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實(shí)用的說話的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的說話的作文600字3篇，歡迎大家分享。
說話的作文600字 篇1
今天，我們上了一堂有趣的美術(shù)課，名字叫“會(huì)說話的手”，手也成了心靈的窗戶。
一開始，宋老師先讓我們觀看春節(jié)晚會(huì)上一段精彩的手影戲，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！澳銈円材苈兑皇謫幔俊彼卫蠋熯@么一說，教室里一下子小手如林，“我，我，我”的響聲如雷聲一般。許黃瑩、鄭澤宇、湯健等同學(xué)紛紛上臺(tái)，在大屏幕的顯示下，他們那靈巧的雙手轉(zhuǎn)眼間成了奔馳的烈馬，一個(gè)高個(gè)子的長頸鹿，一只正在蹦跳的小白兔……特別是呂哲杰，他雙手緊握，大拇指向上彎，中指不停地?cái)[動(dòng)，活像一只可愛機(jī)靈的小鳥兒。同學(xué)們笑得腮幫子都疼了。瞧，宋老師的嘴巴張得能容得下一只雞蛋，真不敢相信，同學(xué)這么能干。
接著，是同學(xué)們的嘴巴張得能容得下一只雞蛋�？�，宋老師右手拿起顏料筆，對著左手，刷刷幾下，一匹高大的斑馬展現(xiàn)在我們的眼前，它是那么的`栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛正在原野上奔馳�！巴瑢W(xué)們，再來露一手，拿起桌上的顏料筆，裝飾你的小手，讓動(dòng)物更形象，更具體，更豐富�！�
同學(xué)們興致勃勃，爭先恐后地拿桌上的顏料筆。我挽起袖子，擺好一只老鷹的形狀，然后用棕色的筆畫滿整個(gè)手指，最后在大拇指中間畫上紅色的大眼睛。一只美麗的老鷹就停在我的手上，再配上幾聲鷹叫，那更形象了。再看看我的同桌，她給自己的斑馬來了點(diǎn)創(chuàng)新，成了色彩斑斕的“彩馬”，手臂上黃黑兩色相得益彰，十分有趣。最后她畫上眼睛，橘黃的眼眶里轉(zhuǎn)著一顆烏溜溜的眼珠，眼眶外還長了三根長長的睫毛，更逼真！引得同學(xué)們嘖嘖稱贊。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)就像神童馬良，整個(gè)教室成了動(dòng)物王國，無論在教室的哪一個(gè)角落，映入你眼簾的是一只只可愛的動(dòng)物，傳入耳朵的是那一聲聲有趣的鳴叫。
更精彩的是龜兔賽跑了。鄭澤宇和沈悅上臺(tái)，滑稽的兔子，憨厚的烏龜，逗得同學(xué)們開懷大笑，笑聲迎來了清脆的下課鈴，但打斷不了還在繼續(xù)說話的手，而且說得更歡呢？
說話的作文600字 篇2
眼睛是心靈的窗戶，打開這個(gè)窗口，就能用心去觀察世界。而我的媽媽卻有一雙會(huì)說話的眼睛，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)厲的。
媽媽的眼睛是溫柔的——當(dāng)媽媽為爸爸和我做好了可口的飯菜，當(dāng)媽媽為我問洗干凈了臟兮兮的衣服，還有當(dāng)媽媽在回家的路上不經(jīng)意的遇見了我。媽媽的眼睛總是那麼明亮，那麼溫柔。
媽媽的眼睛是充滿鼓勵(lì)的——我去學(xué)騎自行車，剛上車就被摔了下來，又一次上去，又掉了下來。我失望極了，為什么這么簡單的事情我就做不好呢？我垂頭喪氣地站在躺倒的車子前，媽媽走了過來，一句話也沒說，幫我扶起車子，我望了一眼媽媽，媽媽的眼里充滿了鼓勵(lì)的目光，仿佛在說：“沒事，你一定能行！”我看到了媽媽那鼓勵(lì)的目光，立刻充滿了信心。我按照媽媽事先講給我的要領(lǐng)慢慢地上了車子，這次果然不同凡響，我騎得順多了。
媽媽的眼睛是嚴(yán)厲的——我做錯(cuò)了事不但不承認(rèn)，還對媽媽撤了謊。媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：“知錯(cuò)就改才是好孩子，謊言終究會(huì)被發(fā)現(xiàn)的'�！蔽业哪樣旨t又燙，像個(gè)熟透的大蘋果，我不敢抬頭看媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛是睿智的——上次競選班干部，我不知道自己的學(xué)習(xí)委員還要不要當(dāng)，一路上心事重重�；氐郊遥瑡寢尶吹轿覇枺骸拔覀兊男￠_心果怎么了？”我擠出一絲笑容說：“沒什么�！北懔锘亓朔块g。吃飯時(shí)，媽媽說：“別裝了，我都看出來了�！蔽冶阋晃逡皇馗嬖V了媽媽。
媽媽的眼睛，是天上的星星；媽媽的眼睛，是一縷和風(fēng)；媽媽的眼睛，是綿綿春雨；媽媽的眼睛是一朵美麗的花。
說話的作文600字 篇3
要說誰的眼睛會(huì)說話，在我的腦海中，我肯定會(huì)毫不猶豫的說：“宋老師的眼睛會(huì)說話�！彼卫蠋熓俏覀儼嗟恼Z文老師兼輔導(dǎo)員，她的眼睛大大的，目光炯炯，眨起眼來仿佛是一閃一閃的小星星。
那是第二個(gè)二年級(jí)期末，期末考試過去了，應(yīng)該頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。我盼望著有我的大獎(jiǎng)狀，一張、二張、三張……我心想：“怎么還沒有我的獎(jiǎng)狀呢？難道我沒有？這一連串的問題使我緊張極了。”��！我差點(diǎn)叫出聲來，真的沒我的獎(jiǎng)狀，不可能��！我感覺這學(xué)期還不錯(cuò)呀！我頓時(shí)心灰意冷，心想：“可能這次沒考好吧！那以后得到的機(jī)會(huì)可能也不大了。”這時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)向了我，似乎在說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。下學(xué)期你在加把勁，一定可以拿到獎(jiǎng)狀的�！薄奥牎绷死蠋煹脑挘矣中判陌俦�，好像快被熄滅的火苗又燃燒了起來。準(zhǔn)備下學(xué)期一定要拿到獎(jiǎng)狀。
新學(xué)期來了，宋老師要選出每組小組長，我心想：我到底能不能當(dāng)上，如果當(dāng)上了能不能做好呢？開始選了，漸漸的'輪到我們組了，宋老師問：“誰想當(dāng)？有一部分人舉了手，我支支吾吾的不知道怎么辦。最后老師一錘定音，說：“孫睿哲，你來當(dāng)這個(gè)小組長�！蔽覞M臉憂愁，想：��？怎么會(huì)是我，我怎么才能當(dāng)好這個(gè)小組長呢？老師的眼睛轉(zhuǎn)到了我的身上，好像在說：“你一定要相信自己，你一定會(huì)做好的。”我立刻明白了，決定一定要做好這個(gè)組長。
有一次，我考了100分，高興的不得了，看什么東西，都好像是為我而高興，可是這時(shí)，我無意中看到了宋老師正在看著我，目光炯炯有神，好像在說：“你一定不能驕傲，爭取一直保持這樣的成績或者你會(huì)做得更好。”看到了老師對我的“評語”，我的那份高興漸漸的消失了，化成了我對以后考試的信心和努力。
老師的眼睛會(huì)說話，是她的眼睛給我了一次次鼓勵(lì)，是她的眼睛給我了一次次成功。
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