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關于盛夏作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的盛夏作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盛夏作文600字 篇1
高溫持續(xù)了整整二十天，伴隨著綠葉枯萎的還有單調的蟬鳴，石板路可以反射陽光，琥珀中的昆蟲可以重新回到原有的食物鏈。教室好象烤箱，遮擋陽光的窗簾猶如風箱偶爾送進熱量。干燥的盛夏。
聽說夏天是個戀愛的季節(jié)，每到有彩虹，有雨水，有晴有陰的天氣，大概都會醞釀出懵懂的執(zhí)著。自習的時光變得格外漫長無聊，面對三十秒后會自動關閉背光的屏幕，不知道該發(fā)短信給誰。孤單，憂傷，略帶失望的目光一遍又一遍的漫游在操場。思緒慢慢調配成色彩奇異的酒――黯然神傷。
會在熱烈的閑侃中突然停下，陷入自己的思考中；會在看到白鴿背影的時候想到古希臘的建筑，修長的哥特建筑。世界就這樣安靜了下來，小販叫賣的聲音，擁堵街道的鳴笛，同座耳機漏出的音符，暫停在曾經的畫面。空氣好象幻化成透明的水晶，阻隔了一切，一直到天空。分隔的空間，是什么樣的？手指觸摸不到綠樹紅花，皓月清風，巨大的孤單讓自己失去了知覺，就象森林深處的藍石頭。
書桌中的《資本論》淺淺的.覆蓋了一層灰塵，當我從圖書館中將它重現(xiàn)于按照它運行的社會，第一束驚訝的目光來自頭發(fā)花白的老者，第二束驚訝的目光是
我發(fā)現(xiàn)他的自行車前籃中的《泡沫之夏3》。相互禮貌的笑笑，各自迅速的消失在蓬勃發(fā)展的城市中。關于哲學，是怎樣認識的呢。韓寒說的“讓人腦殼想爆的東西”；黑格爾、培根、某某斯基的畢生著作；莊子的蝴蝶之夢，老子的《道德經》；看起來很沒意義卻是世界本質的論文。淺薄的無知，庸懶的深思，大智若愚的方式吧。
很多煩躁的情緒，發(fā)酵后，變成無色的液體，有的可以更加深刻的麻痹自己，有的卻燃起了報復的火焰。每個人的世界擁有各自的顏色，為什么都要融會了黑色，好象流血過后的結痂，變成禁區(qū)的標志，重新踏入便會撕裂傷口，滲出殷紅的血液。
思維象不可思議的夢境，卻永遠現(xiàn)實的思考著現(xiàn)實。紛亂的軌跡刻畫著干涸的河床，曾經奔流的是悲傷，還是別的什么？
盛夏作文600字 篇2
回憶那些往事，一幕幕讓人微笑，讓人感動，也讓人悲傷。那些單純的記憶讓人懷念，只是無法回到從前，如今的我們已各自長大，那么，兒時親愛的伙伴你在哪里？是否仍記得我們一起捕魚、一起爬樹、一起歡笑的時光。只是我們已各自長大，再也無法碰面，沒有聯(lián)系的我們是否在心中還有著那專屬的小小空地。
小時候，我是我們村的孩子王，很多男生都怕我，我?guī)е麄冊诜榇逯械拿恳粋�地方，尋找那沒有人煙的空地。那只屬于我們的天地。我們最喜歡的便是那知了叫個不停的季節(jié)，在那季節(jié)里，我們喜歡穿短裙，穿著小涼鞋，故意走得叮叮咚咚，聽著那聲音便十分激動，忍不住跑到那鏡子前，看見鏡中扎著兩個辮子，白嫩嫩而且穿著花裙子的女孩自豪的笑。那大大的.眼中閃著異人的奪目，誰也不會想到這個看似文靜的女孩竟讓男生也不如。
每到盛夏，我們便喜歡跑到那村尾的山前去玩，因為那有一條清澈的消息，我們一到夏天便跑去那里，那山上的每個角落我們都踏遍，在溪旁的樹上還刻著我們各自的名字。每個小孩都有一棵，我我的當然是那最大、最高的那一棵。在小溪邊，我們不論男生女生，都喜歡光著小腳丫在水中奔跑。男孩的鞋子總是左一只右一只的，而女孩們的則是整整齊齊的擺放著的一排小涼鞋。水中全是那種圓圓的扁扁的鵝卵石。我們喜歡看著它們在水中折射出的七彩的光，然后挑出自己最喜歡的那顆。而男生們卻沒這么安靜，他們喜歡打水仗，總是要把我們的花裙子弄濕。而我自然不能閑著，總喜歡跑去同他們一起玩，而后拖著濕淋淋的裙子，一手拿著逃竄時來不及穿上的鞋子回家。這時奶奶每次都會把我罵得狗血淋頭，我聽著，心中卻暗暗發(fā)誓一定要把他們整慘。第二天便穿著剛換上的裙子去“打架”，就這樣打打鬧鬧度過了盛夏時節(jié)。
清明時候我回家上墳，路過那小山的時候卻發(fā)現(xiàn)上面早已成光禿禿的一片，那小溪也不再流淌，我憑著記憶找到那片樹林，卻只發(fā)現(xiàn)了一片樹樁。心中一陣發(fā)酸，親愛的伙伴你們在哪？
盛夏作文600字 篇3
夏天很熱，驕陽似火，烈日當頭，現(xiàn)在正值盛夏時節(jié)，又正巧趕上了暑假，去游泳，放松放松。游泳館理所當然成為了暑假最熱鬧的地方，前幾天我去省體育中心游泳，省體育中心游泳池的水就想一塊晶瑩剔透的藍寶石一樣，還飄著屢屢水都有的清涼氣息。讓我們覺得夏天的炎熱一掃而空，只覺得水的清爽氣息撲面而來!
我一頭扎進了水里——更準確說是慢慢下水——剛進去時覺得水好涼，所以不敢猛地下水。我在水里適應了一陣子，便開始游了，那真是“如魚得水”，我輕輕地游，緩緩張開雙臂，慢慢蹬腿，不慌不忙的換氣，好像整個身體都沉浸在水的世界中，在“水的天空”遨游！我從這頭游到那頭，再從那頭游到這頭，再從這頭游回那頭.......不知游了幾個來回，我有點累了。
我上岸，走向旁邊的兒童嬉水堡。
兒童嬉水堡是個半大不小的池子，里面有一個超大的滑滑梯和兩個略小的滑滑梯。大滑梯上會噴出朵朵水花，涼爽極了；從滑梯上滑下來，會濺起好大的浪花，真是好刺激��！而孩子們最喜歡玩的是滑梯最頂上的那個大桶，大桶兩邊有兩個管子往大桶里流水，桶快滿的時候，下面就會坐滿孩子，待到大桶搖搖晃晃將要潑下水來的.時候，孩子們就會大聲叫喊，或許是太興奮了，在叫喊的時候他們的臉上會泛起稚氣的笑容，唰的一聲大桶潑下水來了！那是多么美麗多么壯觀多么波瀾壯闊！在大桶潑下水的一瞬間，我捂住口鼻，卻又忍不住偷偷抬起頭看看是怎樣的壯觀景象，啊，那是波瀾壯闊啊，一時間，仿佛天際都撲卷而來，化作水滴撫摸著我們，我們感受著水的撫摸與清涼，高興地大聲叫起來。
不知不覺，我該離開游泳池了，我回想著大桶落下的壯觀景象，還有大池子里那清涼的水，還有滑梯噴出的多多水花......心中竟有說不出的喜悅，我真的要走了，相信我在下次來的時候會游得更好，我也期待那大桶落下的美麗景象。再見了，游泳池，過幾天我還會來的。
盛夏時節(jié)，讓我們一起去游泳吧。
盛夏作文600字 篇4
在人生的成長道路中，我們每個人都不乏有難以忘記的記憶，他們會在我們的心靈與身體上留下時光所贈予的印記�！}記
還記得那年夏天，窗外的蟬鳴在吱吱作響，輕微習來的風兒，輕輕擺弄著大樹的墨綠色葉子，顯得靈動可愛，火烈烈的陽光直射入屋內，鉛筆字跡上都平添了一層光輝，這是20xx年的夏日。
常言道“心正則筆正”，為了練成更好的字體，我加入了為期一個月的書法培訓班。起初，我拿起了最初學習寫字的鉛筆，在米字格本上練起最基本的“點橫撇豎捺折鉤”。沒多久，這便讓我有些不耐煩了，我好歹也是一名小學生，怎么能讓我寫這種東西呢，我心想。
在這之后，老師來到我的身旁，問我“永”字怎么寫？我立即將它寫了出來，拿給老師看，老師同樣寫了一個“永”字，可這又怎么能一樣呢？老師寫的字方正立挺，如同十幾歲的健壯青年，朝氣蓬勃。與老師的相比，我的“永”字便黯然失色。老師對我說：“這些筆畫便是‘永’字的所有基礎，這些基礎筆畫就像是血肉一般，只要好好練習它們，用筆鋒去磨練他們的神韻，才能寫的.更好�！蔽覍Ρ戎矍暗膬蓚�字，滿是羞愧。之后，我每天努力練習基礎筆畫，每一個點起勢都謹記先輕后重的原則，把每一個筆鋒都處理到極致，把構成的每一個漢字都寫的活靈活現(xiàn)。
練字可以修身，練字可以養(yǎng)德。我把練字融入生活中，生活增加了一份別樣的美好；我把練字融進學習，每項作業(yè)都作為一次練字機會。20xx年夏天堅持努力的模樣，已經在我心中留下了深刻的印記，我無法忘懷的是曾經流過的汗水，而今天所銘記的是感懷的淚水。
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