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關于搞笑的作文600字八篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的搞笑的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
搞笑的作文600字 篇1
我們班的“搞笑王”是陳力麟，他矮個子，瘦精精，一雙古靈精怪的小眼睛上面架著一副眼鏡，不說話的時候看起來文質彬彬的，有點像小博士，可是一說起話來，那真是不雷死人不罷休。
一次語文課，文中有一個詞叫“關于”，集體朗讀的時候，一個刺耳的怪音突然冒了出來——“關羽，大將軍關羽，你在哪里?在哪里?”“關于”“關羽”，他可真能聯想呀，大家都忍不住笑了起來。老師怒氣沖沖地循聲望去，怪音是從陳力麟那里發(fā)出來的，于是質問道：“你亂讀什么?瘋了嗎?”可陳力麟卻一本正經地回答：“我沒有亂讀，也沒有瘋啊!我姥爺是河南人，他就是這樣讀的。”一席話弄得老師也苦笑不得，只好饒他一次。
還有一次，英語老師讓我們上臺扮演角色對話，喊了幾個同學表演，還剩最后一個角色了。你看把他急的，一邊大聲叫：“老師，我，我!”一邊上蹦下跳的，瞧他那脖子伸的`賽過長頸鹿，手都快舉到天花板上去了。老師看他這幅猴急的樣子，只好開恩讓他上臺表演。他表演的人物有一個動作是游泳，根本不會游泳的他足足愣了十秒鐘，抓耳撓腮地冥思苦想，眼睛也四處亂看，似乎靈光一閃，只見他猛地低下頭，手使勁往前伸，腳也不住地亂搗地，舌頭還像小狗一樣一伸一伸的，滑稽極了，逗得大家都快笑破肚子了。老師忍著笑問：“這是什么動作?還伸舌頭干嘛?”陳力麟一臉茫然地回答：“這是游泳呀!狗刨式，難道你們都沒看出來嗎?”這下，連老師也忍不住了，大家都哄堂大笑起來。
這就是我們的“搞笑王”，他是不是很有趣，也很可愛呢?
搞笑的作文600字 篇2
走進校門，再走到二樓，就會聽見一陣又一陣的笑聲，那笑聲極具特點，沒錯，就是我們班傳來的�！袄畲鬆敗弊谥v臺桌上舉著一本記著所有課文筆記的本子，號稱“學霸筆記”，忙碌地吆喝著：“起步價五積分！價高者得！”一個同學舉著牌子說：“六積分！”另一個同學說道：“十積分！”……場面十分火熱。
“肅靜！”“李大爺”喊道�！笆宸e分一次，十五積分兩次，十五積分三次，好，成交！”他把那個本子交給了那個同學，好，拍賣會到此結束！
我們班的搞笑大王——李孟佳，又名“李大爺”，他五音不全，唱歌的話em……跑調跑得實在是厲害，比林曉燕唱的還難聽，聽了的人幾乎每天都不在狀態(tài)，暈暈乎乎的，連他的音樂組長都讓他別唱給她聽，那鬼哭狼嚎會出人命的呀！
搞怪之王的名號在我們班異常搶手，“李大爺”當仁不讓，他身為英語組長，也十分喜歡英語，跟人聊天說的'也是英語，不會講的，那必須要活學活用，融會貫通，用中文代替�！癏aveyou背yourbook？quickly！quickly！”整天催我們背書。“不要嘛，再玩一會�！薄拔易蛱煊⒄Z書忘帶了，再讓我看一會兒�！边@類借口在他面前一律行不通，他直接去告老師，說那些話的同學們就涼涼了，罰抄詞語、罰抄筆記、罰抄課文……應有盡有，想要抄哪個？直說！不用客氣的，他用關愛殘疾人的眼神看向同學們，悲嘆道：“你們好可憐�。 �
我的這個朋友，我們從一年級到六年級，始終不離不棄，他讓我的校園生活變的多姿多彩！
搞笑的作文600字 篇3
我有一位搞笑的同桌，他就像一個火熱的太陽，隨時隨地地“散發(fā)著笑能”、活躍氣氛。他真是一個“搞笑大王”！
記得有一次，才開始上自習課。班里也沒有老師管理，這位同桌閑來無事，沒有任何作業(yè)可做！“喂，你喜不喜歡和我做同桌呀？”正在做作業(yè)的我瞟了他一眼，沒有吱聲�！拔�，你到底愿不愿意和我做同桌呀？”他又磨磨唧唧地問了一遍。我一下子不高興了，向他吼道：“我不喜歡和你做同桌，煩死了！”“��！千萬別讓老師調位置呀！”他低聲喃喃道。我剛才的火氣頓時灰飛煙滅了，好奇地問：“怎么了呀？”他似乎有些不好意思了，小聲地說：“沒，沒什么。我只是隨便問問，因為你沒有我的前任女同桌那么兇巴巴的�！笨粗且桓辈缓靡馑嫉哪�，我趴在桌上，捂著嘴，偷偷地笑了！
還有一次，上數學課，數學老師正在講臺上檢查同學們的課堂作業(yè)，教室里安靜無比，只聽見同學們寫字的沙沙聲和偶爾的翻書聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。突然，“老師”，同桌的聲音響了起來，打破了這寧靜。老師抬起了頭，同學們也回過頭來，把目光聚集到了他的身上。“我后面的同學打我的手。”老師問：“你是不是把手放到后面去了？”“沒有！我只是把手放到他的桌子上�！彼穆曇魟偮�，坐在前排的同學就已經笑得前俯后仰了。“站到后面去�！崩蠋煙o奈地說道。他只好乖乖地站到了教室的后面，結果當然可想而知了！
事后，他還告訴我：“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛，又沒有招惹他，他干嘛要打我的'手呀�！笨粗恰拔钡臉幼�，我只好搖搖頭，無語地笑了。
這就是我的同桌—一個可愛的、淘氣的、搞笑的同桌。
搞笑的作文600字 篇4
在印象中，老師應該都是嚴肅的，但我的老師可不一樣。我的語文老師姓章，今年50幾歲，總惹得我們捧腹大笑。
有一次，我們全班正在安靜地做作業(yè)，語文老師在講臺上。那時，我們很認真，都在奮筆疾書。但就在這時，突然聽到了一聲恰好能讓老師聽見的笑聲，全班同學都向聲音的源頭看去，看見左燁，桌上放著作業(yè)，自己卻在下面偷偷地、聚精會神地看著漫畫書。他竟然沒注意到全班人都在望著他，可真是太廁所里跳高——過分了。這時，只聽老師大聲說了句：“左燁，左燁，快快做作業(yè)。再不做作業(yè)，罰你做作業(yè)。”那聲音像地震中的地裂聲，像擊打石頭的碎裂聲，還像幾百個人同時大吼，頓時笑倒了一大片人，而左燁也是被嚇了一跳后如夢初醒，這才意識到老師說的是他，也和同學們一起笑起來，然后乖乖地做作業(yè)了。使用“獅吼功”，看來是章老師的拿手絕活��！
還有一次，正好是下課。他拿著一本作業(yè)，臉色既氣憤又……這可能嗎？有點想笑？自然，在教室里的.人還沒聽他說話，就先笑得前仰后合。而老師接下來說的話，更是引來了一陣陣爆炸版的笑聲，只聽張老師說：“地道戰(zhàn)是一個奇跡，我看你們的作業(yè)也是一個奇跡！”當時我們正好學到第八課《冀中的地道戰(zhàn)》，所以才有這般效果。只聽老師又接著說：“其他人也就算了，但是這位楊有軒同學真是奇跡中的奇跡，我估計發(fā)明地道戰(zhàn)的人看了也會‘贊嘆’不已的！”頓時楊有軒的臉漲得通紅，恨不得找個螞蟻洞鉆進去，不過好在，他后來改正了自己的錯誤。原來，用幽默的方式既能讓同學虛心接受，又能觸動他趕快改正啊！
章老師不但搞笑，教學也有方。這就是我們喜歡他的原因，你喜歡他嗎？
搞笑的作文600字 篇5
從508教室傳來了一陣陣歡笑聲，為什么會有這個笑聲呢？原來我們在玩畫鼻游戲。
當楊老師給我們說要玩畫鼻子的游戲時，頓時，我們歡呼雀躍，高興得不得了。楊老師宣布游戲規(guī)則：“1、選出3名同學參加游戲；2、每個同學畫鼻子時要閉上眼睛；3、把鼻子畫到指定地方，可獲得一張獎票。”宣布完規(guī)則，我已經迫不及待了，恨不得馬上上去玩這個游戲。有同學大聲喊：“選我，選我來畫鼻子！”有的同學端端正正地坐在位子上，有的和同桌討論怎樣畫好……結果老師請了我、佟沐遠、舒柏樺，此時我的`心比吃了蜜還甜。
第一輪，畫鼻子的是我，我給大家?guī)碛職夂蜌g笑。我先來到桌子旁，摸索著走，雙手緊張極了，在老師的引導下來到黑板前。我先用手摸了摸黑板，當時間快到了，就隨手畫了個鼻子，當我聽到笑聲時睜開了眼，哎，竟然畫到嘴巴旁。
第二個是佟沐遠，他那一系列的搞笑動作讓我們笑得前仰后翻。首先，他“咚咚”地發(fā)出腳步聲，可能是在給自己增自信，過了會兒，他撞在黑板上，亂畫了個鼻子，那鼻子畫在了臉頰上，像一顆小小的青春痘。
最后一個上場的是舒柏樺，他給我們的印象最深刻。他發(fā)現了個秘密：沿著地板的線過去，就是要畫的地方。他臉上露出自信的神情。先用手摸著地板的線，順著線走過去，他的手已經放到鼻子上了，我心想：他就要成功了！只見他毫不猶豫地畫了個鼻子，頓時，我驚訝極了，只差兩厘米就成功了！原來玩游戲也要講技巧的。
很遺憾，沒有人得到獎票，但從中我們收貨到的是快樂和知道玩游戲也是要動腦筋的。
搞笑的作文600字 篇6
盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節(jié)終于到來了，在這個特殊的日子里，同學們互相捉弄，樂此不彼……
不必說白天同學們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學們惡作劇的鬼點子就不得不讓人“佩服得五體投地”。
下自修期間，班長讓我到語文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎么不去��？”我疑惑道。班長說：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰有那閑工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦！”我轉念一想：也對，班長平時那么老實，怎么會捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的`時候，我隱隱約約看到兩個人影在花叢里閃來閃去。我不禁打了個寒顫，問李玉“李玉，你剛才有沒有看見兩個白色的人影在閃來閃去啊?”李玉顫抖地說：“好像……看…….到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕。”李玉讓我加快腳步，走到老師宿舍的樓下，兩個人影閃出來“哈！愚人節(jié)快樂！”我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學金亞。我們倆這才醒悟過來，上當了！我當然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長說：“唉，你們倆上當了啊！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯！我笑嘻嘻地說“其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說這個啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來了，你們上當了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子�！澳牵冒伞彼齻儌z“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實在忍不住了）。當她們上到三樓的時候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節(jié)快樂！哈哈哈！”說完，我和李玉當然是逃啦……
搞笑的作文600字 篇7
一天中午，和往常一樣，爸爸坐在沙發(fā)上看報紙，媽媽洗完碗筷打起毛衣來，我在一旁悠閑地看著動畫片。
過了一會兒，媽媽毛衣打完了，爸爸報紙也看完了，我的動畫片也剛好放完了，爸爸說：“好無聊��！”。媽媽說：“我也覺得。”“不如我們一家下一次飛行棋吧？”我在一旁小聲地提議到。爸爸、媽媽一同說“好��！”
棋盤在桌子上鋪開，我大聲地念著游戲規(guī)則：
一、此棋可共2—6個人同時玩；
二、擲到六點飛機才可以從飛機場出發(fā)，然和哦后再擲一次，是幾點則飛機就走幾格；
三、如果你最后一步和別人在同一格上，你就可以將先停在那格上的飛機“打”回“老家”；
四、如果你走到的那一格上的顏色和你所持的飛機的顏色相同，就可以直接跳到下一個與飛機顏色相同的格子里；
五、如果有一個格子上有各種顏色的虛線并且有一架飛機的話，就可以從那一格飛到相應的格子上去，虛線的顏色須與飛機場的顏色相同；
六、誰的四枚飛機棋子全部先走完，誰就勝出。
游戲開始了，我選了粉色的棋子和飛機場，媽媽選了喜歡的黃色的棋子與飛機場，爸爸選了綠色的棋子和機場。我第一個擲骰子，我的運氣真好！一下子就擲到了六點，我把飛機停到了停機坪上，第二次擲骰子，又擲了五點，我把棋子向前走了五格，剛好停在了與我所持的飛機相同顏色的格子上，我的飛機又往前跳了幾格，輪到爸爸擲骰子了，爸爸怎么擲都擲不到六點，媽媽也是遇到了這樣的`情況，連續(xù)幾次都沒有擲到六點，直到我的第一架飛機快到終點的時候，他們的飛機才起飛，我的四架飛機第一個全部都走到了終點，而且中途還把媽媽的飛機“打”回停機坪兩次，我贏得了勝利。游戲結束了我高興得又蹦又跳，回頭一看，爸爸和媽媽還在為為什么今天擲不到六點爭論不休呢！
這次的游戲，我永遠也不會忘記，因為體現出了我們的“搞笑一家人”，是我們家快樂生活的一部份。
搞笑的作文600字 篇8
性格，是每一個人的必備品。我爸爸的性格就是開朗，搞笑就是他的特長。
爸爸雖然是個老師，但同學們都喜歡跟他開玩笑，用方言說，就是他們總喜歡跟爸爸沒大沒小的.。但那些學生其實也很聰明，因為你別看我爸爸整天笑嘻嘻的，但兇起來還是很嚇人，像只大老虎一樣，不，比大虎還要兇。但我還是喜歡他，因為，只要跟爸爸在一起，就總會“大事化小”、“小事化了”、到最后就“陰轉晴天”了。
記得有一天，我數學考差了。爸爸還沒回來，媽媽批評了我，我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，眼淚不爭氣地流了下來，一大顆一大顆地落在了我的腿上。爸爸回來了，我還在自卑中。爸爸打趣地說：“外面還是大晴天呢？怎么屋里下大雨了？”一聽這句話，我破涕為笑。爸爸繼續(xù)假裝糊涂：“這天氣太過分了，剛才還在下雨，怎么又出太陽了？”聽到爸爸這樣的安慰，我早已把傷心拋在了腦后。爸爸總是這樣，他很愿意原諒別人。
還有一次，媽媽氣沖沖地跑回家里，爸爸問媽媽怎么了？媽媽說：“我早上出門時明明帶了500塊錢，但后來一數就變成200塊錢了，你說氣不氣人？”“那又是怎么回事？“爸爸故意揣著明白裝糊涂，”莫非，那300塊錢在你錢包里待久了，想出去轉轉？“”那就隨它們吧！說不定它們散完步還會再回來呢！“聽到這話，媽媽再也不生氣了，她高興地去做飯了。而我，還坐在凳子上捧腹大笑呢！
我爸爸也很愛我，每次被媽媽批評，爸爸總會變著戲法地安慰我，給我講幾個笑話，或者陪我做一會幼稚的游戲，每次瘋過、笑過之后，我總會把傷心和不愉快統(tǒng)統(tǒng)地拋在腦后。
這就是我的爸爸，他風趣、大方，只要爸爸的”金口“一開，保證讓你笑得開懷。我愛我的爸爸，他讓這個家充滿歡樂和精彩！
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