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精選幸福幸福作文600字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的幸福幸福作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福幸福作文600字 篇1
幸福是虛無縹緲的。幸福,也許就是在你哭泣難過時,有人陪在你的身邊;也許是在你生病無力時,有人照顧你;也許是你成功后,有人為你欣喜;也許是你失敗時,有人幫你走出困境;也許是你爬到山頂時,太陽剛好出來迎接你;也許是你能有一個睡到自然醒的周末;也許是你能買到心儀的東西;也許是每年都有人記得你的生日;也許是你能有時間閱讀一本書,享受一下午的安靜時光。
在任何事情都講究效率的今天,每個人似乎都忙得焦頭爛額卻好像碌碌無為,心情煩躁,怨天尤人,不知道自己在忙什么,到底干成了什么。大概都在煩惱房子什么時候有,車子什么時候有,大概每天都緊繃神經,臉上沒有一絲微笑。我想,只要你努力,房子會有的,車子也會有的,你想要的都會有的。有時候,蒲公英還未飛起來,只需要等一陣風來。不必每天愁眉苦臉,其實幸福就在身邊。你有家人,你有朋友,他們一直陪在你的身邊,我們要學會珍惜眼前的幸福。
我們要學會體驗幸福,讓生活中的點點滴滴感動住進心里。不要讓外在的物質條件影響你的心情,不要因為外在的物質條件而失去了眼前的幸福,不要讓外在的物質條件將身邊的幸福拒之門外。幸福其實很簡單,它不需要寬大的房子,不需要多么豪華的車子。它就在你的身邊。每個人對幸福的`體驗不同,感受不同。你覺得你的幸福是什么,你就去把握它。認真體驗,認真感受,生活中的點點滴滴幸福,然后把握它,擁抱它。
幸福就在身邊,不要以為它是遙不可及的。你的父母健在,那就是幸福。我們成功的速度快于父母老去的速度,便是把握住了幸福。我們身體健康,那就是幸福。每個星期抽時間多運動運動,延長壽命,便是把握住了幸福。我們取得優(yōu)異成績,那就是幸福。我們認真學習,不懶惰,不放縱,踏踏實實努力學習,便是把握住了幸福。我們能夠有閱讀書籍的時間,那就是幸福。我們細細品讀書中的世界,從中得到啟示,那就是把握住了幸福。
其實,幸福真的很簡單,幸福就在我們的身邊,只要我們去把握,去擁抱,去體驗,去感受。
幸福幸福作文600字 篇2
“為什么?不是濂好朋友之間有什么都要一起分享的嗎?難道你們已經忘記我們之間的誓言了嗎?我恨你們!”我眼睛紅紅的,從心底涌起的憤怒促使我不顧朋友的呼喊奪門而去。一路上,我又氣又恨同,為什么我的友誼那么脆弱,一點風波都經受不起。
我從小性格內向,沉默寡言,與誰都是愛搭不理的,所以交一兩個知心的朋友不容易,而現(xiàn)在我知心的朋友也不要我了,我又要孤獨了。原因很簡單:那天,我有事情去找朋友們商量,發(fā)現(xiàn)她們正在熱火朝天地討論著,就沒有打擾,可是她們就像把我當作一個透明人一樣不理不睬依舊在討論著,還說要互贈禮物。可當后來我問起的時候,她們卻說并沒有互贈禮物的意思,可我明明已經聽到了。一開始她們對我不理不睬我就起了疑心,她們又對我撒了謊,更加證實了我的'疑慮。她們不再想和我做朋友了。當時,我的心一下子被摔得粉碎,便有了開頭的一幕。
我真的了恨,她們心中不論誰來找我,我也不見,向我解釋我也聽不進去。
后來,媽媽給我的用來買書的錢不見了,我急得猶如熱鍋上的螞蟻上躥下跳,書包、抽屜、口袋、筆袋中都找過了,就是沒有了,急得我一天都是精神恍惚的。朋友知道后,趕緊湊夠了錢給我送來,我因為那件事心里一直在生氣,所以怎么也不肯接受。沒有辦法,她們只好向我坦白:“其實我們并不是不想和你做朋友了,那天你聽到要互贈禮物其實是要送給你的,你不記得了嗎?你生日就快要到了,我們是要為你準備禮物呢!現(xiàn)在你的錢丟了,也買不成書了,這錢你就拿著吧,買的書說當是我們送你的生日禮物了!甭犕赀@席話,我說:“對不起,我錯怪你們了,原來你們一直把我當成親人看待,我還那樣誤會你們,以后我們還是好朋友!
如今我們之間的友情依然在,無論經過什么,我們的友情永不改變,因為我們之間有信任,這份友情直至天荒!
幸福幸福作文600字 篇3
校園是我們學習文化的地方,是知識的殿堂。
作為備受關懷的、祖國明天的希望的我們無疑是這個殿堂的游覽者,但我想說的是,我們也是創(chuàng)造藝術品的藝術家。
我們創(chuàng)造的作品洋溢著青春的氣息,我們的作品是生命的揚帆我們創(chuàng)造的作品洋溢著成長的快感,我們的作品是花兒的綻放我們創(chuàng)造的作品洋溢著成熟的青澀,我們的作品是生活的贊歌……
翻開心底的典藏,也許“小船兒推開波浪的”的旋律是殿堂琴架上的彩頁,也許“肩負著建設祖國的重擔”的奏曲是殿堂交響樂器的金屬質感,也許“一天又一天,一年又一年”的音調是殿堂經典樂器的琴弦……瞧,這是多么美好的音樂之廳,青春的樂符在這里交相集會,生命的躍動在這里相依偎!
也許你會說這是上一代人的經典,不再是我們的附屬品?山浀洚吘故墙浀,是它們見證了我們的成長,它們呵護過我們幼童時的心靈,無可否認,成長的日記中已留下了它們的足跡。我要第二次轉折——但是,成熟的青春要脫離幼稚,過去的經典不足以助我們成熟、長大,不足以在中學的殿堂中書下一筆任性的字。我們要創(chuàng)造自己的經典!
創(chuàng)造就意味著脫陳出新,意味著有良好的知識儲備,意味著有較高的文學素養(yǎng)。在這里,在今天,在音樂中我們創(chuàng)造著“經典”,書寫著成長的故事,將過去、未來與今天穿成追憶的`風鈴、穿成最美的風鈴、穿成獨一無二的風鈴,在風的輕撫下響徹在殿堂的窗口。校園樂隊、音樂社團、音樂網站……這是我們接觸同齡人作品的平臺,也是我們創(chuàng)造作品的基地,更是我們發(fā)展自我的樂堂。我們每個人都是音樂的主導者。學習中不是缺少音樂而是缺少關懷音樂的激情。也許,我們的創(chuàng)作現(xiàn)在還是普通的金屬或是銹跡不堪或是不完整,抑或是少了零件的風鈴,我想經過歲業(yè)的積淀核對經典的閱覽,我們終究會成為殿堂中的珍珠——經典的創(chuàng)造者!耙舴笔堑钐弥星啻旱撵`動、成長的見證,請讓黑色的小精靈出現(xiàn)在通向成熟的紅毯,不要讓自己孤單……
后記校園文化的可貴在于作為學生的我們是它的締造者,音樂僅是校園文化的“冰山一角”。以此文希望喚起所有人對校園文化(特別是中學生)的重視,能為自己的青春留下璀璨的一頁。
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