讓她自己得到的錢(qián)幣，無(wú)條件的給了男孩，并且教給他生存的技巧，這是一位多么善良的老人。
原來(lái)幫助是沒(méi)有什么任何理由去推脫的，什么都阻止不了，一顆善良的心，就像這位老人一樣。
是他作文600字 篇3
你的一生會(huì)遇到很多人，可能遇到對(duì)的人，也可能遇到錯(cuò)的人。但是唯獨(dú)對(duì)他印象很深刻。
他有一雙明澈并且炯炯有神的大眼睛。兩眼‘滴溜滴溜’轉(zhuǎn)的時(shí)候，在朝我眨眨眼，真是那叫一個(gè)可愛(ài)。雖然他是男的，但是并沒(méi)有覺(jué)得妖孽。
他還有一雙強(qiáng)健的大腿。因?yàn)樗耐炔考∪夥浅０l(fā)達(dá)。我有事沒(méi)事都要往他身上蹦，他不會(huì)像性格暴躁的人直接把我放我下來(lái)，而是夾住我的大腿，問(wèn)我要去哪里。然后我就會(huì)告訴他目的地。然而每次都會(huì)像牛一樣，分分鐘帶我到目的地。每一次都沒(méi)任何的抱怨之類(lèi)的。背我雖然不算什么。但是趙佳一可是一個(gè)重量級(jí)的人，他都可以背起來(lái)滿(mǎn)學(xué)校的跑。這就可以證明他非常的強(qiáng)健。
最讓人記得清楚的就是他魔鬼一般的笑聲。他要是笑起來(lái)會(huì)帶動(dòng)全班其他的男生笑。尤其是他的笑聲，簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神。就像鬼神下凡一樣，必須要捂住自己的耳朵，不然一定會(huì)被他的笑聲所感染的。有事我一不小心聽(tīng)到了笑聲，也會(huì)暗自地偷笑幾聲�？墒瞧渌司筒灰粯恿�，一聽(tīng)到他的笑聲一定會(huì)像吃了炫邁一樣，笑起來(lái)根本停不下來(lái)。
這個(gè)人給我的印象非常深刻。簡(jiǎn)直就是讓終身難忘！有時(shí)我有不開(kāi)心的`事了，他一看到我不開(kāi)心，就會(huì)使用催人大笑的本領(lǐng)，逗我笑起來(lái)。我有時(shí)晚上覺(jué)得孤單的時(shí)候，在想想他和他的笑，都會(huì)感覺(jué)自己不是一個(gè)人。還有時(shí)想事情想不通的時(shí)候，想一想他，就不會(huì)在苦惱了。
這就是他，一個(gè)愛(ài)逗我笑、一個(gè)愛(ài)背我去玩、一個(gè)在我不開(kāi)心的時(shí)候能替我排憂(yōu)解難的人。是他，就是他！
是他作文600字 篇4
生活中，都會(huì)有許許多多的人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。
記得在讀三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位同學(xué)，他長(zhǎng)得很矮，看著都像一年級(jí)的小屁孩，偏偏又喜歡打籃球。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，他也很不服氣。
有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一年一度的籃球比賽，同學(xué)們聽(tīng)了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，尤其是他。當(dāng)老師說(shuō)：“想?yún)⒓踊@球比賽的`同學(xué)，踴躍報(bào)名�！彼�(tīng)后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，第一個(gè)沖上了講臺(tái)。接著，他對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要報(bào)名參加籃球比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，立刻哈哈大笑起來(lái)，就連老師也邊笑邊說(shuō)：“你長(zhǎng)那么矮，去打籃球？”就算他怎么說(shuō)，老師也堅(jiān)決不同意他去參加。他像泄了氣的氣球，悻悻地走回了座位。
雖然老師不讓他參加藍(lán)球比賽，但他對(duì)藍(lán)球的喜愛(ài)依然沒(méi)變，他很不甘心。于是，他每天放學(xué)后，都去籃球場(chǎng)練習(xí)，每天都練得滿(mǎn)頭大汗，甚至有時(shí)學(xué)校人都走光了，他還在練。有幾次，班里的同學(xué)都戲弄他說(shuō)：“你這么矮，是不可能參加籃球比賽，還是放棄吧！”可他卻絲毫不理會(huì)，仍然堅(jiān)持練習(xí)。
都說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。果不其然，有一天晚上，校長(zhǎng)路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到籃球場(chǎng)里還有人，就小心翼翼地走到門(mén)前，看著他打籃球。他并沒(méi)有看見(jiàn)，剛打完，校長(zhǎng)就鼓起掌來(lái)，還推薦他去參加籃球隊(duì)。
比賽進(jìn)行得十分激烈，大家看得目不轉(zhuǎn)睛。球場(chǎng)上，他果然就像一顆金子，照耀著他的輝煌，最終，在他的貢獻(xiàn)下，我們班贏得了比賽。當(dāng)我看到他神采飛揚(yáng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心想：這真是一個(gè)感人的勵(lì)志故事。
是他，讓我明白了堅(jiān)持不懈的道理。是他，讓我看見(jiàn)努力過(guò)后能得到彩虹。是他，讓我感悟到了成功的意義。
是他作文600字 篇5
天黯淡了，好似冬季清晨的霧般將一切蓋上了綢紗。校外的小吃攤都在陸陸續(xù)續(xù)的收攤，似乎回到那時(shí)廟會(huì)時(shí)，年少時(shí)的感受一層又一層涌上，心中感受說(shuō)不出，言不明。
細(xì)細(xì)思索時(shí)，看到校外一對(duì)母子在收攤，很明顯，兒子是放學(xué)后折返回來(lái)的——電動(dòng)車(chē)在一旁，身上穿著與我一樣的校服。他認(rèn)真的動(dòng)作中帶有他本身的吊兒郎當(dāng)，卻又十分貼心的幫助母親收拾。我的眼神隨著他的忙碌也在忙碌，我被他吸引了注意力，心中總覺(jué)得他像那個(gè)人了。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)忙碌的時(shí)候，我努力的睜大眼睛想要看清他的面貌�？商旃蛔髅溃煊鷣�(lái)愈暗了，我的.心隨著天暗也越來(lái)越焦急的想要看清了。隱隱約約中，他戴著眼鏡，穿著白邊紫秋衣，敞開(kāi)著拉鏈，給我吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X(jué)，但他卻更像他了。 我心中迫切的想一探究竟，可教室內(nèi)的嘈雜聲越來(lái)越大了，我只能進(jìn)入教室解決嘈雜聲的來(lái)源。
當(dāng)我再次出來(lái)看時(shí)，他已然離去了，只剩母親在蹬魔托車(chē)準(zhǔn)備離去了，我心中有種遺憾在孜然生起。
不知道為什么，心里總覺(jué)得那個(gè)人是他，希望是他。 腦中滿(mǎn)是升入中學(xué)時(shí)他喜歡我的流言與一些場(chǎng)景。 開(kāi)學(xué)時(shí)，我們是同桌，四人一排，總有個(gè)女生欺負(fù)她，我總替他抱打不平。后來(lái)一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)夾肉餅，我總覺(jué)得不 對(duì)勁，再三逼問(wèn)下，得知是他給我的，我開(kāi)玩笑死的問(wèn)他，他說(shuō)了聲:"是我要他給你的�！蔽毅读�。后來(lái)因?yàn)闆](méi)有什么我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)過(guò)什么，現(xiàn)在想想真的很疑惑，為什么我們沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。
此時(shí)，天不再黯淡，是黑下了，校外路燈亮起了，攤販們也早已回家了。真的想不到，這個(gè)在我面前一副吊兒郎當(dāng)?shù)男∽�，也有令我心微恙之感。現(xiàn)在我只想馬上度過(guò)這個(gè)夜晚，等待明天的到來(lái)。悄悄的驗(yàn)證他是不是他，頭一次希望是他。
是他作文600字 篇6
獨(dú)立雨中，心中涌起萬(wàn)般感慨！
假如我是曹操，我亦然會(huì)“東臨碣石”，為的是“以觀滄�！�。海波在微微的蕩漾，山島也高高地聳立著。我想，如果再添加幾分“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”的意境，就再完美不過(guò)了。不過(guò)，值得慶幸的是，可以聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉“沙沙”作響，看見(jiàn)海面的波濤洶涌起伏。此時(shí)，已是夜里。抬頭仰望，便可看見(jiàn)晴朗星空，日月的運(yùn)行好像從海里升起又落到海里，燦爛的星河橫貫天空，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端伸向大海，好像發(fā)源于滄海。而那日月星辰，又都在大海寬闊的胸懷中運(yùn)行，宛如吞吐在無(wú)邊的海浪之中！假如我是曹操，該有多爽！
假如我是蘇軾，我定然會(huì)前往“淡妝濃抹總相宜”的西湖�？赡苷泌s上雨季，黑云像是被打翻的墨汁還未遮住山，而白雨宛如扯斷的鏈珠，散入船中。再等上一小會(huì)兒，則是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”的景象。雨后，又出現(xiàn)了一派“松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼”的景色。真是使人流連忘返，陶醉其中呢！假如我是蘇軾，該有多爽！
假如我是李白，我會(huì)躺在洛陽(yáng)城的曠野，望著夜空中被群星所包圍的一輪玉弓，聆聽(tīng)著遠(yuǎn)方笛子在悠揚(yáng)的“暗飛聲”，痛快地獨(dú)飲一壺濁酒。此等美景、美樂(lè)、美酒卻勾起我對(duì)故鄉(xiāng)的深深留戀……就這樣，我在玉笛的`連綿縈繞下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的，依舊是美好！醒后，我又前往廬山瀑布之際，觀賞其壯麗之景。香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，云霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色綢緞掛在山前，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。∧巧磉叺撵F氣將自己包圍，宛如身臨仙境一般！假如我是李白，該有多爽！
假如終歸是假如，永久也不能成真。我終歸不明白能否活的與他們一樣爽，但我只知道：
現(xiàn)在最爽——獨(dú)立雨中！雨讓我心頭涌起萬(wàn)般感慨，這才讓我得以“痛爽”一番！
是他作文600字 篇7
生活，如果沒(méi)有溫暖，便是一碗清水;家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè);而社會(huì)，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。它比金還純粹，比水還純凈，它總是悄無(wú)聲息的到來(lái)，又靜悄悄的離開(kāi)，它又是那么的短暫。而他溫暖了我。
還記得那天：周?chē)酪话愕爻良拧?shù)葉開(kāi)始騷動(dòng)，然后整棵樹(shù)都在晃動(dòng)，狂風(fēng)怒吼，大樹(shù)不停地、猛烈地晃動(dòng)著，好似要躺下，怪嚇人的!接著雨像斷了線的`珍珠，有節(jié)奏的叩擊著地面，匯聚成了一曲美妙的交響樂(lè)，但我已沒(méi)有那心思欣賞，一是我已經(jīng)變成“落湯雞”;二是我的衣服還晾在宿舍的走廊。
我疾步向宿舍樓跑去，可是老天好像是在與我 “作對(duì)”，我被石頭絆了一跤，所幸只是擦破了點(diǎn)皮，不過(guò)還是很痛，果真是“福無(wú)雙至，禍不單行”。我因左腳劇痛走起路來(lái)便一拐一拐的，引得周邊同學(xué)大笑，我冷哼了一聲，突然他來(lái)到我身邊，他扶著我，沒(méi)錯(cuò)就是他——我們班上的體育委員，那高高的個(gè)子，胖胖的臉蛋，一臉微笑，頓時(shí)驅(qū)散了我心中冰冷的陰寒，他與我經(jīng)過(guò)“九九八十一”難終于來(lái)到三樓，他用他那結(jié)實(shí)的臂膀幫我取下衣服，并且?guī)臀爷B好放在床上，我看在眼里，這時(shí)我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝你!”他對(duì)我笑著說(shuō):“謝什么，不就一件小事嗎?腳還痛嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室，不要硬撐著�！蔽覔u了搖頭，我想:有你這些話比任何止痛藥都管用，但我沒(méi)說(shuō)，留在我心里就當(dāng)是一個(gè)小秘密吧!天空出現(xiàn)了一角光亮，想必是太陽(yáng)公公迫不可及想做我們友誼的見(jiàn)證者。
陽(yáng)光溫暖你我，溫暖隨處可見(jiàn)。一種關(guān)懷的眼神;一聲親切的問(wèn)候;伸手扶起摔倒在地的小朋友的一種動(dòng)作;一個(gè)力所能及的小事……這也許都能讓身陷困境的人感到溫暖。我相信我也能像他一樣——散播溫暖。
是他作文600字 篇8
漫步在雨中，天空也灰的像哭過(guò)，這次考試又失敗了。
雨不停的下，擾亂了我的心。我知道，這次的考試徹底把我打垮了，像有什么將我抽空了一般，只留下這個(gè)軀殼，沒(méi)有力量。
正當(dāng)我這樣一步一步的走著，不知不覺(jué)又走到了校門(mén)口，隔著雨幕，我似看見(jiàn)一個(gè)歪扭著的身子，他很艱難的走著，雖然也被雨淋著，但他卻比我看上去更有活力，只不過(guò)走的很慢罷了。
近了，我才發(fā)現(xiàn)，這就是我們學(xué)校的以為殘疾同學(xué)！從我看他第一眼時(shí)，他就這么深刻的'映在我的腦海里。此時(shí)再看著他，他的身上背著一個(gè)斜挎包，這大概是行走不便的緣故吧。他的身子和腿并不是豎直的，上身總是向右彎曲，后頸下端的骨骼突出，像一個(gè)年邁經(jīng)歷過(guò)很多苦難的老人，他的肩膀總是一個(gè)高一個(gè)低，也許是骨骼的變異造成的。他全身濕透了，左腿是正常的，而右腿卻是那么的畸形，像一個(gè)被人扭彎的變型娃娃，他走一下，柺一下，每一步都顯得前方路途是那么顛沛，雨水毫不留情的吞噬著他，他卻是那么從容，那么淡定，好像天依舊那么晴朗，就這么一步一步，那扭曲的身子，漸漸走出了我的視線。
他的身體雖然殘缺，可他的意志不殘缺，上學(xué)的路對(duì)他來(lái)說(shuō)那么崎嶇，他卻從不退縮，我是個(gè)正常人，考差了這點(diǎn)困難和他面對(duì)的困難比又算什么呢？他能有力量翻越困難的高峰，我又為什么沒(méi)有力量翻越呢？
我頓時(shí)醒悟了，身體又充滿(mǎn)了力量，我抬頭望著他離去的方向，心卻默默在說(shuō)："謝謝你，使我擁有了不畏困難的力量，它似一股風(fēng)，穿透我的身體，卻充實(shí)了我的靈魂，久久不息。直起了背，向著遠(yuǎn)方，這是我剛來(lái)時(shí)的路，而這刻，我要飛奔著沖向它，像一支充足了力量離弦的箭，而我的身后，濺起水花，留下浮光掠影飛舞。
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