精選心中的彩虹作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的心中的彩虹作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

心中的彩虹作文600字 篇1

　　“這是一條神奇的天路，帶我們走進(jìn)人間天堂……”遙遠(yuǎn)的西藏在我心中始終是夢幻的天國，那條彩虹般的天路仿佛在地球之外。

　　但就在今年春天，我和你一位來自拉薩的女孩兒成了同桌。

　　當(dāng)老師把你介紹給大家的時(shí)候，我驚呆了，要不是你那高原上獨(dú)有的黝黑皮膚，我真不敢相信你是來自“世界屋脊”。看著你羞澀地站在同學(xué)們面前，明亮的.眼睛、潔白的牙齒，竟讓我想到了晶瑩的雪山、清澈的泉水和太陽的光輝。

　　當(dāng)我脫口而出“太陽的女兒”時(shí)，你粲然一笑，拉了拉我的手。

　　從此，我倆形影不離。課堂上，我教你說漢語；課下，你給我講西藏的神話。

　　我喜歡讀書和寫作，把已經(jīng)發(fā)表的文章精心地裝裱起來，當(dāng)做珍藏，如數(shù)家珍地講給你聽，并信誓旦旦地告訴你我要成為著名的作家。

　　你愛好舞蹈和音樂，向我展示你參加各種演出時(shí)的照片。在宿舍，你還教我怎樣穿戴你的藏裙和飾物。你趴在我的耳邊說，你要成為一個(gè)舞蹈家，做“彩虹天國”的美麗使者。

　　你講故鄉(xiāng)的雪山和泉水時(shí)，有著那樣的留戀；當(dāng)你描繪起金色的陽光灑在銀色的世界時(shí)，熱情歡快的《鍋莊舞曲》情不自禁地從你嘴里哼了出來。你帶著理想來我們這兒求學(xué)，學(xué)有所成后，再去回報(bào)自己深愛的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镞�有你的親人。

　　你說你的家鄉(xiāng)還不發(fā)達(dá)，有的學(xué)校根本沒有音樂、繪畫等課程，你打算畢業(yè)后獻(xiàn)身教育，讓雪域高原的孩子知道外面世界的精彩……

　　我被你的理想震撼了，一個(gè)純潔樂觀的女孩兒，有著金子一般的心，好像是從七彩虹上走來的仙女，我緊緊地抱住了你。

　　今天我要把這篇《心中的彩虹》獻(xiàn)給可愛的你“太陽的女兒”。

心中的彩虹作文600字 篇2

　　我從未見到過我心中的彩虹，因?yàn)槲乙呀?jīng)缺少了對生活的熱愛，持之以恒的追求。但令人想不到一只小蟲子竟讓我看到了心中的彩虹。

　　我在這個(gè)世界上生活了十二年，度過了十二個(gè)春秋，我自認(rèn)為自己即將這樣平平淡淡的度過，可是從一件事中，我才知道自己從對這個(gè)世界的陌生到對這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和感受才剛剛開始。

　　記得那是在一個(gè)陰雨連綿的天氣，絲毫不給人們一點(diǎn)休憩的時(shí)間。使人們都變得沉悶悶的。給人的氛圍也是死氣沉沉的。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏云一樣。

　　我學(xué)過的東西中，有我自己愿意學(xué)的，也有的是父母讓我學(xué)的。有的時(shí)候感到很枯燥乏味。令人厭倦。

　　我伏在窗臺(tái)上，看到窗外有一只小蟲子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下著雨，雖然很小，但在這只小蟲子看來卻是一場瓢盆大雨。它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒有像別的蟲子一樣吃驚的逃去。而是很平靜的爬行。因?yàn)橛�，它時(shí)不時(shí)的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放棄，一如既往的爬行。

　　我忽然感到那只小蟲子正如我一樣，對一切的事物都沒有了興趣，因?yàn)樗�在這個(gè)世界的時(shí)間太長了，對事物自認(rèn)為看透了，它與我的`不同點(diǎn)就是，它仍在堅(jiān)持不懈地走。而我卻總想放棄。

　　露珠是它最大的敵人，無知是我最大的敵人。自始至終我都沒能戰(zhàn)勝無知。戰(zhàn)勝自己。這時(shí)，我的心像一顆破土長大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒了。一直期待我的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我覺醒了，我發(fā)現(xiàn)了，我醒悟了。

　　我感到心中豁然開朗，仿佛看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏云逐漸的散去。而它，不時(shí)的出溜一下，然后再爬起來，又出溜，又爬起來……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。

心中的彩虹作文600字 篇3

　　架起心中的彩虹橋

　　面對不易翻越的大石，螞蟻架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它達(dá)到了終點(diǎn)。

　　面對河上脆弱的獨(dú)木橋，小馬架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它抵達(dá)了目標(biāo)。

　　面對經(jīng)典力學(xué)無法解決的問題，愛因斯坦架起了心中的彩虹橋，繞道之后，他到達(dá)了科學(xué)世界中新的天地！

　　“此處不渡爺，自有渡爺處！”

　　當(dāng)你在一條路上始終掙扎卻沒有出路時(shí)，何不繞道而行，難道不知“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。繞道之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前途如此坦蕩！

　　“登東山而小魯，登泰山而小天下�！�

　　立在泰山之顛上的，是那一代圣哲。在衣襟與須發(fā)的迎風(fēng)飄舞中，孔子的眼中亮出了光芒。游說諸侯國君，只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通，難道我就沒有別的辦法么？另一條出路，我已找到。

　　晚年的.孔子大收門徒，傳道授業(yè)，終于將一個(gè)閃亮的“儒”字刻在了中華民族每個(gè)子孫骨中。

　　孔子頓悟之后的繞道，解除了自己心中的憂慮，同時(shí)也潤養(yǎng)了炎黃大地。

　　“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”

　　在中獨(dú)自抗?fàn)幎嗄甑奶諠�，在看透黑暗之后，以“不為五斗米折腰”的錚錚風(fēng)骨，宣告了此路的終結(jié)。

　　“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？吾已往之不諫，知來者之可追�！�

　　封停舊路之后，陶淵明找到了新的出路。內(nèi)可“策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀”，外可“或命巾車，或棹孤舟”，觀賞那“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的美妙景觀。

　　陶潛，繞道而行，使自己得以“復(fù)得返自然”。同時(shí)，也為后世無數(shù)文人騷客提供了一個(gè)精神家園。

　　此路不通，但只要架起心中的彩虹橋，繞道而行，柳暗花明之后，等待你的必是你心之所系的“另一村”。

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