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精選小學(xué)趣事作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)趣事作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)趣事作文600字 篇1
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢，楚里有我們的想象和憧憬。小時(shí)候的許多事，已經(jīng)變得模模糊糊了，可有一件事卻使我印象深刻。
記得我四五歲時(shí)的一天，爸爸媽媽都出去，家里只剩下我一個(gè)人和一只貓�？吹侥侵缓谏呢�，閑得無聊的我居然以為那只貓?zhí)詺饬�，到處跑，弄得身上太臟，所以就把它抱去洗澡了。在廁所，我給它到了洗發(fā)水，可它不聽我使喚，還在我手上抓了幾下，我還是強(qiáng)行給它洗。洗了許久，沒想到用水一沖，它的`身上還是那么黑，真讓我一籌莫展。
這時(shí)，爸爸媽媽回來了，我立馬跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么我抱貓咪去洗澡，洗了很久，它身上還是那么黑，那么臟呢？”媽媽一聽，真是哭笑不得，對我說：“傻孩子，那只貓本身就是黑色的，所以不管你怎么洗，它永遠(yuǎn)還是黑的�！甭犃藡寢尩脑挘荫R上把那只可憐的貓咪抱起來，可是它全身都是濕透了。這是我又突發(fā)奇想：平時(shí)衣服不干的時(shí)候，媽媽就把衣服放到烘干機(jī)里去，如果我把貓咪放進(jìn)烘干機(jī)里去，它身上是不是就可以干了呢。于是我自作主張把貓咪放到烘干機(jī)里去，按下按鈕。過了好久，媽媽問我：“貓咪呢？”我得意地說：“我把貓咪放到烘干機(jī)里去了。”媽媽焦急地說：“快點(diǎn)把它抱出來，它會死的�！蔽荫R上把貓咪抱了出來，它真的差點(diǎn)就沒命了。看到貓咪沒事，媽媽才問我：“你為什么想到把貓咪放到烘干機(jī)里去呢？”我又一五一十地把自己的想法告訴媽媽。媽媽聽完無奈地說：“你真是一個(gè)傻孩子啊�！�
那充滿幼稚和歡樂的童年是多么美好，那么令人留戀！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放的花，無比艷麗、誘人。我多想再有一個(gè)童年��！
小學(xué)趣事作文600字 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！泵慨�(dāng)我聽見《童年》這首歌時(shí)，便會想起童年時(shí)發(fā)生的一件事。
大概是6歲的時(shí)候，我還在讀大班的年齡。那時(shí)的我特別愛吃巧克力，幻想著自己有一個(gè)巧克力城，天天吃著美味的巧克力。直到有一天，我在電視上聽到了一個(gè)新詞：種瓜得瓜，種豆得豆。我跑去問爸爸：“爸爸，電視上說的那個(gè)詞是什么意思啊？”“就是說種什么就得到什么�！蔽衣犃�，心滿意足地回到自己的房間，偷偷從抽屜拿出了一塊巧克力，對它說：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以種巧克力呀！”我在心里幻想著巧克力成熟的場景，嘴角慢慢上揚(yáng)。
第二天，我趁爸爸媽媽出去的`時(shí)候，偷偷來到院子里，拿出那塊拆開了包裝袋的巧克力，放入事前挖好的坑里，然后嚴(yán)肅地對它說：“你一定要長出巧克力喲！”說完，就用鏟子把泥土小心地扔在坑里，最后用清水澆了澆。
幾天后，我來到院子里，看到巧克力樹沒有長出嫩芽，心情糟透了，只好跑去問媽媽：“媽媽媽媽，不是說種什么得什么嗎？為什么我種下去的巧克力還沒發(fā)芽呢？”媽媽一聽，頓時(shí)捧腹大笑起來，笑夠后，她告訴我：“趕緊去看一下你的巧克力吧！”我第一感覺可能沒什么好事。果然，我拿來鏟子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎么不見巧克力的蹤影？我傷心極了，媽媽看著我對我說：“巧克力是種不了的，傻孩子。只有有生命的東西才能種植�！蔽衣犃耍腥淮笪�，又有點(diǎn)后悔，因?yàn)�，我浪費(fèi)了一塊巧克力！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”歌聲依舊，童年卻一去不復(fù)返，這件事已經(jīng)刻在我的心里，永不忘記。
小學(xué)趣事作文600字 篇3
在那五彩繽紛的童年生活里，有著無窮無盡的回憶：酸的、苦的、甜的、辣的······無趣不有。卻有一件事，讓我至今難忘。
我小的時(shí)候，不僅是一個(gè)活潑開朗、充滿好奇的小女孩，甚至有的時(shí)候還顯得有些固執(zhí)和調(diào)皮。我上一年級的時(shí)候，好奇心特別強(qiáng)，一會兒想學(xué)鋼琴，一會兒想學(xué)畫畫，一會兒想學(xué)游泳······真是想入非非，無所不用其想。有一天，爸爸帶我去游泳，他先讓我在岸上等他，可是，當(dāng)我見到爸爸在水中自由自在、瀟灑多姿游泳的樣子，我被吸引了，再三央求爸爸讓我下水去游泳吧，爸爸還是不同意，說：“等會兒，讓我活動活動身體再說�！贝藭r(shí)，我便像熱鍋上的螞蟻，一急之下跳了去，“撲通！撲通！”殊不知一跳掉入了深水區(qū)，想大叫“救命”，可怎么也叫不出來，只好閉著眼睛，去尋找臺階，無奈之下，大大地喝了幾口水，身體十分難受，心想：爸爸一定會來救我的.，再堅(jiān)持一會兒吧！可哪知道，爸爸在10米以外怎么也來不及救我了！在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，一個(gè)正在岸上玩耍的哥哥看到這一情景，就立即跳下水，把我救了起來。爸爸正好看到了這個(gè)場面，也游了過來，再三向哥哥道謝！這時(shí)，我將水吐了出來，有些清醒了，便對爸爸說：“爸爸，我明白了您為什么不同意我下水了�！卑职址畔铝怂穷w懸著的心，說：“想游泳，得先掌握要領(lǐng)，而且要經(jīng)大人許可，有大人在身邊才行，不能只憑‘勇敢’，下次可不要這樣了。”真是‘不聽老人言，吃虧在眼前！’過了一陣，爸爸就帶我回家了。
回家后，爸爸給爺爺講起今天的故事，爺爺捧腹大笑：“哈哈！你太勇敢了，要是在戰(zhàn)場上，你就是一位了不起的‘舍身忘死’的英雄啰！”顯然，爺爺是在嘲弄我。
這件事雖然有驚無險(xiǎn)，而且過了好幾年了，但每當(dāng)回想起來，我還是冒出一身冷汗，既可怕，又可笑。童年趣事真讓人難以忘懷呀！
小學(xué)趣事作文600字 篇4
記得是在去年暑假里，爸爸、媽媽帶著我到南通姑媽家玩。那時(shí)蘇通大橋剛開通不久，姑媽一家?guī)е覀內(nèi)タ刺K通大橋的景觀。
我們駕車來到蘇通大橋觀景臺，本來是打算觀賞風(fēng)景的，但到了那里一看，有好多人在江灘上捉螃蟹，我和哥哥們頓時(shí)興趣倍增，顧不得觀賞蘇通大橋的風(fēng)景，順著江堤一路小跑直奔江灘，媽媽和姑媽也被我們“吸引”住了，跟著我們后面。
到了江灘，我們立即四處散開，分頭找了起來。我一步一步向前挪，仔細(xì)地觀察著每一個(gè)地方。但螃蟹始終沒有露面。上哪去找呀？是不是都被人家捉完了？我心里正嘀咕呢，這時(shí)媽媽大聲呼喊：“你們看，我捉到一只大螃蟹啦！”我們趕緊圍過去，七嘴八舌地問：“你是從哪里捉到的？”“在石縫里……”媽媽的話音還沒落，我們已經(jīng)“哄”的`一聲散開四處尋找石頭了。我迫不及待地翻開一塊大石頭，��！里面的螃蟹可真多呀，可是，螃蟹們一看到我就嚇得落慌而逃，我緊盯著一只大螃蟹，想捉住它，可又不敢，眼看它就要跑掉了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我一伸手把它按住，再把它捉起來，“哈哈，我也抓到一只了”，正當(dāng)我得意忘形時(shí)，螃蟹狠狠地夾了我一下，“哎喲……”我疼得大叫起來，一甩手把它放進(jìn)瓶子里。
不一會兒，我們就抓到了十多個(gè)小螃蟹了，看到這些小螃蟹是那么可愛，又是那么的可憐，我真不忍心把它們帶走，因?yàn)樗鼈儗儆谶@個(gè)江灘，在江灘它們才有自由。我心中暗想：不如把它們放了吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我這樣做，看到小螃蟹重新回到了它們的家，我心里不由升起了一種甜甜的感覺。
小學(xué)趣事作文600字 篇5
我從小就有一個(gè)好朋友，它會讓我笑，它會讓我哭，它會讓我喜怒哀樂，它就是書。它陪伴著我每一天，讓我從不孤單。
小時(shí)候，媽媽常常給我講很多童話故事，有多少次，我就在美妙童話世界中香香地睡去。那時(shí)，雖然我不識字，但我還是津津有味地看著書。有時(shí)候，我拉著不識字的奶奶，有模有樣地翻著書，胡亂地編著故事講給她聽，奶奶聽著哈哈大笑，直夸我講得好。漸漸地，我就沉迷在書的世界，和書成了好朋友。媽媽如果沒有時(shí)間讀給我聽，我就會自己找一本我最喜歡的書坐在沙發(fā)上一頁頁地看著，體會著。爺爺常說：“這小妮子平時(shí)皮得很，看書時(shí)最安靜了�！�
當(dāng)我會拼音的時(shí)候，媽媽給我買了許多注拼音的童話故事書。《安徒生童話》是我第一本獨(dú)立自主看完的.書。記得當(dāng)我拿到這本書，就迫不及待地跑進(jìn)書房，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。媽媽叫我吃飯我都沒聽見，因?yàn)檫@本書太好看了。我為著丑小鴨因?yàn)殚L得丑被排擠而難過；為白雪公主和王子開心得生活在一起而歡呼；為海的女兒成了泡沫而流淚。總之，我和我的好朋友一起經(jīng)歷著各種情感。后來，我又看了很多童話書，像《格林童話》、《365夜故事》、《木偶奇遇記》等等，我從我的好朋友那里明白了什么是真正的美麗，什么是勇敢，什么是友誼。
隨著年齡的增長，我書架上的好朋友越來越多了，內(nèi)容也包羅萬象。《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《神秘的海洋世界》、《封神演義》等開始走進(jìn)了我的生活。雖然書架上的書快放不下了，但我還是每星期會和媽媽一起去書店看看，帶上幾本中意的抱回家�？粗@些伴我成長的好朋友，我真正明白了課文中高爾基寫的“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。只要我們用心去讀書，就會有很多意想不到的收獲，取得意想不到的進(jìn)步。
知識是學(xué)不完的，書是看不完的，讓書來充實(shí)自己，讓書永遠(yuǎn)成為我的好朋友，陪伴我不斷進(jìn)取，激勵(lì)我不斷成長。
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