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    2. 以我的作文600字

      時間:2023-06-05 12:51:22 作文600字 投訴 投稿
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      實用的以我的作文600字10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的以我的作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

      實用的以我的作文600字10篇

      以我的作文600字 篇1

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

        ——題記

        冬日里的早晨寒冷而又深沉。尤其是在六點鐘,那時天空黑壓壓的一片。學(xué)校里的燈光也朦朦朧朧的,像一根火焰將逝的蠟燭只留下了蠅頭般大小的火苗。或許,我們應(yīng)該感嘆這些燈光也有“星火燎原”的勇氣和信心。六點鐘的這一時刻也有一種令人見解不一的美麗,天空中還隱藏著一種淺藍色的'光點,這時的天空有些充滿詩情和浪漫,可又有幾個人愿意去欣賞他呢?

        也許,這些暗夜里的樂趣不能誘發(fā)我們勤奮向前的求知欲,可黑暗中的那個背影卻是鮮活的。那背影才是我們最好的動力。他的背影正如周圍的黑暗一樣深沉而不美麗,以至于很難能夠從黑暗中辨認出他面部的輪廓。他,就是我的班主任。

        他也許并不偉大,樸素得像我們一樣只是黑暗中一個匆匆的背影。哪怕是這樣,卻照樣能融入我們的心懷,使我們的心變得熾熱起來并追隨他的腳步。

        在課堂上的他,不再是黑暗中的那匆匆的背影,而是一個充滿激情與能量的“熱血男子漢”。講課幽默的他很快便吸引了同學(xué)們的目光。在他的課堂上,數(shù)學(xué)題顯得不再那么枯燥無聊,反而更有趣了。在課下的他,也是同樣如此,他總是非常認真的做下筆記,整理著一道又一道習(xí)題。他總會知道我們會的在什么地方,不會的又在什么地方。整理過后,他才放心地合起了他的記錄卡。

        又是一個早晨,他再一次走在了那熟悉的路燈下。扥光驅(qū)走了他周圍的黑暗,他的面孔漸漸進入了我們的眼簾——疲憊卻又無悔。他離開了燈光的懷抱,他的背影又漸漸進入了那片黑暗之中……

      以我的作文600字 篇2

        有誰沒有樂趣?有誰沒有快樂?有的人的快樂在于書畫,有的人的快樂在于玩耍,有的人的快樂在于上網(wǎng),有的人的快樂在于吃喝……如果要是問我,我的快樂是什么?我一定會肯定地自豪地說:“我的快樂是閱讀!”

        上幼兒園時,《幼兒畫報》總是伴隨著我,對于里面的內(nèi)容,既新奇又有趣,而我,便有更多稀奇古怪的問題,向我的爸爸發(fā)起“進攻”。上了小學(xué),爸爸針對我愛看書的興趣,買了許多書籍:《一千零一夜》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《中外探險故事》……以及四大名著還有大量閱讀物。到了現(xiàn)在,我那小小的書桌上,每個月總會多上好多雜志,什么《中外童話故事》呀、什么《小火炬》、什么《讀寫天地》呀……這些期刊雜志,又是我的文化大餐。每當(dāng)新書一到,我總是喜滋滋地捧著書,遨游在知識海洋里,品味著書中的無窮樂趣。

        書,不僅僅能給我?guī)碡S富的知識,還能給我?guī)頍o窮無盡的.樂趣。

        上一次考試,大家都認真地答題,教室里安靜得連一根針落地都聽得見,做到最后一題,每個人都緊鎖眉頭——因為最后一題是考課外的,叫我們填寫諺語,而我卻面色未改,飛快地填了下來:成事不足敗事有余。撿了芝麻丟了西瓜。智者千慮必有一失。愚者千慮必有一得!

        很快我就填了下去,這可是平時看書積累的知識呀!

        書,你給了我快樂,給了我知識;書,你讓我大開了眼界,展望了世界;書,你裝滿了我的書架,裝滿了我的腦子;書,你幫助我得到了無窮的知識,無窮的能量。

        我快樂,所以我閱讀;我閱讀,又使我更快樂!

      以我的作文600字 篇3

        “要成長,你必須獨創(chuàng)才行!边@是德國詩人歌德的一句名言。的確,我們現(xiàn)在的生活如果缺少了創(chuàng)新,就如同小鳥沒有了翅膀;缺少了創(chuàng)新,就好像藍天沒有了白云的陪伴。舉個我們生活中常見的例子吧:就拿手機來說,爸爸媽媽的手機從直板的到現(xiàn)在觸屏智能的,還有同學(xué)們常用的集多種功能于一身的“手表手機”,小巧玲瓏,安全方便?梢,創(chuàng)新隨著時代的變化無處不在。

        “同學(xué)們要多動腦筋!”老師經(jīng)常會用這句話教導(dǎo)我們。其實,大膽想象就是創(chuàng)新的最初動力。正如《現(xiàn)代漢語詞典》中對創(chuàng)新的解釋是:拋開舊的,創(chuàng)造新的。由此可見,只要你做的事、說的話是別人未做過的未說過的、是有新意的,便可稱為“創(chuàng)新”。創(chuàng)新的念頭是一種力量,它可以能讓我們淋漓盡致的發(fā)揮自己的潛能。

        接下來,我給大家分享一下我自己的創(chuàng)新小故事吧。記得,有一次在做數(shù)學(xué)題4×4的方陣圖時,要求每行、每列、還有對角線都必須相等。怎么簡便運算呢?同學(xué)們一點頭緒也沒有,大家都在苦思冥想。剛開始我也很迷茫,經(jīng)過一系列的“頭腦風(fēng)暴”,我將方陣圖反著又看了一遍,然后拿出解題方案:用標記法。在方陣圖中錯位畫×號,按順序?qū)?—16填一遍,反過來只填×號位置再來一遍。以第一名的速度得出了正確答案。還有科學(xué)課上做風(fēng)車,沒有鐵絲,我用牙簽代替等等。我覺得用一種新的`思維方式,從另一種角度來思考同一個問題就是創(chuàng)新!

        “一次嘗試,就有一次收獲”,著名的發(fā)明家愛迪生的這句話道出了他的成功秘訣。也告訴我們在學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會獨立思考,敢于嘗試、不斷創(chuàng)新。一個疑問,可以有千萬種豐富多彩的答案。然而,最好的答案只有一個,那便是最具有創(chuàng)新性的。成長時,我們需要創(chuàng)新,它將會載著我們走向更加美好的未來!

      以我的作文600字 篇4

        我最熟悉的人就要屬我家隔壁的阿公了。阿公年過花甲,但是人可精神了!只見他剃了一個光頭,一副老花鏡后面是一雙幽默、充滿智慧的雙眼。別看他老人家年紀大,卻紅光滿面,才藝還蠻多呢。

        聽爸爸說,小時候阿公常常抱我,陪我玩,F(xiàn)在我上學(xué)了,都沒時間陪阿公玩,經(jīng)常是他過來找樂子。阿公一過來,我一切的煩惱都會被他搞笑的話語拋到九霄云外去了。而在周末,我偶爾遇到什么難題、什么不懂的詞匯,也都會去問問阿公。不僅如此,每當(dāng)我獲得了什么新知識時,也同樣到阿公那里考考他。而他每次都會對答如流,不論是數(shù)學(xué)還是科學(xué),不論是課內(nèi)或課外,都樣樣精通。

        記得有一次,當(dāng)我問阿公誰發(fā)明了蒸汽機時,他不假思索地說:“愛因斯坦唄!”“什么!阿公,你是認真的嗎?應(yīng)該是瓦特發(fā)明的吧!”我驚訝道。

        這回阿公可犯了困,他仔細想了想,說:“不對,一定是愛因斯坦,他經(jīng)過五千多種材料的實驗,發(fā)明了電燈。”阿公的聲音越說越。骸霸趺凑f到燈泡去了啊,不跟你說了,反正是愛因斯坦發(fā)明的'啦,你一定搞錯了!”阿公支支吾吾地繼續(xù)說道。

        “哎呀!什么跟什么呀!阿公,我還是上網(wǎng)查給你看吧!”我對阿公表示無可奈何。于是我疾步奔到電腦前!鞍⒐,你看‘蒸汽機是瓦特發(fā)明的’。而電燈和愛因斯坦又是兩碼事,你被搞糊涂了!”我指著電腦屏幕著急地說道。

        “呵呵,阿公我早就知道了,只是開個小玩笑而已,沒想到你連初中的小知識都已經(jīng)掌握了!不簡單吶!以后的東西都了解了,你這孩子真是越來越聰明了!”阿公哈哈大笑說。

        我恍然大悟,原來被阿公忽悠了。我在心里想:“就是嘛,阿公怎么會不知道這個呢?在我心里,他可是百事通呢!原來我被騙了,這玩笑也開得太大了吧,不過被阿公夸獎,我心里像喝了蜜一樣甜。

        我的阿公還會變花樣!一天一個樣,聽他一句話,勝讀十年書,他魔術(shù)般的話語總讓我在快樂中學(xué)到新的知識。

      以我的作文600字 篇5

        我的動物朋友——可愛的“小黑”

        爸爸從集上買回一頭小豬娃。小黑初來乍到,還挺怯生哩。你瞧,它不停地哼嘰著,直直地豎起耳朵,警惕地觀察著周圍一切。我熱情地將一把鮮嫩的青草送到它跟前,它只輕輕嗅了一下,仍然驚恐地望著我。媽媽說:“生豬娃膽小,過一天就好了!惫,第二天小黑就適應(yīng)多了。你看,它的耳朵自然的耷拉下來,尾巴擰成了一個“6”字。我又照樣把青草送到它跟前。這回,它就毫不客氣地吃起來。它一邊吃,一邊還不時朝我哼兩聲,好像在向我致謝似的。

        小黑的三餐,都是媽媽用刷鍋水拌些麥麩給它吃。開始幾天,小黑還要等媽媽喊著才去吃,可時間一長,聰明的小黑只要一聽到刷鍋的聲響,便跑進廚房,“哼哼”地圍著媽媽叫個不停。好像在說:“餓極了,餓極了,快讓我填肚皮!”每當(dāng)這時候,我就很自然地想起豬八戒吃西瓜的故事。我想,大概豬生性就貪食吧。有時媽媽被它纏急了,踢它一下,可貪食的小黑一點也不生氣,反而撒嬌似地直拱媽媽的腿。媽媽沒法,只好連三趕四地把食拌好,還沒等媽媽把食盆放下,小黑就迫不及待地立起身子接食吃。接下去就是一場狼吞虎咽。你看,它兩只前腿跳進食盆,隨著大口大口地吞食,兩只耳朵抖得忽閃忽閃的。眨眼功夫,一盆食就被它“報銷”了。再看看小黑,肚子已被填得圓鼓鼓的。這時,你只要用手摸它一下,它就會轱轆一下躺在地上,任你抓搔。但見它瞇縫著眼,伸直腿,翹起蹄,那個舒服勁,就別提了。

        有時候,小黑也惹人生氣。有一次,它拱了地里的莊稼,被人趕了回來。媽媽生氣地朝著小黑說:“小家伙,在家吃得飽飽的',出外還淘氣,中午準叫你餓肚皮!毙『诤孟裨谧鳌白晕曳词 彼频模诡^喪氣地站在墻角,一動不動,一聲不吭。媽媽看它那樣子,又好氣,又好笑,隨手扔過一片白菜葉。小黑見有了吃的,早把“反省”的事忘得干干凈凈,一口下去就吞掉一半,耳朵還抖得忽閃忽閃的。

        我家的“小黑”多可愛。

      以我的作文600字 篇6

        我的爸爸身體胖胖的,腦袋圓圓的,水汪汪的眼睛上加了一副黑眼鏡,真是可憐那個鼻子啊。真是上輩子欠眼睛了,替眼睛扛著那個重重的大眼鏡。一摘下眼鏡,他的鼻子上就有兩個“施工的小洞”。

        我的爸爸的嘴巴十分厲害,一張嘴一個笑話就嘣了出來,讓我和媽媽的肚子都笑疼了。難道我的爸爸的嘴里有什么魔法嗎?我到要看個究竟。我趁著爸爸正在睡著的時候,爬到床上,用自己的雙手把爸爸的嘴巴掰開看一看,看見了許多一條條藍色東西。我用手摸了摸,拉了拉。“你在干嘛?”爸爸醒過來了。我說:“我只是想跟你學(xué)魔法!卑职终f:“奇怪,沒發(fā)燒啊,為什么會胡言亂語呢?”我就說:“騙人,我都知道你魔法的來源了,就是嘴巴那些藍藍的東西!卑职稚鷼獾:“那個叫血管,是血管,你小學(xué)三年級白讀了!”我說:“爸爸,那你為什么能說那么多笑話呢?”爸爸不耐煩的說:“看多一點書就知道怎么講笑話了,不要再煩我睡覺!”“哦!”我垂頭喪氣的說,心想:白忙活這么久。

        我爸爸也是一個十分愛看報紙的人,連吃飯的時候也不忘帶一份報紙看看。有一次,爸爸就坐在凳子津津有味的`看著書,媽媽叫他幾十次吃飯都沒有應(yīng)。最終看完了報紙才知道原來已經(jīng)要吃飯了,可爸爸看的太久了,我們都已經(jīng)吃完飯,就只剩下一些剩菜剩飯了。記得還有一次,送報員遲遲都沒有來送報紙,爸爸一直在門口焦急地走來走去,就好像給人去有魂似的。嘴里還時不時的念著:“我要投訴,我要投訴,這么晚都不來,投訴到他們總部去……”。之后,爸爸在遠處看見了燈光,說:“報紙終于來了!”我看見了爸爸臉上的笑容。送報員連聲道歉說:“對不起,對不起……”!皼]關(guān)系!卑职终f。其實,我爸爸的目光一直在看著送報員手上的報紙上了。

        你看,這就是我的爸爸,是一個慈祥的也是一個嚴肅的爸爸。其實,我有一句話在心里藏了很久但始終也說不出口,現(xiàn)在終于有一個機會了。爸爸,我愛你!

      以我的作文600字 篇7

        今天邁出了人生路上的一步,鍛煉膽量容入社會,體驗真正的生活,全寢室一塊兒去發(fā)傳單。

        今天沒課,我六點多就醒來。面對未知的事情。心里不免有些激動?上旃珔s不作美。外面還淅淅瀝瀝下著雨。韓姐讓9:00到。我們幾個下樓吃過飯。雨越下越大。猶豫去?還是不去?這時韓姐打來電話:“這會兒雨大,等會兒不下再來吧!狈e極性減半。老天爺不認同我們的工作。只好坐寢室靜等音訊。等的不耐煩。鑫打電話過去。那邊回話說:“下午2:30以前來到就可以了。”大家也已經(jīng)折騰的毫無睡意。我提議上網(wǎng)。我娟瑩鑫妞就去網(wǎng)上HAPPY 了、一直上到11:30、肚子反抗,就回去吃飯了。回去洗洗頭。吹干已經(jīng)1:50多了。雨也停了。該去工作了。精神十足,絲毫不覺得累。我跑在隊伍前面。坐上38路公交車直達體育場。終于拿著了傳單。我和娟相對微笑。也許是初次多少有些不好意思。拿著傳單犯愁了。就是不好意思發(fā)出去,怎么辦?我安慰自己:反正我也不是本市的。誰也不認識誰。既然來了,盡心去完成好它!加油!面帶微笑發(fā)出第一張傳單!奥闊┠匆幌,國貿(mào)大廈”。阿姨拿著后很禮貌的'微笑說聲:“謝謝”。心里美滋滋的,很有成就感。同時給了我很大的勇氣去更好的發(fā)出每一張。但是問題接著來了。有的人拿著后面無表情就走。這還好。最可氣、最尷尬的是面帶微笑送出去。換來的卻是一張陰沉沉的臉,硬聲聲的擺手,再加上一句:“不要”!結(jié)果碰一鼻子灰。開始覺得很難。

       臉紅的發(fā)燒。甚至有種想哭的沖動。心理很受挫。<后來想想:你來的目的就是為了鍛煉自己,也不小了,自己證錢養(yǎng)活自己,天經(jīng)地義。有什么不好意思的?大家都一樣。別那么嬌氣。然后一百八十度轉(zhuǎn)彎微笑。一天一直重復(fù)著同一句話。臉一直保持著微笑。臉都有些僵硬麻木了。一直到晚上七點多。站的腳很疼。渾身沒勁。眼皮直打架。肚子也餓的咕咕叫。噢證錢原來這么不容易啊。

      以我的作文600字 篇8

        隨著我的成長,我越來越變得懂事了。

        到上六年級后,我發(fā)現(xiàn)了我自我有了很大的變化:越來越懂事了,不再像以前像個小孩子,什么都懵懵懂懂。

        回憶起來,記得哪次是星期天,我自我獨自在家里,爸爸和媽媽早就去上班了。爸爸和媽媽在上班前早就給我安排了一天的工作。爸爸說:“兒子,記得要完成教師布置的作業(yè)。如果你沒有完成的話,后果是被我批評的”。媽媽又之后說:“兒子,做完作業(yè)還要做點力所能及的家務(wù)。如果沒有完成作業(yè)和家務(wù)活的話,今晚不能吃晚飯”。我聽了之后,嘟著嘴巴,滿臉不高興,但想到爸爸媽媽工作的辛苦,還是立即去做作業(yè)?墒,教師布置的作業(yè)太多了,我總有做不完的感覺,遇到難題時根本做不下去,心很煩。這時,我暗暗告訴自我:“堅持,小宇,你必須行的。再堅持一全兒,作業(yè)就完成了,你今晚就能夠去玩了”。為了今晚能去玩,我拼了——拼命地寫著作業(yè)。幾個鐘頭過去了,我還在寫著。肚餓了,我就去拿點餅干充充饑,然后繼續(xù)做作業(yè)。一整天,我?guī)缀醵际窃趯懽鳂I(yè)中渡過,到午時四點鐘,最終完成了教師布置的.作業(yè),太累了,也最終能喘口氣了?墒,還有家務(wù)活,怎樣辦我真的不想做家務(wù)活了,但想到媽媽的叮嚀,我暗暗告訴自我:“小宇,再堅持一會兒,你就能完成了,晚上就能放松放松了”。說干就干,拖地,抹桌子,抹椅子……兩小時后,最終也干完家務(wù)活了。雖然很累很累,但看到煥然一新的家,心境自然舒暢。媽媽

        回來也表揚我,說我長大了,是男子漢了,懂事了!

        隨著年齡和知識的增長,我越來越懂事了!

      以我的作文600字 篇9

        我喜歡秋天,我喜歡秋天紛紛的落葉,像一只只不知名的蝴蝶,在歡唱著美的歌謠;我喜歡秋天里在的楓樹,它像一位健壯的老者,在為人們解開道道難纏的心結(jié);我喜歡陣陣綿軟的秋風(fēng),像一位慈愛的母親用溫暖的手輕輕拂過我的面龐。

        我喜歡清泉。我喜歡暢飲那清涼甘甜的泉水,當(dāng)那一汪汪滋潤的水流進咽喉,喉嚨中那一縷干渴就消失得無影無蹤。我喜歡看緩慢流淌的清泉,一見到它,我就會覺得好像那清泉已流淌在我心中,心中的煩惱和憂愁,已經(jīng)被沖到了九霄云外。

        我也喜歡花,不管是哪一種。我喜歡國色天香的牡丹花,冰清玉潔的百合花,嫵媚動人的玫瑰花,以及素雅的丁香。我喜歡開在山坡上,水邊上的小野花,它們五彩繽紛,艷麗奪目,和牡丹,百合比起來,也許它們還會更勝一籌呢!

        我喜歡郊游。我喜歡在幽靜的`農(nóng)家大莊園里郊游,嘗嘗地道的農(nóng)家菜,做做農(nóng)活兒,摘摘蔬菜水果,享受屬于自己的快樂。我喜歡在城市外與大自然親密接觸,感受大自然獨特的美,遠離城市的雜亂和喧囂。當(dāng)人們在城市中被煩惱纏繞,我卻在大自然中放聲歌唱。

        我喜歡畫畫。我喜歡在畫板上畫畫。在畫板上,我把自已的心聲畫出,把不能對別人傾訴的煩惱和快樂用線條畫出。我的畫比不上高。梵的藝術(shù)巨作,也比不上達芬奇的隨手之作。我只是用別人看不出的方法,把一切對畫板說出,它才是我的知心好友。

        我喜歡夢。也許你會笑我傻,夢,誰都可以擁有?但你不明白,對有些人來說,夢是一種放松的方式,而對我來說,它是一個游戲,一個讓你回憶從前的游戲。在夢中,我夢見小時候的我,夢見我長大的一點一滴,是夢,把我那塵封已久的回憶打開,讓它再次綻放光芒。

        我喜歡世界,而且深深地喜歡世界賦予我的一切喜歡!

      以我的作文600字 篇10

        從三年級開始,我就一向在向《三國演義》的文言文版發(fā)起挑戰(zhàn)。為什么呢?原因是從媽媽突然蹦出來的一個想法開始的。我的故事就從那時開始的。

        三年級的一天下午,我和媽媽回到家,我赫然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上多了三本包裝得異常精美,但卻散發(fā)著濃濃的古香的書。我走過去一看,原先是《三國演義》的原著,翻開一看,我愣住了,因為里面都是古文!我一點都看不懂!九年以來,這還是第一次一本書放在眼前,我卻看不懂。我的頭快被這些令人費解的'古文字擠得要溢出來了。我急忙把書和上,不禁埋怨媽媽為什么要給我買文言文版的書,這對一個三年級的學(xué)生來說還很遙遠。寢尰卮鸬溃捍丝涛医o你買這些書,你確實還很難看懂,但你能夠試著去看一下,如果看得懂,是對以后高年級的學(xué)習(xí)有很多幫忙的,看不懂耶不用著急,你能夠先借爺爺?shù)倪B環(huán)畫來看,等到你看完連環(huán)畫再來看原著,那時你就比較容易理解了。我勉強答應(yīng)了。

        當(dāng)天晚上,爸爸就把爺爺?shù)倪B環(huán)畫借來了,我立刻把那本連環(huán)畫拿來看,剛看了第一頁就被迷住了,之后就魂不守舍地盯著那本書看,從晚上7點到11點,才看了三分之一,但媽媽已經(jīng)催促我去睡覺了,我只好回房間。我趁媽媽沒注意,把連環(huán)畫帶進房間。第二天早上6點鐘我就醒了,偷偷在房間里繼續(xù)看這本書。那時候正趕上暑假,我只用了三天就看完了連環(huán)畫,之后就開始攻讀原著,但因為原著里的古文實在太難理解了,就第一回劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,斬敵將英雄首立功我看了不下二十次,才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回發(fā)起進攻,沒想到只看了五次就看懂了,我得意忘形,但也沒忘了繼續(xù)把后面的資料讀下去。

        此刻我已經(jīng)五年級了,雖然我還沒把原著看完,但我必須會抓緊時光的,因為那是我的愛書。這就是我的讀書故事,你們也有同樣的經(jīng)歷嗎?

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