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【精華】錯(cuò)過(guò)作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的錯(cuò)過(guò)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)過(guò)作文600字 篇1
突然發(fā)現(xiàn)有太多的無(wú)奈，掩飾不住卻又不知擱放在何處；突然發(fā)現(xiàn)有太多的傷痛，壓抑不住卻又不知向何處傾訴。
說(shuō)不上痛苦，也談不上悲傷。
他們說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了一步就不可能回頭。我只是淡淡一笑，因?yàn)槲乙呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了很多步，如果有一天，我突然想到了退后，哪怕后面等待的是懸崖，我也要選擇跳下，談不上悲哀，也說(shuō)不上痛楚，因?yàn)樗赖舻氖橇?xí)慣，換來(lái)的是你我的解脫。
明明知道沒(méi)有結(jié)果，卻還要堅(jiān)持和執(zhí)著，換來(lái)的是什么？一個(gè)人的痛苦，兩個(gè)人的悲傷。但是，沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)，你們真的很傻，也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)，你們很偉大。不知的人，會(huì)羨慕；陷入的人，會(huì)痛苦；看透的人，會(huì)同情；唯有徘徊的人最難過(guò)，說(shuō)放下，害怕傷害了彼此，說(shuō)離開(kāi)，卻又舍不得，此時(shí)，只有掩著痛和著淚一同吞咽，在退到懸崖邊上跳下，是不是我的消失，能換來(lái)你的解脫？說(shuō)不上偉大，也談不上悲哀，如果能，我愿意這樣。
人世間最痛苦的.事莫過(guò)于等待，等待是這一生最初的蒼老，等到曇花一現(xiàn)，等到淚痕亦干···該怎樣？又能怎樣？有誰(shuí)能抵觸得過(guò)現(xiàn)實(shí)的摧殘？說(shuō)逃避，還是隱匿，唯有淡淡一笑，是無(wú)奈，還是惆悵！
我們總是在不斷的經(jīng)歷著，不斷的和陌生擦肩而過(guò)，茫茫人海中，突然遇到了熟悉的你，卻是這樣的陌生，茫然的不知，你是不是我前世在此弄丟的，而今生來(lái)此尋匿。然而，我們因?yàn)槟吧�，卻將熟悉定格為僅此而已，是不是前世已注定，我們今生依舊。
或是，你是我人生路過(guò)的一道風(fēng)景，駐足欣賞，卻習(xí)慣了留戀，或許真的就是我一開(kāi)始走錯(cuò)了，然后就這么一直錯(cuò)下去。不知何時(shí)已習(xí)慣了這樣駐足欣賞，習(xí)慣了這樣的留戀，或許他們說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)吧，錯(cuò)過(guò)了一步就不能回頭了。
突然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，早已習(xí)慣了太多，習(xí)慣了聽(tīng)陌生的歌，習(xí)慣了看陌生的風(fēng)景，習(xí)慣了走陌生的路，習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了悲傷。而現(xiàn)在，唯有淡淡一笑，向后退到懸崖上跳下，談不上悲哀，也說(shuō)不上痛楚，淡淡一笑，選擇這樣無(wú)奈的離開(kāi)，只是希望你能解脫和幸福。
錯(cuò)過(guò)作文600字 篇2
我幼兒園的時(shí)候住在許昌，我在許昌最好的朋友就是李浩宇，我們就像兄弟一樣親。常常一起玩耍形影不離。
記得有一次和浩宇一起到河邊玩，一大早，我的父親開(kāi)著汽車，帶著母親，朋友和我一起來(lái)到了小河邊，早上陽(yáng)光明媚，路兩旁的花兒，貪婪地吸收陽(yáng)光和雨露，花草樹(shù)木都生機(jī)勃勃，在兩旁歡樂(lè)地跳起了舞蹈。太陽(yáng)微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，照亮大地，白云像個(gè)頑皮的小孩子，他一會(huì)變成小綿羊一會(huì)兒變成小公雞，玩得不亦樂(lè)乎，早晨的天空很潔凈，藍(lán)的如大海，飄著的白云，潔白無(wú)瑕。我們倆還一起歡快地追白云。
我們一路上聊著愉快的話題，天南地北的侃著。不知不覺(jué)來(lái)到了河邊，這里涼爽的環(huán)境和新鮮的空氣，真是自由啊，我和李浩宇一起坐下捉小魚(yú)，我們捉了好多好多的小魚(yú)，我忙了好一陣，最后我們倆又嬉笑打鬧著把小魚(yú)放回了河里，看著活潑可愛(ài)的'小魚(yú)在河里自由自在的游泳，我們的心里美滋滋的。
李浩宇是一個(gè)豪爽的朋友，記得還有一次，我在小區(qū)里玩，有一位小朋友突然追著我打，李浩宇就挺身而出，像個(gè)大俠一樣幫我趕跑那個(gè)小孩，把他追出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
可是美好的日子過(guò)得總是那么的快，很快，我幼兒園大班放暑假了，我就跟著奶奶回了老家，這一次，我還以為跟以前一樣，開(kāi)學(xué)就能見(jiàn)到我的好朋友李浩宇，可是誰(shuí)知道一開(kāi)學(xué)我就來(lái)到了鄭州上小學(xué)。再也沒(méi)有見(jiàn)到李浩宇。
這如其來(lái)的變化，讓我還沒(méi)有來(lái)得及跟好朋友李浩宇說(shuō)再見(jiàn)，便匆匆分別了，我們?cè)?jīng)在一起度過(guò)了那么多快樂(lè)的時(shí)光，我應(yīng)該跟他好好的道一場(chǎng)別，我想送他一個(gè)難忘的禮物，看見(jiàn)禮物也像我想他那樣思思念著我，我想邀請(qǐng)他再到小河邊去嬉戲玩耍，我多想和他共同栽下一棵小樹(shù)，見(jiàn)證我們的友誼。
直到現(xiàn)在我還是喜歡去小河邊看小魚(yú)，如果捉到一條小魚(yú)，我會(huì)把它放回去，讓他游到許昌去，捎信給李浩宇告訴她他，我欠他一個(gè)道別。讓小魚(yú)替我跟他說(shuō)一聲再見(jiàn)。
錯(cuò)過(guò)作文600字 篇3
一次次的擦肩而過(guò)，一次次的錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)那本該屬于自己的東西；錯(cuò)過(guò)那本該屬于自己的榮譽(yù)；錯(cuò)過(guò)那本該大顯身手的機(jī)會(huì)。
人們總是在想這個(gè)不行，也許下一個(gè)就會(huì)更好。但人們錯(cuò)了，事情未必都會(huì)順心如意。下面這個(gè)小故事就是一個(gè)典型的例子。
有一個(gè)年輕人愛(ài)上了一個(gè)農(nóng)夫家的'女兒。農(nóng)夫說(shuō):“我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)吧!只要你抓住3頭牛中其中一頭牛的尾巴，我就答應(yīng)讓我的女兒嫁給你.”。柵欄打開(kāi)后，沖出一頭又壯又丑的牛。年輕人想：“也許下一頭會(huì)好些�！庇谑撬W一邊了。第二頭牛更加兇猛。年輕人又想：“不管怎么樣，下一頭牛肯定會(huì)比這頭牛更好的”于是又閃到一邊了。第三頭牛出現(xiàn)了，它不但瘦弱而且矮小。這正是年輕人所想要的牛。于是他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍，然后定眼一看，那頭牛竟然沒(méi)有尾巴。
年輕人錯(cuò)過(guò)了一次次的機(jī)會(huì)，失去了一個(gè)又一個(gè)屬于自己的東西。就和我一樣，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次大顯身手的機(jī)會(huì)。
有一天，老師要篩選一個(gè)領(lǐng)操人。表演的時(shí)候，我因?yàn)榫o張把一個(gè)動(dòng)作做反了，結(jié)果我被刷了下來(lái)。結(jié)束后我很難過(guò)，于是向老師請(qǐng)了個(gè)假，我跑經(jīng)廁所痛哭起來(lái)，慢慢的我定下心來(lái)，心想：“沒(méi)事的，也許還有下一次機(jī)會(huì)。于是我跑回教室，沒(méi)想到老師說(shuō)：“為了再給刷下來(lái)的人一次機(jī)會(huì)，我們?cè)僮屗麄冏鲆淮�，然后從中選一個(gè)人進(jìn)入決賽”。我想：“一次定要把握這次機(jī)會(huì)�！闭l(shuí)知人與愿違，我越是努力，越是認(rèn)真，錯(cuò)的地方越多。這次又被耍了下來(lái)，又一次機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)。
我和那個(gè)年輕人一樣，都沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，也許那個(gè)年輕人跟我一樣都從中吸取了教訓(xùn)吧。
機(jī)會(huì)有時(shí)僅僅有那么一兩次，錯(cuò)過(guò)了，也就錯(cuò)過(guò)了，也就相當(dāng)于錯(cuò)過(guò)那本該屬于自己的東西。
錯(cuò)過(guò)作文600字 篇4
雄鷹有夢(mèng)，得以翱翔九天；蠶蛹有夢(mèng)，得以破繭成蝶，溪流有夢(mèng)，得以匯成大海……因?yàn)橛袎?mèng)，因?yàn)樽穳?mèng)他們的生命與眾不同，他們的人生絢麗多姿。
藍(lán)天，白云，碧水，青山，紅花，綠草，鳥(niǎo)啼，蟬鳴構(gòu)成一處美麗的風(fēng)景，這里是我最喜歡的地方，這里有我許多不同的回憶。
曾幾何時(shí)，因一次考試失利，心情煩躁的我踏上這片我十分熟悉的土地�？粗h(yuǎn)處的群山，我陷入了沉思。
我的未來(lái)在何方，我的夢(mèng)想該堅(jiān)持嗎？這樣的成績(jī)，我該如何繼續(xù)我的追逐之旅呢？
濃濃的青草夾雜著泥香撲面而來(lái)，我的腦海突然閃現(xiàn)幾個(gè)人來(lái)。
霍金，這位科學(xué)巨匠，輪椅上的巨人，如果當(dāng)初他沒(méi)能繼續(xù)追逐他的夢(mèng)想而是從此一厥不振，世界上還有許多人所熟知的科研成果嗎？答案是否定的，他追逐夢(mèng)想，追著許多科學(xué)成果，科學(xué)之花綻放。
海倫凱勒，從小雙耳失聰，雙眼失明的她，如果在遭到巨變后自我封閉，自暴自棄，還會(huì)有那么多有些的文學(xué)作品嗎？答案是否定的。如果當(dāng)時(shí)她這么做，那么世界上只會(huì)多一個(gè)聾啞人而已。追逐夢(mèng)想，追逐出一部分優(yōu)秀的`作品，文學(xué)之學(xué)絢爛。
貝多芬，一個(gè)耳聾人，一個(gè)偉大的音樂(lè)家如果他在耳聾后放棄音樂(lè)這條路上，繼續(xù)行走，還會(huì)有這個(gè)偉大的音樂(lè)家嗎？答案也是否定的。如果他在耳聾之后而放棄音樂(lè)，那么樂(lè)壇上就少許多美妙的音樂(lè)，追逐夢(mèng)想，追逐出一曲曲不朽的樂(lè)章，音樂(lè)之花永存。
想到這里，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。失敗者有什么好怕的呢？不經(jīng)過(guò)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻來(lái)？
追夢(mèng)路上，風(fēng)景依舊，風(fēng)雨依舊，而我亦不再彷徨。
腳踏實(shí)地，追逐夢(mèng)想，留下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的追逐背影。
不錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想腳步，不錯(cuò)過(guò)追逐成功的腳步。
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