【精華】紅色作文600字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的紅色作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅色作文600字 篇1

　　上課鈴響了，課桌上放著剛發(fā)下來(lái)的作文紙。我掃了一眼，不經(jīng)意間像中了邪似的被左下角的分?jǐn)?shù)吸住了——100。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)大紅的“100”，像個(gè)無(wú)助的孩子站在茫茫人海中不知所措。

　　老師不會(huì)打錯(cuò)了吧？滿分作文？雖然這篇文章我還是比較有信心拿個(gè)九十多，但一百……不會(huì)是我這次寫(xiě)作超常發(fā)揮，自己沒(méi)覺(jué)察出來(lái)？不可能！

　　我有些茫然，就在我極度懷疑時(shí)，同桌好心地把我的思緒拽了回來(lái)：“一百呀！開(kāi)不開(kāi)心？”我如夢(mèng)初醒般抖了一下，默而不言，吳老師在這時(shí)清了清嗓子，發(fā)話了：“嗯！這次同學(xué)們總體寫(xiě)得都不錯(cuò)，有幾篇我比較喜歡。來(lái)朱天愛(ài)，把你那篇拿過(guò)來(lái)，這篇我打的是一百分哦！”

　　霎時(shí)，教室里一片寂靜，喧鬧聲戛然而止，風(fēng)聲、竊竊私語(yǔ)聲都在剎那間停止了，時(shí)間仿佛止住了它那風(fēng)馳電掣的步伐。眾目睽睽之下我倒有些不自然，但還是裝作一副泰然自若的樣子，從容地把作文紙遞了過(guò)去。

　　吳老師簡(jiǎn)單地表?yè)P(yáng)了我后，開(kāi)始朗讀我的作文：“《種花讓生活更美好》，疫情期間……”這聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而如潺潺的小溪溫和柔美，時(shí)而如洶涌澎湃的海浪激動(dòng)高昂……吳老師這么一讀，把我自己認(rèn)為寫(xiě)的平平無(wú)奇的作文變得行云流水，酣暢淋漓。

　　在這期間，有的同學(xué)不禁瞪大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我；有的同學(xué)在默默稱(chēng)贊感嘆；有的同學(xué)竟然翹起了大拇指……我心里的`激動(dòng)與興奮，如同火山噴發(fā)一般掩飾不住。

　　也不知怎的，自己原本冰冷的手變得熱乎起來(lái)，這股暖流直達(dá)心底。一陣風(fēng)調(diào)皮地吹來(lái)，像是在向我祝賀；一只小鳥(niǎo)站在枝頭放聲?shū)Q囀，像是在為吳老師的朗誦伴奏；連枝頭寥寥無(wú)幾的枯葉也翩翩起舞。

　　文章讀完了，吳老師還特地投影出來(lái)劃波浪線的語(yǔ)句。那劃紅線的字字句句都烙印在我心中，揮之不去……

　　待到下課鈴響起時(shí)，我的思緒還在方才的語(yǔ)文課堂蕩漾著……

紅色作文600字 篇2

　　時(shí)候是從大人的口中了解長(zhǎng)征的，所以，印象是粗淺而零散的。不久前，我讀了《萬(wàn)水千山——紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年》這本書(shū)，隨著書(shū)中的故事，重“走”長(zhǎng)征路，追尋紅軍長(zhǎng)征的足跡，重“回”了紅軍當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)，重溫了令人難忘的戰(zhàn)斗歲月……長(zhǎng)征在我心中終于鮮活起來(lái)。

　　茫茫長(zhǎng)征路，途中艱辛誰(shuí)能體會(huì)?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，宛如一條巨龍?jiān)谠旗F中蜿蜒盤(pán)旋，慢慢地蠕動(dòng)……夜，伸手不見(jiàn)五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅(jiān)強(qiáng)的'紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過(guò)來(lái)了，他們以驚人的速度，在7天內(nèi)走過(guò)了600多里的黑草地……

　　強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，想想當(dāng)時(shí)的情景，是多么的危險(xiǎn)!在飛奪瀘定橋的時(shí)候，每個(gè)人只有一塊木版，木板架在鐵鏈上，就這樣一步一步地爬過(guò)去，稍不小心，就會(huì)掉下洶涌的狂瀾巨浪中。可我們的紅軍戰(zhàn)士們卻克服了重重險(xiǎn)阻，正因?yàn)橛羞@樣的驚人的毅力，長(zhǎng)征所以能勝利!

　　…………

　　長(zhǎng)征的故事遠(yuǎn)不止于此。確確實(shí)實(shí)，長(zhǎng)征是一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡!她鑄造了舉世聞名的長(zhǎng)征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征，而這種精神已成為我們代代相傳的精神財(cái)富。

　　回顧歷史，激勵(lì)我努力進(jìn)取、勇于拼搏。我們要弘揚(yáng)紅軍不屈不撓、英勇作戰(zhàn)、無(wú)私無(wú)畏的長(zhǎng)征精神。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神不是口號(hào)，更不是空話，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。作為一名初中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中、生活中，我們要向紅軍戰(zhàn)士那樣遇到困難奮勇攀登，滑倒了爬起來(lái)，再前進(jìn)，困難最終會(huì)征服的。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄;也不要因壓力大競(jìng)爭(zhēng)激烈而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)習(xí)，磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

　　讓長(zhǎng)征精神永駐我心!

紅色作文600字 篇3

　　暑假里，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅軍長(zhǎng)征的故事》，這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，當(dāng)合上它的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫(huà)面，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，我的心靈被震撼著！

　　這是一部紅軍戰(zhàn)士用自己的血和淚譜寫(xiě)的可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇。二萬(wàn)五千里的漫長(zhǎng)征途，面對(duì)百萬(wàn)虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對(duì)高山懸崖，冰天雪地、河流湍急、沙漠渺茫……我們的紅軍一路上披荊斬棘，勇敢地戰(zhàn)勝了一重又一重的困難。這“堅(jiān)韌不拔”的紅軍精神在我心中樹(shù)起了一座豐碑！紅軍戰(zhàn)士的形象是多么崇高，多么偉大��！

　　紅軍戰(zhàn)士實(shí)在是太了不起了，他們的英雄事跡使我敬佩不已！四渡赤水、爬雪山時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力；很多戰(zhàn)士在遍地泥潭的草地上倒下了，再也沒(méi)有站起來(lái)。可他們沒(méi)有一句怨言，因?yàn)楫?dāng)他們把自己交給黨的時(shí)候，就早已把生死置之度外了；面對(duì)糧食的短缺，環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)士們又何嘗不是風(fēng)雨兼程，風(fēng)餐露宿呢？他們歷盡千辛萬(wàn)苦取得的偉大勝利，靠的是無(wú)比的智慧和勇氣，靠的`是頑強(qiáng)意志和不畏艱險(xiǎn)的精神。這種堅(jiān)強(qiáng)、智慧、自信、團(tuán)結(jié)不就是我從書(shū)中收獲的嗎？

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們這一代的孩子，雖然不能體驗(yàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火紛飛的情境，但應(yīng)多讀一些 “紅色經(jīng)典”的好書(shū)，才會(huì)真正了解胸前的紅領(lǐng)巾的含義，我會(huì)像紅軍戰(zhàn)士那樣，在困難面前決不退縮，勇敢地迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)！

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇獨(dú)具匠心的佳作，小作者獨(dú)具慧眼，字里行間涌動(dòng)的是一種閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍給她心靈的啟迪。她從《紅軍長(zhǎng)征的故事鋼鐵》這部燦爛的人生教科書(shū)里，真切地感受到了紅軍戰(zhàn)士歷盡千辛萬(wàn)苦取得的偉大勝利，靠的是他們頑強(qiáng)意志和不畏艱險(xiǎn)的精神，而這種意志和精神恰恰是現(xiàn)在的孩子們所需要的，相信她會(huì)受益終身的。

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