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【必備】陶藝作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的陶藝作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
陶藝作文600字 篇1
現(xiàn)在我們就要去領(lǐng)略真正瓷器的過(guò)程。我們帶著激動(dòng)的心情在大隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，來(lái)到了做陶藝的店，映入眼簾的是琳瑯滿目的陶瓷半成品，它們各式各樣，款式五花八門(mén)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們隆隆烈烈，迫不及待地開(kāi)始了陶瓷的制作。
我們的面前有一臺(tái)令我們的議論紛紛的機(jī)器，只見(jiàn)它的上方有一個(gè)黑轉(zhuǎn)盤(pán)，不方有一個(gè)腳踏機(jī)，經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，它是陶瓷制作中必不可少的工具，我上下仔細(xì)打量了一番，覺(jué)得它十分簡(jiǎn)陋，看這陣勢(shì)，使我覺(jué)得做陶藝輕而易舉，沒(méi)有什么不可掌握的技巧，想到這，我便樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得這次一定十拿九穩(wěn)，能制作出與眾不同的作品。
工作人員一番解說(shuō)中，大家津津有味，聽(tīng)得聚精會(huì)神，而我卻心不在焉，東瞧瞧，西看看，把他們的話都當(dāng)作了耳邊風(fēng)，沒(méi)有一點(diǎn)聽(tīng)了進(jìn)去，終于開(kāi)始了制作，大家都心有余悸，井井有條地制作著，而我是抓耳饒腮，驚慌失措，不知從何下手，慌亂下，我打一盆水都倒向了陶泥，轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)盤(pán)，水四處飛濺，陶泥也因?yàn)榧铀^(guò)多變成了一灘爛泥，我頓時(shí)瞪大了眼睛，這次可給我了一個(gè)下馬威，我不甘心，又拿了一塊，失敗了，再來(lái)，經(jīng)過(guò)了數(shù)幾個(gè)回合后，我己是冷眼疲卷不堪，這才打水調(diào)到適中，現(xiàn)在的`我才開(kāi)始手忙腳亂地趕工型，可心急見(jiàn)不了熱豆腐，我制造出來(lái)的不是皮大薄，就是比例不對(duì)，這使我心急如焚，旁邊的工作人員似乎也看出我的眉燃之急，走了過(guò)來(lái)，耐心地教導(dǎo)我制作地過(guò)程與要領(lǐng)，雖然中間有許多失敗與挫折，但我都用自己的堅(jiān)持獲得了成功，在我自己的努力下，終于做出了屬于我自己的作品，它獨(dú)一無(wú)二，成為了我兒時(shí)一分珍貴的回憶。
輕叩陶藝世界的大門(mén)，更多的是中國(guó)濃密的文化氣息，我們暢游在陶藝的世界里，感受它原古到現(xiàn)在的悠久歷史，通過(guò)自己不懈的努力，換來(lái)一份美好的記憶，成功貴在堅(jiān)持，讓我們?cè)趫?jiān)持里收獲更多，讓我們的生活更多姿多彩。
陶藝作文600字 篇2
暑假里，我參觀了歷史悠久的杭州京杭大運(yùn)河、刀剪劍扇傘博物館，跟隨爸爸媽媽上班了，和同伴快樂(lè)地游戲了……其中印象最深刻地還是去青泥陶藝館制作陶藝。
記得那天上完暑假班的英語(yǔ)課，媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽帶你去陶藝館玩，要去嗎？”我高興地說(shuō)：“哇！當(dāng)然要啦！”說(shuō)著，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫青泥的陶藝館，到處是各種陶藝作品：碗、花瓶、杯子、小人、動(dòng)物……看著這個(gè)陶藝館，里面真的好有感覺(jué)，我高興地一蹦三尺高。也想著做一件屬于我自己親手完成的`作品。
可愛(ài)的老師先給我演試如何揉捏陶泥？如何使用圓盤(pán)機(jī)器？如何固定陶泥？如何讓陶泥塑形？老師教得仔細(xì)，我也學(xué)得認(rèn)真。真正到我自己開(kāi)始了，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)不知所措，手里拿著陶泥，不知道從哪里入手。靜下心來(lái)仔細(xì)想想老師剛才給我說(shuō)的要領(lǐng)，終于開(kāi)始我的作品制作。我拿著陶泥先在圓盤(pán)上濕一些水，好讓陶泥緊緊貼在圓盤(pán)上，而不至于陶泥在圓盤(pán)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中會(huì)飛出去。打開(kāi)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)機(jī)器，快慢由自己的腳來(lái)控制。開(kāi)始揉捏我的陶泥，稍用力擠壓陶泥揉捏均勻，把陶泥里面的空氣排出去，好讓制作出來(lái)的作品沒(méi)有氣孔。再把陶泥向上輕輕地提起來(lái)，用大拇指從中間往下按，深度控制在一個(gè)小拇指長(zhǎng)，然后又用手輕輕撫平周圍的凹凸地方，一只碗就做好了。因?yàn)樘漳嗍菨竦�，這個(gè)時(shí)候就要用電吹風(fēng)把碗吹干，做好的碗我們得把它拿下來(lái)，不吹干的話就拿不下來(lái)啊。吹干的時(shí)間可真長(zhǎng)啊，花了我差不多大半個(gè)小時(shí)，一般情況下吹干要差不多一個(gè)小時(shí)呢。吹好后，就是給我的碗上色了。我先挑了最喜歡的紫色上了底色，又用藍(lán)色寫(xiě)上了：我愛(ài)吃飯。最后再給整只碗涂上了透明色。整個(gè)碗的制作就完成了，看著還真不錯(cuò)呢。
我真喜歡這個(gè)碗呀！因?yàn)樗墒俏易约邯?dú)立完成的哦！我真是太棒了！
陶藝作文600字 篇3
今天，天陰沉沉的，下著小雨，但是我一早就激動(dòng)地起床了，因?yàn)榻裉煳乙⒓印蛾P(guān)心下一代周報(bào)》小記者的圣誕節(jié)主題陶藝活動(dòng)。
給我們上課的是可愛(ài)的橙子老師，她問(wèn)我們：“圣誕節(jié)馬上到了，你會(huì)想到什么��？”大家都積極舉手回答，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“圣誕老人！”橙子老師拿出一個(gè)漂亮的花環(huán)，告訴我們：“這個(gè)是圣誕門(mén)環(huán)，象征著平安和保護(hù)。今天我們就用陶土做圣誕門(mén)環(huán)！”
制作陶器需要先練泥，把陶泥里的'空氣泡泡都擠出來(lái)，做出來(lái)的門(mén)環(huán)才結(jié)實(shí)。然后我們可以在底板上用練好的泥制作自己喜歡的形狀，老師給我們介紹了兩個(gè)工具：刻花紋的竹簽和用來(lái)把各種形狀粘在一起的泥漿，老師稱它為“花生醬”。橙子老師說(shuō)：“完成的作品要先在陰涼處自然風(fēng)干，然后到800℃以上高溫的爐子里燒6個(gè)小時(shí)以后，才能涂上漂亮的顏色，之后再到1200℃以上高溫的爐子里燒12個(gè)小時(shí)，我們的作品就能漂漂亮亮地永遠(yuǎn)保存了。”
“現(xiàn)在可以開(kāi)始動(dòng)手了！”老師一聲令下，我們拿出工具和陶泥認(rèn)真制作起來(lái)。我先搓了兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條擰起來(lái)做成圓圈，然后做了一片樹(shù)葉，用竹簽在上面畫(huà)上脈絡(luò)，用“花生醬”粘在圓圈上，我仔細(xì)看了看，樹(shù)葉做得有點(diǎn)丑，又重新做了片新的，然后又在媽媽的幫助下做了蝴蝶結(jié)、松果和小鈴鐺，最后，我還自己制作了名字牌，粘到圓圈上。
活動(dòng)結(jié)束了，齊老師為我們每個(gè)人和自己的作品合了影，然后我們就把作品交給橙子老師陰干，方便后面的制作。
我很期待看到我做的圣誕門(mén)環(huán)，我一定好好保存它，紀(jì)念這次有意義而快樂(lè)的活動(dòng)。
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