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關(guān)于同學(xué)的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文600字 篇1
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯,離開母校,離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué),想到這里,一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過的美好時(shí)光。此刻,昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習(xí)生活的.情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā),一雙充滿求知欲的眼睛,她常常幫助別人。
一個(gè)下著大雨的清晨,我撐著傘走到教學(xué)樓,剛走到教室門口,看見倩倩撐著傘在操場(chǎng)上來回走著,她在干什么呢?我再仔細(xì)一看,原來她是在為沒帶傘的同學(xué)撐傘,接送他們到教學(xué)樓。早讀開始了,倩倩才拖著濕淋淋而且疲憊的身子走進(jìn)教室,看見班上所有同學(xué)沒有因下雨遲到,都在讀書,她嘴角露出了微笑。拿出書和大家一起讀了起來。事后,還有許多同學(xué)向她道謝,可她卻說:“不用謝,而且你們也幫過我許多忙啊!
我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲,也為有小湯這樣聰明可愛的同學(xué)而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮,走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服,有什么問題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報(bào)時(shí),出黑板報(bào)的資料不夠了,當(dāng)我們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),小湯靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法:把訂閱的報(bào)紙拿出來,看看上面有沒有可以用的資料。說干就干,我們找出了許多份報(bào)紙,找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯,那次的黑板報(bào)出得很順利。
再過幾十天,我們就要離開親愛的母校,離開敬愛的老師,離開如兄弟姐妹一樣的同學(xué),去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉,用各自的勤奮好學(xué),不斷進(jìn)步回報(bào)老師對(duì)我們無怨無悔的教導(dǎo),為母校爭(zhēng)光吧!
同學(xué)的作文600字 篇2
如果你生活在五年四班大家庭中,那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材,戴著一副眼鏡,一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了,我和她同桌時(shí),我很懷疑她傳說中的“鐵臉”,于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊,試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉,誰知道她一轉(zhuǎn)身,看見了我的鬼臉,我馬上從驚嚇中回過神來,得意揚(yáng)揚(yáng)地想:這下她可能會(huì)笑了吧!打破她的“鐵臉”傳說了吧!正想著,突然一陣肚子疼
“。∧,你干什么?”
看見陳敘含懸在半空中的腿,我馬上明白了什么。
“你干什么?”她反問道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過一下,你旁邊是我座位!”
“哎呦!”話剛說完,她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試,讓我見識(shí)到了她的`“鐵臉”,但我不甘心,我還要試試她的“麻辣”。
又是一個(gè)大課間,我不小心碰掉了她的筆,她用溫柔的聲音說:“幫我撿一下,謝謝!蔽覜]撿,因?yàn)槲抑浪菧匚臓栄诺穆曇粝码[藏的“陰森”面孔?次覜]動(dòng),她動(dòng)怒了,大喊:“給我撿起來!”這一嗓子,馬上引來了不少目光!盀槭裁?”我不能服軟。“因?yàn)槭悄闩龅舻!”“你自己撿起來唄,我又不是故意的!薄澳恪!”正所謂“陳敘含發(fā)威,無人能敵!”只看她施展獨(dú)門絕技——手腳并用!就是“九陰白骨爪”外加“佛山無影腳”,“轟”我被一腳踢飛,還在一瞬間被“爪”撓了幾道!我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”,而是“真麻!真辣!哎呦!”
正是這一次次的“麻辣”事件,勾勒出了二年級(jí)時(shí)我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
同學(xué)的作文600字 篇3
那是一個(gè)陽光明媚的日子!岸×懔恪,下課鈴聲響了,我看了看課程表:“耶,下節(jié)課是我最喜歡的興趣課呀!”我?guī)缀鯊淖簧咸似饋怼N业妊降,下課那十分鐘對(duì)我來說就像幾個(gè)小時(shí)一般。終于,上課鈴聲響了,我從桌上拿起鉛筆盒,像離弦的箭一般沖下了樓梯。來到了一樓,老師對(duì)我們說:“今天我們來做一個(gè)車模型!蔽衣犃伺d高采烈,接過老師手上的零件做了起來。時(shí)間一分一秒地過去了,我的車模終于大功告成。下課了,我蹦著,跳著,高高興興地走向教室。
當(dāng)我走到二樓時(shí),后面不知道被誰推了一下,頓時(shí),輪胎、馬達(dá)……全都散落一地,眨眼間我的杰作沒了。這時(shí),我心中有股怒火上升。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是我的`同學(xué)周嘉瑩,便怒氣沖沖地對(duì)她說:“你為什么要推我?”她聽了我的話,不以為然地說:“我還以為是什么大事呢,原來就是那么一丁點(diǎn)小事。”于是,我們倆越吵越兇,誰也不讓誰。
就在我們吵得面紅耳赤時(shí),她說:“算了,這樣吵,沒意思,我們絕交!”我聽了說:“絕交就絕交,誰怕誰!”可是上課時(shí),我心想:“這也是我不對(duì)呀,我不應(yīng)該這樣發(fā)脾氣,我得去道歉!
下課了,我立刻找到她,羞愧地說:“對(duì)不起,周嘉瑩,我不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而和你吵架。”周嘉瑩也說:“謝佩綺,是我不對(duì),我不應(yīng)該推你!边@時(shí),我伸出手說:“我們一起去玩吧!”“好呀!”她說。于是,我們又和好如初,成為好朋友。
你看,這就是同學(xué)之間的小事。千萬別為了這些小事而傷害朋友之間的友誼。
【閱讀賞析】
小朋友之間的友誼真是既簡(jiǎn)單又高潔。說簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗麄冎g發(fā)生的事多半是小事,鬧矛盾也是直來直去,不搞陰謀;說高潔,是因?yàn)樗麄兌糜颜x的珍貴,不該為一點(diǎn)小矛盾而“傷害 這篇作文為“同學(xué)之間”,簡(jiǎn)樸中寓有深意。通過彼此之間的矛盾和決裂來顯示友誼的珍貴,小題材寫出了大主題。
同學(xué)的作文600字 篇4
校園里,同學(xué)之間的相處有是高興,有是傷心,有是興奮,有是苦惱,有時(shí)也會(huì)尷尬。。。。!,F(xiàn)在就讓我來給大家介紹我在同學(xué)之間尷尬的一件事情吧!
記得有一天,上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師讓我們做一些數(shù)學(xué)題,我做了一半,寫錯(cuò)了一個(gè)字,于是我到鉛筆盒里去找橡皮。不知道咋搞的,我找來找去都找不到啊!這可是胡樂斐送我的“貓咪”橡皮啊!我心情有點(diǎn)不高興了。想不到在放學(xué)時(shí),我竟然在座位底下發(fā)現(xiàn)了它,我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒里時(shí),林林看到了就走過來笑著對(duì)我說:“這塊橡皮是我的”。我一聽來氣了,瞪著眼,粗聲粗氣的說:“你憑啥說這塊橡皮是你的?”她興平氣和的對(duì)我說:“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的,請(qǐng)你現(xiàn)在給我!
“是我的憑啥說是你的!”我氣得大聲嚷道。她一見我這個(gè)態(tài)度,也生氣的說:“我說是我的就是我的!”就這樣我們爭(zhēng)吵的聲音就像機(jī)關(guān)槍一樣,一整搞過一整,誰也攔不住我們。最后我狠狠心把橡皮往書包里一扔頭也不會(huì)出了教室;氐郊遥乙谎劬涂匆娢夷菈K“貓咪橡皮”靜靜地躺在書桌上,好像在嘲笑我:“嘻嘻,你忘記帶我去上課了!”我頓時(shí)臉一下就紅起來了。
第二天一到學(xué)校,我拿著林林的橡皮,來到了她的課桌前,低著頭用不安的眼神望著她,羞愧的說:“對(duì)不起,這塊橡皮是你的`,我昨天忘了自己沒帶橡皮,沒想到我們的橡皮一樣的,現(xiàn)在換給你。”沒想到她不但沒有怪我反而微笑的對(duì)我說:“沒關(guān)系,我們是好朋友嘛,一場(chǎng)誤會(huì)!還計(jì)較這些?“我感動(dòng)的連連點(diǎn)頭。
尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了,但我知道以后遇到事不能太早下結(jié)論,否則會(huì)傷害彼此間的感情,讓自己深深的后悔。
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