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【實(shí)用】熱情作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的熱情作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱情作文600字 篇1
既然想要擁有一方自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂?shù)模擞朴频陌自�，還有重重迷霧。
既然想與千里馬并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨萬(wàn)里征途?
只有仰天長(zhǎng)嘯，揚(yáng)鞭奮蹄，才能達(dá)到前所未有的高度。
既然想聳立高高峰頂之上，那么就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。
是什么給你如此的動(dòng)力，如此的豪言壯語(yǔ)呢?
是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū)，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。
掌聲是無(wú)言的，是真摯的，是熱情的.，更是熱烈的……
記得，那是個(gè)秋高氣爽的下午，我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。
演講開(kāi)始前幾分鐘，我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。
演講時(shí)，我望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺(jué)得兩腿在顫抖著。
這時(shí)，全場(chǎng)肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽(tīng)，我的心更慌，只覺(jué)得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在臺(tái)上，一時(shí)呆住了，不知所措，很久沒(méi)能說(shuō)出話。
突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長(zhǎng)在為我鼓掌，他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁�，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的心扉。
這掌聲開(kāi)啟了我的思緒，在不知不覺(jué)中演講結(jié)束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。
掌聲，是前進(jìn)的動(dòng)力，給了我面向人生頂峰不斷探索的動(dòng)力。
人需要掌聲，它能給人以信心。
讓我們擊響掌聲吧!
向著太陽(yáng)，向著藍(lán)天，向著白云，讓它們來(lái)傳遞我們的心聲!
熱情作文600字 篇2
多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛(ài)著卻好似分離，多少人笑著卻滿含淚滴。生活中有太多太多的難題使我們失魂落魄，我們常常失去原本對(duì)生活持有的熱情，失去了對(duì)生活的愛(ài)。
但是，總有一些人勇敢前行，掙脫生活或者自身帶來(lái)的束縛。當(dāng)我讀了《名人傳》之后，我才知道還有一個(gè)人也在這個(gè)行列之中，那就是——貝多芬。青春歲月，貝多芬一直在不斷的學(xué)習(xí)，被他的父親像“天才”一樣培養(yǎng)著，他的童年就如同在地獄一般，被不停地訓(xùn)練著，但幸運(yùn)的是這讓他更有經(jīng)驗(yàn)與才能。在他十九歲的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，此時(shí)在貝多芬心中種下了一個(gè)夢(mèng)想——自由、平等、博愛(ài)。他雖不能作為士兵去參戰(zhàn)，但他能通過(guò)他的`作品詮釋這一切，將他的理想與熱情傳遞到每一個(gè)人心中，他的作品無(wú)不帶給人們歡愉和熱情，他的音樂(lè)集中體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代人民的痛苦與歡樂(lè)，斗爭(zhēng)和勝利，因此它過(guò)去總是那樣激勵(lì)著人們，鼓舞著人們的斗志，直到現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。
愛(ài)情，在貝多芬的心里一直是非常神圣的，他有著對(duì)愛(ài)情一絲不茍的看法。他不斷的癡情的去戀愛(ài)，幻想著能擁有幸福，可是他有沒(méi)有想過(guò)，這幸福破滅的背后就必須是痛苦的煎熬啊。在他二十一歲的時(shí)候，他遇見(jiàn)了一個(gè)姑娘——朱麗埃塔·居奇亞迪，他們彼此相愛(ài)，但卻因門(mén)第的鴻溝，迫使兩人不得不分手，最終這位姑娘嫁給了一位伯爵。貝多芬受到了沉重的打擊，他把由封建等級(jí)制度造成的內(nèi)心痛苦和強(qiáng)烈悲憤全部?jī)A瀉在這首感情激切、熾熱的鋼琴曲——《月光曲》中。所以，這首曲子是獻(xiàn)給她的。他把他對(duì)她最后的愛(ài)與不舍化作了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)柔的音符，就這樣，他的這一次戀愛(ài)結(jié)束了。
熱情作文600字 篇3
我叫譚景懷，今年十歲了，是北大附小四年級(jí)五班的學(xué)生。
整整齊齊的平頭顯得我很有精神。一雙濃眉下面有一對(duì)明亮的眼睛總是帶著探索的眼神來(lái)看世界。
我的性格活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。和同學(xué)們一起說(shuō)話的時(shí)候，我總會(huì)把大家逗得哈哈大笑。任何一件有趣的事情我都不會(huì)放過(guò)，哪怕是一個(gè)小小的問(wèn)題，但是正是這一點(diǎn)，我有時(shí)候會(huì)影響課堂紀(jì)律，沒(méi)少挨老師的批評(píng)。
我特別熱愛(ài)集體，愛(ài)張羅事兒。最近，我在班里建立了一個(gè)“雞皮疙瘩俱樂(lè)部”。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)是否有點(diǎn)可怕？那么這是一個(gè)什么樣子的俱樂(lè)部呢？它其實(shí)是一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，只不過(guò)俱樂(lè)部里面的大部分書(shū)都是有關(guān)探險(xiǎn)，偵探內(nèi)容的，有時(shí)候情節(jié)有點(diǎn)“恐怖”。我辦這個(gè)俱樂(lè)部的原因是：一，平時(shí)同學(xué)們到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)來(lái)回要跑很遠(yuǎn)，為了方便同學(xué)借書(shū)，我把家里我愛(ài)看的少兒讀物都搬到了學(xué)校。二，我用“雞皮疙瘩俱樂(lè)部”來(lái)吸引的同學(xué)看書(shū)，來(lái)擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。三，通過(guò)俱樂(lè)部的`活動(dòng)，在班里營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍，相互交流讀書(shū)心得，讓大家體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。這個(gè)俱樂(lè)部成立后立刻受到了大家的熱烈歡迎。俱樂(lè)部成立的當(dāng)天就有十幾個(gè)同學(xué)踴躍報(bào)名參加�？吹竭@場(chǎng)景，我高興極了，我想我辦的這個(gè)俱樂(lè)部還是比較成功的�？粗瑢W(xué)們興高采烈地看著書(shū)的時(shí)候，我就暗暗下決心一定要努力把“雞皮疙瘩俱樂(lè)部”辦好，一定要讓同學(xué)們看到更好更有趣的書(shū)，并且熱愛(ài)讀書(shū)。
這就是我，一個(gè)熱情的我，一個(gè)活潑的我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，關(guān)心集體熱愛(ài)集體的我，你愿意和我交朋友嗎？
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