- 相關推薦
關于眼的作文600字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的眼的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
眼的作文600字 篇1
在一個溫情的午后，將耳機輕俏的放在耳旁，整個世界充斥著歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數歌曲如蜻蜓點水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的《你是我的眼》，如心頭一粒朱砂痣，鮮明如初。
帶我學會勇于提問
數學似乎從未對我有過一絲的松懈，總是讓我的神經如繃緊的'繩子。我拿著自己僅有的知識點往題目上套，那些數字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒有解出這道題，只能去辦公室詢問老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風驅散的薄霧，消散不見�！霸趺蠢玻俊避P躇之中國老師卻已注意到我�！斑烙械李}”“拿過來吧！”未等我說完，老師已猜出我的想法。
“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解著，剛才的局促和不安似乎從未到來。我領悟著老師的思路，不時回答幾個問題。“就是這樣，聽懂了嗎？”我點點頭，回應了老師。準備離開之際，老師叫住我：“以后我有問題都可以來問我，包教包會，要積極提問哦�！被厥�，老師的眼如晚霞般明媚溫和。
帶我學會堅持
如洗的碧空掛著幾朵悠悠的云，似錦的繁花開著艷陽的影子。我在操場上艱難地邁著步伐，偌大的操場逐漸空無一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識如無依的浮萍，搖擺不定�！凹佑停∥遗隳�！”身后響起了那明媚的聲音�！翱晌疫B二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道�！澳俏覀兙拖茸呤挪剑∈讲恍芯驮僮呔挪�，一步不行就再走半步！”
我回首，夏日獨有的熱氣中氤氳著她堅毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽光灑在這一高一矮的兩個身影，余光掃去，她的眼如東方新升的太陽般充滿希望。
人生路上的眼，給予我?guī)椭瑔l(fā)教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈著我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開，他們也會讓我看見，世界就在我眼前。
眼的作文600字 篇2
銀河璀璨，斗轉星移，母親陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，孜孜進取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績在殷切的期望中批改出來，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時對我的悉心照顧，真切鼓勵，不由得心頭落了一層灰塵，怎么也拂不去了。
剛踏進家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務陪我一起散步。望著天邊的.夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！甭淦鞘б馊鐬踉埔话銓ξ腋F追不舍。母親拍拍我的后背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風，如飲甘醇。
母親教誨我道：“盡管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在于其蘊含的一縷暗香，竹石之所以常青，在于其頑強的一處堅勁，你可要好好學習他們��！”
我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風而上，滌蕩心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分數正與我作對，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進的毛毛蟲一樣，沖破心繭，幻化成碟。
在接下來的日子里，我搭乘星路，穿梭于學校與家里，苦心人終不負我的成績取得了進步，正當我洋洋得意之時，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個家庭。盡管我一臉不屑，她也對我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什么。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當你的眼睛，為你點燈。
哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。蕓蕓眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
眼的作文600字 篇3
“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學第一課”，這里有歡樂、有悲傷、有痛苦、有無奈……教給了我很多知識，讓“開學的第一課”很精彩。
“開學第一課”是圍繞著“幸�！边@個主題展開的。其中有一個故事令我淚落如珠、思緒萬千。這個故事講的是一個男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，并獲得了“德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會覺得不足為奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童�？粗强蓯鄣臉幼樱钗业男念^不禁一顫：好可憐。看著屏幕里講訴著：由于他對音樂的喜愛，媽媽就帶著200元錢，領著他到北京拜師學藝。母子倆拜訪了許多家音樂學校，可都被拒絕了，最后去了一家盲童學校�？吹竭@里，我在想：那些學校的人就不可以給這個年僅7歲的孩子一個機會嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會讓男孩覺得很開心的�！拔液蛣e人一樣，我除了看不見，其他的我都一樣能做，我是一個正常人。這些年有媽媽陪著我，她是我的眼。媽媽總是為我無私奉獻著，所以我要告訴媽媽——我愛您!”這是男孩說的，是的，他是正常人，而且是一個出色的正常人。一個10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多么難啊!屏幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無一不牽動著我的心�？粗嬅嫔喜シ胖诒本┧奶帉ふ覍W校的母子倆，感受著媽媽的那份執(zhí)著，孩子的那份堅強，我的眼淚止不住的落了下來，從中我也體會到了那份偉大無私的'母愛和孩子對學琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個男孩找到了學校，找到了老師，向著自己的理想邁進了一步，可還有多少這樣懷揣著夢想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對于他們來說，就是能夠和我們一樣上學放學，開心快樂的生活。
聆聽著“開學第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過了，讓我更加深刻地理解了幸福是什么，我該如何去珍惜面對自己現在的幸福生活。
眼的作文600字 篇4
《長有羽毛的肚臍眼》收錄了15個生動的外國民間故事。法國作家普托琳娜？蓋——帕拉在前言中說：“收錄在這本書中的故事對于我來說就像一粒粒石子，我把它們撒在路上，不是為了返回時能夠找到原來的路，而是為了走得更遠。因此，這些故事記錄下了我一路上走過的痕跡。”
書中收錄的故事，都具有灑脫不羈的特點，天馬行空的想象力給我留下了深刻的印象。我最喜歡其中的《尋找幸運的人》，太搞笑了。故事的梗概是這樣的：有一個叫雅布的`人，倒霉透了，他決定去找上帝討要好運。在尋找上帝的路上，他先后碰到了一只豺狼、一個女人和一棵樹，他們都有煩惱委托雅布去問上帝怎么解決。后來，雅布找到了上帝，上帝答應給雅布好運，還告訴了他關于豺狼、女人和樹的答案。雅布欣喜若狂，一路狂奔一路喊：“我在這個世界上有好運氣了！”他告訴那棵樹，枯萎的原因是樹下有寶藏堵住了水源，可當樹請求雅布將寶藏挖出來時，雅布拒絕了。他告訴女人，晚上傷心哭泣的原因是自己該找個丈夫，那個美麗、富有的女人請求雅布娶她，雅布也拒絕了，因為他覺得自己已經有了最好的運氣，才沒時間干這些事呢。最后，他碰到了豺狼，雅布告訴豺狼，只要吃掉世界上最愚蠢的人，死之前就不會挨餓了，結果豺狼就把雅布吃掉了。這個幽默的故事富有哲理，告訴我們只有自己把握好機會，才會得到好運。
這本書的插圖也很有個性，有一種灑脫夸張的風格。畫中的人都是肥肥的，連書中如花似玉的公主也是這樣。不過這插圖的風格倒是和天馬行空的文章挺配的。
眼的作文600字 篇5
看慣了父親那張樸實的臉，卻忽略了他眉眼之間蘊含的親情，直到我讀他的眉眼，才讀懂了濃濃的親情。
努力了好久，為了升入初中的第一場期末考試，可事與愿違，十分的汗水卻只換來了七分的收獲。我那顆期盼勝利的心一下子跌入了深淵，第一次感覺到那么委屈而恐惶，憂傷的旋律在心頭盤旋，揮之不去。
好像過了好久，又像才那么幾秒間，父親慢慢的踱到我身邊，自言自語道：“這次考得不好啊�！�
我低下頭去，自知又一次讓父母失望了，突然好想讓世界永遠陷入黑暗，這樣，便看不到任何人失望的臉了吧。
“這次也不能怪你，你其他兩科還好，就……”這一句句樸實無華的話語，不知是哪句觸動了我的淚腺，鼻子有些酸酸的，整個世界都模糊了，心中的“雪”終于融化了，化為一行淚水，擠滿眼眶，是“陽光”來了嗎？
我抹去了眼角的淚，抬頭望了一眼父親，驚奇地發(fā)現他的臉上沒有責怪，更沒有失望。那目光里藏著的是一個“春天”，一個含笑的“春天”，充滿了綠色的希望。那彎彎粗眉是被父愛壓彎的嗎？我想，那眼睛是太陽，那粗眉便是新月，暖陽溫馨，像被讀懂了的父愛；新月朦朧，像那讀不透的父親。那份委屈在這眉眼間淡了，遠了，留下的`，是一片純凈，一片空靈……
懷著純凈的心，一瞬間，那眉眼間發(fā)生了天翻地覆的變化，那深深的眸子里是夏天，如火的夏天，燃燒的是親情和斗志，消失的是……我讀不透。是啊，讀了十三年都沒讀懂，只在這幾秒間又怎么能讀透！但我讀懂了那眉眼間蘊含的是親情，濃濃的親情，不管里面是春夏秋冬，但這都是濃濃的親情。
讀眉眼，讀親情；以一秒，定永恒。
眼的作文600字 篇6
“你最想為誰加油？”“我一定會驕傲地告訴你�！蔽視䴙槲覀兝蠋煹难劬炔实�！“老師，我對你的眼神很滿意。因為你讓我游過知識的海洋。因為你的眼神引導我越過了困難的山。因為你的眼神在我信仰的河中漂浮，我會讀你的眼睛3354一對得意的眼睛。
我記得有一次我做作業(yè)的時候有個問題所以我閉上眼睛想。我絞盡腦汁，苦惱著無數腦細胞。當我忙得不知所措的時候，我偷偷瞥了一眼同桌。突然，我感覺到一股目光在照耀。我突然感到羞愧。我總是覺得有人應該告訴我什么？我抬頭一看，老師用會說話的他的.眼睛看著我，好像在等我的反應。我不在乎同桌的作業(yè)本。我需要自己獨立思考。我靜下心來，心平氣和地審議，找到已知的條件，漸漸地解決了問題。我很高興當我再次抬頭時，老師正在用稱贊的眼神鼓勵我。我燦爛地對著老師微笑。這樣感覺真好我差點犯錯誤，一想到這里，我就對老師充滿了無盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她映在我的心上。
之后，當我遇到什么事時，我在老師的眼神中尋求幫助，在她的眼神中找到了我想要的所有答案。當我成為學習委員的時候，同學們諷刺我，我真的忍不住了。當我的眼神中出現“退場”的想法時，老師的眼神再次落在我身上。那眼神溫柔輕盈，強壯堅定，似乎激勵著我。“不要害怕，大膽做吧！”“在老師的鼓勵下，我很快就想吃安定丸，我突然挑起了學習委員的重任。
這就是我的老師你說我不應該為她的眼神鼓掌嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是百科全書。從她的眼神里我可以讀到一切。正如一首詩所說：
老師的眼神，
就像春天的陽光一樣
照在孩子們的臉上，
在我心里很溫暖。
老師的眼神，
就像芬芳的花朵
在我們前進的路上
散發(fā)出這一切香氣。
眼的作文600字 篇7
爸爸的眼睛嚴厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；姥姥的眼睛和藹可親……我卻喜歡陳老師的眼睛，因為陳老師的眼睛能散發(fā)出知識的光芒、快樂的光芒……使我更加喜歡陳老師了！
陳老師的`臉上有許多斑點，但那雙閃爍著金點的眼睛嵌在有斑點的臉上。是多么亮眼，是多么亮麗，是多么可愛！
在我高興時，陳老師會用喜悅的眼光跟我一起高興！在我膽怯的時候，陳老師會用鼓勵的眼光，來為我加油！在我傷心時，陳老師同情的看著我，好像在說，別傷心了。我的心情馬上就變好了！在我調皮時，老師會用嚴厲的眼光盯緊了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毀壞了老師的大事，老師用責備的眼光看著我……
記得有一次，陳老師帶我們下樓跳長繩，我心里很恐懼，因為我不會跳長繩！到了樓下，我躲的遠遠的。陳老師看見我，用鼓勵的眼光看著我，我想：做什么事情應該嘗試一下！我邁著勇氣的腳步，走到長繩旁邊“1”“2”“3”“跳”我竟然跳過去了！我驚奇的問自己。陳老師用贊美的眼光看著我！我心中暗暗高興，因為我已經會跳了！我以連跳了好幾回。累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進了沙子�！拔也幌胩�！”我大喊著說。陳老師卻用鼓勵的眼光看著我！好想在說：加油��！堅持就是勝利！這時我連滾帶爬的爬了起來，繼續(xù)跳長繩�！�
老師的眼睛使我明白了許多道理，讓我終身不變！老師的眼睛像六月的陽光，照耀著我們。使我感覺到老師對我們的關懷！新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
眼的作文600字 篇8
當我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂靜無聲，我第一次感受到了恐懼和無助，像是從光明的殿堂一下墜入黑暗的深淵，怎么辦？我該怎樣做？前方，等待我的是一個未知數……
前所未有的孤獨感悄然而至，我想大聲呼喊，可聲音到了喉嚨間卻發(fā)不出來。我的雙手在一片黑暗中茫然的舞動，試圖抓住一切能帶給我希望的事物來減輕孤獨。
這時，一雙手伸到了我的面前，它緊緊地握住我那茫然的雙手，那是多美的一雙手��！溫暖、干凈，我還仿佛感受到了它的紅潤。有了這雙手的出現，眼前雖還是一片黑暗，可我的心里卻充滿了無限的.光明。
她扶著我，一步步向前走。“注意，我們要下樓梯了，抬腳，跨！現在我們下了一層，繼續(xù)加油！”她那甜美的聲音如一股暖流，滋潤了我的心田，我的心中不再孤獨，也不再恐懼，取而代之的，是美好與甜蜜，還有珍貴的友誼。
她帶著我，來到了滑滑梯前，“我們來玩滑滑梯吧！來，該上樓梯了，我站在后面推著你，你扶著扶手，慢慢往上走。”我坐在滑梯上，她用手輕輕一推，我一下子滑了下去。此時此刻，我仿佛又回到了小時候，體驗到滑下去那一瞬間刺激的感覺。
接著，我們又來到了彎曲的小路旁，她拉著我的手，輕輕地帶我撫摸柳葉，感受著它的柔嫩；走在小草中間，草兒調皮地在我腳面上刷來刷去，癢酥酥的，特別舒服；“這兒有一叢花兒，你來聞一聞�！蔽野驯羌鉁惿先ィD時，一股香氣沁人我的心脾。這時，一陣涼風吹來，我張開雙臂，擁抱涼風，風兒溫柔地撫摸著我的臉，在我耳邊輕輕地吹拂。我第一次發(fā)覺，這世界竟是如此美好！
摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鮮空氣，欣喜的眼光打量著眼前的一切，感覺四周變了：天更藍了，云更白了，柳條更綠了，綠的發(fā)亮，小草油旺旺的，就連褐色的泥土，也散發(fā)出陣陣芳香。我的好朋友還拉著我的手，滿面笑容地看著我……
謝謝你，朋友，是你讓我在失明時感受到了世間美好的一切。那一刻，你就是我的眼！
【眼的作文600字】相關文章：
近視眼作文04-02
關于愛眼作文12-31
你是我的眼作文04-05
童眼觀生態(tài)作文08-19
近視眼作文300字05-24
關于愛眼作文11篇12-31
近視眼作文(9篇)05-08
你是我的眼作文10篇04-20
尋眼記_小學想象作文09-06
【精選】眼的作文300字4篇06-25