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有關(guān)家教作文600字（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的家教作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家教作文600字 1
什么是家風(fēng)？家風(fēng)，是一家的風(fēng)氣。家風(fēng)是一把道德準(zhǔn)尺，是一家的主心骨。只有良好的家風(fēng)，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎(chǔ)，讓他們堅(jiān)定地邁出人生的第一步，成為祖國(guó)的棟梁。
我的父母是知識(shí)分子，他們身上傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們經(jīng)常教育我要做對(duì)社會(huì)有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的'我，既懂事理，又講禮貌，也會(huì)體貼人了。
今年夏天，因?yàn)橐贿B下了幾天暴雨，導(dǎo)致我們小區(qū)門(mén)口形成了兩個(gè)大水洼。人員車(chē)輛出入十分不便。我心想：父母說(shuō)過(guò)，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個(gè)大坑嚴(yán)重影響了小區(qū)人員和車(chē)輛的出入，我要想辦法把它們填平！
于是，那周星期六，我從家里拿了一個(gè)小桶，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點(diǎn)碎石。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀！小區(qū)門(mén)口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來(lái)。接著，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進(jìn)桶里。過(guò)了一會(huì)，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。
大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時(shí)，幾輛小車(chē)駛進(jìn)小區(qū)，叔叔阿姨從車(chē)窗口探出頭來(lái)，向我投來(lái)贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會(huì)教孩子，他一定有良好的家教……”
是的，良好的家風(fēng)家教能讓我們有個(gè)溫馨的家庭；良好的家風(fēng)能讓我們擁有優(yōu)良的品德；良好的家風(fēng)能讓我們?cè)谌松牡缆飞弦环L(fēng)順。
家教作文600字 2
李老師，47歲，是個(gè)女老師。她中等身材，非常優(yōu)雅，非常和藹可親，也很溫柔，對(duì)我特別關(guān)心。她教起數(shù)學(xué)來(lái)，特別耐心，不會(huì)像別的老師一樣，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，因此讓我印象深刻。
讓我印象最深的是有兩件事。有一次我在做奧數(shù)題，一道題非常的難解，解了好久都沒(méi)有思緒，這是我開(kāi)始抓狂起來(lái)。李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)彎下身子用很鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“朱昊哲，你先冷靜一下，深呼吸，讓腦子空一空�！边呎f(shuō)邊拍拍我的肩膀。一分鐘后，她拿出筆和草稿紙開(kāi)始教我解題過(guò)程。她讓我先把題眼劃出來(lái)，在草稿紙上一步一步耐心的跟我講。每講到一個(gè)步驟，她先看看我的反應(yīng)，直到我點(diǎn)頭確定懂了她再開(kāi)始下一個(gè)步驟的講解。通過(guò)李老師的講解，把這道題分成了幾個(gè)很簡(jiǎn)單的步驟，通過(guò)列方程的方法再合并起來(lái)就非常容易了，讓我一下子聽(tīng)懂了，恍然大悟。與此同時(shí)，李老師怕我沒(méi)有真正理解，又出了類(lèi)似的題目讓我做，老師說(shuō)舉一反三，才能真正的理解和掌握。
除了學(xué)習(xí)，李老師在生活中也像媽媽似的關(guān)心我。有一次放學(xué)后突然下雨，我沒(méi)有帶傘，回到晚托機(jī)構(gòu)時(shí)我已經(jīng)成了“落湯雞”。我的`鞋子、衣服都已經(jīng)濕了。這時(shí)，李老師很關(guān)切地讓我趕快把鞋子脫下來(lái)，用毛巾擦干我的頭發(fā)，用桌布包上我的腳，生怕我著涼了。我的腳被裹成了一個(gè)包子，李老師就幫我盛飯并端到我面前。
我從三年級(jí)在李老師這里寫(xiě)作業(yè)，兩年的時(shí)間里，老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更大的興趣，培養(yǎng)我自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣�，F(xiàn)在我們分手了，我很失望，每次到新的晚托班，我都會(huì)想到我的李老師。如果你問(wèn)我，下個(gè)感恩節(jié)我要感恩誰(shuí)？那么我會(huì)肯定的回答你，感恩我的李老師。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念和李老師相處的那一段時(shí)間。
家教作文600字 3
滴答，滴答——窗外悄悄下起了雨，暑假也悄悄來(lái)到了。
這個(gè)暑假，我有一個(gè)計(jì)劃：和堂姐到爸爸的朋友——洪叔叔家做一個(gè)月的家教。
那天，我坐上了離家的車(chē)，車(chē)?yán)锏奈移疵負(fù)]手，喊著再見(jiàn)——這是我第一次離開(kāi)父母這么長(zhǎng)時(shí)間。車(chē)漸漸遠(yuǎn)了，直到看不見(jiàn)父母同樣揮動(dòng)的手和不舍的神情。這是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一小時(shí)過(guò)后，目的地到了。
那是一套很大的房子，家具齊全。這房子就是我和堂姐的住處�？諘绲姆孔永�，我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
第二天早晨，洪叔叔帶著他上初一的兒子來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。這下我可高興了：可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些課外英語(yǔ)知識(shí)！
下午，來(lái)了兩個(gè)六歲左右的小女孩，我便帶著她們學(xué)起了“aoe”�？雌饋�(lái)，她們都還挺聽(tīng)話的。
第一天就這樣過(guò)去了，原本以為一切可以很順利，沒(méi)想到第二天，第三天。兩個(gè)小女孩開(kāi)始“暴露”出自己的`“本性”。
“姐姐，幫我倒杯水吧！”
“姐姐，我要吃餅干！”
“今天作業(yè)怎么那么多啊……”
一天下來(lái)，我感覺(jué)全身軟綿綿的，比長(zhǎng)跑后還要累。不僅累，還要受被人指使來(lái)指使去的氣，在家里，我可是從沒(méi)受過(guò)這樣的氣呀！
躺在沙發(fā)上，我不禁想起了自己的老師，兩個(gè)頑皮的孩子不正如我們嗎？同樣的那么不懂事，同樣的那么蠻不講理。我想，只有在此時(shí)，我才能體會(huì)老師的辛勤。
一個(gè)星期過(guò)去了，我感到時(shí)間艱難地推移著，似乎怎么也到不了頭——一個(gè)月，太漫長(zhǎng)了。
心中日積月累的厭煩不知不覺(jué)變成了委屈。那天與父母通電話，眼淚竟然不聽(tīng)話的跑了出來(lái)，像是晴天突然下起了大雨，怎么也停不下來(lái)。
一個(gè)月，終于被我給等到了！
六百元工資在我手中變得沉甸甸的，也許六百元不多，但究竟是怎么得來(lái)，費(fèi)了多大的力氣，是只有我自己知道的。
手中的錢(qián)讓我想到了父母是怎樣一點(diǎn)一滴辛苦賺錢(qián)，而我們卻是怎么毫不猶豫的亂花費(fèi)。此時(shí)，我才覺(jué)得掙錢(qián)真的很難！
這個(gè)暑假，我在幸苦的家教生活中懂得了很多，很多……
家教作文600字 4
我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭。我們家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信”。
在我很小的時(shí)候，有一次洗完手沒(méi)有關(guān)水龍頭就急急忙忙的去看電視了，剛走到客廳門(mén)口就聽(tīng)到了媽媽的一聲大吼：“劉淙涵，你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呀？”我滿不在乎地對(duì)媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在關(guān)上不就行了�！眿寢尯苌鷼獾恼f(shuō)：“我們要節(jié)約用水，水是地球上最寶貴的'資源，沒(méi)有了水人類(lèi)就無(wú)法生存，大地的植物也會(huì)枯死�！甭�(tīng)了媽媽的話，我懂得了要有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
爸爸和媽媽從小就教育我要樂(lè)于助人。有一天我和媽媽放學(xué)回家，剛到一樓的門(mén)前就看見(jiàn)四樓阿姨領(lǐng)著剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟回家。阿姨左手拎著許多菜，右手領(lǐng)著小弟弟，可是小弟弟哭鬧著不想自己走，想讓媽媽抱。我想：“阿姨拿著這么多菜肯定抱不了小弟弟。”于是，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我來(lái)幫你拎菜，你抱著小弟弟吧！”阿姨說(shuō)：“你能拎動(dòng)嗎？”我說(shuō)：“別看我人小，力氣可大了�！闭f(shuō)著我把阿姨手里的菜拿過(guò)來(lái)一口氣兒拎到了四樓。阿姨說(shuō)：“謝謝你小伙子，你真是一個(gè)又能干又懂事的好孩子�！蔽业男睦锔吲d極了。
爸爸媽媽還教會(huì)了我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一天，我們留了許多作業(yè)，回到家寫(xiě)到很晚都沒(méi)寫(xiě)完。于是我就耍了點(diǎn)小聰明，少寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)。媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的很少，就問(wèn)：“作業(yè)都做完了嗎？”我心虛地說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！眿寢尶吹轿倚奶摰臉幼�，一下子就明白了，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“撒謊是壞孩子，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。從那以后，我再也不敢撒謊了。
我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，從小就做一個(gè)勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的人。
家教作文600字 5
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，他們自己也在身體力行我們中華民族的`傳統(tǒng)美德——孝道。在我的眼里，父母都很孝順，媽媽每天都要去幾次姥爺家，總是這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。甚至連工作休息時(shí)間也不放過(guò)，有空閑時(shí)間就打電話給爺爺奶奶和姥姥姥爺，有好吃的東西總是留出一些給姥姥姥爺吃，只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步。
記得有一個(gè)周末，爸爸媽媽又要帶我回奶奶家了，我想跟小朋友玩，不想回奶奶家，媽媽一直催促我，我有些不耐煩，賭氣地說(shuō)：“為什么總是要回奶奶家，要去你們自己去�！眿寢尯吞@地說(shuō)：“你今天一定要回去看望爺爺奶奶，將來(lái)你長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了，你也要帶著你的孩子來(lái)看望爸爸媽媽。聽(tīng)懂了嗎？小家伙�！睆哪菚r(shí)起，我懂了：孝順老人就要�；丶铱纯础�
我的媽媽不但孝順爺爺奶奶也很孝順外公外婆。外公外婆住在市場(chǎng)中心，每天上學(xué)放學(xué)媽媽騎車(chē)載著我特意在外公外婆的店門(mén)口過(guò)，在店門(mén)口停五秒,叫一聲“爸,媽”就急匆匆地上班了。不僅如此,每天傍晚吃完飯媽媽都要抽出時(shí)間去外公家坐坐，有時(shí)侯我也想媽媽陪我玩，可媽媽說(shuō)：“我要去陪你外公說(shuō)說(shuō)話，坐一坐，你先把作業(yè)做完媽媽過(guò)半個(gè)小時(shí)就回來(lái)�！辈徽摴物L(fēng)還是下雨,媽媽每天傍晚都要抽出半個(gè)小時(shí)去外公家，如果我的作業(yè)做完了，媽媽會(huì)帶上我一起去。媽媽常常跟我說(shuō)“小時(shí)候我是爸爸媽媽的心頭肉,現(xiàn)在爸爸媽媽老了,他們是我的心頭肉。”從那時(shí)起，我懂了：孝順，就是多一聲問(wèn)候,多一些陪伴。
現(xiàn)在只要我有時(shí)間 ,我會(huì)往爺爺奶奶家跑,也會(huì)往外公外婆家跑,我會(huì)給爺爺奶奶捶背捏腳,給外公外婆講笑話。我要告訴小朋友們:孝敬老人,其實(shí)不難,孝順，就是多一聲問(wèn)候,多一些陪伴。
家教作文600字 6
因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)不好，所以爸爸說(shuō)給我請(qǐng)個(gè)家教。開(kāi)始我只是隨便答應(yīng)了，我想：爸爸平時(shí)總和我鬧著玩，這家教的事他應(yīng)該不會(huì)當(dāng)真吧。沒(méi)想到爸爸卻把這次事當(dāng)真了。我可不愿去。星期六下午，我趕緊吃完中飯，想“裝睡”，可爸爸卻看出來(lái)了，一把拉我起來(lái)：“還想‘裝睡’騙不過(guò)我的！起來(lái)！我們走！”我只得不情愿地答應(yīng)了。
一路上，我想：萬(wàn)一那個(gè)老師很兇怎么辦？萬(wàn)一我做不出題怎么辦？萬(wàn)一老師叫我回答問(wèn)題，我答不出怎么辦？萬(wàn)一……萬(wàn)一……總之，我有很多個(gè)萬(wàn)一……怎么辦。因?yàn)槲姨o張了。一路上我問(wèn)爸爸：“那個(gè)老師多少歲了？”爸爸說(shuō)：“不知道！”“有沒(méi)有學(xué)生在那兒上課？”“不知道！”“老師講的主要是關(guān)于什么的知識(shí)？”“不知道！”“那么如果……”我還沒(méi)講完，爸爸就說(shuō)：“煩死了！我們?nèi)チ瞬痪椭懒�！真是的�！薄拔摇o張……了嘛！”“緊張什么，又不是帶你去見(jiàn)鬼！”
終于，到了老師家了，一看：是個(gè)老教師戴著一付眼鏡，就像我們周老師一樣和藹。又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了四個(gè)陌生的同學(xué)，其中一男一女是四年級(jí)的'，一男一女是五年級(jí)的，他們都是學(xué)軍小學(xué)的學(xué)生，到齊后，老師發(fā)卷子給我們做。那些題目不難，都是學(xué)過(guò)的題目，做好一面后，老師讓我們報(bào)答案對(duì)題目，老師讓我先報(bào)，還好這題我有把握能對(duì)，我就大膽地報(bào)出來(lái)了。其他兩個(gè)同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭同意，我這才輕輕吁了一口氣，我們上完了三個(gè)小時(shí)，大家都熟悉起來(lái)了，一起又說(shuō)又笑。那兩個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，其中那個(gè)女孩子，學(xué)得比較好，那個(gè)男孩子沒(méi)那個(gè)女孩子好，但比我好，我有些不甘心，想：以后我一定會(huì)超過(guò)你們的。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也知道了我的不足：概念不明白，審題不仔細(xì)，計(jì)算馬虎、粗心。今后，我一定要在老師的輔導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高！
家教作文600字 7
家教是什么呢?家教大多是普普通通的語(yǔ)言，卻能在日常生活中影響每個(gè)人的心靈，通過(guò)言傳身教，讓每一個(gè)家庭成員刻骨銘心。
每天的體育鍛煉仍在堅(jiān)持，在籃球課期間，老師帶著我們一起玩游戲。一個(gè)輪回后，輪到男生被抓了，有一個(gè)男生，可能是玩不起，當(dāng)一個(gè)女生將他的球搶走時(shí)，又被另一個(gè)女生一不小心在搶球過(guò)程中，把他的球踢走了。一開(kāi)始他大嚷大叫，都可以理解，畢竟球丟了，誰(shuí)不著急呢?但是，當(dāng)球找回來(lái)時(shí)，他抱著球，怒氣沖沖的走到女生群里，罵了所有女生一通，莫名其妙的。一個(gè)比較正義的女生，大聲訓(xùn)斥了他，那個(gè)男生才悻悻然的離去。我心想：是啊，要是換做我，會(huì)怎么做呢?畢竟，找到就行了嘛，計(jì)較那么多，心不累嗎?同時(shí)，不僅表現(xiàn)了自己的小肚雞腸，也凸現(xiàn)了自己的家教。
然而，這件事雖小，但對(duì)我的感觸很大。在學(xué)習(xí)和生活中，這樣類(lèi)似凸現(xiàn)家教的小事真是舉不勝舉，它侵入到了我們學(xué)習(xí)和生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
那么，家教是從哪些方面體現(xiàn)出來(lái)的呢?
通過(guò)說(shuō)話的方式。從小時(shí)候，父母就告訴我們說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，從小開(kāi)始就要有禮貌，見(jiàn)長(zhǎng)輩須問(wèn)好，看到老師要說(shuō)老師好，稱(chēng)呼人時(shí)要用“您”，要以理而服人。
從待人處事。這一點(diǎn)，可以說(shuō)是非常考驗(yàn)一個(gè)人的教養(yǎng)了，這一點(diǎn)，畢竟是埋藏在人骨子里的。在對(duì)待他人時(shí)可以感受到的，比方說(shuō)：吃飯時(shí)，買(mǎi)東西時(shí)，過(guò)馬路時(shí)……通過(guò)生活中這些小事，就完全可以看出一個(gè)人的人品以及家教。
……
好的家教，是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地，影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
家教作文600字 8
新年里我認(rèn)識(shí)一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
這一天我在電視節(jié)目里看到了一個(gè)有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌；家風(fēng)實(shí)在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家、心中有國(guó)�！�
我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難。
我親愛(ài)的`媽媽是一個(gè)好榜樣，媽媽是賣(mài)衣服的，不管刮風(fēng)下雨，都不怕�；貋�(lái)以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的奉獻(xiàn)最大。
記得有一次，家里來(lái)客人。當(dāng)時(shí)家里很亂，媽媽用了一上午的時(shí)間把家里打掃干凈。下午客人來(lái)了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來(lái)媽媽就趕緊沏茶（當(dāng)時(shí)媽媽腰痛，他們是來(lái)看媽媽的）。當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽就摸著我的頭說(shuō)：“叫姥爺！”我進(jìn)屋一看，才知道家里來(lái)客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著做飯去了。做好飯，有張羅著讓大家吃飯！大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事！”就這樣?jì)寢屆α艘粋�(gè)下午。等客人走后，媽媽又要忙著掃地，擦桌子。我趕忙搶過(guò)媽媽手中的工具，讓媽媽歇著。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問(wèn)媽媽累嗎？媽媽說(shuō)“不累！”到了晚上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“請(qǐng)點(diǎn)按，有點(diǎn)疼�！卑职终f(shuō)“知道了�！蔽覐拈T(mén)縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當(dāng)時(shí)我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨！
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)！
家教作文600字 9
我有個(gè)家教老師，她教英語(yǔ)，我叫她鮑老師。我認(rèn)識(shí)她是從一個(gè)星期六，那天，我學(xué)鋼琴回來(lái)，看見(jiàn)有一個(gè)大姐姐(就是那個(gè)老師，我沒(méi)有看出來(lái))，站在路中間，她瘦瘦的，個(gè)子不高，很樸素。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要不要學(xué)英語(yǔ)?”我一聽(tīng)到個(gè)親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語(yǔ)教材的教師，可是這個(gè)老師沒(méi)有問(wèn)我要不要學(xué)《你和我》，而就是問(wèn)我要不要學(xué)英語(yǔ)，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說(shuō)：“好的，我和媽媽說(shuō)一聲，你和我媽媽商量一下。”我?guī)Ю蠋煹轿壹�，媽媽說(shuō)可以，鮑老師就開(kāi)始教了。
鮑老師上課的時(shí)候很溫柔，有一次，我看見(jiàn)一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關(guān)心的問(wèn)：“瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭�！蔽疫�是繼續(xù)哭，鮑老師見(jiàn)沒(méi)辦法，就又說(shuō)：“瀟霄，在其他我教的學(xué)生里，你是最乖、水平最高的一個(gè)，我常常在其他小朋友當(dāng)中表?yè)P(yáng)你。別哭了！”我停止了哭，問(wèn)老師：“老師，你叫哪些同學(xué)呀？”“我教的初三、初一、三年級(jí)、你二年級(jí)的，我教這些年級(jí)的'!”我又了解了，老師是一個(gè)大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她是出來(lái)找工作的，先找到了一個(gè)三年級(jí)的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個(gè)太少了，多教幾個(gè)好了，今天又在云中花園等，看看有沒(méi)有學(xué)生要學(xué)，結(jié)果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個(gè)老師很勤勞、不怕累，我很感動(dòng)。老師上課時(shí)，很關(guān)心我、很親切，有時(shí)還問(wèn)我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)。媽媽有時(shí)候也煮點(diǎn)心給老師吃，但老師總是說(shuō)：“阿姨，我飽的吶！”
我和媽媽都被老師感動(dòng)了，我們要向她學(xué)習(xí)！
家教作文600字 10
吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“小子，我給你找了一個(gè)家教，全能的以后你就不用整天纏著我問(wèn)東問(wèn)西了�！蔽乙宦�(tīng)完了都怪自己，平時(shí)老問(wèn)爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬(wàn)一家教很兇的話那可怎么辦啊！
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)，正當(dāng)我擔(dān)心那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲， 我連忙去開(kāi)門(mén)是爸爸和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔抱著一個(gè)大箱子，爸爸笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“小子家教給你請(qǐng)來(lái)了，快把書(shū)桌收拾收拾去。”看見(jiàn)那箱子上大大的.“聯(lián)想”兩個(gè)字，我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了，黑白相間的機(jī)箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子 電腦是用來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事。”雖然網(wǎng)線要過(guò)兩天才能裝上，電腦里面什么都沒(méi)有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到媽媽動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料，周末的時(shí)候才可以打會(huì)游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì)說(shuō)話可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那找到答案，而且在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看新聞，我們一起學(xué)習(xí)，一起相處。
它就是我的良師益友。
家教作文600字 11
高高的個(gè)子，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)直披到肩上，一雙大眼睛閃爍著智慧的目光。如果不是她胸前佩戴著的“吉林大學(xué)”的�；�，我真以為她是影視中的女明星。她，就是我的家庭教師洪艷。
去年寒假，爸爸為了讓我上初中能更好地學(xué)習(xí)外語(yǔ)，給我請(qǐng)一位家教。她給我上課的`第一天，沒(méi)有幫我溫習(xí)功課，也沒(méi)有給我講什么A、B、C、而是帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在路上，我問(wèn)她：“老師，你家里沒(méi)有錢(qián)么？”
“不，我的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，我家里不缺錢(qián)。”老師平靜地回答。
“那你為什么要出來(lái)當(dāng)家教呢？”我奇怪地問(wèn)她。
“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要用我自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。當(dāng)家教既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又能更好地了解社會(huì)，不是一舉兩得嗎？”老師堅(jiān)定而有力地回答。
我們到了書(shū)店，老師精心地給我挑選了幾本有關(guān)英語(yǔ)方面的書(shū)。然后，她自己又買(mǎi)了幾本厚厚的書(shū)，什么《教育學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》等。
我驚奇地問(wèn)老師：“老師，你們大學(xué)生很有知識(shí)，為什么還買(mǎi)書(shū)啊？”
老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟’這句話嗎？知識(shí)是沒(méi)有止境的�；畹嚼蠈W(xué)到老！況且我才19歲呀！”
聽(tīng)了老師的話，我很敬佩老師。這時(shí)，我也才明白老師為什么第一節(jié)課帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
她為我講課的時(shí)候，總是非常認(rèn)真。有一次我錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)號(hào)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在乎，可老師給我講了一個(gè)廠家因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符點(diǎn)而虧損十幾萬(wàn)元的故事，使我認(rèn)識(shí)到馬虎的危害。從此，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
如今，她已經(jīng)畢業(yè)了，走上了工作崗位。她不再教我學(xué)習(xí)了，但她那永不滿足，自力更生的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)是我的老師。
家教作文600字 12
一天早上，一個(gè)孩子找到了他的窗戶，一座巨大的城堡在一夜之間出現(xiàn)了。孩子立刻跑到城堡，聽(tīng)到城堡里傳來(lái)奇怪的聲音。城堡里有人！城堡的大門(mén)突然打開(kāi)，孩子走了進(jìn)去...
孩子發(fā)現(xiàn)城堡一片漆黑，一點(diǎn)光也沒(méi)有。他非常失望。當(dāng)他想回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的小腿被一只黑手抓住了，孩子大叫“救命�！边@時(shí)，他的眼睛一片漆黑，昏了過(guò)去。
這孩子醒來(lái)時(shí)，全身都很虛弱。他發(fā)現(xiàn)自己在一所黑暗的房子里，旁邊有兩個(gè)和他差不多大的`孩子。他們臉上都有盤(pán)子，肩膀上也有抓痕。孩子醒來(lái)后自我介紹:“我叫喬治，你呢？”胖男孩說(shuō):“我叫薩姆。這是哪里？”孩子問(wèn)�！斑@叫死亡工廠。我叫肯尼。”一個(gè)女生說(shuō)。“死亡工廠？”薩姆大聲問(wèn)道:“那是什么？”喬治嘆口氣說(shuō)�！澳鞘仟q太人被囚禁的地方，但我們有可能會(huì)死嗎？”薩姆絕望地嚎叫著�！安灰�?dú)怵H，我們會(huì)死在這個(gè)可怕的地方�！眴讨螆�(jiān)定地說(shuō)。“我們有辦法逃出去！”“是的�！笨夏嵬狻！暗恰恰彼_姆結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我們?cè)趺闯鋈�？這很……”薩姆還沒(méi)說(shuō)完，兩個(gè)朋友已經(jīng)討論過(guò)了。薩姆急忙跑過(guò)去...
在路上，我向肯尼的墓走去。是的，那是個(gè)多好的女孩啊。但是就在我們準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，她被送到了毒氣室。想到這里，我哭了�！八_姆，別哭，這不像你�！眴讨握f(shuō):“我們無(wú)法阻止死亡�！眴讨我馕渡铋L(zhǎng)地看著我。我擦了擦眼淚，跑了出去...
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記肯尼臨死前對(duì)我說(shuō)的話:“山姆，多晴朗啊。小花正在盛開(kāi)...快回家！”
是的，多晴朗��！我走了出去，眼淚流了下來(lái)...
家教作文600字 13
今天作文課上語(yǔ)文老師舉行了一次討論會(huì)，六人為一大組，選擇亮在白板上的項(xiàng)目，圍繞這個(gè)話題進(jìn)行討論。
討論會(huì)開(kāi)始了，我們小組是采取先投票選出要討論的內(nèi)容。大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。最終選出了第二個(gè)話題：學(xué)習(xí)不好要不要請(qǐng)家教。
有的同學(xué)介紹了上輔導(dǎo)班的煩惱，有的同學(xué)介紹了上輔導(dǎo)班的優(yōu)點(diǎn)和好處，有的同學(xué)說(shuō)不贊成去請(qǐng)家教，有的同學(xué)說(shuō)贊成請(qǐng)家教做輔導(dǎo)。就這樣，激烈的討論會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
李雨浩先說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)意見(jiàn)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)不好就應(yīng)該請(qǐng)家教，這樣的話就能提高學(xué)習(xí)能力和考試成績(jī)，也就不會(huì)被家長(zhǎng)罵了。”
“嗯，我也這樣覺(jué)得，只要能提高學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)肯定不管花多少錢(qián)，也會(huì)送我們?nèi)パa(bǔ)課的。”曹益帥也在一旁贊同李雨浩的觀點(diǎn)。
這時(shí)，王嘉貝給了李宇浩和曹益帥一擊：“我不怎么同意，因?yàn)檎?qǐng)家教難免會(huì)給家里帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且最重要的是學(xué)習(xí)主要靠的是自己�！�
“我也覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，因?yàn)樾瞧诹托瞧谔焓呛⒆觽冏约旱淖杂蓵r(shí)間。”帥雨欣也這么認(rèn)為。
“我不同意！”姜泊池打斷了帥雨欣的'話，“我覺(jué)得學(xué)習(xí)不好請(qǐng)家教這個(gè)方法可以，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的同時(shí)還能交到許多好朋友，這樣既能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能快樂(lè)的玩耍�！痹瓉�(lái)姜泊池想玩兒啊！
兩方意見(jiàn)不同，正方與反方爭(zhēng)吵起來(lái)。作為隊(duì)長(zhǎng)，我仔細(xì)的回憶了剛才隊(duì)員們的意見(jiàn)，給他們總結(jié)道：“不請(qǐng)家教可以，不過(guò)如果成績(jī)太差，家長(zhǎng)又理不到，請(qǐng)家教也可行。但想要提高學(xué)習(xí)能力主要還是要靠自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)的勇氣�！�
經(jīng)過(guò)討論后，我們這小組覺(jué)得請(qǐng)不請(qǐng)家教都不是問(wèn)題，重要的是還要靠自己有沒(méi)有這個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度了。
家教作文600字 14
家風(fēng)其實(shí)就是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。在我們家，當(dāng)然也有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)教會(huì)了我如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車(chē)的`人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我們家的家風(fēng)，它讓我明白了很多做人的道理。你家的家風(fēng)是什么，趕緊分享一起吧！
家教作文600字 15
說(shuō)起第一次做家教，竟是給自己的弟弟做。
記得那次放假期間，看電視，沒(méi)一個(gè)好臺(tái)，更可惡的是電腦恰好該交網(wǎng)費(fèi)了。煩！真煩！非常煩！這分明是在做監(jiān)牢。媽媽看出了我的無(wú)聊，便給了我份工作——家教。弟弟這次數(shù)學(xué)竟考了83分，明年也該考初中了，我這個(gè)姐姐得有點(diǎn)責(zé)任心。（說(shuō)實(shí)話也算是打發(fā)時(shí)間而已。）
打開(kāi)試卷一看，令我火冒三丈。字體潦草看不清扣5分；審題不仔細(xì)，占了大半部分；計(jì)算不合格。找到問(wèn)題根源，我便以字體、審題、計(jì)算為突破口，對(duì)癥下藥。
我給他買(mǎi)了份復(fù)習(xí)卷做。也許他只當(dāng)我是他姐，而忽略了這回我是以家教身份來(lái)教的。我承認(rèn)我是素食主義者，但為了老弟的學(xué)習(xí)，還是改一下自我形象吧。于是我搬出了“戒尺教育”，他也怕被打，也收斂了許多。
他的'字體不好，我便每天讓他練字帖；他的審題能力不好，我便讓他背定義、公式；他的計(jì)算不好，我便讓他多練習(xí)。
中途，我也會(huì)感到教學(xué)很乏味，好幾次想放棄。思想里掙扎了好幾回，但最后不知出于什么理由，就這樣堅(jiān)持了下來(lái)，也算出于一個(gè)姐姐對(duì)弟弟的責(zé)任感吧。
功夫不負(fù)有心人，加上我從旁輔導(dǎo)，我給他出的題竟得了94分，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。各種疑難雜題大部分能理解了，思維也敏捷了許多。
但我的工資，還得等到中考的好壞評(píng)價(jià)后才能領(lǐng)到。
感悟：這份工作令我興奮不已，因?yàn)槲铱梢杂梦易约旱膶?shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是否有這個(gè)能力。這次家教的工作，讓我明白以后要以積極的態(tài)度和熱情直面人生，才能走好屬于自己的七彩人生路。在這，祝愿老弟中考成功！
家教作文600字 16
爺爺奶奶年紀(jì)都大了，難免有時(shí)會(huì)有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責(zé)怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機(jī)壞了，我?guī)兔π蘖艘幌��！蔽耶?dāng)時(shí)很是不解，奶奶的.收音機(jī)難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì)很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”這句話，我才恍然大悟。
《弟子規(guī)》里也曾說(shuō)到：“親所好，力為具�！闭f(shuō)的就是家人喜愛(ài)的東西，要盡力為他們爭(zhēng)取。說(shuō)到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說(shuō)太貴了，沒(méi)舍得買(mǎi)。于是壯壯把每月35元的零花錢(qián)攢了下來(lái)，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月，就攢了90多塊錢(qián)。他把90元交給奶奶，為奶奶買(mǎi)下了那條心儀已久的毛衣。這不就應(yīng)了那句話——親所好，力為具嗎。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓(xùn)，同時(shí)我也將“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具�！币暈槲业募矣�(xùn)。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年！
家教作文600字 17
家庭是組成社會(huì)的一分子，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會(huì)。家庭文明是社會(huì)文明的縮影，良好的社會(huì)風(fēng)尚是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭，但對(duì)孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過(guò)了這些線就要對(duì)其批評(píng)懲戒。這些標(biāo)準(zhǔn)和底線就是所說(shuō)的家風(fēng)家訓(xùn)吧，歸納起來(lái)就幾個(gè)字：“孝、誠(chéng)、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng)。我們家有高齡的'外公和外婆，平時(shí)就以兩位老人為例對(duì)孩子進(jìn)行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長(zhǎng)輩”的觀念；誠(chéng)，即教育孩子為人要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。每當(dāng)孩子撒謊時(shí)，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說(shuō)說(shuō)事情的真相，并告訴他做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信即守信，家長(zhǎng)以自己為榜樣，對(duì)答應(yīng)孩子的承諾要實(shí)現(xiàn)，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的人。關(guān)于這一點(diǎn)，我孩子做得還不錯(cuò)，每遇到我們街上的人無(wú)論老少，總是恭敬地問(wèn)聲好，以致于全街的人都說(shuō)他真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸
惡勞。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會(huì)擁有一顆“愛(ài)心”，愛(ài)生活，愛(ài)環(huán)境，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)……
總之，只要我們對(duì)孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向，相信孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)有用的人材。
家教作文600字 18
我們說(shuō)身教重于言教，但是有沒(méi)有比身教更加重要的呢？如果我們?cè)谝粋�(gè)更大的定義域里面來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，那么，家風(fēng)從某種角度來(lái)說(shuō)就是更為重要的了。孩子最重要的素質(zhì)來(lái)源于社會(huì)遺傳，就像孩子最重要的身體素質(zhì)來(lái)源于生理遺傳一樣，社會(huì)遺傳決定了孩子的心理成長(zhǎng)基因。而社會(huì)遺傳又與生理遺傳不同，生理遺傳只能來(lái)自于父母，并上溯到父母的`上輩，而社會(huì)遺傳來(lái)自于和孩子接觸的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接觸就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，所有能夠進(jìn)入孩子眼睛的行為和進(jìn)入孩子耳朵的聲音，事實(shí)上都是對(duì)孩子進(jìn)行教育。因此和孩子接觸的每一個(gè)家庭成員其實(shí)也都是在對(duì)孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質(zhì)反映的家風(fēng)就比單獨(dú)親職的身教對(duì)孩子的影響還要大。
就像生理遺傳把我們的生物基因密碼隱藏在身體里面一樣，社會(huì)遺傳也把我們的成才基因密碼隱藏在我們的品行中，它限制、制約著人的精神世界的發(fā)展，越是需要良好素質(zhì)的位置，這種深深打在脊髓里的家風(fēng)的烙印表現(xiàn)的越明顯。好的家風(fēng)是人生之寶，壞的家風(fēng)是人生的惡疾。
家風(fēng)是比身教更加深層次的，而比家風(fēng)再深一步的是鄉(xiāng)風(fēng)，所謂“十里不同風(fēng)”。比鄉(xiāng)風(fēng)更深層的是區(qū)域文化，如“齊魯文化”“燕趙文化”“嶺南文化”“吳越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比區(qū)域文化再深一步的就是民族性和國(guó)民性了。因此社會(huì)遺傳是深深的植根于社會(huì)的，當(dāng)我們用這樣的眼光來(lái)看待家庭教育，我們就不會(huì)固守那種狹隘的觀念了。
家教作文600字 19
近年來(lái)，請(qǐng)家教似乎在中學(xué)生中越來(lái)越流行開(kāi)來(lái)了�！鞍パ剑恍校颐魈煊屑医虂�(lái)上課�！边@類(lèi)言語(yǔ)同學(xué)之間經(jīng)常聽(tīng)到。
請(qǐng)家教現(xiàn)在已成了一種時(shí)尚，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，請(qǐng)個(gè)家教補(bǔ)補(bǔ)課，就可以解決問(wèn)題了。其實(shí)這種想法是大錯(cuò)而特錯(cuò)。
在我們周?chē)⒉浑y看到，許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)請(qǐng)了家教，可學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有提高，有的甚至下降了。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，他們認(rèn)為有家教就是投了保險(xiǎn)了，在學(xué)校學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，反正到家有家教，因此上課不注意聽(tīng)講，這就等于放棄了學(xué)習(xí)的第一戰(zhàn)場(chǎng)，而退守二線。本應(yīng)在課堂上消化吸收、理解問(wèn)題，卻要拿回家去“鉆研”，結(jié)果昏天暗地的越弄越糊涂，長(zhǎng)此下去，成績(jī)?cè)趺床幌陆的兀?/p>
再?gòu)牧硪环矫嬲f(shuō)，那家庭教師多半是在校的大學(xué)生，功底還不夠扎實(shí)，教學(xué)方法也不一定對(duì)頭，至于經(jīng)驗(yàn)，更是半點(diǎn)會(huì)無(wú)。怎么能夠和學(xué)校多年從事教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們相比呢！在學(xué)校尚且聽(tīng)不懂，請(qǐng)個(gè)家教又有什么用呢？
話又說(shuō)回來(lái)，只要你在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)聽(tīng)不懂呢？我們現(xiàn)在要著重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，要學(xué)會(huì)在老師講解的'基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地消化，把它變?yōu)樽约旱臇|西，還要主動(dòng)尋找問(wèn)題，舉一反三。這就是說(shuō)課后要保證充足的自學(xué)時(shí)間，認(rèn)真思考，仔細(xì)領(lǐng)悟，這才是最重要的，而決不是請(qǐng)一兩位家教老師就能奏效的。
同學(xué)們，請(qǐng)不要被請(qǐng)家教的“時(shí)尚”迷惑，請(qǐng)不要再輕易放棄學(xué)校學(xué)習(xí)這第一戰(zhàn)場(chǎng)。請(qǐng)盡快學(xué)會(huì)刻苦自主學(xué)習(xí)吧，只有這樣才能促使自己學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。除此之外，別無(wú)良策。
家教作文600字 20
假期里，媽媽給我找了份家教的活兒。這不，今天第一次“上班”，快到時(shí)間了，我再次整理了一下書(shū)包，對(duì)著鏡子扶了扶讓自己有些斯文味兒的眼鏡后，就開(kāi)始了初次家教之旅。
敲門(mén)。開(kāi)門(mén)的正是我要輔導(dǎo)的小女孩，看來(lái)她已經(jīng)等我很久了。她天真的笑臉上有著清純的目光、期待的眼神。
“老師好！”這突如其來(lái)的喊聲，使還是學(xué)生的我一時(shí)間有些茫然而不知所措�；秀敝g，一縷從靈魂和心底傳來(lái)的暢快的光輝升起：呀，我將要從事陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)了，我行嗎？
坐好后，我便正式開(kāi)始了“教學(xué)”：首先，我用激動(dòng)和顫抖的聲音對(duì)小女孩進(jìn)行了生字的聽(tīng)寫(xiě)和詞意的講解，她聽(tīng)得很認(rèn)真，寫(xiě)的字也很端正。其次是習(xí)題訓(xùn)練及錯(cuò)誤更正，當(dāng)我指出她的錯(cuò)誤，小女孩的表情很驚詫?zhuān)f(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”我笑著說(shuō)：“要想到了就不會(huì)錯(cuò)了�！逼鋵�(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于一些熟爛于心的知識(shí)，我也會(huì)因?yàn)槭韬龆稿e(cuò)誤。
緊接著，我用一知半解的寫(xiě)作知識(shí)對(duì)她進(jìn)行了寫(xiě)作輔導(dǎo)，好在小女孩一點(diǎn)即通，沒(méi)讓我出洋相。最后，我有板有眼地給她布置了一道寫(xiě)作訓(xùn)練題。嘿！還真有點(diǎn)老師的味道呢，我心中不免一陣竊喜。
不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)的'光陰悄悄過(guò)去了，我該“下班”了。
滿臉笑容里，有一分收獲，有一分甘甜。興奮之余，我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己離“老師”這頂桂冠還很遠(yuǎn)。在輔導(dǎo)別人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己身上存在諸多不足：諸如寫(xiě)作知識(shí)的薄弱，詞匯的貧乏，發(fā)音不準(zhǔn)確，口語(yǔ)表達(dá)不清晰等問(wèn)題。以前覺(jué)得自己知識(shí)豐富，現(xiàn)在看來(lái)還差得遠(yuǎn)呢。媽媽說(shuō)得好：知恥而后勇。我以后會(huì)更加努力。畢竟，我這個(gè)被稱(chēng)為“老師”的人也是一名學(xué)生；畢竟，這是我的初次家教。
家教作文600字 21
他長(zhǎng)著一雙八字胡，戴著一副黑色眼鏡，特別突出的是他那大大的眼睛和高挺的鼻子。他就是我家的家教——我的爸爸。
我的爸爸擔(dān)任了我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。平�？窗职忠桓焙┬赊涞臉幼�，但是在他的課堂中，他會(huì)路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手。只要稍不順心，他就會(huì)好好解決這個(gè)“問(wèn)題”，但他十分關(guān)心班里的學(xué)生。
有一次，我們班上的.一位同學(xué)坐椅子時(shí)不小心絆了下來(lái)，爸爸并沒(méi)有罵他，而是快速地跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，還問(wèn)道：“你有哪兒傷到嗎？”那位同學(xué)指著自己的腳，好像痛到不能說(shuō)話了�！翱焖退结t(yī)務(wù)室�！卑职趾傲藘晌煌瑢W(xué)，一起送他去了醫(yī)務(wù)室。
還有一次，那是炎熱的一天，正好他辦公室的老師買(mǎi)了好多西瓜，他便切了幾個(gè)大西瓜拿到班上給我們吃。我吃了幾口，汗流到了嘴里，可那汗水是甜的。直到回了家，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸大拇指的指甲里有三分之一都沒(méi)了，我問(wèn)他是怎么弄的，他笑了笑說(shuō)：“中午切西瓜時(shí)不小心碰到的�！眿寢屆δ贸黾啿�、消毒水和棉球幫他包扎。那一個(gè)月，他的手上一直包著那塊紗布。
在爸爸的課堂中，他雖然對(duì)同學(xué)們很?chē)?yán)格，但在他的課堂中又不無(wú)樂(lè)趣。
比如有一次，有一位同學(xué)上課時(shí)在睡覺(jué)，他就說(shuō)：“有位同學(xué)想串糖葫蘆啦！”正好，那位同學(xué)以“吃貨”自居，他便突然醒來(lái)，叫道：“什么？什么？糖葫蘆在哪里？”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在上課，全班哄堂大笑。爸爸說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍愦貌缓茫俊闭f(shuō)著，他假裝用棒子串在“吃貨”的腦袋上。從此，再也沒(méi)有人在上課時(shí)睡覺(jué)了。
爸爸有時(shí)為了改我們的試卷，一直改到深夜。我愛(ài)我家的“家教”。
家教作文600字 22
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！奔乙�(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“孝順、誠(chéng)實(shí)”就伴我隨行。
我家的家風(fēng)首先是誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次，我把媽媽的花瓶拿出去和小朋友一起玩，花瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的花瓶不見(jiàn)了，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著我說(shuō)：“馨方一定知道媽媽的花瓶去哪了，是不是？”我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。可是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：“花瓶打碎了還可以再買(mǎi)，而誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。”我看著爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的`話深深的埋藏在心靈的深處。
我家的另一個(gè)家風(fēng)是孝順之風(fēng)。百善孝為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì)聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著笑臉，不停的哄奶奶開(kāi)心。事后還不忘教育我：“奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì)有脾氣，我們要讓著她�！比ツ晔罴贍敔斏艘粓�(chǎng)大病，一個(gè)暑假，媽媽在照顧病重的爺爺，因?yàn)檫@場(chǎng)病爺爺不能說(shuō)話了，媽媽在背后不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì)像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是正能量的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)。
家教作文600字 23
事情發(fā)生在暑假，因?yàn)闆](méi)看清路，差點(diǎn)釀成大禍。
下午是我們的上課時(shí)間�！坝⒄Z(yǔ)課萬(wàn)歲！”我們歡呼了一會(huì)兒，很快安定下來(lái)坐下，我也不例外。上了一會(huì)兒英語(yǔ)課，突然覺(jué)得肚子很痛，捂著肚子。疼痛不但沒(méi)有減輕，反而越來(lái)越嚴(yán)重。我接過(guò)卷子，跟老師說(shuō)清楚，就沖廁所去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我洗完手，從廁所出來(lái)。突然想起忘了拿跳繩，趕緊跑過(guò)去拿�！啊钡囊宦晳K叫，砰的一聲，出事了！只見(jiàn)我雙腿跪在地上，雙手撐地，眉頭緊皺，咬著嘴唇，臉色漸漸變得蒼白，鼻尖上的汗珠不斷聚集。四周靜悄悄的。剛才應(yīng)該很刺耳吧！我掙扎著站起來(lái)，只是稍微撐起一點(diǎn)，雙腿無(wú)力地跪了下來(lái)。就是因?yàn)檫@個(gè)安靜，才會(huì)有人出來(lái)幫我嗎？我焦急地喃喃道：“沒(méi)事了，沒(méi)事了.嗯，就等他們下課吧.對(duì)，剛下課，就這么做……”我看了看表，發(fā)現(xiàn)離下課還有半個(gè)小時(shí)，瞬間就崩潰了！
過(guò)了一會(huì)兒，有了些動(dòng)靜。我聽(tīng)到腳步聲，漸漸清晰響亮，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近。我的眼睛突然亮了，但我的聲音停止了，傳來(lái)關(guān)門(mén)的聲音。我失望極了，心想：“唉，沒(méi)人幫我。我該怎么辦？”！半小時(shí)！“腳步聲再來(lái)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)槲抑牢医^對(duì)不是來(lái)幫我的。腳步聲越來(lái)越大，然后一聲：“一串紅葡萄？“我看到了希望，喜出望外。我說(shuō)“我在，我在！門(mén)開(kāi)了，賈誼、朱祁、丹丹、孟非在那里。"。他們看見(jiàn)我跪在地上，連忙把我扶起來(lái)，略帶責(zé)備地說(shuō)：“喂，你怎么這么粗心？你以后要更好的看路，一定不能再跌了！”“喂，你沒(méi)事吧？來(lái)，我來(lái)幫你！”“嘿，小心站起來(lái)！".聽(tīng)到這些看似責(zé)備的'關(guān)心，我的眼淚終于奪眶而出。
謝謝同學(xué)們.
那些關(guān)心的話語(yǔ)永遠(yuǎn)溫暖著我的心，永遠(yuǎn)…
家教作文600字 24
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近隨著“家風(fēng)”這個(gè)詞的流行，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
從我記事起，家里每次招待客人，一家人忙的不亦樂(lè)乎，小孩子們也幫著沏茶倒水，接待客人。有時(shí)，大人們還會(huì)做上一桌可口的飯菜，小孩子也幫著買(mǎi)這買(mǎi)那。但吃飯的'時(shí)候，爸爸總是總是要求我們等大人吃完了再吃，我們也因此得到了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事呀！”爸爸也總是喜在臉上�？晌覀円矔r(shí)不時(shí)舉行“起義”，例如用黑色彩筆給正在睡覺(jué)的爸爸畫(huà)上胡須，等他醒來(lái)，我們便躲到自己的小屋，笑得合不攏嘴。時(shí)不時(shí)聽(tīng)到爸爸的怒斥：“敢在皇上頭上動(dòng)土！”
爸爸雖然很忙，但忙里偷閑，從不忘照顧老人。奶奶在打牽引時(shí)，爸爸照顧了奶奶一個(gè)多月的時(shí)間；爺爺在住院時(shí)，爸爸不停的往醫(yī)院跑，悉心照顧爺爺。爸爸對(duì)爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)心，直接影響了我，爸爸常說(shuō)：“百善孝為先”，我也學(xué)會(huì)了孝順爸爸媽媽。為爸爸媽媽做些力所能及的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們舒心。
爸爸愛(ài)看新聞，媽媽愛(ài)看報(bào)紙，我和姐姐愛(ài)看書(shū)。在我們家里，無(wú)論是床頭柜、廁所、沙發(fā)、電腦桌都有我們愛(ài)讀的書(shū)，無(wú)論干什么都離不開(kāi)書(shū)。每當(dāng)夜晚，家里從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也從無(wú)吵鬧的電視聲，只有我和姐姐“沙沙”的寫(xiě)字聲，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，這也可能是我和姐姐名列前茅的原因吧！
這就是我的家風(fēng)，它使我成長(zhǎng)了許多，讓我懂得很多的道理，讓我感覺(jué)到家才是溫暖的港灣！
家教作文600字 25
在我出生的時(shí)候，也就是20世紀(jì)末那會(huì)，我們家就是一個(gè)破破爛爛的小平房，爺爺奶奶做著小生意。到后來(lái)搬進(jìn)了小套房，8個(gè)人住在不到90平方的小房子里，客廳比現(xiàn)在的房間還小，電視還是黑白的……
那會(huì)，爺爺癱瘓了，奶奶依舊做著小生意，媽媽當(dāng)著裁縫，爸爸開(kāi)著出租車(chē)，全家的收入少之又少。作為當(dāng)時(shí)家里唯一的小孩，爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)也是特別多。
但是爺爺有次對(duì)我發(fā)火，是讓我到現(xiàn)在還記憶猶心的。
我那時(shí)還在上幼兒園，特別喜歡拿紙玩。有次在爺爺房間里，撕了好多紙，高興地玩著，爺爺看到后，臉色全變了，他怒斥道：“你怎么可以這樣浪費(fèi)紙！紙也是用錢(qián)買(mǎi)的吶！”
爺爺奶奶平時(shí)用東西都很省，一套衣服可以穿好幾年，爸爸也是，好多結(jié)婚時(shí)用的東西，現(xiàn)在都還在用。小時(shí)候我的`玩具也很少，用的穿的都是哥哥姐姐留的。我覺(jué)得這不是摳，而是大度！
2004年時(shí)，我很意外得得知，我們家有一棟七層樓高的大房子，看著效果圖我都驚呆了。我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“這是你爺爺半生的心血啊，他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，就是要存錢(qián)給你們?cè)旄？ ?/p>
爺爺在世時(shí)，常教導(dǎo)我們要熱于助人，盡自己的最大努力幫助別人。爺爺常常自己吃得很簡(jiǎn)單，把錢(qián)省下來(lái)，如果有人遇到困難，他絕對(duì)會(huì)二話不說(shuō)得幫助他。
在家里，我和弟弟一人有一個(gè)竹筒，媽媽要求我們每天放一塊錢(qián)到竹筒中，到年底將365元捐給功德會(huì)，去幫助更多需要幫助的人。這一點(diǎn)媽媽從來(lái)不吝嗇，即使那一年的經(jīng)濟(jì)不樂(lè)觀，也會(huì)捐出那七百多塊。爸爸媽媽也經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我在放假時(shí)做志愿者，幫助別人。媽媽說(shuō)：“能盡自己的一份力就是福�！�
感恩我的家風(fēng)，讓我不會(huì)像富家子弟一樣揮霍，讓我能用自己的能力去幫助別人！
家教作文600字 26
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的'道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源�！睆哪且豢唐穑抑懒艘扒趦�節(jié)約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女啊！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄�；第三句話是自�?qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住。”
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。
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說(shuō)起我第一次做家教的事來(lái)，還真是有趣。
我的學(xué)生是一個(gè)上小學(xué)五年級(jí)的男孩。從他父親的介紹中，我知道他是一個(gè)非常聽(tīng)話而又極其勤勉的孩子，可就是不知為何成績(jī)老是上不去。當(dāng)時(shí)，我的心里一點(diǎn)兒底也沒(méi)有，為此，我特地從學(xué)校趕回家向我那已有三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的父親“取經(jīng)學(xué)道”。父親的點(diǎn)撥，使我信心倍增。我首先對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行了一次包括筆試跟口試的全面測(cè)試。我很快發(fā)現(xiàn)，由于他語(yǔ)文基礎(chǔ)平平，而導(dǎo)致了理解跟邏輯思維能力都不能很好地發(fā)展。
找到了問(wèn)題的根源，我便以語(yǔ)文科目為突破口，結(jié)合他平日在校的課程安排，對(duì)癥下藥，制訂了一套合理的方案。這樣，盡管我自己在校的課程總是排得滿滿的，且那些繁雜、枯燥的必考課常常將我弄得頭昏腦漲，但我每次拖著疲憊的身子以一個(gè)學(xué)生的身份走出學(xué)校，搖身一變，又以一個(gè)家庭教師的身份站在我的學(xué)生面前的時(shí)候，我竟然疲倦頓消。我向來(lái)極不主張“填鴨式”的教學(xué)，所以無(wú)論是教什么，我都不是直截了當(dāng)?shù)叵乱粋�(gè)定義，來(lái)一個(gè)概括，或是即刻道出整個(gè)解題過(guò)程與答案，而是想方設(shè)法加以旁敲側(cè)擊，讓其自行融會(huì)貫通。
功夫不負(fù)有心人。一段時(shí)間過(guò)后，我的學(xué)生不僅解題思路寬了，思維也敏捷了許多，成績(jī)由原來(lái)的中等水平一下子躍居前茅，而且，一直很穩(wěn)定地保持了下來(lái)，最終以優(yōu)異的'成績(jī)被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取。這初次嘗試的成功，令我激動(dòng)不已，因?yàn)�，我終于以實(shí)際行動(dòng)證明了自己的能力。更重要的是，這初次嘗試的成功使我一下子從往日的消沉中走了出來(lái)，以更加積極的態(tài)度跟熱情去直面人生，去走好那條屬于我自己的七彩人生路。
家教作文600字 28
家風(fēng)，看到這個(gè)詞很多人可能會(huì)問(wèn)什么是家風(fēng)，我想家風(fēng)就是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)�！蔽壹业募绎L(fēng)有三條：一是節(jié)儉，二是惜時(shí)三是孝順。接著就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
先說(shuō)我家的節(jié)儉之風(fēng)。我的家在農(nóng)村從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起每當(dāng)吃飯媽媽就叮囑我“你要愛(ài)惜糧食，農(nóng)民伯伯種糧食很不容易。不要往桌子上撒，碗里要吃得干干凈凈。”我當(dāng)時(shí)并不是很理解，但我很聽(tīng)話，還是按照媽媽的話做了。后來(lái)上學(xué)了，我學(xué)了古詩(shī)《鋤禾》之后，才真正理解了媽媽的良苦用心。
再說(shuō)我家的惜時(shí)之風(fēng)。媽媽每天匆匆忙忙地趕回家，一邊叮囑我“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)”，一邊急忙趕到廚房做飯。利用做飯的空隙，還要洗臟衣服，手還沒(méi)擦干就來(lái)到我的書(shū)桌旁檢查我的作業(yè)，還督促我快點(diǎn)兒寫(xiě)，并認(rèn)真地說(shuō)：“時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費(fèi)了。抓緊省下時(shí)間可以干自己想干的事�！眿寢尩囊谎砸恍懈腥玖宋遥瑥亩乙矊W(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
最后說(shuō)我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話，子欲養(yǎng)而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院。媽媽一連好幾個(gè)星期在醫(yī)院里照顧姥姥。出院后又把姥姥接回家，并細(xì)心照顧。給姥姥端茶倒水噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給姥姥買(mǎi)了許多好吃的，我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí)，爸爸不顧白天工作的`辛苦，晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動(dòng)，我想，我也要做個(gè)孝順的人。
繼承和發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng)，是一種“正能量”的傳遞。有了優(yōu)良的家風(fēng)，我們的小家一定會(huì)更加幸福，祖國(guó)的大家庭一定更加和諧！
家教作文600字 29
家風(fēng)、家教、家訓(xùn)，大家都知道是什么意思嗎？我認(rèn)為是：誠(chéng)實(shí)、守信、遵紀(jì)守法、孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
媽媽常常教育我大人說(shuō)話，小孩子不能插嘴，要尊老愛(ài)幼。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了很多好吃的，我正津津有味的吃著，突然，媽媽看了我一眼，我邊吃邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁纯粗遥俊眿寢寷](méi)有說(shuō)話，我還是享受著自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著我。我突然明白了，媽媽為什么有失望的眼光。原來(lái)我的外公、舅媽都坐在我的旁邊，我沒(méi)有讓她們一起來(lái)分享我的`美食，我只是一個(gè)人自私的享受。我的臉紅了，低下了頭，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我沒(méi)做到尊老愛(ài)幼。我暗下決心，以后一定要尊老愛(ài)幼。
還有一次，媽媽把飯菜都做好，喊我吃飯，我當(dāng)時(shí)正在看電視，沒(méi)理她。等我看完動(dòng)畫(huà)片，去吃飯，一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣，兇媽媽?zhuān)骸霸趺礇](méi)有給我盛。”媽媽很生氣，教育我：“我做好飯叫你吃，你都不過(guò)來(lái)吃，自己在那兒看動(dòng)畫(huà)片，你自己動(dòng)手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了，你還兇媽媽?zhuān)恍㈨樍耍 眿寢屨f(shuō)我不會(huì)感恩。我從那天知道了，不能老是自己看動(dòng)畫(huà)片，要幫媽媽做飯，洗碗，掃地等，哪怕有些事像做飯我不會(huì)，也可以幫著做一些會(huì)做的，像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學(xué)會(huì)孝順爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆刻烀ぷ饕呀?jīng)很累了，我要幫著他們多做些事情。
我現(xiàn)在終于明白了什么是家風(fēng)、家訓(xùn)、家教。如果沒(méi)有家訓(xùn)、家教就會(huì)把我們寵壞，只有知錯(cuò)就改，慢慢教育，才能把家風(fēng)、家教、家訓(xùn)的風(fēng)格，傳揚(yáng)光大。
家教作文600字 30
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
家教是不是必須的，本身就有待于進(jìn)一步探討；誰(shuí)知又冒出個(gè)托教。眾所周知，有償家教近年來(lái)遭到從上到下的一致聲討，但始終陰魂不散，當(dāng)然是金錢(qián)在作怪了。而托教則本身就是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展滋生的，目的純粹就為了搞銀子。兩者可以說(shuō)是殊途同歸，但由于生源問(wèn)題，不免發(fā)生沖突，而且仿佛不可調(diào)和。
家教的弊端首先在于一些唯利是圖的教師，不在課堂學(xué)校下功夫，甚至有意藏一手瞞幾步，為自己撈取外塊打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。托教應(yīng)運(yùn)而生，它利用當(dāng)代很多家庭父母忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及子女之困，乘虛而入。由于沒(méi)有具體的操作環(huán)節(jié)，也缺乏行之有效的'方式方法，尤其沒(méi)有責(zé)任之約束，因此口碑甚差。但作為一種擦邊的教育產(chǎn)業(yè)，它必須獲得效益；家教無(wú)疑是其最大的攔路虎。在沒(méi)有任何組織和部門(mén)對(duì)它進(jìn)行明確的規(guī)范或取締之前，它肯定認(rèn)為自身是合法的，而家教恰如過(guò)街老鼠，人人都可打，它為什么就不能成為打殺之主力呢？
近年來(lái)頻頻發(fā)生托教中心向教育部門(mén)或?qū)W校狀告某些教師私下進(jìn)行有償家教的事端，甚至聽(tīng)風(fēng)就是雨，肆意誣告，完全失去了起碼的職業(yè)道德和社會(huì)公德。他們?yōu)槭裁淳筒荒芟韧晟谱陨�，靠良好的聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去爭(zhēng)取生源呢？果真能如此，再行揭露有償家教的惡行，還能贏得“打假英雄”的光榮稱(chēng)號(hào)呢！
俺以為，托教中心其實(shí)跟托兒所、幼兒園并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，都在教育的行列里，當(dāng)然也就都負(fù)有培養(yǎng)下一代的重任。不管是教育部門(mén)還是工商部門(mén)還是它們?cè)谝欢〞r(shí)期的聯(lián)合體，都有義務(wù)和權(quán)利負(fù)起檢查監(jiān)督之職，絕不能任家教和托教率性而為，貽害后代。
家教作文600字 31
“小諾，快下來(lái)，爸爸帶你去鄉(xiāng)下太爺爺家。”聽(tīng)見(jiàn)爸爸在樓下的喊聲，我連忙穿好衣服，飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的皮膚，和藹的臉龐，一個(gè)人住，一直不肯和我們到城里來(lái)。
還沒(méi)到村口，就聽(tīng)到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說(shuō)今天村里分魚(yú)，村里的人把池塘的水放完，準(zhǔn)備一起分享呢。這樣熱鬧的場(chǎng)景我可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，特別激動(dòng)，迫不及待地想看一看了。一來(lái)到村廣場(chǎng)，就看到許多人擠在一堆，我鉆進(jìn)去一看，大吃一驚，整個(gè)村廣場(chǎng)的地面上都是大大小小、各式各樣的魚(yú)。每個(gè)家庭能分到好幾條，我看到太爺爺?shù)拿媲爸挥泻苌俚聂~(yú)，而且都很小。爸爸站在太爺爺?shù)纳砗笸袄锛铀珷敔斝呛堑卣局�。突然我看到一個(gè)人趁爸爸不注意，把太爺爺桶里的大魚(yú)換走，太爺爺看到這一場(chǎng)景，還是笑呵呵的`，沒(méi)有制止。
回家的路上，我把這個(gè)事情說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸也笑了，說(shuō)：“他們喜歡吃大魚(yú)就讓給他們，我們吃小魚(yú)也一樣的�！眿寢屨f(shuō)：“你爸爸就和太爺爺一樣不爭(zhēng)不顯不露。”“媽媽?zhuān)裁词遣粻?zhēng)不顯不露呢？”“就是心態(tài)不計(jì)較，對(duì)人對(duì)事謙和。你長(zhǎng)大慢慢就明白了。”
現(xiàn)在，我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說(shuō)的“不爭(zhēng)”。在學(xué)校里排隊(duì)上廁所的時(shí)候，別人要插到我前面，我讓她，因?yàn)樗赡鼙任壹保晃液托』锇橐黄鹜鎯旱臅r(shí)候，我不和大家搶玩具；在乘公交車(chē)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給比我更需要的乘客……
一個(gè)個(gè)溫暖的小家，和諧的小家組成了社會(huì)文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統(tǒng)美德一直傳承下去吧！
家教作文600字 32
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”
家規(guī)，是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一家必不可少的精神食糧。而在我們家，也有家規(guī)，它就是如何做人。
有一句話說(shuō)得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小父母就這樣教育我，也正是這種教育，教會(huì)了我如何做人。
記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在一起踢足球，玩的熱火朝天只聽(tīng)一聲“砰”我把自己家的玻璃踢碎了，把我們嚇得小心臟都快跳出來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一轉(zhuǎn)眼，我們逃得連個(gè)影都沒(méi)有了。當(dāng)爸爸媽媽下班回來(lái)的'時(shí)候，看見(jiàn)被打碎的玻璃，氣的火冒三丈，把我拽出來(lái)進(jìn)行“審問(wèn)”，“說(shuō)，是不是你做的”“不，不是我”。我一向有個(gè)毛病，說(shuō)謊就結(jié)巴，爸爸見(jiàn)我結(jié)巴，斷定是我，便對(duì)我說(shuō)：“玻璃可以買(mǎi)來(lái)，但是誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的”我低下頭，感到非常羞愧，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸摸了摸我的頭，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。這就是我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。
有人說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這是形容我最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
一次，我考試考了100分，我非常得意，那孔雀般驕傲的尾巴就翹了上來(lái)。吃飯時(shí)，我還特意在家人面前賣(mài)弄�？墒牵俅慰荚嚨臅r(shí)候卻考了91分。這時(shí)我才知道驕傲太可怕，一點(diǎn)也要不得。不能因?yàn)榭己靡稽c(diǎn)就沾沾自喜，要時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)自己，這樣才能取得更好的成績(jī)，才會(huì)讓自己更上一層樓。這就是我家的謙遜之風(fēng)。
家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正，無(wú)論處境如何，都不應(yīng)該更改誠(chéng)實(shí)謙遜的家風(fēng)。因?yàn)樗恰罢芰俊钡膫鬟f。所以我們要樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)。如果家家都有這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。
家教作文600字 33
家風(fēng)是什么，就是做人的理念，生活理念。一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家里的記憶，都是家風(fēng)的載體。
在我們家有著許多的規(guī)矩，世世代代傳承下來(lái)，這沒(méi)有什么失傳的'說(shuō)法，家中培養(yǎng)出來(lái)的任何一個(gè)人都受到了管束，所以一個(gè)人展現(xiàn)出來(lái)的模樣就是家風(fēng)的體現(xiàn)。從我有記憶時(shí)開(kāi)始，每到夏天我就會(huì)坐在涼椅上乘涼，抱個(gè)大西瓜啃。幼時(shí)個(gè)子矮，雙腳著不了地，很不舒服，我為了尋求一個(gè)舒服的姿勢(shì)，就把腳搭在了扶手上。我邊晃著腳丫子邊啃著西瓜，好不愜意！外婆走了出來(lái)，看見(jiàn)我把腳丫子打在扶手上，先是一愣，接著就把我從涼椅上扯了下來(lái)，動(dòng)作里滿滿地利落、干脆，沒(méi)有絲毫的疼惜。我被外婆弄疼了，皺著眉頭不滿地嘀咕：“干什么呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的嗓子開(kāi)始了說(shuō)教了：“你一個(gè)女孩子家，坐就要有個(gè)坐像，把腿搭在扶手上干什么呀！害不害臊�。∧愦┝巳棺拥脑挷痪汀币淮蠖言拸耐馄诺淖熘辛锍�，一點(diǎn)也不磕巴。我呆住了，承諾以后規(guī)矩點(diǎn)。
小孩的天性，易犯錯(cuò)，又難改。自從上次被外婆說(shuō)教一頓后，我就不敢在外人面前那么“瘋狂”了，自己偶爾那樣坐著，也漸漸覺(jué)得不合適了，應(yīng)該淑女一點(diǎn)。這個(gè)壞習(xí)慣改了，又有另一個(gè)毛病了。我吃飯時(shí)，竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香，突然，腿上傳來(lái)劇痛，我不禁叫出聲來(lái)，嘴里含著飯，還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，紅了一大塊！我自己都心疼了，心里怨道：“媽?zhuān)疫�是不是你親生的��！下手未免忒狠了吧！”我發(fā)誓，痛改前非！
家教作文600字 34
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
記得在小的'時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)。現(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
家教作文600字 35
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家教、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家教、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家教、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家教是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家教，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家教，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家�?guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動(dòng)（至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的`，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規(guī)、有家教的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規(guī)、有家教、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家教、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家教作文600字 36
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)征文文章小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)征文出自非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才 ，知書(shū)才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén)，有的'家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如 積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人 、 敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福 、 家和萬(wàn)事興 等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
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