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【推薦】高興作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高興作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
高興作文600字 篇1
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學(xué)以來的第一個中秋佳節(jié)，原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所�？墒窃媱澰愕桨邓�，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，全部學(xué)生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。
可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。 中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個計劃就完了，——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。
這是我們吃月餅的.“神圣時刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。 這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧？！
高興作文600字 篇2
前一次的語文考試結(jié)束了我們準(zhǔn)備明天去西施殿痛痛快快地玩一場。臨出發(fā)前，我們小組約定：誰也不許再談學(xué)習(xí)的事，如果誰要是說有關(guān)學(xué)習(xí)的一個字，那么就要彈誰一下腦門。
西施殿是一個人山人海而且又熱鬧的地方。這里小鳥的歌唱顯得更加悅耳動聽。我們陶醉在這大自然的`美妙音樂中，走了很長一段路，竟沒有一個說話的。
過了一會兒，我看見五彩繽紛的風(fēng)箏凝聚起來，有的外表很可愛；有的很兇惡；有的好像很喜悅……
我故意繃著臉：“晶想也要彈！好容易出來一次，你還像悶葫蘆一樣，一言不發(fā)。蔣晶也故意委屈地說：“想也要彈，倒不如說出來，你們看湖水多美呀，應(yīng)該怎么描寫呢？”
這時霞光染紅了湖水，我看了看說：“霞光映紅了湖水，微波輕揚，水面上金光萬點�！�
“妮子”和“孫寶”都說這樣描寫可以了，可蔣晶卻說：“不夠全面。”我生氣地說：“全面也好，不全面也好，你再提這事，我可真要彈你的腦門了�！�
蔣晶笑了笑說：“王安石為了寫‘春風(fēng)又綠江南岸’的‘綠’字，先后改了十幾次，我們?yōu)槭裁床荒苊鑼懙酶靡恍┠�？�?/p>
我們嘆了口氣，無可奈何地說：“那你就說吧，看你不說出來，會憋出心病的。”
蔣晶說：“湖面是兩種顏色，白塔遮住的地方是黑綠色，霞光照到的地方是紅色，有兩句古詩寫的和這景色有點相仿。”說到這兒，她把嘴閉上了，慢騰騰地理著額發(fā)，反而不著急了。她有話不說完，倒使我焦急起來，便一個勁地說：“什么詩？你倒是說呀——”小麗的臉上閃過一絲笑意，半開玩笑地對我說：“這次輪著我彈你腦門了吧？”我知道中了她的計，大嚷：“該死，該死！”小云插嘴說：“小麗，你就說吧！”小麗說：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！蔽腋吲d地猛擂了小麗一拳，大聲叫道：“真夠味！你肚子還滿有墨水哩！這次，我宣布免去彈你的腦門。”
我這么一說，逗得她們都樂了。這一天，我們玩得真痛快，盡情地觀賞了西施殿的湖光山色。
高興作文600字 篇3
王若年，告訴你個好消息你被東南錄取了！媽媽一只腳跨在門內(nèi)，說道。耶！總算錄取啦！我一下子激動之極，竟跳起了老高。嘿嘿，努力有回報了吧！媽媽笑著，露出了幾顆牙尖兒，眼睛炯炯有神，眼睛有些瞇起來，眼角的魚尾紋明顯了許多，但一點也不顯得蒼老，反道透出一絲絲活力。
我被錄取了！我被東南中學(xué)錄取了！我心中不斷重復(fù)著這句話，整間房子洋溢著喜悅。我的臉不覺變得燙了起來，眼中不禁充斥了些淚水。東南的短信怎么通知的？我看看。我對媽媽說道，聲音好像因為激動而顫抖了起來，只見媽媽抽出手機，用一種近乎于批評的口氣說：不是說了嗎，短信通知就完蛋了！東南打電話來的！叫我們交費去，一學(xué)期學(xué)費要一萬八千咧！明顯，后半句的語氣好像有點兒不滿，但語言之中，無不透著興奮自豪之情，給你看通話記錄！媽媽把手機遞過來。
我用大拇指向上劃了劃，記錄上赫然出現(xiàn)了東南中學(xué)的字樣，旁邊還寫著：通話用5分43秒，我看著手機上的字樣，心中最后一塊壘去除了，看來，這一定是真的.！
眼淚涌出了眼眶，不禁，我想起了老師臉上那熱切的希望和他們的諄諄教導(dǎo)，想起了班主任老師對我說的：鍥而不舍，金石可鏤。我想起了我在考試受挫時爸爸鼓勵的話，想起了搖號沒中時，媽媽勵志的話語，想起了我在一個月奮戰(zhàn)后奧數(shù)比賽的好成績
臉上仍然滾燙，但這已經(jīng)不重要了，我坐在書桌前，又一次開始學(xué)習(xí)，但是，我已經(jīng)不再覺得眼里的沉重，反道是輕松愉快的應(yīng)對，這真是意見令人高興的事，還有什么時候的快樂比此刻更加快樂呢？沒有什么，沒有什么比努力后收獲成果更高興的事了。
高興作文600字 篇4
今天，是在宏村的最后一天了。真奇怪我心里思緒萬千：快樂，因為馬上就要回家了嘛；戀戀不舍，十天的寫生生活讓我不禁對這古樸的小村莊產(chǎn)生感情……對了！還有盼望，校長不是說過了嘛“今天我們要坐著馬車去河里打水仗哦！”太棒了，好期待！
草草吃完早飯我們就上路了。走了不一會兒，到了，遠遠地我看見幾匹馬正低頭吃草，還有些人用繩子牽著馬頭。我們發(fā)出了一陣歡呼聲。老師走上前來：“安靜！每個車坐十個人，最后一輛坐十一個人”“��？！”我們都傻眼了。說是車，其實就是一塊木板，兩邊有把手，我們一共61個人，有6輛車。我們一組有6個人，上了車，拉車的爺爺安排我們坐在把手上，“再上四個人！”真擠啊，我往下一看，媽呀！我再稍微往后點，呃……那可不一定怎樣，車夫牽著馬開始走了，只見馬的大尾巴一甩一甩地，它還駝著背，低著頭，也許我們有點沉了，看樣子好可憐�！班�？怎么這么臭？”突然在前面地一個女生說：“啊，馬便便了！”什么？馬怎么一邊走一邊還便便？“咯噔”突然車子震動了一下，我差點被震下去，接著又不停地震動起來�！鞍 蹦懶〉呐鷩樀捏@叫。突然更大聲的.叫聲響了：“到嘍！”又一陣歡呼，現(xiàn)在我還奇怪怎么當(dāng)時沒被震下來。
坐馬車真累，不過挺好玩的，下了車我們便光腳去河里，迫不及待的打開水仗。攝影師抓好機會錄相！瞧那位“先生”剛下水，衣服、頭發(fā)、眼鏡全濕透了（摔了一跤，被人推下水了）。還有“傷”的更厲害的——張老師，從被人連哄加推加騙之后下水的張老師就沒有消停過，剛張嘴一桶水就從天而降，同學(xué)們轉(zhuǎn)成圓形，我也加入其中，拿帽子、用手捧、用桶澆、用盆潑……各種方法齊上陣，不一會兒，張老師就成了名副其實的“落湯雞”“哈哈哈……”河里回蕩著我們的笑聲，久久不散。 今天真高興。
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