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    2. 牛人的作文600字

      時間:2023-06-12 21:58:46 作文600字 投訴 投稿
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      【實用】牛人的作文600字4篇

        在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的牛人的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實用】牛人的作文600字4篇

      牛人的作文600字 篇1

        走進我們班。那牛人”可真不少。今天就來曬曬其中最具代表的幾個。

        First寫作狂人”

        我們班有個身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮,頭發(fā)在陽光下呈棕色,煞是好看。別看他一副小身板,可這身板里蘊藏著巨大的能量,他不但報了運動會中最具挑戰(zhàn)的一千五百米,并堅持跑完了全程,而且他還是我們班的語文課代表。每每遇到語文考試,前五名準被他收入囊中。他的得分總是出奇的高,三十分得二十九分,四十分得三十六分,對此。我只想說,此乃神人也!”他的里沒有刻意使用修辭的痕跡,卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好?沒錯,就是這樣的。據說她姐也超好的.!言歸正傳,這告訴了我們:基因也是重要的!不對,不對,是努力積累是挺關鍵的。

        Second作業(yè)達人”

        我們班有一大神,上課寫作業(yè),下課刷題,簡直把時間用到了一種極致。每每老師提問他時,他總能迅速而正確的報出答案,讓那些瞑思苦想卻又未得到答案的同學驚嘆不已。當我每天晚上時針已過十點時還在與作業(yè)奮戰(zhàn),他早已安然入睡?杉词顾险n不聽講,晚上睡得早,卻依然立于不敗之地,果然作業(yè)達人”稱號可不是蓋的。對比,鄙人只能感嘆:世界之大,無奇不有!”

        Thrid運氣之王”

        我們班還有一個神一般的人物,那就是我。我可是傳說中的運氣之王”,因為我每次遇到不會的選擇題,不管語文、數學、英語、科學或是道社。只要蒙,準對?晌矣錾蠒龅念},往往都是錯的,所以導致我自己都分不清我到底會做哪些題,不會做哪些題了。唉,這該如何是好?作為運氣之王”也沒辦法呀!

        這便是我們班的牛人”,我決心要學習前兩個學霸勤奮刻苦的態(tài)度,改正自己靠天得來的假成績”。

      牛人的作文600字 篇2

        我們班的人形形色色,有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛人”,才讓我們班變得豐富多彩,充滿歡笑而又一同進步著。

        每個班也許都會有幾個愛睡覺的人吧。上課時,大家都跟著老師的節(jié)奏走,回答老師的問題,可環(huán)視一周,卻總有那么幾個人瞇瞇著眼或是趴在桌子上,有的甚至拿著筆也能睡,能夠一邊睡一邊寫,還有的能站著睡,更奇葩的是一次考試時有人竟然還打起了呼!

        說起我們班最搞笑的人,那當然是小樊了。每次他惹我生氣時,總是一邊笑著,又一邊無辜地看著我,看著他那么開心,我就生氣不起來。和他聊上幾句,他那敏捷的腦袋總能快速聯(lián)想到一些好笑的,然后再面無表情地告訴我,再加上他沒有刻意搞笑但很有喜感的'柳葉眉,我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個班準備節(jié)目時,他演白骨精這個角色。其中有一個白骨精對著鏡子臭美,妖嬈地擺弄頭發(fā)的場景,被他演得淋漓盡致。他最可愛的就是明明不在刻意搞笑,但一舉一動卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微噘起的嘴,兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住想捏捏他的臉。說不定未來的大笑星就隱藏在我們班里哦。

        當然,我們班的學習標兵也不少,要說第一,那當然是班長小胡。上課時專心聽講,一絲不茍。下課后仍舊在學習,累了就趴一會,瞇一下眼,下節(jié)課繼續(xù)聚精會神地聽。作業(yè)上全是圈圈劃劃,正確率超高。看得出每道題她都細細去思考過。她是我學習的榜樣。

        在這個班級里,正是因為有許多“牛人”,所以才會像一個家,有愛和溫暖。

      牛人的作文600字 篇3

        我們班里有不少“牛人”,有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學能手”王怡實……。下面,我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。

        陳瑾,我的前任師父(上個學期的師父),她成績好、學習習慣好、作業(yè)完成好……,她有一籮筐的優(yōu)點,我數都數不過來。

        她成績好,她應該一直都未離開過119考室(那是我一直向往的考試地點),她得過年級第一,她不僅段考、期考考得好,小考更是不在話下,每次都考得比我好很多(說不盡的羨慕與佩服)。我做她徒弟的時候,她曾給我出過一道奧數題,她當時的倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答,可她不僅能夠做出來,還能夠非常細致地給我倆進行講解,而且,她的講解非常清楚明了,我一下就掌握了解題思路,而且還能夠觸類旁通,舉一反三。

        陳瑾學習習慣好,上課時她是坐得最直、聽講最認真的那一個,不論是什么課程。她的作業(yè)完成質量高,經常收到老師的表揚。

        除了陳瑾,我還要給大家介紹我們班的另一個“牛人”,她是我們的班長,就像一個十項全能的大管家。

        準備上課但老師還未到的時候,同學們如果比較吵,班長就會沖上講臺,氣沉丹田、手懸空中,隨著一聲“安靜”,講臺發(fā)出了“怒吼”,全班瞬間安靜。

        據我觀察,班長在上課和下課時的樣子完全不同。她在上課時,認認真真做好筆記,聽課效率極高,作業(yè)記得齊備。但是下課時,班長就像變了一個人,她能和同學們打成一片,她很會聊天,也很喜歡和同學們聊天。

        其實我們班的“牛人”真的`很多很多,我不一一列舉,有興趣的朋友可以到我們班來認識他們、了解他們,你們也可以收獲很多。而我,作為班上的一位普通同學,由衷希望我也能成為班上的“牛人”。

      牛人的作文600字 篇4

        每個班里都少不了一個幽默搞笑的人物,給大家?guī)砗芏嗨麣g樂,他是誰呢?我也不知道,需要你自己去品味。

        他性格特別有趣,與班里許多同學都聊得來,認識他的都說特他人別幽默搞笑,尤其是他長相特別搞笑,雖然這么說人家不太好,但看他那張似笑非笑的臉,盯著看不出10秒你就會捧腹大笑。他特別可愛,前一秒還是怒氣沖沖,下一秒就滿臉笑容的了,補充一句:我覺得班里的男生都挺可愛的。他這個人喲,有一個不倒翁形狀的臉,在臉上長了一張愛說、愛笑、愛編歌的嘴。就說這嘴巴吧,一天不說幾個笑話或編幾首搞笑歌曲就決不罷休。很多時候,他自己就自娛自樂起來,見我們樂開了花,他更是得意洋洋,繼續(xù)哼起了他的大作,邊唱邊扭,模樣非;袝r候快上課了,于是向他大喊:“別瘋啦,上課時間快到了,再瘋下去被老師見了可有你受得。這就是我們班的搞笑星!

        接下來,就說說我自己本人吧。我就是那種長得一表人才,溫文爾雅,風流倜儻,玉樹臨風,儀表堂堂,品貌非凡的人。一個不帥的人的標志是他愿意為自己的'不帥氣英勇地死去,一個帥的人的標志是他愿意為自己的帥而努力地活著,所以,至今我還為自己的帥,堅強的活著。帥不僅僅是男人的痛苦,也是女人的痛苦,我至今孤老終身,那是因為所有的MM都自認為配不上我,帥人從不說自己帥,帥人要抓緊時間作帥的樣子。我不僅自信自己的樣貌,還自信與自己的性格,我的性格很溫柔,很友善,如果有人說我不好,我后面帶微笑以飽滿的心態(tài)他教做人的“道理”,溫柔吧。

        這就是我們班的牛人,當然不會就這么少。剩下的你就自己慢慢發(fā)現(xiàn)吧!

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