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關(guān)于唱歌的作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的唱歌的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
唱歌的作文600字 篇1
我們班的“唱歌大王”有一頭烏黑的頭發(fā),有一對(duì)月牙型的眉毛長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,皮膚黑的像非洲人那樣,正好配上他的頭發(fā)。笑起來(lái)只看見(jiàn)兩顆最顯眼的“大門(mén)牙”雖然他長(zhǎng)得一般但他非常幽默搞怪,而且他很喜歡唱歌。
記得一次午休,他滿頭大汗的跑進(jìn)課室右手還拿著一個(gè)籃球,汗水滴答滴答的`往下掉好像下了一場(chǎng)雨一樣,一直下個(gè)不停。他看老師不在教室,立馬坐在桌子上翹著二郎腿神采奕奕的唱到:“世上只有媽媽好......”全班聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái),因?yàn)樗母鑼?shí)在太難聽(tīng)了還跑調(diào)了。坐在旁邊的我更是受不了這“魔鬼”一樣的歌聲。
一位油嘴滑舌的英語(yǔ)課代表開(kāi)始“反擊”,可是“唱歌大王”還是不聽(tīng)任何勸告,繼續(xù)在場(chǎng)而且越唱越大聲,有些人實(shí)在忍不住了就大聲喊道:“孫媽來(lái)了!比嗳艘凰查g靜得連一個(gè)針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn),歡樂(lè)的氣氛一下只變得詭異起來(lái)。在我旁邊的“唱歌大王”也馬上坐在椅子上裝模作樣的寫(xiě)作業(yè),裝了一會(huì)他才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙了,又重新坐在桌子上面帶微笑繼續(xù)唱起:“喜洋洋,美羊羊......”一邊唱一邊做著各種表情,全班又爆出一片笑聲,在旁邊的我也偷偷的笑了笑“我是韋小寶,韋小寶就是我!蔽已b過(guò)頭去,他把腳架了起來(lái)把語(yǔ)文書(shū)放在黑溜溜的頭發(fā)上有繼續(xù)說(shuō):“我是韋小寶,韋小寶就是我!薄班笔钦l(shuí)的腳在向我們蔓延?哦,原來(lái)是值日生“唱歌大王”嚇得大驚失色以為是老師。我真佩服她的演技和“魔鬼”的歌聲。
你想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的“荷包蛋”――何云程。
唱歌的作文600字 篇2
今天是1月6日,還在過(guò)小年,我和朋友樂(lè)樂(lè)(化名)一起去蒸桑拿。
洗完澡,我們?nèi)ザ䴓菉蕵?lè)廳唱歌。媽媽先給我們買(mǎi)了半個(gè)小時(shí)的唱歌時(shí)間,可我們不知道唱什么,一時(shí)間,氣氛莫名尷尬。我提議道:“抖音上有一首很火的歌叫《四重罪孽》,你聽(tīng)過(guò)嗎?聽(tīng)過(guò)咱倆就來(lái)一首!彼院(jiǎn)意賅的回答道:“會(huì),來(lái)吧!卑樽囗懫,我和她齊聲唱道:“我經(jīng)歷一場(chǎng)革變?cè)诔了挠洃浝锩,沾著血跡的刀尖他俊朗的容顏……”唱到高潮處,一個(gè)五六歲的小男孩跑了進(jìn)來(lái)。我沒(méi)發(fā)現(xiàn),樂(lè)樂(lè)拉了下我的衣服,我才發(fā)覺(jué)。那小孩啥也沒(méi)說(shuō),一巴掌就往屏幕上招呼。我連忙把他拉開(kāi),樂(lè)樂(lè)怒叱道:“你干什么!”那個(gè)小孩也不走,就一直在刷我們的`屏幕,終于,我和樂(lè)樂(lè)花了兩分鐘的時(shí)間才把他“請(qǐng)”了出去。唱完了半個(gè)小時(shí),媽媽續(xù)了費(fèi),那個(gè)小孩又來(lái)了,這次則更加變本加厲,還砸耳機(jī)。我強(qiáng)行忍住想要把他扇出去的沖動(dòng),一次又一次的把他拉開(kāi)。樂(lè)樂(lè)直接爆發(fā)了,狠狠把那小孩扯了出去,那個(gè)小孩哭著去找媽媽了,看著他跑出去的身影,我不知怎么的有些暗爽……過(guò)了一會(huì)兒,那小孩把他媽哭來(lái)了,他媽質(zhì)問(wèn)我們:“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他?一群小屁孩,不要臉!”我慢條斯理的說(shuō):“哦,是嗎?你家小孩一直在騷擾我們,浪費(fèi)了我們唱歌的時(shí)間,你是不是應(yīng)該賠錢(qián)?還有,我們是小屁孩,你家那個(gè)比我們還小的是什么?小屁男孩?呵呵!”那個(gè)女人直接拉著小孩被氣跑了,以后也沒(méi)來(lái)騷擾我們。
這次的K歌插曲也就這么了結(jié)了,我們并不感到生氣,反而因這個(gè)而感到興奮。
唱歌的作文600字 篇3
耀眼的舞臺(tái)上,聚光燈下的我手握話筒,用一首首動(dòng)聽(tīng)的歌抒發(fā)自已心中的情感,臺(tái)下歌迷們的掌聲和吶喊聲如雷鳴般久久不能平息——這就是我夢(mèng)想中的場(chǎng)景。
我從小就很喜歡唱歌。每次和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散步時(shí)都喜歡唱歌,每次都引來(lái)路人的側(cè)目。我旁若無(wú)人,而大人們卻覺(jué)得這很尷尬——走的好好的唱什么歌呀?有時(shí)還會(huì)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。但是這一切都不能阻擋我對(duì)唱歌的熱愛(ài),依舊我行我素。媽媽見(jiàn)我對(duì)唱歌如此癡迷,便送我到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每次上完課后,我都感覺(jué)到有了很大的進(jìn)步。
不久前,我參加了一場(chǎng)歌詠比賽。在后臺(tái)等待時(shí),我十分緊張——唱不好怎么辦?在評(píng)委面前出了丑怎么辦?突然忘詞了怎么辦?我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,甚至連退出的心都有了。媽媽看出了我緊張的心情,使出了激將法“怎么?你害怕了?當(dāng)歌手可是要在幾千、幾萬(wàn)人面前唱歌的喲!我看你還是趁早放棄吧!蔽夜恢杏(jì)了,對(duì)媽媽說(shuō):“我才不害怕呢!我……我只不過(guò)是在醞釀感情!”不知過(guò)了多久,我終于聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō):“下面有請(qǐng)劉亦楊小朋友為大家?guī)?lái)歌曲——?老師?!蔽疫B做了幾個(gè)深呼吸,忐忑不安地走上舞臺(tái)。剛開(kāi)始,我還十分緊張,用比蚊子大不了多少的聲音輕輕唱著,手也不知道該往哪兒放。不過(guò)看著評(píng)委老師們對(duì)我投來(lái)的微笑,和鼓勵(lì)的眼神,我的'心里好像又不那么緊張了,音量漸漸放大,也更落落大方了。一曲完畢,我甜甜地笑了——我終于克服了自己內(nèi)心的恐懼。
“想唱就唱,要唱的響亮,就算這舞臺(tái)多空曠?傆幸惶炷芸吹剑瑩]舞的熒光棒……”相信總有一天,我能實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想。
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