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那段的日子作文600字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的那段的日子作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
那段的日子作文600字 篇1
歲月無(wú)情，日夜不停，轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，踏上了初中。雖然離開(kāi)了小學(xué)同學(xué)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段溫暖的日子。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到了這所小學(xué)，當(dāng)時(shí)每個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低著頭不語(yǔ)。沒(méi)想到一下課同學(xué)們竟圍著我旁邊與我交流，仿佛彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺(jué)令我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，也消去了我的一切顧忌，我很快融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體中。
彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學(xué)便拉著我玩起了救人木，記得第一次玩的時(shí)候，我競(jìng)把“木”說(shuō)成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑，雖然輸?shù)袅擞螒�，卻收獲了友誼與歡笑。
記得在校運(yùn)會(huì)的'拔河比賽中，我們班的同學(xué)體重上明顯比對(duì)方輕得多，噸位上不是一個(gè)檔次的，可大家沒(méi)有放棄，雖然最后僅在兩秒內(nèi)便結(jié)束了比賽，可我們卻聚得更緊了。
仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車(chē)，騎到腳踏板不見(jiàn)了；你就舊記得在嚴(yán)冬中，同學(xué)們一起吃著冰棍，凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。
最讓我難忘的是在我五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)球賽，當(dāng)時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地，隊(duì)友馬上上前推開(kāi)那個(gè)人，并當(dāng)著老師的面拋出了一大堆指責(zé)對(duì)方的話，甚至場(chǎng)下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了，我們的士氣卻不落下風(fēng)，至少我們展現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)與友情的無(wú)價(jià)。即便年少輕狂，卻為朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔(dān)。至今的我成熟了不少，可也會(huì)懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。
銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，也是毫無(wú)顧忌的哭，那也是我人生里最美好的日子，那段日子真的很難忘很溫暖！
5、那段溫暖的日子作文
那段的日子作文600字 篇2
我的日子像過(guò)眼云煙，匆匆過(guò)去了十多年。在這些日子里，有烏云密布的憂愁，有瓢潑大雨的淚水，更有陽(yáng)光明媚的喜悅。我不愿憶起憂傷的時(shí)光，那只會(huì)令我更難過(guò)，還是想想昨天，想想那段快樂(lè)的日子。
小時(shí)，我沒(méi)上學(xué)之前，有大把大把的時(shí)間供我消遣。春天，楊柳青了，去折柳枝編來(lái)玩;夏天，野花開(kāi)了，去采大把的野花回來(lái);秋天，樹(shù)葉落了，去到野外踩得枯葉脆響;冬天，雪花飄了，去在銀白的世界中堆起一個(gè)又一個(gè)雪人……
要緊的是，那時(shí)我還有三個(gè)最要好的玩伴。我和那幾個(gè)朋友何時(shí)認(rèn)識(shí)的已經(jīng)記不得了，好像會(huì)走時(shí)，就在一起玩。我們會(huì)約好在黃昏扛著四把掃把去撲蜻蜓，會(huì)在雨后空氣還潮濕的`時(shí)候捉蝸牛。那時(shí)，我們都很自信。好像有我那幾個(gè)朋友在，我就有了無(wú)限的力量，做什么都理直氣壯，都自信滿滿的。我們的世界充滿著快樂(lè)和悅耳的笑聲。常常，那幾個(gè)好友會(huì)在清晨，猛地抬我一下，丟下一塊糖或一張紙條，熟練地互換一下眼神，就知道對(duì)方肯定在說(shuō)：“放學(xué)我做完作業(yè)來(lái)找你玩�！比缓�，彼此哼著歌去上學(xué)“上學(xué)”我們那時(shí)才4歲。不上幼兒園時(shí)，就常被院里一個(gè)頭發(fā)花白的老人叫去做簡(jiǎn)單的加減法，或者背百家姓，我們把這自豪地成為上學(xué)。
就在我們把百家姓快背完時(shí)，我們的快樂(lè)日子結(jié)束了，我們上學(xué)了。那幾個(gè)朋友搬家的搬家，離開(kāi)的離開(kāi)，只留我一個(gè)人原地打轉(zhuǎn)。
隨之繁重的課業(yè)，和無(wú)味地填充知識(shí)的日子向我撲來(lái)。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，在令人窒息的每天的學(xué)習(xí)中，偶爾想起那段快樂(lè)日子。嗯，那已是昨天了玩伴的音容笑貌已然模糊，百家姓也只依稀記得“趙錢(qián)孫李”了。我，一步一步地走到今天。
昔日的快樂(lè)成了昨天，但我還愿藏在心間，我更會(huì)努力在今天奮斗，邁向充溢希望的明天。
那段的日子作文600字 篇3
就像是這樣一條河流。
橫亙?cè)诒舜酥虚g。從12歲到14歲，九百三十天，像一條九百三十米寬的河。聽(tīng)不到對(duì)方的消息，觸摸不到對(duì)方的身體。
是的。兩年。整整兩年。直到現(xiàn)在。
我與她本不該是現(xiàn)在這樣令人不堪入目關(guān)系。也許是長(zhǎng)期的忍耐與憎恨，在雙方都歇斯底里的同時(shí)，一下子炸開(kāi)了。或許還會(huì)聽(tīng)到那震耳欲聾的聲音。
那天陽(yáng)光正好，空氣也很清香，天空也很藍(lán)，她也正在笑。很喜歡這種感覺(jué)，就像我幻想中的與她的未來(lái)那般。
接到一個(gè)陌生的電話，一個(gè)很久以前的`老朋友回到這所他惦記已久的城市，想與我敘舊。不經(jīng)意間瞥到了在我身旁的女孩不安地詢問(wèn)是誰(shuí)的眼神。
“我一個(gè)發(fā)小回來(lái)了，我?guī)闳ヒ?jiàn)他。”掛了電話之后我便很有自信地說(shuō)出了我認(rèn)為再周全不過(guò)的計(jì)劃。既不虧待哪一邊，又可以讓他們各自認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，兩全其美。
“不了，你們玩吧�！焙芷匠５囊痪湓�，不知怎得，竟變了一種味道。像是嘲諷。
也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期對(duì)她的忍耐，或是因?yàn)槲业挠?jì)劃被她弄得不歡而散。我對(duì)她的那一聲吼叫便是一切的最好詮釋。而她，無(wú)言以對(duì)，只是轉(zhuǎn)身就走。她的憤怒在沉默中爆發(fā)并展現(xiàn)。
這一轉(zhuǎn)身。兩年都沒(méi)有回頭。
千溝萬(wàn)壑的心臟表面，穿針走線地縫合進(jìn)悲傷，變成了使人麻木的荊棘。變成了恨。變成了痛。變成了無(wú)數(shù)以腐爛的肌體為食的螻蟻，啃噬著心臟。
九百多米寬的河無(wú)限延長(zhǎng)。九百多天里每一天都是悲傷。
每一次看到那張被我蹂躪過(guò)的臉，一想到我再也不能觸摸。
那段悲傷的日子，如暗黑色的云，沉重得像是黑色的悼詞。不知哭過(guò)多少次，反正現(xiàn)在是哭不出來(lái)了，恨不得往干涸的眼洞中揉進(jìn)一團(tuán)雪，流出來(lái)的卻也是悲傷。
那個(gè)我日思夜想的女孩啊。那兩年如一日般重復(fù)悲傷的日子啊。那段九百多米寬的河啊。
什么時(shí)候可以回到我的身邊。什么時(shí)候可以改變。什么時(shí)候可以遞減。
那段的日子作文600字 篇4
小學(xué)畢業(yè)，雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但那段難忘的日子，早已在我心中畫(huà)下了美麗的畫(huà)卷，永不褪色。
我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛(ài)的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒(méi)有你我將飛去何方呢？
就在這時(shí)，輕輕的，是誰(shuí)在呼喚我的名字，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫(xiě)下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又......
是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時(shí)，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰，飄飄灑灑，無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門(mén)。“啊，是誰(shuí)！”正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到這樣一句話。噢，原來(lái)是頑皮的.男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門(mén)上面的縫隙里，準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)一推門(mén)，黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì)生氣，只會(huì)會(huì)心地一笑。
是你嗎......
我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來(lái)是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(zhǎng)河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！
離別悵然，才下眉頭，卻上心頭......
那段的日子作文600字 篇5
當(dāng)我又走過(guò)樓下的一塊地方，看著其他小孩子們開(kāi)心地在那里玩耍，我突然回憶起那段充滿樂(lè)趣的日子。
七八歲時(shí)，那里可是我“占領(lǐng)”的地盤(pán)呢，長(zhǎng)大了，便不在那里玩耍，位置自然就讓給了別人。每天放了學(xué)，因?yàn)橐?guī)定不能走遠(yuǎn)去玩，我們家樓下的一塊小地方便是我每天的樂(lè)園。不必說(shuō)高大魁梧的梧桐，茂密塔形的松樹(shù)，也不必說(shuō)星星點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄動(dòng)的楓樹(shù)，一列石頭鋪成的小道，單一帶圍成的'地方就有無(wú)限樂(lè)趣。
春天，遍地長(zhǎng)滿了野花和月季。我便摘了幾片不同顏色的花瓣，輕輕地用手把它們一片片撕碎，放在石臺(tái)上，用地上帶一點(diǎn)弧度的樹(shù)枝做鏟勺攪拌一下，肉菜便差不多做好了。再?gòu)呐赃呎獛灼劬G的葉子，當(dāng)青菜，撒在石臺(tái)上進(jìn)行翻炒，等到一段時(shí)間，我便蹲下身從地上抓了些松軟的沙土，像廚師一樣瀟灑地把調(diào)料撒在菜上，再進(jìn)行翻炒，“菜”做好了，我心里十分滿足，拿來(lái)幾片大葉子盛菜用，每次都會(huì)把它們送給伙伴品嘗，而這讓我很欣慰，也很享受。
自己的功勞讓我很享受，充滿著樂(lè)趣。
待到秋天，刺激，好玩的游戲便成了我每天的樂(lè)趣。梧桐上的小果實(shí)接連不斷的從上面一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，踩它一下，扎扎的果實(shí)會(huì)露出毛茸茸的一面，輕輕一吹，它便隨風(fēng)飄揚(yáng)。別看這果兒普通，它可是我們“秘密基地”的主要武器，兩方面對(duì)著，互相躲避的方法唯有能靠這幾棵大樹(shù)了，隨時(shí)準(zhǔn)備著向?qū)Ψ饺游淦�，我們就像在�?zhàn)場(chǎng)上一樣，但只是沒(méi)有輸贏。
這刺激游戲的過(guò)程，同樣充滿著兒時(shí)樂(lè)趣。
當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，我會(huì)撿起地上的葉子，最喜歡那少見(jiàn)的紅中帶綠，黃忠?guī)Ъt的葉子，每次看到都會(huì)特別興奮，急忙把它們收藏起來(lái)。
與自然接觸，也會(huì)充滿樂(lè)趣。
再次路過(guò)這里，我在這些孩子們身上又看到了當(dāng)時(shí)的我，“炒菜”充滿著樂(lè)趣，“打仗”充滿著樂(lè)趣，撿葉子同樣充滿樂(lè)趣，我又回憶那段充滿樂(lè)趣的日子。
那段的日子作文600字 篇6
一朵花，一棵樹(shù)，一本書(shū)……總能勾起人們的回憶。
一束陽(yáng)光，一片空地，一間小屋，一段快樂(lè)的日子。
那段在奶奶家的日子是快樂(lè)的。早春的寒冷還未散去，但雪已有些融化。早晨，金色的陽(yáng)光透過(guò)屋檐，灑在雪地上，迸出閃耀的光芒。奶奶在屋里忙著給我做飯，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一縷香氣從屋里溜出來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻孔。我躲屋前的棚子里，坐在沙發(fā)上。手里捧著一本厚厚的書(shū)，借著早晨的一縷陽(yáng)光，細(xì)細(xì)讀著。主人公的故事深深吸引著我，使我流連忘返。我沉迷于書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，對(duì)站在門(mén)口喊我吃飯的奶奶卻全然不知。那段在奶奶家的日子是快樂(lè)的。
那段在奶奶家的日子是快樂(lè)的。剛下過(guò)雨，泥土散發(fā)芳香。屋前圍著一小片土地，里面有長(zhǎng)了半米高青椒秧子，也有趴在地上打著卷兒的黃瓜苗，但最吸引我的卻是那一株株傲人的小草莓。一個(gè)個(gè)紅紅的草莓上，滾動(dòng)著晶瑩的雨珠。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕咬一口，汁水順著口腔流進(jìn)嗓子里，那酸甜的感覺(jué)直涌上心頭，此刻空氣是清新的，天空是蔚藍(lán)的，站在門(mén)口的奶奶是慈祥的。
那段在奶奶家的日子是快樂(lè)的。用來(lái)當(dāng)倉(cāng)庫(kù)的小屋里，有陳舊木頭的特別氣味。地上，散散放著一堆小土豆。房梁上，吊著一個(gè)大籃子，里面不知裝了什么。再看看鑲著彩色玻璃的衣柜，打開(kāi)瞧瞧，里面放著一堆雜物，還有———還有一小塊造型奇特的.木頭。把小木頭塊拿在手里，拉開(kāi)一個(gè)抽屜。抽屜里放著很多看不懂意思的紙和一些不用了的小東西。把手里的東西放到一邊，好奇地翻著那些舊東西，盼著找到“寶物”。
“寶物”有可能是一小塊磨損了的橡皮，有可能是一盒殘缺不全的撲克牌，也可能是幾張皺皺巴巴被丟棄的紙……而我卻把它們當(dāng)寶一樣看待，每次找到“寶物”，我都快樂(lè)無(wú)比。
那真是一段快樂(lè)的時(shí)光，陽(yáng)光、空地、小屋，都藏著我美好的回憶。
那段的日子作文600字 篇7
七月，暑假，當(dāng)我又一次回到了我心愛(ài)的故鄉(xiāng)時(shí)，農(nóng)家書(shū)屋早已又開(kāi)始準(zhǔn)備教育新一批的孩子了。那一群活潑可愛(ài)、自由自在的孩子，不禁讓我想起自己在農(nóng)家書(shū)屋里讀書(shū)的那段日子。
我們家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，就是“哪家有孩子出生，無(wú)論男女，無(wú)論在哪兒出生，都必須回到農(nóng)家書(shū)屋里認(rèn)真學(xué)習(xí)半個(gè)月”。我也不例外。那一年負(fù)責(zé)教書(shū)的是一位在當(dāng)?shù)氐赂咄�、聞名遐邇的老先生，記得他須發(fā)鬢白，已是耄耋。但每次上課都很準(zhǔn)時(shí)，盡守本分，所以家長(zhǎng)們都很信任他。
上課了。書(shū)屋里的桌椅像是當(dāng)年延安革命時(shí)用過(guò)的；講臺(tái)只不過(guò)是由幾塊破得不能再破的木板搭成的；沒(méi)有粉筆，沒(méi)有黑板，沒(méi)有圖書(shū)，大家只能用心聽(tīng)老先生講課。左右都是些3、4歲的小孩，我們都聽(tīng)不懂老先生講的大道理，但能隱隱約約地回想起老先生當(dāng)年講了許多“人之初，性本善”、“趙錢(qián)孫李、周吳鄭王”和“君子曰，學(xué)不可以已”。
再講講我的.伙伴吧！我記得那一年的學(xué)生除我之外，其余的都是在本地生活的人。有一個(gè)很喜歡吃水果，有一個(gè)愛(ài)搞惡作劇，還有一個(gè)愛(ài)和奶奶殺雞……現(xiàn)在回去，還依然能看見(jiàn)他們，仍然“本性不改”。
最后再說(shuō)說(shuō)農(nóng)家書(shū)屋現(xiàn)在的狀況吧！前些年，一對(duì)慈善夫婦捐資20多萬(wàn)元給農(nóng)家書(shū)屋�，F(xiàn)在，農(nóng)家書(shū)屋里多了許多供大家閱讀的圖書(shū)，桌椅也更新了，黑板還是大品牌，粉筆多得用不完，講臺(tái)是從外地空運(yùn)回來(lái)的。這不，農(nóng)家書(shū)屋還準(zhǔn)備安裝一個(gè)大笨鐘，提醒大家珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在，我已經(jīng)很少再回農(nóng)家書(shū)屋了，但我在農(nóng)家書(shū)屋里讀書(shū)的那段日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那段的日子作文600字 篇8
臨放暑假前，有三天不尋常的日子，叫“中招”。對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑是一個(gè)不得不跳進(jìn)去的火坑。而對(duì)于正位于初二的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是最美妙的天堂，因?yàn)槔蠋焸儏⒓颖O(jiān)考，我們能休息三天。
可是，這次好像有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不同——只看老師凝重的臉色就知道了。果然，老師帶來(lái)了了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。
“這次我們不放假了”老師平靜的、面無(wú)表情的宣布。隨即教室里炸開(kāi)了鍋，又因?yàn)槔蠋煹拇嬖诙杆侔察o下來(lái)，把滿腔的不忿與怒火塞到心底的.一個(gè)個(gè)小角落�！叭淌яR，焉知非福啊，同學(xué)們�！崩蠋熉詭е鴰追钟哪卣Ａ苏Ｑ劬�，說(shuō)道：“你們都忘了，我還帶來(lái)了一個(gè)好消息呢！”大家迅速地瞟了一眼同桌，飛快地用眼神交流了一下，然后整齊而劃一地?fù)u頭“不——知————道”“接下來(lái)的三天，8點(diǎn)到�！彪S即，歡聲一片，心中的怨氣也一掃而光，還有人將書(shū)本高高拋起，此時(shí)，窗外夕陽(yáng)正是無(wú)限好，將同學(xué)們歡笑的臉龐映襯得更加燦爛。
第一天，凌晨5：55，我從被窩中突然坐了起來(lái)，“壞了壞了，要遲到了！”然后慌慌張張地一邊穿衣服一邊刷牙洗臉，突然腦子一清醒，才想起來(lái)八點(diǎn)才到校，將牙刷杯子一丟，又躺回床上，扯上被子，用枕頭蒙著頭，在床上翻來(lái)覆去，然而睡意全無(wú)。
“啊啊啊！我討厭生物鐘，”寂靜的清晨，一個(gè)疲憊的聲音在怒吼著。
清早，走進(jìn)教室，突然傳來(lái)了一陣大笑“哈哈哈，又一個(gè)黑眼圈！”凝神一看，才知道，班里四分之三的同學(xué)都成了熊貓眼。后來(lái)才知道，一半是打游戲熬夜熬的，另一半，就是像我這樣，起來(lái)了，又睡不著，氣出來(lái)的。
緊張的生活節(jié)奏，熟悉了也就沒(méi)什么了，突然放松下來(lái)，我們卻不適應(yīng)了。三天的熊貓眼，也許就象我們述說(shuō)了一個(gè)道理，偶爾放縱放縱也好，可是放縱之后就會(huì)明白，熟悉的也許才是最好的。
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