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精選周記作文600字8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的周記作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記作文600字 篇1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開(kāi)學(xué)就教育咱們要計(jì)劃好將來(lái)，讓我感觸很多
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，咱們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的.人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
那么，咱們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓咱們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于咱們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是咱們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是咱們的喜悅，成功背后是咱們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的咱們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們讓咱們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在咱們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下咱們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸�。�！咱們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是咱們的！
周記作文600字 篇2
星期六我們?nèi)覜Q定去麥島釣魚(yú)。只用了半個(gè)多小時(shí)我們便抵達(dá)了目的地——麥島。海邊的風(fēng)好舒服��！到處彌漫著新鮮的大海的味道。
爸爸給我們找了一塊礁石來(lái)做釣魚(yú)的根據(jù)地。這塊礁石又大又平，既安全又可以欣賞海景。接著爸爸又拿出魚(yú)竿，教我如何拼。我按照爸爸教我的方法，很快穿插完成了一根又長(zhǎng)又細(xì)的魚(yú)竿。爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“接下來(lái)，該裝魚(yú)線了�！蔽易愿鎶^勇幫爸爸把線輪拿出來(lái)，裝在魚(yú)竿上，再把細(xì)細(xì)的魚(yú)線從第一個(gè)線孔穿到了最后一個(gè)線孔。對(duì)了，還要在魚(yú)線的最末端拴上魚(yú)鉤，完成！爸爸小心翼翼地從盒子里拿出一條活的魚(yú)餌，幫我掛到魚(yú)鉤上。
爸爸說(shuō)：“我來(lái)教你甩竿。你們平時(shí)體育課上學(xué)過(guò)扔鉛球吧，釣魚(yú)時(shí)甩竿的`動(dòng)作跟扔鉛球差不多。”爸爸做出往前甩的動(dòng)作，我認(rèn)真地模仿著，雙手一上一下緊握住魚(yú)竿舉過(guò)頭頂，身體偏向后傾，再快速轉(zhuǎn)回，使勁向前甩出魚(yú)竿，只見(jiàn)線輪飛快的旋轉(zhuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線果然被甩了出去，離我們有好幾十米遠(yuǎn)呢。架好魚(yú)竿后，我著急地問(wèn)：“魚(yú)兒什么時(shí)候才能上鉤呢？”爸爸笑著說(shuō)：“魚(yú)兒咬鉤的時(shí)候，魚(yú)竿會(huì)有輕微的顫動(dòng)，如果沒(méi)注意，時(shí)間久了，魚(yú)兒會(huì)掙脫魚(yú)鉤溜走�！蔽荫R上緊盯魚(yú)竿，好一會(huì)兒，魚(yú)竿還是沒(méi)有動(dòng)靜，我急得跺起腳來(lái)。噓！爸爸把食指放在嘴上：“兒子，你想把魚(yú)兒嚇跑嗎？”我再次靜下心來(lái)盯著魚(yú)竿耐心等待。不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿輕輕地抖了一下。爸爸高興地提醒我：“魚(yú)咬鉤了！趕快收竿！”我一只手緊握住魚(yú)竿，一只手快速地?fù)u線輪收線，慢慢地水面上泛起浪花，哇！一條魚(yú)兒閃著銀花在水面上跳躍！手里的魚(yú)竿越來(lái)越沉，爸爸幫我把魚(yú)竿使勁往上一提，我跟媽媽用小魚(yú)網(wǎng)兜住魚(yú)兒，然后快速地放進(jìn)預(yù)先備好的魚(yú)箱里。太棒了！是一條大黑頭魚(yú)！我高興得手舞足蹈。
我懂了，只要認(rèn)真仔細(xì)，耐心堅(jiān)持，一定會(huì)有收獲的�！皾q潮啦！兒子，我們收網(wǎng)回家了！”噢！回家燉魚(yú)湯去嘍！
周記作文600字 篇3
韓笑一睜眼，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，他小心翼翼地問(wèn)假韓笑：“你是？”假韓笑淡淡地笑了一下，說(shuō)：“我叫笑韓，這里是B星球�！薄鞍�？B星球？”“嗯，B星球是和地球一樣的星球，只不過(guò)和地球左右顛倒，地球上有你，B星球上就有我，另外，我還知道你的行蹤，而你卻不會(huì)知道我的`下落，所以我才會(huì)知道你的ID。”韓笑點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了�！边@時(shí)，門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)和韓笑的爸爸長(zhǎng)得一樣的人�！斑@是我爸爸，和你爸爸長(zhǎng)得一樣�！�
眨眼間，就到了晚上，情緒低落的韓笑對(duì)笑韓說(shuō)：“我想回家�！� “這里離地球很遠(yuǎn)的。”“�。繂鑶鑶�，爸爸、媽媽?zhuān)瑔鑶琛表n笑哭了。第二天，笑韓就帶韓笑去公園，韓笑在公園見(jiàn)到了一個(gè)人，很面熟，是誰(shuí)呢？
是魯魯！韓笑的腦子里蹦出這二個(gè)字和那天在街心公園遇見(jiàn)笑韓的事。韓笑跑過(guò)去，朝魯魯喊：“魯魯，你怎么也到這里來(lái)了？”笑韓一把抓住韓笑的手，說(shuō)：“你糊涂啦？地球上的人我們這里都有，B星球是和地球相對(duì)應(yīng)的！”
“B星球是和是地球相對(duì)應(yīng)的……相對(duì)應(yīng)的……”這句話在韓笑腦子里轉(zhuǎn)悠。韓笑明白過(guò)來(lái)了，魯魯受了驚嚇，轉(zhuǎn)過(guò)頭，天哪！兩個(gè)笑韓！笑韓跑過(guò)去把事情一五一十地告訴了魯魯，魯魯才明白過(guò)來(lái)。韓笑走過(guò)他的身旁，說(shuō)：“那你就叫魯魯B吧！”韓笑、笑韓二個(gè)人在公園里玩了很久才回家。一回家，笑韓就像發(fā)瘋似的叫起來(lái)：“��！忘啦！后幾天還要考試呢，光顧著韓笑，我都忘了復(fù)習(xí)了，我的媽呀！怎么辦，怎么辦？真倒霉呀！”韓笑看著他，咧嘴笑了，這可是他在B星球第一次笑過(guò)……
周記作文600字 篇4
郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會(huì)很鼓勵(lì)學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書(shū)簽夾在我的書(shū)里。
這書(shū)簽，上面印著一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它，就會(huì)有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué)，這可不是一張普普通通的書(shū)簽，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻�。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著，讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過(guò)我的.敏銳的眼睛。
郭老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測(cè)驗(yàn)排前五名的同學(xué)�！蔽铱匆�(jiàn)，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮；有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光；還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì)。
我踏著輕快的步子上了講臺(tái)，郭老師笑咪咪地把一張書(shū)簽遞給我，對(duì)我說(shuō)：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵(lì)！希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座。””
郭老師的話語(yǔ)，使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。郭老師就像是葉對(duì)陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書(shū)簽的時(shí)候，總是會(huì)想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)！感謝您，我的郭老師。
周記作文600字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，我報(bào)的興趣班上舉行了一場(chǎng)有趣的夾彈珠比賽。
比賽前，老師給兩個(gè)組各發(fā)了兩只筷子、盛彈珠的杯子和里面的彈球，每組有十四個(gè)，還有一個(gè)沒(méi)有盛彈珠的杯子.規(guī)則是：每組五人，每場(chǎng)兩人對(duì)決，誰(shuí)先把彈珠全部夾到另一個(gè)杯子里誰(shuí)就贏，這次比賽采取五局三勝制.
比賽開(kāi)始了，雖然我還未上場(chǎng)，可我的心跳已經(jīng)加快跳動(dòng)，在砰砰直跳，就像小鹿在亂蹦亂跳.終于到我上場(chǎng)了，我立刻變得忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻，我的.對(duì)手叫沈浩澤，他看起來(lái)也很著急.隨著老師的一聲令下，我和沈浩澤迅速地拿起筷子，開(kāi)始夾彈珠，可我的彈珠一點(diǎn)都不聽(tīng)話，怎么也夾不起來(lái)，我越夾越著急，我身旁的穿藍(lán)衣服的小男孩很煩，一直說(shuō)我輸定了，我立刻叫他閉嘴.我又靜下心來(lái)，繼續(xù)夾彈珠，果然，一個(gè)個(gè)頑皮的彈珠變得老實(shí)起來(lái)了，不一會(huì)兒，我已民經(jīng)夾了好幾個(gè)，可是，那些剩下的彈珠又頑皮起來(lái)了，一個(gè)個(gè)像泥鰍一樣很難捉住，我?jiàn)A了又夾，彈珠終于又乖了，一個(gè)個(gè)都被我?jiàn)A到另一個(gè)杯子里，真是黃天不負(fù)有心人，我竟以勝利告終，我和隊(duì)友們高興地不知如何是好.第五局了，是最重要的一局，也是最搞笑的一局.我們組的叫邊磊，他們組的叫丁督，戰(zhàn)況很激烈，可是，邊磊的杯子好像不喜歡他似的，杯子竟然倒下了，大家連忙幫他撿彈珠，老師讓邊磊別管彈珠，繼續(xù)夾，大家?guī)退麚欤谧詈蟮年P(guān)頭，連磊以失敗告終，我垂頭喪氣地接受事實(shí).后來(lái)，我們組表演了笑話還有猜謎語(yǔ)等節(jié)目.
雖然這場(chǎng)游戲結(jié)束了，但我們的心還在這場(chǎng)游戲中.
周記作文600字 篇6
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們朱棣文小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到市政府旁邊的博物館參觀。在進(jìn)博物館之前，我心里充滿(mǎn)了期待：博物館是什么樣的？
一進(jìn)入博物館，有一位導(dǎo)游阿姨來(lái)迎接我們，她先給我們繪聲繪色地講解了太倉(cāng)的歷史，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了，接著，她還為我們介紹博物館的外形：因?yàn)樘珎}(cāng)以前是糧倉(cāng)，所以博物館的外形也被設(shè)計(jì)成糧倉(cāng)的形狀。首先，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了第一個(gè)展廳里，那里有各式各樣的佛像，有金的，有銅的，有的表情兇惡，有的有很多頭手腳，還有的頭上有很多東西。
進(jìn)入第二個(gè)展廳，里面有關(guān)于鄭和下西洋的故事，有講述人類(lèi)發(fā)展的事跡，還有太倉(cāng)的歷史足跡等等。其中最引起我注意的是鄭和七下西洋的故事，鄭和竟然是從我們太倉(cāng)的瀏家港起錨七下西洋的，這真是一個(gè)可以讓我們?nèi)珎}(cāng)人值得驕傲的事。
接下來(lái)是第三層，那里都是一些非常少見(jiàn)的國(guó)寶，有名畫(huà)，有古代的陶器，還有以前皇帝用過(guò)的一些東西。在這其中有太倉(cāng)博物館的'鎮(zhèn)館之寶——明永樂(lè)青花纏枝花卉紋大盤(pán)。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹，這上面畫(huà)花紋的顏料是鄭和下西洋時(shí)拿回來(lái)的，可是這顏料只拿回來(lái)一次，用完不會(huì)再有了。這盤(pán)子的手工十分精細(xì)，體積也非常大，所以這個(gè)盤(pán)子要值10億人民幣呢，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字。
我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮來(lái)到了第四層，期待著會(huì)有更有趣，更好看的故事。我滿(mǎn)懷希望的走進(jìn)了第四層，啊，原來(lái)是一些老照片和紅軍使用過(guò)的東西，這里有一把打過(guò)敵人的槍?zhuān)械哪泻⒆涌戳诉�想去拿呢。
這次博物館之旅，讓我全面了解了太倉(cāng)的歷史和文化，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
周記作文600字 篇7
打羽毛球，是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這天，我和爸爸來(lái)到了羽毛球館。球館里熱火朝天，來(lái)鍛煉的人真多��！這天我練習(xí)的項(xiàng)目是雙打發(fā)球法。首先，爸爸做了個(gè)示范動(dòng)作。他站在發(fā)球線后，左手提起球的羽毛，然后拍輕輕一打，那球就擦著網(wǎng)邊過(guò)去了，落在了發(fā)球線后面一點(diǎn)。爸爸說(shuō)這是最常用的發(fā)球法，力氣要掌握得十分好哦，力氣小了，但是線，要扣分，力氣大了，會(huì)給對(duì)方殺球的機(jī)會(huì)。
輪到我了，站好位置，我看了看球大概要發(fā)到什么位置，便用右手輕一揮，球過(guò)高的飛了過(guò)去。只見(jiàn)爸爸搖著頭說(shuō)：“不行，球過(guò)高的'話對(duì)方就殺球，這樣的話你就難接了，寧愿下網(wǎng)也不能過(guò)高。”聽(tīng)從了爸爸的教誨，我力量放小了，但是這次卻沒(méi)打到發(fā)球線，壞了，這樣是不行的。一次，兩次……最后，我把拍面放平，力量把握準(zhǔn)確，球發(fā)得剛剛好，我成功了！原先，打羽毛球不僅僅需要力量，還需要技巧。
接下來(lái)，我要學(xué)殺球，爸爸開(kāi)了個(gè)高遠(yuǎn)球給我，我看準(zhǔn)了球，打了回去，結(jié)果用力不足，只打到了中場(chǎng)，被爸爸輕而易舉的反殺回來(lái)。爸爸說(shuō)，殺球力氣必須要大，手腕要往下壓，要不然就會(huì)被對(duì)方造成反攻的機(jī)會(huì)。第二次，我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，結(jié)果球出界外了。原先，我站在中場(chǎng)，用力太大，球理所當(dāng)然就出界了。原先，殺球還要看位置，不是力量大就行。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和爸爸一次次的糾正，練習(xí)了一會(huì)后，爸爸說(shuō)我進(jìn)步非常大。
學(xué)打羽毛球，不僅僅讓我鍛煉了身體，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我懂得了做什么事情都要有技巧，不能莽撞行事。只有掌握技術(shù)，用心練習(xí)，才能離成功更進(jìn)一步，才能更上一層樓！
周記作文600字 篇8
人生如旅程，而心為旅者。
在這并不一帆風(fēng)順的旅程中，逆境、失意常常阻擋著旅者的步伐。除開(kāi)要克服這重重困難的考驗(yàn)，旅者還必須在每處綺麗風(fēng)景旁作出抉擇，在每個(gè)分岔路口前作出抉擇。是流連駐足還是大步向前，是輕舟孤帆還是崎嶇山徑?如此看來(lái)，旅者莫約是很難抵達(dá)終點(diǎn)。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，有淚可落，卻不覺(jué)得悲涼�！�
的確，我們的心因?qū)δ康牡夭粔驁?zhí)著。但若當(dāng)一個(gè)人與追求同行，堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，便坎坷是伴，磨難也是伴。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明;飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè);耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏;落盡寒梅，你便能企盼新春。
“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！辈粔蛘\(chéng)懇的心，不能打動(dòng)別人，更無(wú)法抵達(dá)旅程的終點(diǎn)。
雖然我們現(xiàn)在還只是稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然我們現(xiàn)在還只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;雖然我們現(xiàn)在還只是初生的雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)擁抱藍(lán)天。
在這心之旅程上，我們會(huì)遇見(jiàn)迷惑，擔(dān)憂(yōu)未來(lái)。但同樣重要的是坦然面對(duì)腳下的路，給自己的人生留下一條堅(jiān)強(qiáng)的軌跡。
蝴蝶破蛹而出時(shí)的'悸動(dòng)，充斥著對(duì)世界的無(wú)盡的期待;嫩芽破英而出時(shí)的顫動(dòng)，滿(mǎn)懷著對(duì)塵世的無(wú)限思念;種子萌發(fā)時(shí)的疤痕，寄寓著無(wú)限的生之希望。
人生艱辛無(wú)盡，越千山萬(wàn)水之后，總會(huì)留下傷口。傷口孕育著生機(jī)，充斥著希望。當(dāng)我們破蛹而出化繭成蝶時(shí)，回首來(lái)時(shí)的路，那傷口處會(huì)開(kāi)出一朵朵絕美的花，深解進(jìn)心臟，成為心室壁上美好的花紋。
人生如旅程，而心為旅者。我在路上——
由“流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”到“古木參天，林靜山幽”，再到“云海茫茫，群山隱約”，漸涉苦途，漸達(dá)高處，漸入佳境。
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