【精品】英雄的作文600字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的英雄的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄的作文600字 篇1

　　同學(xué)們都崇敬英雄，以為英雄都要干出一些都大事。關(guān)羽刮骨療毒尚談笑自若的結(jié)實是英雄；趙子龍血染征袍救后主誰取爭鋒的豪放是英雄；昭臣為邦為官勇嫁關(guān)外是英雄；武則天管理地下，創(chuàng)啟元盛世是英雄??????可是，你們都記了一個在我們身邊，默默地用常識的苦霖潤澤津潤我們，碰到難題常勉勵咱們的英雄角色——老師。

　　打開抽屜面那一標已降了厚厚灰塵的相冊，望到了那一弛未經(jīng)有點領(lǐng)黃的相片。舊事如煙，又鉆入了我的腦海中，這位高高的個子，留著長長的玄色直發(fā)，戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現(xiàn)那就是我小教一年級的語文老師——王老師。

　　我剛上一年級時，膽子很小，王老師課堂上發(fā)問時，同學(xué)們皆爭先恐后地舉手回答，而我固然也會，但卻不敢舉手，恐怕沒了錯同學(xué)啼話，老師看不訖。于是，我低下頭，心中直想著：老師別叫我，千萬別叫我。沒想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來，同學(xué)們的.頭“唰”地扭過去，瞅著我。登時，我的臉就像發(fā)高燒似的，燥暖極了。我不敢看老師，也不敢看共學(xué)，歸答的聲音十分小，像蚊子嗡嗡鳴似的。這時，只聽她親熱的對我說“回問的聲音要大些，說錯了不要緊�！蔽揖従彽奶ч_端，從老師那溫順的目光中看到了激勵。于是，我盡質(zhì)讓本人平靜下來，看著烏板完全的回答了問題。

　　老師滿足地點拍板，同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的眼光。從那當前我的膽子開端變大了，上課答復(fù)答題時再也不懼怕了。

　　而昔，我已長大曉得什么事當作，什么事不該干，我把“奔馳，不是困難，誰會在乎一顆石子將成功絆倒？忘卻，聊何輕易，究竟每一個細胞都暗藏著深深的記憶。無所謂暴風(fēng)暴雨，終極轉(zhuǎn)晴�；孟�，在那天涯，我跟她夢中相聚，事實中追覓。路漫漫山高水遠，幸福是終局”息替我的座左銘，戰(zhàn)勝了一個個艱苦，心理也成熟了很多。我實的長大了！

　　“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中，老師是永遙的好漢最美的太陽

英雄的作文600字 篇2

　　她扎著一個馬尾辮，喜歡穿藍色外套，黑色牛仔褲，白色運動鞋，她那黑色的眼珠總是咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，她就是我們班的“矮子英雄”，double高。

　　你們別一聽名字就以為她很高，她不過跟我一般高，可是她的智商很高，她勝任了咱們班的物理課代表，我認為在她身上完全可以表現(xiàn)出“濃縮就是精華”這一深刻哲理。

　　記得有一次，小A大發(fā)神經(jīng)，用手插在腰間，臉上帶有著一種“笑里藏刀”的表情，無論身形還是神態(tài)都像個大媽似的。他一會兒叫這個人的外號，一會兒又叫那個人的外號，可當他叫道“矮子”的時候，我們不以為然，以為他在叫他自己呢，當他叫到第二聲的時候，她站起來叫道：“你個子不矮嗎？你叫別人自己愧不愧��？胖子。”這聲胖子惹得全班哄堂大笑，那人也被問得啞然無語。

　　還記得有一次，小A以自己胖的優(yōu)勢總愛欺負人�？矗�他又在欺負人了。只見他用自己肥胖的手攔下小男生，這男生顯然沒他胖，要不他也不敢攔，他用自己那圓圓的頭頂著那男生的肚子往后挪動，那人疼得都快叫媽媽了，可就在這時我們的高高挺身而出，她用自己那瘦小的身軀擋在了“受害人”的面前，用自己那瘦弱的小手猛地將小A一推，只見她扯破嗓子對小A大吼道：“不要欺負弱小�！边@個吼聲使整座樓都‘震動’了，可見當時她的`氣有多大。我也不知她此時怎會有這么大的勇氣，此時她的形象頓時在我的心中升華，變得高大無比。拿破侖有句話說得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。而她將其改為了：不想當英雄的孩子不是好孩子。然而這就順理成章地成為了她的名言，她的口頭禪，時時刻刻將它掛在嘴邊。

　　綽號是多面性的，有的可愛，有的丑陋，但無論好與壞，我們都應(yīng)該尊重別人，不應(yīng)該幫別人取綽號，不要因此讓別人厭惡你。

　　現(xiàn)在“矮子英雄”在我們班廣為流傳，歡迎你有空來我們班做客，聽聽我給你講一個又一個有趣綽號的故事。

英雄的作文600字 篇3

　　我們迎來了第7屆春季運動會。選手們精彩不斷，喜報頻頻。選手們賽出水平，賽出風(fēng)格。其中，令我最感動的一位選手，那就是我們班的馮睿昊同學(xué)。

　　運動比賽項目可多了，有跑步，有跳高，有跳遠，還有壘球……其中，最令人期待的當然是男子一百米短跑比賽了。我們班一直在為馮睿昊加油，只見選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。有的吸了一口氣，有的.身子傾斜，還有的咬牙暗下決心得第1……“碰”裁判員一聲令下，運動員就跑了起來。六位選手如同六匹駿馬奔騰咆哮，又如六支離弦的箭“嗖”地一聲射了出去，旁邊的同學(xué)更興奮了!大聲地喊著：“加油!加油!”那聲音震耳欲聾,一陣高過一陣。我們班的同學(xué)也不甘示弱，大聲喊道“馮睿昊，加油!馮睿昊，加油!”馮睿昊聽了，連忙加快腳步。終于趕上了，變成了第一名，我們見了,十分高興，叫得更歡了。

　　可就在這時，他剛剛跑到了三分之一，就在我們面前，一不小心腳崴了，還摔了個大跟頭，我很擔(dān)心他。擔(dān)心他要半途而廢。但他并沒有這么做，他忍著疼痛慢慢的爬起來時，其他運動員都早已跑到千里之外去了，而他卻在了最后一位。雖然其他運動員都超過了他，但是馮睿昊并沒有放棄。我們看到了都很擔(dān)心他，也擔(dān)心著比賽�？墒悄苁邱T睿昊不想辜負我們對他的期望。他站了起來，腳一蹬的向前跑，我們看到這一幕都感動了，別的班的同學(xué)也驚呆了，其他人都跟著我們一起喊加油。馮睿昊憑著不屈不撓的精神一直向前跑，跑著跑著，又摔了一跤，他再爬起來，繼續(xù)跑，血一滴一滴的流下來，他也沒有放棄，直到他跑到終點為止。比賽結(jié)束了，王子強跑向馮睿昊，一直在夸他，還關(guān)心著他的傷勢帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我暗暗為他豎起大拇指。

　　雖然他沒有得到好名次，但是他那堅持不懈，不怕疼痛的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我們的“勇敢 大英雄’”。

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