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實(shí)用的以我的作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的以我的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以我的作文600字 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
冬日里的早晨寒冷而又深沉。尤其是在六點(diǎn)鐘，那時(shí)天空黑壓壓的一片。學(xué)校里的燈光也朦朦朧朧的，像一根火焰將逝的蠟燭只留下了蠅頭般大小的火苗�；蛟S，我們應(yīng)該感嘆這些燈光也有“星火燎原”的勇氣和信心。六點(diǎn)鐘的這一時(shí)刻也有一種令人見(jiàn)解不一的美麗，天空中還隱藏著一種淺藍(lán)色的'光點(diǎn)，這時(shí)的天空有些充滿詩(shī)情和浪漫，可又有幾個(gè)人愿意去欣賞他呢？
也許，這些暗夜里的樂(lè)趣不能誘發(fā)我們勤奮向前的求知欲，可黑暗中的那個(gè)背影卻是鮮活的。那背影才是我們最好的動(dòng)力。他的背影正如周?chē)暮诎狄粯由畛炼幻利�，以至于很難能夠從黑暗中辨認(rèn)出他面部的輪廓。他，就是我的班主任。
他也許并不偉大，樸素得像我們一樣只是黑暗中一個(gè)匆匆的背影。哪怕是這樣，卻照樣能融入我們的心懷，使我們的心變得熾熱起來(lái)并追隨他的腳步。
在課堂上的他，不再是黑暗中的那匆匆的背影，而是一個(gè)充滿激情與能量的“熱血男子漢”。講課幽默的他很快便吸引了同學(xué)們的目光。在他的課堂上，數(shù)學(xué)題顯得不再那么枯燥無(wú)聊，反而更有趣了。在課下的他，也是同樣如此，他總是非常認(rèn)真的做下筆記，整理著一道又一道習(xí)題。他總會(huì)知道我們會(huì)的在什么地方，不會(huì)的又在什么地方。整理過(guò)后，他才放心地合起了他的記錄卡。
又是一個(gè)早晨，他再一次走在了那熟悉的路燈下。扥光驅(qū)走了他周?chē)暮诎�，他的面孔漸漸進(jìn)入了我們的眼簾——疲憊卻又無(wú)悔。他離開(kāi)了燈光的懷抱，他的背影又漸漸進(jìn)入了那片黑暗之中……
以我的作文600字 篇2
有誰(shuí)沒(méi)有樂(lè)趣？有誰(shuí)沒(méi)有快樂(lè)？有的人的快樂(lè)在于書(shū)畫(huà)，有的人的快樂(lè)在于玩耍，有的人的快樂(lè)在于上網(wǎng)，有的人的快樂(lè)在于吃喝……如果要是問(wèn)我，我的快樂(lè)是什么？我一定會(huì)肯定地自豪地說(shuō)：“我的快樂(lè)是閱讀！”
上幼兒園時(shí)，《幼兒畫(huà)報(bào)》總是伴隨著我，對(duì)于里面的內(nèi)容，既新奇又有趣，而我，便有更多稀奇古怪的問(wèn)題，向我的爸爸發(fā)起“進(jìn)攻”。上了小學(xué)，爸爸針對(duì)我愛(ài)看書(shū)的興趣，買(mǎi)了許多書(shū)籍：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外探險(xiǎn)故事》……以及四大名著還有大量閱讀物。到了現(xiàn)在，我那小小的書(shū)桌上，每個(gè)月總會(huì)多上好多雜志，什么《中外童話故事》呀、什么《小火炬》、什么《讀寫(xiě)天地》呀……這些期刊雜志，又是我的文化大餐。每當(dāng)新書(shū)一到，我總是喜滋滋地捧著書(shū)，遨游在知識(shí)海洋里，品味著書(shū)中的無(wú)窮樂(lè)趣。
書(shū)，不僅僅能給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的.樂(lè)趣。
上一次考試，大家都認(rèn)真地答題，教室里安靜得連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn)，做到最后一題，每個(gè)人都緊鎖眉頭——因?yàn)樽詈笠活}是考課外的，叫我們填寫(xiě)諺語(yǔ)，而我卻面色未改，飛快地填了下來(lái)：成事不足敗事有余。撿了芝麻丟了西瓜。智者千慮必有一失。愚者千慮必有一得�！�
很快我就填了下去，這可是平時(shí)看書(shū)積累的知識(shí)呀！
書(shū)，你給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)；書(shū)，你讓我大開(kāi)了眼界，展望了世界;書(shū)，你裝滿了我的書(shū)架，裝滿了我的腦子；書(shū)，你幫助我得到了無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的能量。
我快樂(lè)，所以我閱讀；我閱讀，又使我更快樂(lè)！
以我的作文600字 篇3
“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！边@是德國(guó)詩(shī)人歌德的一句名言。的確，我們現(xiàn)在的生活如果缺少了創(chuàng)新，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍(lán)天沒(méi)有了白云的陪伴。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧：就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的手機(jī)從直板的到現(xiàn)在觸屏智能的，還有同學(xué)們常用的集多種功能于一身的“手表手機(jī)”，小巧玲瓏，安全方便�？梢�(jiàn)，創(chuàng)新隨著時(shí)代的變化無(wú)處不在。
“同學(xué)們要多動(dòng)腦筋！”老師經(jīng)常會(huì)用這句話教導(dǎo)我們。其實(shí)，大膽想象就是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。正如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)創(chuàng)新的解釋是：拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的。由此可見(jiàn)，只要你做的事、說(shuō)的話是別人未做過(guò)的未說(shuō)過(guò)的、是有新意的，便可稱(chēng)為“創(chuàng)新”。創(chuàng)新的念頭是一種力量，它可以能讓我們淋漓盡致的發(fā)揮自己的潛能。
接下來(lái)，我給大家分享一下我自己的創(chuàng)新小故事吧。記得，有一次在做數(shù)學(xué)題4×4的方陣圖時(shí)，要求每行、每列、還有對(duì)角線都必須相等。怎么簡(jiǎn)便運(yùn)算呢？同學(xué)們一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，大家都在苦思冥想。剛開(kāi)始我也很迷茫，經(jīng)過(guò)一系列的“頭腦風(fēng)暴”，我將方陣圖反著又看了一遍，然后拿出解題方案：用標(biāo)記法。在方陣圖中錯(cuò)位畫(huà)×號(hào)，按順序?qū)?—16填一遍，反過(guò)來(lái)只填×號(hào)位置再來(lái)一遍。以第一名的速度得出了正確答案。還有科學(xué)課上做風(fēng)車(chē)，沒(méi)有鐵絲，我用牙簽代替等等。我覺(jué)得用一種新的`思維方式，從另一種角度來(lái)思考同一個(gè)問(wèn)題就是創(chuàng)新！
“一次嘗試，就有一次收獲”，著名的發(fā)明家愛(ài)迪生的這句話道出了他的成功秘訣。也告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于嘗試、不斷創(chuàng)新。一個(gè)疑問(wèn)，可以有千萬(wàn)種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個(gè)，那便是最具有創(chuàng)新性的。成長(zhǎng)時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，它將會(huì)載著我們走向更加美好的未來(lái)！
以我的作文600字 篇4
我最熟悉的人就要屬我家隔壁的阿公了。阿公年過(guò)花甲，但是人可精神了！只見(jiàn)他剃了一個(gè)光頭，一副老花鏡后面是一雙幽默、充滿智慧的雙眼。別看他老人家年紀(jì)大，卻紅光滿面，才藝還蠻多呢。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)候阿公常常抱我，陪我玩�，F(xiàn)在我上學(xué)了，都沒(méi)時(shí)間陪阿公玩，經(jīng)常是他過(guò)來(lái)找樂(lè)子。阿公一過(guò)來(lái)，我一切的煩惱都會(huì)被他搞笑的話語(yǔ)拋到九霄云外去了。而在周末，我偶爾遇到什么難題、什么不懂的詞匯，也都會(huì)去問(wèn)問(wèn)阿公。不僅如此，每當(dāng)我獲得了什么新知識(shí)時(shí)，也同樣到阿公那里考考他。而他每次都會(huì)對(duì)答如流，不論是數(shù)學(xué)還是科學(xué)，不論是課內(nèi)或課外，都樣樣精通。
記得有一次，當(dāng)我問(wèn)阿公誰(shuí)發(fā)明了蒸汽機(jī)時(shí)，他不假思索地說(shuō)：“愛(ài)因斯坦唄！”“什么！阿公，你是認(rèn)真的嗎?應(yīng)該是瓦特發(fā)明的吧！”我驚訝道。
這回阿公可犯了困，他仔細(xì)想了想，說(shuō)：“不對(duì)，一定是愛(ài)因斯坦，他經(jīng)過(guò)五千多種材料的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈�！卑⒐穆曇粼秸f(shuō)越小：“怎么說(shuō)到燈泡去了啊，不跟你說(shuō)了，反正是愛(ài)因斯坦發(fā)明的'啦，你一定搞錯(cuò)了！”阿公支支吾吾地繼續(xù)說(shuō)道。
“哎呀！什么跟什么呀！阿公，我還是上網(wǎng)查給你看吧！”我對(duì)阿公表示無(wú)可奈何。于是我疾步奔到電腦前�！鞍⒐�，你看‘蒸汽機(jī)是瓦特發(fā)明的’。而電燈和愛(ài)因斯坦又是兩碼事，你被搞糊涂了！”我指著電腦屏幕著急地說(shuō)道。
“呵呵，阿公我早就知道了，只是開(kāi)個(gè)小玩笑而已，沒(méi)想到你連初中的小知識(shí)都已經(jīng)掌握了！不簡(jiǎn)單吶！以后的東西都了解了，你這孩子真是越來(lái)越聰明了！”阿公哈哈大笑說(shuō)。
我恍然大悟，原來(lái)被阿公忽悠了。我在心里想：“就是嘛，阿公怎么會(huì)不知道這個(gè)呢？在我心里，他可是百事通呢！原來(lái)我被騙了，這玩笑也開(kāi)得太大了吧，不過(guò)被阿公夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。
我的阿公還會(huì)變花樣！一天一個(gè)樣，聽(tīng)他一句話，勝讀十年書(shū)，他魔術(shù)般的話語(yǔ)總讓我在快樂(lè)中學(xué)到新的知識(shí)。
以我的作文600字 篇5
我的動(dòng)物朋友——可愛(ài)的“小黑”
爸爸從集上買(mǎi)回一頭小豬娃。小黑初來(lái)乍到，還挺怯生哩。你瞧，它不停地哼嘰著，直直地豎起耳朵，警惕地觀察著周?chē)磺�。我熱情地將一把鮮嫩的青草送到它跟前，它只輕輕嗅了一下，仍然驚恐地望著我。媽媽說(shuō)：“生豬娃膽小，過(guò)一天就好了。”果然，第二天小黑就適應(yīng)多了。你看，它的耳朵自然的耷拉下來(lái)，尾巴擰成了一個(gè)“6”字。我又照樣把青草送到它跟前。這回，它就毫不客氣地吃起來(lái)。它一邊吃，一邊還不時(shí)朝我哼兩聲，好像在向我致謝似的。
小黑的三餐，都是媽媽用刷鍋水拌些麥麩給它吃。開(kāi)始幾天，小黑還要等媽媽喊著才去吃，可時(shí)間一長(zhǎng)，聰明的小黑只要一聽(tīng)到刷鍋的聲響，便跑進(jìn)廚房，“哼哼”地圍著媽媽叫個(gè)不停。好像在說(shuō)：“餓極了，餓極了，快讓我填肚皮！”每當(dāng)這時(shí)候，我就很自然地想起豬八戒吃西瓜的故事。我想，大概豬生性就貪食吧。有時(shí)媽媽被它纏急了，踢它一下，可貪食的小黑一點(diǎn)也不生氣，反而撒嬌似地直拱媽媽的腿。媽媽沒(méi)法，只好連三趕四地把食拌好，還沒(méi)等媽媽把食盆放下，小黑就迫不及待地立起身子接食吃。接下去就是一場(chǎng)狼吞虎咽。你看，它兩只前腿跳進(jìn)食盆，隨著大口大口地吞食，兩只耳朵抖得忽閃忽閃的。眨眼功夫，一盆食就被它“報(bào)銷(xiāo)”了。再看看小黑，肚子已被填得圓鼓鼓的。這時(shí)，你只要用手摸它一下，它就會(huì)轱轆一下躺在地上，任你抓搔。但見(jiàn)它瞇縫著眼，伸直腿，翹起蹄，那個(gè)舒服勁，就別提了。
有時(shí)候，小黑也惹人生氣。有一次，它拱了地里的莊稼，被人趕了回來(lái)。媽媽生氣地朝著小黑說(shuō)：“小家伙，在家吃得飽飽的'，出外還淘氣，中午準(zhǔn)叫你餓肚皮�！毙『诤孟裨谧鳌白晕曳词 彼频�，垂頭喪氣地站在墻角，一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭。媽媽看它那樣子，又好氣，又好笑，隨手扔過(guò)一片白菜葉。小黑見(jiàn)有了吃的，早把“反省”的事忘得干干凈凈，一口下去就吞掉一半，耳朵還抖得忽閃忽閃的。
我家的“小黑”多可愛(ài)��！
以我的作文600字 篇6
我的爸爸身體胖胖的,腦袋圓圓的，水汪汪的眼睛上加了一副黑眼鏡，真是可憐那個(gè)鼻子啊。真是上輩子欠眼睛了，替眼睛扛著那個(gè)重重的大眼鏡。一摘下眼鏡，他的鼻子上就有兩個(gè)“施工的小洞”。
我的爸爸的嘴巴十分厲害，一張嘴一個(gè)笑話就嘣了出來(lái)，讓我和媽媽的肚子都笑疼了。難道我的爸爸的嘴里有什么魔法嗎？我到要看個(gè)究竟。我趁著爸爸正在睡著的時(shí)候，爬到床上，用自己的雙手把爸爸的嘴巴掰開(kāi)看一看，看見(jiàn)了許多一條條藍(lán)色東西。我用手摸了摸，拉了拉。“你在干嘛？”爸爸醒過(guò)來(lái)了。我說(shuō):“我只是想跟你學(xué)魔法。”爸爸說(shuō):“奇怪，沒(méi)發(fā)燒啊，為什么會(huì)胡言亂語(yǔ)呢？”我就說(shuō):“騙人，我都知道你魔法的來(lái)源了，就是嘴巴那些藍(lán)藍(lán)的東西�！卑职稚鷼獾�:“那個(gè)叫血管，是血管，你小學(xué)三年級(jí)白讀了！”我說(shuō):“爸爸，那你為什么能說(shuō)那么多笑話呢？”爸爸不耐煩的說(shuō):“看多一點(diǎn)書(shū)就知道怎么講笑話了，不要再煩我睡覺(jué)！”“哦！”我垂頭喪氣的說(shuō)，心想:白忙活這么久。
我爸爸也是一個(gè)十分愛(ài)看報(bào)紙的人，連吃飯的時(shí)候也不忘帶一份報(bào)紙看看。有一次，爸爸就坐在凳子津津有味的`看著書(shū)，媽媽叫他幾十次吃飯都沒(méi)有應(yīng)。最終看完了報(bào)紙才知道原來(lái)已經(jīng)要吃飯了，可爸爸看的太久了，我們都已經(jīng)吃完飯，就只剩下一些剩菜剩飯了。記得還有一次，送報(bào)員遲遲都沒(méi)有來(lái)送報(bào)紙，爸爸一直在門(mén)口焦急地走來(lái)走去，就好像給人去有魂似的。嘴里還時(shí)不時(shí)的念著:“我要投訴，我要投訴，這么晚都不來(lái)，投訴到他們總部去……”。之后，爸爸在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了燈光，說(shuō):“報(bào)紙終于來(lái)了！”我看見(jiàn)了爸爸臉上的笑容。送報(bào)員連聲道歉說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起……”�！皼](méi)關(guān)系�！卑职终f(shuō)。其實(shí)，我爸爸的目光一直在看著送報(bào)員手上的報(bào)紙上了。
你看，這就是我的爸爸，是一個(gè)慈祥的也是一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸。其實(shí)，我有一句話在心里藏了很久但始終也說(shuō)不出口，現(xiàn)在終于有一個(gè)機(jī)會(huì)了。爸爸，我愛(ài)你！
以我的作文600字 篇7
今天邁出了人生路上的一步，鍛煉膽量容入社會(huì)，體驗(yàn)真正的生活，全寢室一塊兒去發(fā)傳單。
今天沒(méi)課，我六點(diǎn)多就醒來(lái)。面對(duì)未知的事情。心里不免有些激動(dòng)�？上旃珔s不作美。外面還淅淅瀝瀝下著雨。韓姐讓9:00到。我們幾個(gè)下樓吃過(guò)飯。雨越下越大。猶豫去？還是不去？這時(shí)韓姐打來(lái)電話：“這會(huì)兒雨大，等會(huì)兒不下再來(lái)吧�！狈e極性減半。老天爺不認(rèn)同我們的工作。只好坐寢室靜等音訊。等的不耐煩。鑫打電話過(guò)去。那邊回話說(shuō)：“下午2:30以前來(lái)到就可以了�！贝蠹乙惨呀�(jīng)折騰的毫無(wú)睡意。我提議上網(wǎng)。我娟瑩鑫妞就去網(wǎng)上HAPPY 了、一直上到11:30、肚子反抗，就回去吃飯了�；厝ハ聪搭^。吹干已經(jīng)1:50多了。雨也停了。該去工作了。精神十足，絲毫不覺(jué)得累。我跑在隊(duì)伍前面。坐上38路公交車(chē)直達(dá)體育場(chǎng)。終于拿著了傳單。我和娟相對(duì)微笑。也許是初次多少有些不好意思。拿著傳單犯愁了。就是不好意思發(fā)出去，怎么辦？我安慰自己：反正我也不是本市的。誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。既然來(lái)了，盡心去完成好它！加油！面帶微笑發(fā)出第一張傳單�！奥闊┠匆幌�，國(guó)貿(mào)大廈”。阿姨拿著后很禮貌的'微笑說(shuō)聲：“謝謝”。心里美滋滋的，很有成就感。同時(shí)給了我很大的勇氣去更好的發(fā)出每一張。但是問(wèn)題接著來(lái)了。有的人拿著后面無(wú)表情就走。這還好。最可氣、最尷尬的是面帶微笑送出去。換來(lái)的卻是一張陰沉沉的臉，硬聲聲的擺手，再加上一句：“不要”！結(jié)果碰一鼻子灰。開(kāi)始覺(jué)得很難。
臉紅的發(fā)燒。甚至有種想哭的沖動(dòng)。心理很受挫。<后來(lái)想想：你來(lái)的目的就是為了鍛煉自己，也不小了，自己證錢(qián)養(yǎng)活自己，天經(jīng)地義。有什么不好意思的？大家都一樣。別那么嬌氣。然后一百八十度轉(zhuǎn)彎微笑。一天一直重復(fù)著同一句話。臉一直保持著微笑。臉都有些僵硬麻木了。一直到晚上七點(diǎn)多。站的腳很疼。渾身沒(méi)勁。眼皮直打架。肚子也餓的咕咕叫。噢證錢(qián)原來(lái)這么不容易啊。
以我的作文600字 篇8
隨著我的成長(zhǎng)，我越來(lái)越變得懂事了。
到上六年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)了我自我有了很大的變化：越來(lái)越懂事了，不再像以前像個(gè)小孩子，什么都懵懵懂懂。
回憶起來(lái)，記得哪次是星期天，我自我獨(dú)自在家里，爸爸和媽媽早就去上班了。爸爸和媽媽在上班前早就給我安排了一天的工作。爸爸說(shuō)：“兒子，記得要完成教師布置的作業(yè)。如果你沒(méi)有完成的話，后果是被我批評(píng)的”。媽媽又之后說(shuō)：“兒子，做完作業(yè)還要做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。如果沒(méi)有完成作業(yè)和家務(wù)活的話，今晚不能吃晚飯”。我聽(tīng)了之后，嘟著嘴巴，滿臉不高興，但想到爸爸媽媽工作的辛苦，還是立即去做作業(yè)。可是，教師布置的作業(yè)太多了，我總有做不完的感覺(jué)，遇到難題時(shí)根本做不下去，心很煩。這時(shí)，我暗暗告訴自我：“堅(jiān)持，小宇，你必須行的。再堅(jiān)持一全兒，作業(yè)就完成了，你今晚就能夠去玩了”。為了今晚能去玩，我拼了——拼命地寫(xiě)著作業(yè)。幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，我還在寫(xiě)著。肚餓了，我就去拿點(diǎn)餅干充充饑，然后繼續(xù)做作業(yè)。一整天，我?guī)缀醵际窃趯?xiě)作業(yè)中渡過(guò)，到午時(shí)四點(diǎn)鐘，最終完成了教師布置的.作業(yè)，太累了，也最終能喘口氣了。可是，還有家務(wù)活，怎樣辦我真的不想做家務(wù)活了，但想到媽媽的叮嚀，我暗暗告訴自我：“小宇，再堅(jiān)持一會(huì)兒，你就能完成了，晚上就能放松放松了”。說(shuō)干就干，拖地，抹桌子，抹椅子……兩小時(shí)后，最終也干完家務(wù)活了。雖然很累很累，但看到煥然一新的家，心境自然舒暢。媽媽
回來(lái)也表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大了，是男子漢了，懂事了!
隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂事了!
以我的作文600字 篇9
我喜歡秋天，我喜歡秋天紛紛的落葉，像一只只不知名的蝴蝶，在歡唱著美的歌謠；我喜歡秋天里在的楓樹(shù)，它像一位健壯的老者，在為人們解開(kāi)道道難纏的心結(jié)；我喜歡陣陣綿軟的秋風(fēng)，像一位慈愛(ài)的母親用溫暖的手輕輕拂過(guò)我的面龐。
我喜歡清泉。我喜歡暢飲那清涼甘甜的泉水，當(dāng)那一汪汪滋潤(rùn)的水流進(jìn)咽喉，喉嚨中那一縷干渴就消失得無(wú)影無(wú)蹤。我喜歡看緩慢流淌的清泉，一見(jiàn)到它，我就會(huì)覺(jué)得好像那清泉已流淌在我心中，心中的煩惱和憂愁，已經(jīng)被沖到了九霄云外。
我也喜歡花，不管是哪一種。我喜歡國(guó)色天香的牡丹花，冰清玉潔的百合花，嫵媚動(dòng)人的玫瑰花，以及素雅的丁香。我喜歡開(kāi)在山坡上，水邊上的小野花，它們五彩繽紛，艷麗奪目，和牡丹，百合比起來(lái)，也許它們還會(huì)更勝一籌呢！
我喜歡郊游。我喜歡在幽靜的`農(nóng)家大莊園里郊游，嘗嘗地道的農(nóng)家菜，做做農(nóng)活兒，摘摘蔬菜水果，享受屬于自己的快樂(lè)。我喜歡在城市外與大自然親密接觸，感受大自然獨(dú)特的美，遠(yuǎn)離城市的雜亂和喧囂。當(dāng)人們?cè)诔鞘兄斜粺⿶览p繞，我卻在大自然中放聲歌唱。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。我喜歡在畫(huà)板上畫(huà)畫(huà)。在畫(huà)板上，我把自已的心聲畫(huà)出，把不能對(duì)別人傾訴的煩惱和快樂(lè)用線條畫(huà)出。我的畫(huà)比不上高。梵的藝術(shù)巨作，也比不上達(dá)芬奇的隨手之作。我只是用別人看不出的方法，把一切對(duì)畫(huà)板說(shuō)出，它才是我的知心好友。
我喜歡夢(mèng)。也許你會(huì)笑我傻，夢(mèng)，誰(shuí)都可以擁有啊？但你不明白，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是一種放松的方式，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)游戲，一個(gè)讓你回憶從前的游戲。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候的我，夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大的一點(diǎn)一滴，是夢(mèng)，把我那塵封已久的回憶打開(kāi)，讓它再次綻放光芒。
我喜歡世界，而且深深地喜歡世界賦予我的一切喜歡！
以我的作文600字 篇10
從三年級(jí)開(kāi)始，我就一向在向《三國(guó)演義》的文言文版發(fā)起挑戰(zhàn)。為什么呢？原因是從媽媽突然蹦出來(lái)的一個(gè)想法開(kāi)始的。我的故事就從那時(shí)開(kāi)始的。
三年級(jí)的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上多了三本包裝得異常精美，但卻散發(fā)著濃濃的古香的書(shū)。我走過(guò)去一看，原先是《三國(guó)演義》的原著，翻開(kāi)一看，我愣住了，因?yàn)槔锩娑际枪盼�！我一點(diǎn)都看不懂！九年以來(lái)，這還是第一次一本書(shū)放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費(fèi)解的'古文字?jǐn)D得要溢出來(lái)了。我急忙把書(shū)和上，不禁埋怨媽媽為什么要給我買(mǎi)文言文版的書(shū)，這對(duì)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)��！媽媽回答道：此刻我給你買(mǎi)這些書(shū)，你確實(shí)還很難看懂，但你能夠試著去看一下，如果看得懂，是對(duì)以后高年級(jí)的學(xué)習(xí)有很多幫忙的，看不懂耶不用著急，你能夠先借爺爺?shù)倪B環(huán)畫(huà)來(lái)看，等到你看完連環(huán)畫(huà)再來(lái)看原著，那時(shí)你就比較容易理解了。我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，爸爸就把爺爺?shù)倪B環(huán)畫(huà)借來(lái)了，我立刻把那本連環(huán)畫(huà)拿來(lái)看，剛看了第一頁(yè)就被迷住了，之后就魂不守舍地盯著那本書(shū)看，從晚上7點(diǎn)到11點(diǎn)，才看了三分之一，但媽媽已經(jīng)催促我去睡覺(jué)了，我只好回房間。我趁媽媽沒(méi)注意，把連環(huán)畫(huà)帶進(jìn)房間。第二天早上6點(diǎn)鐘我就醒了，偷偷在房間里繼續(xù)看這本書(shū)。那時(shí)候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環(huán)畫(huà)，之后就開(kāi)始攻讀原著，但因?yàn)樵锏墓盼膶?shí)在太難理解了，就第一回劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，斬?cái)硨⒂⑿凼琢⒐ξ铱戳瞬幌露危派晕⒗斫饬怂囊馑�。之后我又向第二回發(fā)起進(jìn)攻，沒(méi)想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒(méi)忘了繼續(xù)把后面的資料讀下去。
此刻我已經(jīng)五年級(jí)了，雖然我還沒(méi)把原著看完，但我必須會(huì)抓緊時(shí)光的，因?yàn)槟鞘俏业膼?ài)書(shū)。這就是我的讀書(shū)故事，你們也有同樣的經(jīng)歷嗎？
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