- 我向往的生活作文 推薦度：
- 我向往的生活的作文 推薦度：
- 我向往的地方普通話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】向往作文600字43篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的向往作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向往作文 1
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！鼻啻耗晟俚哪阄遥兄活w熱情、會(huì)感動(dòng)、會(huì)落淚的眼睛，眼睛里藏著我們所期待的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，是光，是希望，是我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的故鄉(xiāng)。歲月悠長(zhǎng)，旅途彷徨，而它是我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的信仰，是我在漆黑夜空中唯一的仰望。
因?yàn)樗也晃窇炙械睦ьD和無(wú)措。陽(yáng)光淺照在石階，給予著我溫暖，使我勇于向前。我會(huì)跋山涉水，走過(guò)所有的荊棘和坎坷，不放棄，亦不回頭。因?yàn)槲覉?jiān)信：倘若我有一天不慎走失迷途，跌入水中，也會(huì)有一條河流，叫“重生”。并且，這世上，任何地方都可以生長(zhǎng)，任何去處都是歸宿。
因?yàn)樗�，我坦然接受所有的黑夜和孤�?dú)。孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡。孤獨(dú)讓我更加清醒，更加獨(dú)立地面對(duì)所有。它讓我浮躁的心得以平靜，靜看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。人間至味是清歡，是冷清中的歡樂(lè)。我有我所向往的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)美麗的.夢(mèng)。我忍得了孤獨(dú)，才能迎接遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
心應(yīng)該永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，同樣因?yàn)樗�，我的腳步從未停留。遠(yuǎn)方是我的向往，青春是我的資本。我在等，我相信，我會(huì)遇到一些很可愛(ài)的人，靜候到我的遠(yuǎn)方。漁舟晚唱，煙雨彷徨，對(duì)我而言，今日煙雨應(yīng)為明日之虹。我的眼睛還清澈如泉，我的步伐還輕快敏捷，所以我在一直出發(fā)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，一切盡在雙足下。
遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)��？我不知道�？晌抑�，歲月從未靜好，一直都有人替我負(fù)重前行。所以，我要斬?cái)嗝\(yùn)的鎖鏈，我應(yīng)該為遠(yuǎn)方而努力。我應(yīng)該用自己的能力去為一些人創(chuàng)造出歲月靜好，我應(yīng)該讓那些愛(ài)我的人欣賞到遠(yuǎn)方的旖旎風(fēng)光。
我所向往的遠(yuǎn)方，是一個(gè)溫暖、安靜的地方。在那里，每一顆星都會(huì)為我而閃爍，平靜的湖水也能因我而清波蕩漾。我相信，它在未來(lái)的某一天會(huì)與我相遇。我相信……
向往作文 2
農(nóng)村是什么樣子的？在我的腦海里，只有一點(diǎn)兒印象，記得小時(shí)候我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村，那是我的爺爺奶奶家。那里有綠油油的麥田，清澈的小河，可愛(ài)的小雞、小鴨……
可是，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了這么多年，我已有好幾年沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村了。在我的記憶中，要想回憶起農(nóng)村的樣子，就好比大海撈針還要難，但是我心中卻有了一座向往的農(nóng)村。
我心里的`農(nóng)村，一切都很美好。每家每戶都有一個(gè)大院子，院子里可以種些花，種些草，到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，滿院的清香，讓人陶醉。院后是一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小魚兒、小鴨子常常在水中嬉戲，偶爾也會(huì)有幾個(gè)小孩兒來(lái)水里打鬧。小溪旁是一片果園，到了秋天，空氣中就會(huì)彌漫著水果的香味兒。果園的后面就是人們種田的地方啦，一片綠油油的麥苗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，麥苗就隨著微風(fēng)翩翩起舞。農(nóng)村的春、夏、秋、冬，都非常的多彩、有趣。
這就是我向往的農(nóng)村，我覺(jué)得農(nóng)村的空氣要比城市新鮮，樹(shù)木要比城市的茂盛，河水、小溪要比城市的清澈。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，發(fā)出閃閃的銀光，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，有我朗朗的讀書聲，這是多么的溫馨、和諧。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，汽車一輛接著一輛，出行非常的方便，這不一定就是好事，那汽車排出的尾氣，讓人感到滿城盡是汽油味，怎么辦？還有城市的樹(shù)木花草越來(lái)越少，馬路上滿是灰塵，讓人感到呼吸都困難。渾濁的河水里已很難看見(jiàn)歡快的小魚兒。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好樹(shù)木花草，從身邊做起，不再亂扔垃圾，讓河里的小魚兒能自由呼吸。讓城市和農(nóng)村“合二為一”，成為一個(gè)空氣清新，人們生活在一個(gè)青山、綠水、藍(lán)天白云的環(huán)境中。
這就是我向往的“農(nóng)村”。希望能早日實(shí)現(xiàn)。
向往作文 3
我多想，就這樣一直待在你的懷里，一直沉醉在你的歌聲里，一直沉醉在你如畫般的景色里。
——題記
不知何時(shí)，“農(nóng)村”與“土”這兩個(gè)詞就已經(jīng)變得親密無(wú)間了，人們只要提到這其中的一個(gè)，就一定會(huì)想到另外一個(gè)，“土”原本是指泥土，而到后來(lái)卻漸漸演變成不時(shí)尚的意思�？晌遥í�(dú)就是喜歡這土土的農(nóng)村，那土土的，最自然的自然。
在農(nóng)村中具有城市從不曾見(jiàn)到過(guò)的金色的田野，而這田野卻永遠(yuǎn)是自然的，沒(méi)有World桌面上那一般迷人的田野，沒(méi)有那么干凈，整潔。這自然的田野中密密麻麻，參差不齊的金黃，是農(nóng)民們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果，雖沒(méi)有專聘的'園藝師為它們修剪，不會(huì)有人羨慕，但卻讓我看到了“一分耕耘，一分收獲”。在這田野中各方的小路，也沒(méi)有一條是平坦的水泥路，而是坑坑洼洼的泥土地，而這，又讓我知道了“人生的路永遠(yuǎn)都是曲折的，要看怎樣走這條路”。
彎下腰來(lái)，如“幼時(shí)記趣”般仔細(xì)觀察，那里的生物都是各種各樣，千奇百怪的。這時(shí)的我，猶如一個(gè)專業(yè)的科學(xué)家，正在專心致志地搞著我的生物研究，挖掘新的物種。每個(gè)生命都是那樣的惹人喜愛(ài)，但我卻又不忍心抓起來(lái)收藏，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有這田野，才是最適合他們的地方。沒(méi)有戴白手套的科學(xué)家卻從來(lái)都不會(huì)害怕這些蟲子身上的毒素。久了，我們竟也變成了好朋友，互相玩耍。
田野兩邊，載著數(shù)不盡的樹(shù)木，它們的樹(shù)干上沒(méi)有被涂上那白色的油漆，也少了些難聞的味道，鳥(niǎo)兒更喜歡來(lái)到這里的樹(shù)上停留、棲息、歌唱……使這一片自然又多了一份色彩，使這一個(gè)家園變得更加美好。周圍的沒(méi)有白領(lǐng)的“小高樓”，更沒(méi)有什么上百萬(wàn)投資的大廈，有的只是一兩層的簡(jiǎn)陋房子，一家挨著一家，就像緊挨著的心一樣，親密無(wú)間。
漫步在這金色的田野里，深吸一口麥香的味道，張開(kāi)雙臂，多想融入這田野之中，永不離開(kāi)，永遠(yuǎn)沉醉！
向往作文 4
藍(lán)天下，大海邊，我躺在沙灘上，舒展開(kāi)我的四肢，呆呆地看著天上不斷變換的云朵：一朵完整的云，就在無(wú)掙扎的狀況下，被撕裂、扯碎。風(fēng)在后面追趕，白云要做的，只是一路繼續(xù)奔跑……那年夏天，我8歲，跟隨家人一起去海邊游玩。在我的記憶里，那是一個(gè)隨心所欲的屬于自己的夏天。這，就是我的自由。
以往，我和同學(xué)們整天泡在作業(yè)堆里，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，何來(lái)自由?我想要的“自由”，不過(guò)是想要一個(gè)能喘口氣休息一下的驛站和一個(gè)沒(méi)有人打擾的自由空間，好好放松一下的時(shí)間罷了，那就是除了讀課本知識(shí)以外，我有看課外書的自由。平常，我連續(xù)看書兩小時(shí)都達(dá)不到。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，趁媽媽不注意，把一本小說(shuō)放在作業(yè)本后面，悄悄地展開(kāi)了“竊讀”計(jì)劃，最后被發(fā)現(xiàn)，被訓(xùn)斥。
我討厭在休息時(shí)被趕去寫作業(yè)，那種感覺(jué)仿佛是從云霄一下子摔到深深的谷底，心里恨得牙癢癢，比吃了黃蓮還難受!感覺(jué)自己就是一只被大人束縛的'小鳥(niǎo)，總想飛卻怎么也飛不高。就像那一片片云朵，大人像風(fēng)一樣在后面追趕，我只有繼續(xù)奔跑的份……
我倚在沙發(fā)上，傻傻地想：放松一下，就真的會(huì)落后很多?真的像大人所說(shuō)的哪么嚴(yán)重嗎?自由，成了奢侈，成了美好的憧憬和向往。朦朧中，湛藍(lán)的海水、細(xì)軟的沙灘、熱情的海浪……那個(gè)小時(shí)候的記憶，漸漸地被美化。我模糊地看見(jiàn)天海交融，湛藍(lán)而深邃。潮漲潮落后，大海仿佛泡哮道：“只有受過(guò)教育的人，才能獲得真正意義上的自由!”
向往作文 5
從期待到向往承載著我們彩虹似的夢(mèng)。
——題記
相信每一朵花里都蘊(yùn)藏著果實(shí)，相信任何緣份都飽含甜美的隱私，也相信五彩斑斕的夢(mèng)都有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。
誰(shuí)都希望自己的手中彩票中獎(jiǎng)，每個(gè)承諾都得以兌現(xiàn)，期盼離別后的重逢，孤寂時(shí)的安慰，朦朧中期待似乎像“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”般肝腸寸斷的等候，但它不是凄涼更不是絕望的掙扎，是心中期望的展現(xiàn)。
夜空中繁星無(wú)論隱藏與顯露，都總在尋覓自己的`位置——只要閃爍就有輝煌的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)明期待中有機(jī)遇，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著期待，戰(zhàn)勝目標(biāo)的欲望，短暫的人生才會(huì)豐富、充實(shí)。
歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露的洗禮，在時(shí)間的輪回中我悄然從期待走向向往。
我的向往是什么？有時(shí)候無(wú)奈的問(wèn)自己，問(wèn)得自己也張口結(jié)舌。我明白人間的快樂(lè)和悲傷在大地蒸騰，在心靈的天空中凝聚，有時(shí)候天空也擎不住它的沉重，化為甘雨飄灑，化為暴雪傾瀉，但不知為什么都被心靈吮吸，便生成一種欲望，像樹(shù)木的根一樣，伸出地面，伸展枝干，伸向空去“旅行”豐富多彩的世界。于是，向往促使我去追尋綠葉、追尋繁花、追尋孕育著未來(lái)的秘密的果實(shí)。
感受、體味，向往與生命同在，我認(rèn)為向往或許是生命的一種存在形式，像花草樹(shù)木的成長(zhǎng)，向往也時(shí)而更迭。萌發(fā)——飄落，飄落——萌發(fā)。
我明白，沒(méi)有向往似乎是沒(méi)有生命過(guò)的生命像樹(shù)木枯萎、凋落，于是我繼續(xù)向往，不棄不離，追尋期待與向往，它們共同承載著我的夢(mèng)。
向往作文 6
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。再過(guò)一個(gè)多月，我們就要進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我向往的初中生活便是……
一踏進(jìn)校園，映入眼簾的.便是那一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)以及那競(jìng)相開(kāi)放的鮮花和綠草，漫步校園，聽(tīng)到的不是喧鬧吵雜，而是，朗朗讀書聲和清脆優(yōu)美的鳥(niǎo)兒進(jìn)行曲，一路走來(lái)，各種花香絡(luò)繹不絕地?fù)浔嵌鴣?lái)。
在學(xué)校，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮刻苦，課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題后，教室里便‘嗖’地一下子舉起好多手，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽(tīng)得專心讀得動(dòng)情，議得熱鬧，就像一棵棵樹(shù)苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。等到做早操的時(shí)候，同學(xué)們排著隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，做著整齊有力的，‘舞動(dòng)青春’同學(xué)們的作業(yè)負(fù)擔(dān)不是很大，明天都能準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，再看看老師們，個(gè)個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬，學(xué)富五車，一點(diǎn)兒也不吊兒郎當(dāng)，當(dāng)他們走進(jìn)教室時(shí)，再吵的班也‘唰’地一下安靜下來(lái)，一副‘整裝待發(fā)’的氣勢(shì)，看看，老師的威信何等的強(qiáng)大，下課后，有些同學(xué)還是疑惑不解，老師便耐心細(xì)膩地指導(dǎo)，直到弄懂為止。
中學(xué)里的課余生活便是同學(xué)們的‘解放時(shí)間’同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒蛲嫠�，有的跳繩，有的賽跑，有的聊天，有的看書……課余時(shí)間豐富多彩。
雖然小學(xué)六年在我的記憶里留下了許多美好的‘珍珠’但是中學(xué)生活又是一個(gè)全新的旅程，這就是我向往的中學(xué)生活。
向往作文 7
“汗水揮灑在操場(chǎng)上，朗朗的讀書聲傳入耳中，同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)……”傳說(shuō)中的一切都是我向往的——初中生活!
早晨，迎著朝露，頂著烈陽(yáng)，嘴角掛上一抹淡淡的微笑，去迎接美好的一天!
在到校前的路上，五彩斑斕的蝴蝶停落在嬌嫩的花朵上，吸吮著美味的早餐;路邊樹(shù)苗纖細(xì)的腰身被昨夜的狂風(fēng)暴雨吹得東倒西歪，就好似喝醉的小老頭，迷迷糊糊地打著瞌睡。
來(lái)到校園門口，已有稀稀落落的幾位同學(xué)漫步在校園里的小道中，聽(tīng)風(fēng)的演奏，葉的嗓音;看花的搖曳，枝的瘋狂……
來(lái)到走廊，墻上貼滿了精美絕倫的畫。畫中有栩栩如生的天使，畫中有俏皮可愛(ài)的蘿莉，畫中有激斗瘋狂的比賽……
來(lái)到教室，安靜整潔的課桌，先進(jìn)的教學(xué)器材都一一映入我的眼簾。
這時(shí)，早有同學(xué)來(lái)到教室，從容不迫地從書包中拿出一疊厚厚的本子與書，又拿出筆紙，“唰唰唰”地寫了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在就是早自習(xí)時(shí)間。
一個(gè)上午過(guò)去了，繁重的學(xué)業(yè)讓我的眼睛“受益匪淺”，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!我的眼睛又干又澀，為了保護(hù)眼睛，學(xué)校的廣播中響起了眼保健操的.歌曲……
一天的時(shí)間飛速地流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便到了放學(xué)的時(shí)間。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的綠葉之間的縫隙，照射在我們的身上。這時(shí)，陽(yáng)光好似也成為了陪襯，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光的代表，陽(yáng)光般的微笑便是最好的徽章。
安靜但又熱鬧，勞累但又愉悅，煩悶但又陽(yáng)光!這就是我向往的初中生活!
向往作文 8
每個(gè)人都有自己心中的向往，而這個(gè)向往要不斷的去追求，生活才會(huì)更有價(jià)值。
從前，有一個(gè)會(huì)彈三弦琴的盲人，渴望在他有生之年看看這個(gè)世界。一天，他碰見(jiàn)一位老人，那位老人給了他一個(gè)藥方，告訴他要彈斷‘一千根琴弦’能生效。
這位盲人游走四方，盡情彈唱，直到彈斷第一千根琴弦的時(shí)候，盲人將藥方拿了出來(lái)，請(qǐng)明眼人看看上面寫了什么。明眼人接過(guò)紙單說(shuō)，只是一張白紙，什么字也沒(méi)寫。這位盲人竟潸然淚下，突然明白了‘一千根琴弦’背后的含義。
后來(lái)，他把這個(gè)希望留給了他的徒弟。他的徒弟為了從見(jiàn)光明，一直彈了下去......
一個(gè)人心中擁有美好的'向往很重要，為了這個(gè)向往而不懈的去追求，生活才會(huì)更加充實(shí)，更加有意義。
我們學(xué)生也有自己的向往，自己的目標(biāo)，只要不斷的去努力，目標(biāo)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
小鳥(niǎo)渴望在藍(lán)天中展翅飛翔
小樹(shù)渴望在暴風(fēng)中磨練成長(zhǎng)
人們渴望明天更加文明昌盛.繁榮富強(qiáng)
智慧渴望在科學(xué)的溫床里歌唱
思想渴望在自由寬松的環(huán)境里舞蹈
美好渴望在歲月的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)年輕
我向往長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，培育新人，傳授知識(shí)，傳授道德，傳授理想，
傳播快樂(lè)的種子，放飛美好的夢(mèng)想，在藍(lán)天中翱翔，追求美好的向往.....
向往作文 9
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，現(xiàn)在的我已是一名即將升入中學(xué)的學(xué)生，心中蕩漾著對(duì)母校無(wú)限的眷戀，中學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)已不遙遠(yuǎn)。
用心回味過(guò)去。用眼展望未來(lái)。我還是暢想一下初中的生活吧！想著想著，我就遇到了問(wèn)題：我向往的一所中學(xué)是怎樣的呢？是有寬敞明亮的教室？還是有美麗的花壇？最終我下定了決心，把我想象的中學(xué)給大家展示一下——
首先，校園的環(huán)境要適宜。生活在美麗的校園里，芬芳的花香中，這是一個(gè)多么美的享受��！校園里的花壇一年四季都綻放著五顏六色的花朵。還有，最好不要把學(xué)校建在喧囂的大街旁，這都是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境而營(yíng)造的。
另外，學(xué)校的基本設(shè)施也要齊全。操場(chǎng)上應(yīng)該有一些專用場(chǎng)地，給同學(xué)們宣傳"健康第一，成績(jī)第二",俗話說(shuō)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"嘛！
像那些桌椅、黑板、防盜窗都應(yīng)嶄新；在下雨時(shí)給學(xué)生配備雨傘、雨衣等工具，使學(xué)校門口暢通無(wú)阻；在惡劣天氣的"進(jìn)攻"下，學(xué)校要有及時(shí)的防御措施。
當(dāng)然，一所好的'中學(xué)也離不開(kāi)好的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在選用老師這一方面，學(xué)校要多下些功夫，找出有責(zé)任心、有愛(ài)心、有耐心、知識(shí)淵博的老師，讓我們學(xué)習(xí)更加便捷。
這就是我所向往的中學(xué)，希望我考慮的夠周全，能如愿以償。馬上就要踏入中學(xué)的大門，愿我在初中能夠"更上一層樓"!
向往作文 10
我在夢(mèng)里有一個(gè)神圣的地方。那是霧蒙蒙的阿里山。山河可取的地方，山直上云霄，仿佛來(lái)到了王母娘娘的蟠桃園。阿里山太美了，游客不會(huì)忘記回來(lái)。那里的水清澈見(jiàn)底，水平如鏡。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在阿里山的山河上，阿里山就像一個(gè)第一次揭開(kāi)面紗的女孩，似乎有點(diǎn)害羞。雨后阿里山清新動(dòng)人，雨潤(rùn)大地的獨(dú)特氣息殘留在泥土上。這是阿里山。阿里山的新一天揭開(kāi)了她的神秘面紗。
云朵穿梭阿里山，久久不愿離去。是否懷念阿里山雨后獨(dú)特的氣息和美麗的風(fēng)景？然后一起走進(jìn)這個(gè)風(fēng)景如畫的阿里山！像一幅淡淡的濃墨重彩的畫，那是我們看到的阿里山。這是大自然賜予的禮物。在它獨(dú)特的面紗下，這是一種畫家無(wú)法用顏料調(diào)出來(lái)的顏色，是阿里山無(wú)法用畫筆畫得如此美麗。我被水和天空的`美麗迷住了。古有“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲天下”，今有“阿里山水甲天下”之稱。阿里山的美是獨(dú)特的。阿里山情侶樹(shù)位于中國(guó)臺(tái)灣省著名的阿里山。除了九族文化村，沿路矗立著兩棵巨大而光禿禿的樹(shù)，樹(shù)完全是灰色和黑色的，沒(méi)有一片葉子。他們很像一對(duì)經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的戀人，樹(shù)的兩半被閃電劈成兩半，稍高一點(diǎn)，看起來(lái)像是兩只手臂緊緊摟住了下方的另一株植物。這是阿里山著名的情侶樹(shù)。
這次阿里山之行教會(huì)了我很多，也學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
向往作文 11
除夕之夜，外面定然是炮聲隆隆，煙花四濺，只為大年初一拉開(kāi)序幕。一個(gè)個(gè)煙花沖上天，攜帶的是兒童對(duì)新年的希望和夢(mèng)想。我也不例外除夕夜的煙花顯然是沒(méi)有放夠，看著色彩鮮艷的煙花沖上黑夜，心里頓時(shí)涌現(xiàn)出心曠神怡之感�？粗约核诺难婊饹_上天，心里別提有多高興。那鮮艷的煙花沖上天，照亮了黑夜，我們笑了，天也笑了，并笑開(kāi)了花。到了大年初一，我閑著沒(méi)事，就去放“蝶戀降傘”。到了陽(yáng)臺(tái)，我點(diǎn)燃煙花，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道黃光飛上了天。隨后又是“啪”的一聲，從后面噴出一道火光，出現(xiàn)了一個(gè)紅色的降落傘。當(dāng)我看見(jiàn)降落傘在空中滑翔時(shí)，心里別提有多向往，多羨慕。
我經(jīng)常會(huì)把希望和夢(mèng)想寄存在煙花之中，然后放飛到藍(lán)天之上。因此，天空就像是我的守護(hù)神，我總是向它訴說(shuō)這我的小秘密。
天空是那么的.神秘，我對(duì)它是那么的向往。每當(dāng)看見(jiàn)有小鳥(niǎo)展翅從我頭頂飛過(guò)時(shí)，我就多么想變成它；每當(dāng)看見(jiàn)焰火在空中綻放時(shí)，我也多么想變成它。
天依舊那么藍(lán)，水依舊是那么清，煙花依舊是那么美，小朋友臉上依舊充滿了笑容······而我，依舊變不成小鳥(niǎo)，變不成焰火。但，我對(duì)藍(lán)天的向往卻從未消失，對(duì)它的崇拜也毫無(wú)減少。
看著藍(lán)天，我心里涌現(xiàn)出一首詩(shī)，《向往藍(lán)天》：
我愿化作比翼鳥(niǎo)。
只求同它共存亡。
我愿化作煙花炮。
只求綻放我本色。
向往藍(lán)天！向往美好！向往幸福生活！
向往作文 12
世間萬(wàn)千，風(fēng)景無(wú)限。隨停一處，便流連忘返。林中鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)翩翩起舞的摩擦聲，水緩緩的流淌聲……
我向往外面的世界，來(lái)到人世間十多，并沒(méi)有因?yàn)樽约喝ジ蛇^(guò)什么。每天過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，當(dāng)我從網(wǎng)絡(luò)上看到那遍地的牛羊，寬闊的草原，一望無(wú)際的大海，氣勢(shì)磅礴的瀑布。心中頓時(shí)熱血沸騰，特想親自去體驗(yàn)一番。過(guò)慣了現(xiàn)有的一切，總是會(huì)對(duì)外面的事物有一些新鮮感。我向往古代詩(shī)人的田園生活，一人，一屋，一景，便是一生。無(wú)謂外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，修身養(yǎng)性，我從小就覺(jué)得這種生活對(duì)于現(xiàn)在的'我們來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，現(xiàn)在的生活水平都提高了，但生活速度太快了，我們沒(méi)有辦法去停留，去用心感受身邊的美好風(fēng)景。當(dāng)你站在一個(gè)城市的市中心，聽(tīng)到的只有嘈雜的說(shuō)話聲，汽車的鳴笛聲，還有一些攤販的吵架聲。藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有人欣賞，小孩的哭聲沒(méi)人關(guān)心，大人們忙忙碌碌，為了生計(jì)到處奔波。這讓我不禁想起了木心寫的《從前慢》，“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句是一句，清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了人家就懂了”。多么唯美，都是你我夢(mèng)寐以求的生活。
人的心中有了向往，生活才會(huì)變的更好。它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己心靈中的那片凈土，讓你的未來(lái)道路愈發(fā)光明。
向往作文 13
籠子里的小鳥(niǎo)，向往自由自在的飛翔。魚缸里的金魚向往廣闊無(wú)垠的海洋�；ㄅ枥锏孽r花向往，肥沃的大地。
在生活中，每個(gè)人都有著自己的所向往的東西!有的人向往著有金錢的未來(lái)，有的人向往著有權(quán)利的`明天有的人向著有地位的以后!
而我卻向往著教師的生活!
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上諄諄教誨，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，我就�?huì)覺(jué)得教師這個(gè)詞多么神圣啊，多么具有光滑的一個(gè)詞啊。
還記得小的時(shí)候，那時(shí)我上二年級(jí)，每一次回到家連作業(yè)也顧不上寫了，我召集一群比我還小的娃兒們，讓他們拿著板凳，拿著筆讓我負(fù)責(zé)當(dāng)老師，我有莫有樣的。一只手拿著語(yǔ)文書，一只手被過(guò)去!走著方步學(xué)著老師的腔調(diào)!我念一句他們念一句，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)抽查。到星期天的時(shí)候還給他們一人發(fā)一張卷子嘞。有時(shí)還用大人的方式給他們布置家庭作業(yè)，還有家長(zhǎng)也來(lái)聽(tīng)我講課里。
從那以后，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總會(huì)寫長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師，這個(gè)念頭已經(jīng)在我腦海里扎根了。
我向往那些出了教室的生活，因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的看家本領(lǐng)也毫不隱藏的交給了學(xué)生們。
記得有位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。所謂的師生關(guān)系，其實(shí)就是親情關(guān)系。你們都是我的孩子!知道熱，我很感動(dòng)，我覺(jué)得所有的老師都是偉大的。因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才。
也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)立場(chǎng)，也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)追求，但我想告訴你，我的向往就是老師的生活。
向往作文 14
初中的生活是多姿多彩的，我將乘這趟火車去初中，到達(dá)多姿多彩的“夢(mèng)幻國(guó)度”。
藍(lán)色初中讓我充滿幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有更進(jìn)一步的憧憬。我的朋友圈會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友身上學(xué)到自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，他們和我也會(huì)成為彼此的左右手，遇到幸福就會(huì)互相分享喜悅；遇到挫折時(shí)，他們會(huì)互相扶持，走上成功之路；遇到委屈，朋友們會(huì)不遺余力的上山，下火海。奇妙的藍(lán)色。綠色。初中生活充滿了緊張，但并沒(méi)有失去我們那顆充滿希望的美好的`心。面對(duì)學(xué)校的一切，我的眼睛是綠色的，因?yàn)槲矣X(jué)得綠色給人帶來(lái)了希望和信心。當(dāng)我考試不及格時(shí)，我不會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有希望。我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧的廣告里說(shuō)的一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。黑色。在黎明明面前，以及在蕭聲開(kāi)始之前，都是一片寂靜和黑暗。雖然黑暗代表死亡，但我堅(jiān)信我會(huì)逃離死亡，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)自信地戰(zhàn)勝黑暗。我堅(jiān)信，只要我不輕易放棄，我會(huì)等待你勝利的曙光，我會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。紅色的那個(gè)。紅色代表熱情和成功的喜悅。我在黎明前穿過(guò)黑暗，迎來(lái)了黎明明的黎明。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿熱情。
藍(lán)色帶給我幻想；綠色給我?guī)?lái)希望；黑色給我?guī)?lái)壓力；紅色帶給我熱情。加上我的自信，我相信我以后會(huì)在初中過(guò)上多彩的生活。
向往作文 15
誰(shuí)，沒(méi)有自己的向往？誰(shuí)，不向往美好、快樂(lè)、成功？因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到的就叫向往。
公雞向往蔚藍(lán)的天空，希望自己的翅膀 能夠帶著自己快樂(lè)翱翔，能夠同鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜諔蛩�；烏鴉向往一副百靈鳥(niǎo)一樣的歌喉，在人類面前展示自己的才華，得到人類的愛(ài)戴與尊重；蛇向往一雙能自由行走的腳，與其它動(dòng)物一樣的行走，讓自己的肚皮少受些折磨與疼痛；老鼠向往人類的寵愛(ài)，每天都可以吃個(gè)飽，還不用每天提心吊膽的害怕貓瞇的.追捕……
向往綠草，不顧土地的壓迫，重物的阻礙，拔地而起，破土而出，終于看到了陽(yáng)光，看到了世界！
向往奔騰的大海，海里萬(wàn)物由你掌管，世界溪流向你奔來(lái)，有多少船只被你吞沒(méi)，有多少性命死于你手！
向往時(shí)間，一刻不停留地進(jìn)行著。你牽動(dòng)人類的思維，對(duì)珍惜時(shí)間者寬容，對(duì)浪費(fèi)時(shí)間者嚴(yán)厲。你給成功者帶來(lái)了喜悅，帶走的是失敗者的悔恨。
向往美好，給骯臟的道路帶來(lái)清潔，給失落的人民帶來(lái)歡樂(lè)，給快枯萎的樹(shù)苗帶來(lái)水分，給遇困的人們帶來(lái)幫助，給轉(zhuǎn)友為敵的朋友帶來(lái)和睦……
每個(gè)人都擁有向往的權(quán)利，每個(gè)人都有自己的向往。每個(gè)人都在朝著向往奔跑。向往是一個(gè)人的動(dòng)力，用自己的不斷努力，把自己的向往變成現(xiàn)實(shí)！
向往作文 16
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始拒絕喧囂，向往寧?kù)o。
每到人聲鼎沸之處，我不禁捂住自己的耳朵，但這惱人的喧鬧仍像千百只小蟲鉆入我的大腦，不停歇地，嗡嗡地吵著鬧著，讓人煩躁得有如困獸一般，除非萬(wàn)不得已，我寧愿將自己鎖在安靜的小房間里，永不去吵鬧之所。
但這樣的情況并不多見(jiàn)。有些地方還是必須去的，比如學(xué)校，上課時(shí)自然安靜，但也不乏少數(shù)幾個(gè)竊竊私語(yǔ)，這低語(yǔ)，猶如波音747低空掠過(guò)大地，震得人的五臟六腑都在震顫，只聞其聲，不見(jiàn)其人的情況相當(dāng)常見(jiàn)，但也偶有明目張膽之徒，其嘴臉，勝過(guò)其聲。
這也只是上課而已，下課更是令人抓狂不已。笑聲，打鬧聲，哭叫聲混合在一起，猶如一道魔咒，勒得你頭痛欲裂，手中的筆也在顫抖，作業(yè)更是無(wú)法下筆，唯有將頭深深地埋進(jìn)臂彎里，等待著上課鈴的.響起。
每天如此，鋼鐵就煉成了。
耳朵比眼睛更折磨，它無(wú)遮無(wú)擋，哪怕最細(xì)微的聲音同樣能“盡收耳底”，優(yōu)美的樂(lè)聲自然是一大享受，但噪聲同樣長(zhǎng)驅(qū)直入，這便真的成“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)著有心”了。
滾滾紅塵中的聲音，有天籟，也有不堪入耳之聲，但總而言之，每人都不愿整日活在喧囂，也都有渴望寧?kù)o的時(shí)候，只可惜這樣的心念被深深地隱藏起來(lái)，甚至開(kāi)始消失，因此，我就更希望過(guò)上安靜的生活。
但愿我這小小的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。
向往作文 17
誰(shuí)也阻攔不住時(shí)間的流逝，誰(shuí)也把握不了命運(yùn)的安排，只有對(duì)未來(lái)?yè)碛幸环篮玫南蛲?/p>
——題記
涓涓溪流緩緩流淌，潺潺河水叮咚作響，就這樣過(guò)去了十六個(gè)春秋。青春的腳步悄然而至，懵懵中，我從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)十六歲的青春少女，十六歲，我多了一分向往。
我向往藍(lán)天。驀然仰首，幾只朝氣蓬勃的風(fēng)箏在藍(lán)天中遨翔，伴隨著涼爽的春風(fēng)，它們悠閑地在空中嬉戲�？粗L(fēng)箏自由自在的在藍(lán)天中飛翔，我禁不住對(duì)藍(lán)天多了一分向往，哪一天我能自由自在在藍(lán)天中飛翔，那該多好�。�
我向往多彩的大自然。巍峨的高山下，滿山遍野的紅花綠草；奔馳的列車外，充滿生機(jī)的大草原；孤單的海島邊，狂風(fēng)驟雨下的驚濤拍岸。這一切都是令我神住的景象。
我向往做一個(gè)知識(shí)淵博的人。知識(shí)是海洋，我們就是橫渡知識(shí)海洋的水手，我們也會(huì)遇到大海般的驚濤駭浪、洶涌澎湃，但我卻能堅(jiān)強(qiáng)地努力著，拼搏著，堅(jiān)持游向光明的彼岸。因?yàn)槲覍?duì)知識(shí)充滿了渴望。
我向往成功。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，冰心奶奶的話就回蕩在我的`耳旁：“成功的花，往往只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我就要做這么一朵成功的花。
我還向往精彩的生活，精彩的人生……，十六歲這年，我對(duì)生活中的一切都多了一分向往。
向往作文 18
向日葵，秘魯和俄羅斯的國(guó)花，它雖沒(méi)有紫羅蘭的幽雅，也沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的冰清玉潔，但它是向往光明、懷揣希望的燦爛之花！
在遙遠(yuǎn)的國(guó)家———敘利亞，那里的人民無(wú)不飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)給他們帶來(lái)的殺戮、血腥、恐襲……身在和平國(guó)度的我們，從何知道每天在炮火連天中是何等恐懼、絕望！網(wǎng)上的一張張照片使人觸目驚心：一個(gè)只有一歲的男嬰被母親的尸體保護(hù)著；一個(gè)女孩默默地?cái)?shù)著她家門上成百上千的彈孔：“一，二，三……”
英美法聯(lián)軍的空襲進(jìn)一步加重了人民的絕望，而一段感人的視頻震撼了全世界：一個(gè)盲童，她用天真純潔的嗓音唱出了這個(gè)飽受戰(zhàn)火洗禮的國(guó)家，那些支離破碎的家和同樣處在水深火熱中的千千萬(wàn)萬(wàn)敘利亞同胞們內(nèi)心的.渴望。這一群稚嫩的孩童在這殘酷的世界中始終堅(jiān)守著他們的本心，有人問(wèn)他們：“你們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？”“不知道，我只知道，我們內(nèi)心向往著光明，無(wú)論發(fā)生什么，我們都會(huì)以樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)�！边@就是人民！向往自由與和平的人民！一些國(guó)家的利己思想，害的是人民，是無(wú)辜的人民！
那小姑娘天真的樣子和孩子們自由地潑油彩的畫面深深地刻在我的腦子里，如今，敘利亞那劍拔弩張的局勢(shì)已經(jīng)有些好轉(zhuǎn)，也許，是那些天真爛漫、向往自由的敘利亞人民感動(dòng)了上帝，他們?nèi)缤窍蛲饷鞯南蛉湛�，永遠(yuǎn)盼望著明日的太陽(yáng)——和平！
向往作文 19
“家庭作業(yè)寫了嗎？沒(méi)寫完趕快寫！”每個(gè)周末的早晨，我都會(huì)聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話。
雖然每個(gè)周末都聽(tīng)得到，但是每次聽(tīng)到心里就馬上感到一陣無(wú)限的凄涼。只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的`心就涼了，因?yàn)槲艺麄�(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個(gè)字：“不行！”
這次，我數(shù)學(xué)考了100分，心想：這樣?jì)寢尶倹](méi)理由讓我寫卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，說(shuō)：“媽，這次數(shù)學(xué)考了一百哦！這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫了嗎？”
“考得不錯(cuò)，多寫幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好！”
我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。竟然這樣，天天寫試卷，我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了，真是氣人。
終于，外婆生日到了，就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來(lái)。那天就不用寫試卷咯。
可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點(diǎn)東西，就上樓寫試卷去了。
不知過(guò)了多久，窗外傳來(lái)一陣笑聲，是那么悅耳。探頭一看，是一群孩子，在外婆家門前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，再怎樣精心喂養(yǎng)，也唱不出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
時(shí)間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂(lè)地走出外婆家，看見(jiàn)夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
向往作文 20
我向往藍(lán)天，愿是一只自由的小鳥(niǎo)，翱翔在浩渺的蒼穹。
天藍(lán)得好似一塊巨大的水晶，純凈透明。陽(yáng)光暖洋洋地照耀著我，撒給我一片金黃。我迎著溫柔的風(fēng)，在天際自由地飛翔，清新的空氣像一股清泉沁入心田。
我掠過(guò)田野，看見(jiàn)綠油油的禾苗挺直了腰桿；我飛過(guò)叢林，看見(jiàn)了郁郁蔥蔥的綠色王國(guó)中，兔走狐奔；我越過(guò)大山，看見(jiàn)了山那邊的世界人流如潮，繁花似錦……山川湖海，盡在我眼下，一覽無(wú)余。
偶爾，我還遇到其他的鳥(niǎo)，我們熱情友好地打著招呼。
這里沒(méi)有獵人無(wú)情的槍口，沒(méi)有是非善惡，只有一片和諧的藍(lán)天凈土。
我向往大海，愿是一條勇敢的小魚，乘風(fēng)破浪闖進(jìn)廣袤無(wú)垠的大海。
我將帶著信念從小溪出發(fā)，去追尋心中的夢(mèng)想，去做最勇敢的自己。盡管遍體鱗傷，但沖破了層層阻礙后，我看見(jiàn)了大海。它是“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁”的.靜謐；它是“海納百川，有容乃大”那樣的無(wú)垠；它是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”那樣的豪壯……海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳，它一次次的讓我心馳神往。
海是魚兒的歸屬，大海便是我追逐的人生！
我向往星星，愿是黑夜里一顆可愛(ài)的小星星，渺小卻能折射出耀眼的光芒。
我安安靜靜地避開(kāi)白日的喧囂和世俗的一切，在靜夜中看微風(fēng)拂過(guò)蘆葦蕩，看萬(wàn)家燈火漸漸熄滅，聽(tīng)近處時(shí)而的犬吠和那遠(yuǎn)處隱隱約約的蛙鳴……在我溫柔的注視下，黑夜是那樣的靜謐，于是，人間進(jìn)入了夜的沉思……
向往作文 21
窗外北風(fēng)呼嘯，褐色的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，在這蕭殺寒冷的冬天里，我向往春天……
春天，是美麗的季節(jié)，春天，是希望的季節(jié)，春天，是蓬勃的季節(jié)。春風(fēng)是寒冬的向往，二月春風(fēng)，吹拂過(guò)結(jié)了冰的大地，大地便除去了白色，露出了草色，沉睡的大地又一次恢復(fù)了生機(jī)。
我向往“草色遙看近卻無(wú)”的初春，大地漸漸蘇醒，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，草叢中泛起了一陣朦朧的.綠色，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花兒趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春風(fēng)輕輕的刮過(guò)臉龐，撲鼻而來(lái)一陣芳香。河面上的冰融化了，河水歡快的流淌著，奏出“叮咚……叮咚……”的交響曲。
我向往“千里鶯啼綠映江?”的盛春，春風(fēng)和煦，明媚的陽(yáng)光灑滿大地，世界萬(wàn)物都呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖，到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。
我向往“百般紅紫斗芳菲”的暮春，風(fēng)兒一吹，花瓣紛紛落下，一樹(shù)的郁郁蔥蔥，象征著春天的生機(jī)勃勃，也包含著落花的點(diǎn)點(diǎn)深情。白云點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空上，仿佛一條美麗的綢緞，走在小路上，淋浴著陽(yáng)光，感受著春風(fēng)，知曉了春天即將離去，未免有些不舍，但是，四季輪回，是我們所不能更改的，只有等待著下一個(gè)春天了。
春天，播種希望，孕育夢(mèng)想。我愛(ài)你，春天。期待下一個(gè)春天……
向往作文 22
向往著溫暖的晨曦，向往著凄美的晚霞，向往著絢爛的星空。茫茫人海中的你，在向往著什么？
是否曾經(jīng)趴在窗前，仰望著蔚藍(lán)的天空，思考著自己的向往？
青春期的孩子，往往熱衷于把自己置身于幻想之中，卻不同于幼兒時(shí)期的幻想。這份幻想，不如說(shuō)是憧憬，向往著未來(lái)與希望。
我，也是個(gè)經(jīng)�；孟氲暮⒆�。
有時(shí)，我向往飛翔。若果能像鳥(niǎo)兒一般自由自在的飛翔，俯視整個(gè)世界。我能望見(jiàn)那郁郁蔥蔥的森林，泠泠作響的泉水，千姿百態(tài)的怪石，高聳入云的山峰，一切自然的美好盡收眼底。
不幸的是，翅膀被子彈擊中，失去了翅膀的我，墜入與深谷之中。
深谷的.底部是水，落入水中的我，睜開(kāi)雙眼，奮力撲騰著浮出水面�；仡^一望，翅膀已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我，失去了我的向往。
我回到了原來(lái)的世界，那個(gè)忙碌的、被無(wú)數(shù)命令束縛的世界。
我又趴在窗前，凝望著那唯美的夕陽(yáng)，眼睜睜看著它一點(diǎn)點(diǎn)消失。夕陽(yáng)每天都在變化，有的時(shí)候是粉色和紫色的，有的時(shí)候則是一抹熾烈的桔黃色。就如人生一般，每天都在改變著，或許哪一天就來(lái)一場(chǎng)令人一時(shí)無(wú)法接受的狂風(fēng)暴雨。
既然如此，那么，我該向往什么？向往明天？向往自由？向往未來(lái)？
從內(nèi)心深處不斷涌出的向往，不計(jì)其數(shù)�？墒�，都會(huì)實(shí)現(xiàn)？
只有付出千萬(wàn)的努力，才會(huì)有回報(bào)，才能得到所向往的。所以，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的向往所付出，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)血與淚的洗禮，一定能夠得到向往這顆璀璨的明珠。
向往作文 23
告別了生活淳樸的農(nóng)村，告別了一眼望不到邊的田野，告別了小時(shí)候美好的回憶，那時(shí)候真的是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，可如今的我來(lái)到大城市，每天面對(duì)的.是高樓大廈，來(lái)往的車輛，和柏油的馬路，而我卻被關(guān)在了高樓里，對(duì)著窗戶看著外面，以前的美好都不見(jiàn)了，迎接我的是每天的墻壁，和書本。
我多想離開(kāi)這個(gè)地方去奔向外面，可我的后媽把我關(guān)了起來(lái)，我的年齡很小，根本無(wú)力反抗，只能任由擺布，小時(shí)候我就失去了母親，本以為爸爸能帶回來(lái)一個(gè)好一點(diǎn)的媽媽，可一切都不同，每天她提個(gè)小包就離開(kāi)了家，家里就只剩我一個(gè)人，那時(shí)候的我多想回到農(nóng)村，多想回到奶奶的身邊，那時(shí)候是多么幸福呀，一個(gè)人待在家來(lái)到窗口看向遠(yuǎn)方，看著遠(yuǎn)處的小伙伴玩耍著，我也想去和他們一起，有一次我一如既往的來(lái)到窗口看著他們玩，突然有一個(gè)小伙伴叫我下來(lái)玩，我說(shuō)我出不去，于是他來(lái)到我家門口我打開(kāi)門，可防盜門是鎖的根本打不開(kāi)，我只能和他對(duì)望，隔著一個(gè)防盜門玩耍著，那時(shí)候的我也能感覺(jué)到片刻的幸福，這樣的生活我什么時(shí)候才能是個(gè)頭呀？
好想快快長(zhǎng)大離開(kāi)這里，去尋找屬于我的快樂(lè)，我以前美麗的田野，美麗的花朵大樹(shù)，現(xiàn)在再也不能和它門相聚，我被一個(gè)防盜門擋住了我的自由，有時(shí)感覺(jué)好孤獨(dú)，好想有個(gè)小伙伴能陪我，可一直沒(méi)有，如果我是一只小鳥(niǎo)多好，我就可以飛向，向往的天空自由自在的翱翔！
向往作文 24
伴隨著隆隆春雷的暫時(shí)離去，雨漸漸小了。只剩下，那似乎斷開(kāi)又纏纏綿綿地連著的雨線，飄飄灑灑地落下，千萬(wàn)條線纏繞著，織成了清晰又模糊的輕紗，不經(jīng)意地披在人們的心田。
風(fēng)跟著雨，跌跌撞撞地走來(lái)，撞落了梅花上帶著幽香的珍珠似地玉露，撞出了人們對(duì)好年景的企盼。此時(shí)，山下的桃花正悄然開(kāi)放，花香飄十里。這清香與梅花的幽香，與山間彌漫的雨霧，還有鮮甜的空氣融匯，沁入人們的脾胃、心間。透過(guò)竹葉的“沙沙”聲，遠(yuǎn)處的茅草屋，升起了裊裊炊煙。雨停了，周圍靜了下來(lái)……
這時(shí)，不知是哪只淘氣的云雀，耐不住性子，引吭高歌，驚掉了枝頭未化完的積雪，也驚醒了大地上的萬(wàn)物生靈。“呱——呱——”剛從巖縫里爬出來(lái)的青蛙，等不及抖云背上的白雪，便與云雀附和。當(dāng)然，這怎么少得了愛(ài)湊熱鬧的蟋蟀呢？咦，他走路為什么一瘸一拐？可能是走路時(shí)不小心崴了腳吧！接著，山泉也來(lái)為他們伴奏跳舞。大家都被著歡樂(lè)的.氛圍所感染——陶醉了。
山里人更是不會(huì)放過(guò)眼前這大好春光，可謂是“一年之計(jì)在于春”。他們?cè)缭绲爻赃^(guò)飯，就扛著鋤頭，帶上家人的期盼，帶上對(duì)豐收的渴望，哼著小曲，踏上了鄉(xiāng)間小路。太陽(yáng)照散了路上的濃霧，也向他們投去贊許的目光�？吹竭@里，耳邊頓時(shí)響起了一支民歌。歌聲或清脆；或響亮；或青澀；或大方。唱出了春天特有的韻味……
看著，聞著，聽(tīng)著，想著……是誰(shuí)創(chuàng)造了這迷人的春之圖？是勤奮，是勞動(dòng)，還是對(duì)美好生活的向往？
向往作文 25
一個(gè)月光皎潔的夜晚，月光灑在一個(gè)大山深處的小山莊，六歲的孩子——鐵蛋站在村頭，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一段山中動(dòng)物的`交響曲，周圍安靜無(wú)比，其他屋子的燈自幾十分鐘前就已經(jīng)熄滅了，鐵蛋終究在干什么呢？
原來(lái)，鐵蛋的表哥在遠(yuǎn)方的大城市混得風(fēng)生水起，今晚要帶鐵蛋去大城市生活一周，鐵蛋也十分向往大城市那種衣食無(wú)憂的生活，他自己也迫不及待了。
表哥終于來(lái)了，他帶著鐵蛋坐上了火車，這對(duì)于鐵蛋而言是一次“向往之行”。坐在車上，天逐漸涼了，鐵蛋透過(guò)窗子看見(jiàn)一座座摩天大廈拔地而起。綠樹(shù)成蔭，空氣清新，鐵蛋終于來(lái)到了他心馳神往的天際，他們到達(dá)了鐵蛋的表哥家。正值夏天，艷陽(yáng)高照，讓城市像一個(gè)蒸籠，沒(méi)想到推門而入的時(shí)候，鐵蛋竟感到有一點(diǎn)涼，表哥解釋道：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我家裝了空調(diào)，就是這個(gè)，夏天制冷、冬天制熱，讓溫度適應(yīng)人體�！北砀缬洲袅艘幌潞谏渥拥陌粹o，竟有人出現(xiàn)在上面，鐵蛋嚇得大聲尖叫：“啊，有人被關(guān)在里面，表哥快救人�！北砀缵s忙解釋：“這個(gè)叫電視，一打開(kāi)就會(huì)有圖像出現(xiàn)�！辫F蛋僅一天就已經(jīng)迷上了這個(gè)天堂般的城市，乘坐地鐵像變魔術(shù)般就可以到達(dá)目的地了。除此以外，表哥還有一些更快捷的交通工具，就像時(shí)光穿越一般就到了終點(diǎn)。
一周后，鐵蛋回到家鄉(xiāng)，他從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)后的他并沒(méi)有自己一個(gè)人享福，而是回到家鄉(xiāng)，造福鄉(xiāng)親們。
向往作文 26
藍(lán)天，白云，朝霞和晚霞，還有無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)把天空當(dāng)成它們的舞臺(tái)，盡情地歌唱。啊，多么美好的曾經(jīng)！
現(xiàn)在的天空，變灰了，云，不再那么潔白了，朝霞和晚霞，有時(shí)，都看不到了，那些曾經(jīng)高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、每天唱歌的鳥(niǎo)兒現(xiàn)在都在為了搬家做準(zhǔn)備，人們，在不停地砍伐樹(shù)木，讓一些鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，沒(méi)有鳥(niǎo)愿意停下來(lái)，好好地唱一首歌，好好地梳下自己的那凌亂的羽毛，它們都怕自己一瞬間，就變成了無(wú)家可歸的流浪鳥(niǎo)。
我已經(jīng)不敢想象未來(lái)，未來(lái)的天空，會(huì)是烏云密布嗎？未來(lái)的`土壤，會(huì)是被污染到不能種植植物嗎？未來(lái)的人們，也會(huì)像現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒這樣嗎？這樣四處逃竄嗎？那不就成了世界末日嗎？
如果，現(xiàn)在的我們，如果能不砍伐樹(shù)木，不污染水源，不隨地亂丟垃圾，不用一次性塑料袋，或許，未來(lái)的我們，還可以拯救。
可是，就不用一次性塑料袋，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，又有誰(shuí)完全做到了呢？超市里，不再提供免費(fèi)塑料袋，一個(gè)兩個(gè)都要幾毛錢�？涩F(xiàn)在的人，偏偏不看大那一兩毛錢，那些塑料袋，用完后，被隨地扔在地上，塑料，不像瓜果蔬菜那樣會(huì)被化解，一個(gè)塑料袋，埋在地底下幾萬(wàn)年，都不知道有沒(méi)有被化解掉了，大家都在用塑料袋，真正環(huán)保的布紡袋，早已被大家遺棄，大家，都嫌麻煩。
我們可以從身邊做起，讓"不用塑料袋，改用環(huán)保袋"真正成為現(xiàn)實(shí)，也希望未來(lái)的世界，和曾經(jīng)的世界，一樣！
向往作文 27
城市的繁華熱鬧，車水馬龍，不及我心底的一份記憶，牽扯出對(duì)美好田園的向往。
夕陽(yáng)西下，窩窩頭一樣的干草垛是毛茸茸的，被潑上金色。油亮亮的玉米的葉子寬大厚實(shí)，胡子流蘇隨風(fēng)飄揚(yáng)。流著汗的農(nóng)民伯伯黝黑的肩膀扛著鋤頭，手牽老牛的鼻環(huán)，緩緩地走在羊腸小道，老牛哞哞的聲音漸漸遠(yuǎn)去，孩子們嘰嘰喳喳的歡聲笑語(yǔ)卻愈見(jiàn)明朗了。
遠(yuǎn)處家家戶戶升起炊煙，鍋中冒著熱氣，路過(guò)每一家便傳來(lái)飯菜在鍋中翻炒出的油香鉆進(jìn)鼻息，閉上眼滿是田園樸實(shí)美好的味道。有些臟兮兮的大狗沖我狂喊亂叫，嚇得我一個(gè)趔趄落荒而逃。背后隱隱聽(tīng)見(jiàn)孩子們的尖叫，原來(lái)是一群娃兒在嬉鬧，晚飯剛過(guò)的時(shí)間真的很美好，坐在樹(shù)下捧瓜說(shuō)笑，聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)說(shuō)過(guò)去事情的古老，大蒲扇送來(lái)花草泥土的味道，窸窸窣窣的大樹(shù)下有蟲兒鳴叫，而我在一片祥和淳樸之中嘴角不自覺(jué)的上翹，咧到耳根的笑。
最難忘的.還是和小伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~，清冽的河水微微刺骨的涼，我們踏著水花搬開(kāi)一個(gè)個(gè)石頭，去尋找藏匿在石頭縫中的小魚，但凡一個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了，大家便都悄悄圍過(guò)來(lái)，你在這頭堵截，他在那頭追趕，我拿一個(gè)小漁網(wǎng)躡手躡腳走近，將它們一下子全都收入囊中，用手蓋著，小心翼翼放到小桶里�？諝庵袕浡�，是我們的歡聲笑語(yǔ)。
田園的美好依舊在我心中揮之不去，每每想到，仍蕩漾起心中對(duì)美好田園的向往，以及無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光。
向往作文 28
每個(gè)人的心中都有向往的地方，不管你喜歡喧鬧的都市，還是喜歡寧?kù)o優(yōu)美的小村莊，都對(duì)你心中的美景包涵著濃濃的愛(ài)和向往之情。
而我則是最向往海邊那里的海景，請(qǐng)你閉上眼睛想；在陽(yáng)光照耀下那黃金的沙灘，碧綠的海水，天空上飛過(guò)幾只海鷗，朵朵白色的浪花打在我的腳心上，整個(gè)沙灘上都鋪著各色各樣的貝殼，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。這是我心中的.美景。作文
大自然所繪成了各種圖案，我也喜歡描繪走在竹林小道，踏著青苔，喝著綠茶，吃著特色點(diǎn)心，跳著民族風(fēng)情的舞蹈，可也不是很悠閑，看著麥田里還沒(méi)有成熟的麥苗，烈日炎炎，勞動(dòng)者那黑悠悠的臉上流下了米粒般的汗珠，像身陷水深熱般似的。等到麥子熟了時(shí)，金色主宰了一切，微風(fēng)陣陣吹著早已熟透了的麥香，這是我心中的景。
冬天，白色成了大地的新裝，雪花從天空上飛舞下來(lái)，像棉花一團(tuán)團(tuán)，看似又像鵝毛，白毛一片片，低頭一看天地已是白茫茫一片，銀裝素裹。樹(shù)林穿上了一件白色的外套，地面上鋪著銀色的地毯，蓬松松的，白皚皚的，把大地打扮的格外妖嬈。這就是我心中的美景。
心中的美景，是指屬于我們自己的，單單屬于我的。放飛自己，放飛夢(mèng)想，去傾聽(tīng)大自然對(duì)你的召喚，閉上眼睛，去盡情的幻想構(gòu)思。追求你心中的自然之夢(mèng)，感受心中心靈的召喚。心中的美景是靠自己去創(chuàng)造，爭(zhēng)取。
向往作文 29
2月26日下午，我們揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部榕城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小記者站的小記者在學(xué)校開(kāi)展了一次愛(ài)沙游活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始后，張老師先教我們做熱身運(yùn)動(dòng)。這個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)既需要腦的配合，嘴的配合，也需要手的配合。它的口令也很有趣：“頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍肩拍，頭肩拍拍……”我們一邊念，一邊把拍起手來(lái)。
熱身運(yùn)動(dòng)之后，本次活動(dòng)的重頭戲——沙盤游戲開(kāi)始了。瞧!桂純首先將沙子鏟平，我擺放了一座橋，子妍則將橋下面的沙子刷掉，使它變成一條河，黃曉擺了一個(gè)警察，鑠鑫放了一棵大樹(shù)。第二輪、第三輪……我們?nèi)砸来螖[放沙具，直至沙盤做好。
沙盤起名為“向往的生活”。這里有農(nóng)家小院，小院里有一個(gè)花店，花店的旁邊種著幾棵高大茂盛的樹(shù)——蘋果樹(shù)、梨子樹(shù)……大樹(shù)后面種著一排胡蘿卜。胡蘿卜的'旁邊有一只水牛在悠閑地吃著草，還有一座孔子雕像。農(nóng)家小院的門口坐著一位門衛(wèi)。農(nóng)家小院的旁邊是一座祠堂。還有一家加油站，一輛汽車剛加完油，另一輛汽車也跟在后頭加油。旁邊還有一個(gè)小公園，公園里綠樹(shù)成陰，小橋流水。小橋旁邊是阿凡提騎著驢子的雕像，雕像外面圍著柵欄，并掛一個(gè)牌子介紹阿凡提。小公園右邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，左邊是一片住宅區(qū)，住宅區(qū)大門外的老外也很有情調(diào)，坐在那里一邊抽煙，一邊喝酒。
當(dāng)我們還在回味著沙盤游戲的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)得飛快，眨眼間活動(dòng)已到了尾聲。
向往作文 30
蘆笛公園是桂林著名的園林。它以蘆笛草命名，是一個(gè)非常令人向往的公園。
露蒂公園的主要景點(diǎn)是蘆笛巖。走進(jìn)露蒂公園的大門，你可以清楚地看到一條小河。這條河不僅清澈見(jiàn)底，而且非常綠，綠得像一塊翡翠。河里的小魚在自由游動(dòng)；河上一群群的鴨子在快樂(lè)地玩耍；人們?cè)谥穹ど媳M情享受。河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)葉在水面上輕輕拍打，仿佛一個(gè)美麗的女孩在輕輕撫摸水面，使它充滿活力。其中，蘆笛巖是最引人注目的。蘆笛巖是一個(gè)大小不一的洞穴。走進(jìn)洞門，可以看到自然形成的'獅子，叫做石獅。有些獅子張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：“歡迎！”；有的在跳舞，跳舞；有些人喝酒是為了娛樂(lè)。洞內(nèi)燈火通明，有個(gè)小水池叫映仙境。這里太美了，五顏六色的天然石樹(shù)和活潑可愛(ài)的石猴倒映在淺水里，讓人心曠神怡。導(dǎo)游說(shuō)這是《西游記》 ——孫悟空的故鄉(xiāng)郭華山，上面刻著一群猴兵，孫悟空坐在中間的寶座上。聽(tīng)著，他仿佛置身仙境，融入了郭華山。然后，地球上還有一個(gè)仙境，——龍宮，龍王和龍妃在那里談笑風(fēng)生。突然蝦會(huì)讓孫悟空去偷魔針，龍王會(huì)三兩步走到魔針?lè)胖玫牡胤�。乍一看，只剩下魔針的斷隙。每個(gè)山洞里的仙境都讓我們開(kāi)懷大笑，開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊眼界。乘客們紛紛贊嘆：“蘆笛公園真是名不虛傳。
啊！在美麗的蘆笛公園，誰(shuí)不會(huì)佩服你？你是我們向往的仙境！
向往作文 31
小時(shí)候，我們幼小的內(nèi)心中總是有許多想做的事：成為一名醫(yī)生，救治被病魔纏身的人;成為一名老師，澆灌祖國(guó)的花朵;成為一名運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)光······當(dāng)我們?cè)谀潮緯峡匆?jiàn)許多漂亮的風(fēng)景時(shí)，又想去親眼目睹，哪怕只有一次。就像我一樣：去想看那蔚藍(lán)的大海，無(wú)邊的草原，壯麗的天安門······那時(shí)的我們，明亮的眼睛里流露出自己內(nèi)心的無(wú)比向往，幼小心靈里的種子已經(jīng)萌芽，在閃閃發(fā)光。
但現(xiàn)在，卻，不一樣了······
現(xiàn)在，自己的心或許已經(jīng)累了，把這向往的心情淡淡地忘卻了。當(dāng)朋友邀我一起出去玩時(shí)，總是說(shuō)沒(méi)有興趣，不想去。但自己或許都沒(méi)有意識(shí)到，自己的內(nèi)心里隱約的有著一股激動(dòng)，那是想去的心情，好強(qiáng)烈!當(dāng)自己看著朋友們旅游時(shí)發(fā)來(lái)的一張張照片，看著他們臉上洋溢著的笑容，看著他們身后無(wú)法用言語(yǔ)形容的美麗風(fēng)景時(shí)，雖然自己的臉上并沒(méi)有什么表情，只是嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但從那眼神里流露出來(lái)的感情就知道，自己的內(nèi)心是渴望的，是羨慕的，心里是真的'很想很想到外面旅游一番，去見(jiàn)識(shí)那些漂亮的風(fēng)景。或許，自己就在那一剎間，自己仿佛明白了，我們小時(shí)候的那份童真，那份無(wú)比向往的心情還存在著······
對(duì)啊，那份童真，那份無(wú)比向往的的心情還是存在的，不是我們已經(jīng)失去了這份感情，而是我們把它深深地埋藏在了自己的心底，自己的內(nèi)心深處，只不過(guò)是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已······
向往作文 32
看書的目的，在于把書變?yōu)樽约旱睦斫狻！}記
人們總是希望，未來(lái)的十年里，書可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速��！科幻小說(shuō)里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。
我們讀書，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R(shí)，我們的理解，而不是單純地為了背下來(lái)。因此，我認(rèn)為未來(lái)的十年后，仍然追求去品味書，體會(huì)其中的`感情，而不是一味地追求速度。
讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂(lè)��！可少了思想的沉淀；看電子書，多方便�。】缮倭俗x書的韻味。那么，請(qǐng)讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對(duì)書的理解，只會(huì)帶來(lái)浮躁。知道主人公是誰(shuí)，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書也不是不需要?jiǎng)幽X筋的。縱然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對(duì)書的理解，這才是永恒不變的真理！
向往作文 33
河是一個(gè)令人向往的地方，一個(gè)神奇的地方，人們也想去探究的地方，探究它的奧秘。
星河實(shí)一個(gè)非常神奇的地方，因?yàn)橛幸粋�(gè)神奇的神話故事在那里誕生，這就實(shí)人們口口相傳的《牛郎織女》。自從王母娘娘用金簪劃了一道銀河之后牛郎肯織女就只能隔河相往了。雖然他們兩個(gè)人隔的很遠(yuǎn)，但是，他們的心永遠(yuǎn)在一起。
在七月初七的時(shí)候，我正好坐在飛機(jī)上，我突然看到一群喜鵲，我對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲喜鵲，你們?nèi)ジ陕�？”喜鵲說(shuō)：“我們?nèi)ゴ顦�！”我又�?wèn)：“你們?yōu)槭裁匆ゴ顦�，去讓牛郎織女相�?huì)？”喜鵲說(shuō)：“牛郎織女太可憐了，自從被王母娘娘分隔之后，他們只能隔河相望，兩個(gè)孩子不能沒(méi)有母親��！我們?nèi)ゴ顦蚴菫榱俗屗麄円患胰藞F(tuán)聚�。 闭f(shuō)完就走了。我聽(tīng)了喜鵲的一席話，深有感觸。又來(lái)了一群喜鵲，它們也是去搭橋，我苦口婆心的'說(shuō)了半天，喜鵲們終于答應(yīng)了帶我去星河。終于到了星河，。我躲了起來(lái)，他們緊緊地抱在一起，兩個(gè)孩子懂事的站在一旁。我拿起照相機(jī)，咔嚓，咔嚓，咔嚓地拍著，生怕漏了一個(gè)感人的畫面，織女一天天看著他們長(zhǎng)大，只能看著看著，今天終于能與他們近距離的接觸了，他們不知道說(shuō)什么好，只能叫著對(duì)方的名字，開(kāi)心的哭泣，傷心的哭泣，開(kāi)心是終于能和孩子們近距離的接觸了；傷心是又要分開(kāi)了，分開(kāi)是會(huì)依依不舍。
星河，人們向往的地方，人們喜愛(ài)的地方，一個(gè)神奇的地方。
向往作文 34
“明天，你好！……”，我的聲音有些微弱，有些渺小，那是因?yàn)榻裉斓奈叶疾恢雷龅暮貌缓�，我的知識(shí)儲(chǔ)備是否自信，明天又何知它美不美好？
人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我從牙牙學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞中萌萌長(zhǎng)大；今天的我，有許多耀眼的地方，有許多不足，也有我無(wú)法挽回的瞬間；我在努力學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，我在努力成為一名優(yōu)秀的'學(xué)生，我還在努力成為媽媽的好幫手。我正在努力地成長(zhǎng)、努力地銳變，只為迎接明天的到來(lái)。
昨日快樂(lè)的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，昨天的藍(lán)天白云、滿天星斗已經(jīng)越來(lái)越少，昨天寬闊的馬路變得擁擠，可我還是向往明天，因?yàn)榻裉斓奈以跒槊魈鞙?zhǔn)備，沖我現(xiàn)在對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)，我也許能在科技路上有一番作為，我也許能讓地球越來(lái)越環(huán)保，充滿活力，陽(yáng)光四射，所以，我向往明天。
我們學(xué)習(xí)昨天的歷史，讓我們不忘國(guó)恥，今天的祖國(guó)正逐漸強(qiáng)大，明天的祖國(guó)會(huì)由我們來(lái)捍衛(wèi)，我要成為一名圣斗士，所以，我向往明天。
今天的電子產(chǎn)品高端發(fā)達(dá)，機(jī)器服務(wù)人的餐廳已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。今天的我們創(chuàng)造出許多的奇跡，讓世界變得豐富多彩，明天的我駕著電動(dòng)汽車，可隱身可翱翔，想想也很美好。
所以，只要我們肯放下心中的雜念，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做人，為美好的明天打下牢靠的基礎(chǔ)。今天是通往美好明天的隧道，需要努力，懂得好好珍惜；明天就是未來(lái)，充滿了希望和夢(mèng)想！讓我們寄托希望、放飛夢(mèng)想。
我想大喊：“美好的明天，我來(lái)啦！”
向往作文 35
鷹展開(kāi)翅膀，向往天空；馬奔騰，向往無(wú)盡的旅程；蝴蝶飛舞，向往美好的天氣；黃鸝婉轉(zhuǎn)的向往一個(gè)美好的滿月。問(wèn)我要什么。我告訴你，我向往的是美麗的草原。
“天灰，野茫茫，風(fēng)吹草動(dòng)，牛羊低。”真的很想去欣賞草原上詩(shī)人描述的意境！看那盛開(kāi)的'草原，藍(lán)天上飄著白云；聽(tīng)著熟悉的牧歌，唱出風(fēng)和草的思念。白天在茫茫草原上自由騎馬，釋放內(nèi)心的激情；晚上和熱情的蒙古人圍坐在會(huì)計(jì)室外的火堆旁，盡情地載歌載舞。這就是我向往的草原世界。
我渴望觸摸草原上的草。每當(dāng)風(fēng)輕輕吹草，草就吹動(dòng)它優(yōu)美的身影，在風(fēng)中搖曳。每當(dāng)下雨，草就拼命地吸著大地給的奶，散發(fā)出新的活力。一片綠色的青海，一片又一片，讓你沉醉，無(wú)法自拔。我渴望成為草原上的牧羊人，拿著鞭子，扔掉，趕著羊群在青海漫游。羊的咩咩聲，馬的撕扯聲，帶著青草的清香，飄在空中，清脆如笛，悠揚(yáng)如笛。這是大自然給我的最自然最簡(jiǎn)單的歌。我渴望躺在草原上，有席夢(mèng)思般舒適柔軟的草墊。晚上在草原上看星空，仿佛一只手就能抓到天上閃爍的星星，寂靜的周圍是那么安靜祥和，沒(méi)有壓力，沒(méi)有污染。
我向往住在帳房里，穿漂亮的蒙古衣服，喝甜膩的奶茶，吃好吃的烤全羊，玩漂亮的馬頭琴。我很難受，也很開(kāi)心。啊，草原，我向往你的一切，我愛(ài)你的美麗，我愛(ài)住在你的懷里！
向往作文 36
我向往藍(lán)天，向往它神秘的藍(lán)，我想變成一朵白云，永遠(yuǎn)自由地游走于它的身邊；我向往大海，向往它神奇的藍(lán)，我想變成一條小魚，永遠(yuǎn)快樂(lè)地游于它的胸懷；我向往大地，向往它質(zhì)樸的黃，我想變成一只小鹿，永遠(yuǎn)開(kāi)心地奔跑于它的'掌心；我向往深林，向往它靜謐的綠，我想變成一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不離地居住于它的枝頭……
我到底最向往什么呢？是的，我向往自由！
白云是自由地游走于天的身旁；小魚是自由地環(huán)游于海的胸懷；小鹿是自由地奔跑于地的掌心；小鳥(niǎo)是自由地安居于樹(shù)的枝頭。
我向往自由。和白云、小魚、小鹿、小鳥(niǎo)一樣向往著無(wú)拘無(wú)束。像花兒開(kāi)放在漫山遍野，無(wú)人會(huì)去打擾它自由的生活，它開(kāi)心地散發(fā)著清香，這清香是它送給自由的回報(bào)。
我向往自由。能自由地生活是我的夢(mèng)想。這片自由之地永遠(yuǎn)裝載著我的喜、怒、哀、樂(lè)。
無(wú)拘束的哭，無(wú)拘束的笑，無(wú)拘束的快樂(lè)，都是自由給我的恩賜，讓自由去豐富我的人生，為我的人生涂上艷麗的色彩。因?yàn)槿松枰孱伭?/p>
如果我難過(guò)，我就要大聲地哭，哭出難過(guò)、悲傷！
如果我快樂(lè)，我就要大聲地笑，笑出快樂(lè)、開(kāi)心！
我愛(ài)自由，它給了我單純的快樂(lè)！
我愛(ài)自由，它給了我豐富多彩的人生！
自由是如此慷慨地賜予我快樂(lè)。我向往自由！熱愛(ài)自然！
向往作文 37
一上課，盛老師就笑瞇瞇地問(wèn)我們：“4月30日去攬?jiān)鹿珗@學(xué)攝影了嗎？”吳雙聳了聳肩，頭搖得像撥浪鼓，李航嘟著嘴，連聲說(shuō)：“沒(méi)去，沒(méi)去。”大家也都說(shuō)沒(méi)去。盛老師說(shuō)：“既然大家都沒(méi)去，那我就讀一篇那天去攬?jiān)鹿珗@的美文給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！”大家不約而同地說(shuō)“好！”
盛老師拿來(lái)一張《校園風(fēng)鈴》，大標(biāo)題是“攬?jiān)鹿珗@美如畫”，我看了這個(gè)題目，心中充滿了疑惑，攬?jiān)鹿珗@到底有多美呢？
盛老師抑揚(yáng)頓挫地讀報(bào)聲讓我們都陶醉了！我也仿佛來(lái)到了那個(gè)美麗的.地方：碎石路兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，奇形怪狀的鵝卵石遍地都是，破光粼粼的湖水不時(shí)泛起一道道漣漪，一位位楊柳姑娘對(duì)著湖面照鏡子呢！你瞧，楊柳姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，遠(yuǎn)處的噴泉隨著音樂(lè)“綻”放出一朵朵水花，桃樹(shù)上泛起一片淡淡的粉紅，那沁人心脾的香味一直吹到了鼻尖，我使勁一嗅，媽呀！那醉人的香味一直香到“臭腳丫子”。許亦嶸突然大叫：“攬?jiān)鹿珗@可真美呀！”盛老師神秘一笑：“那兒可不只是景色美，還是公園深處有人家呢！”我幽默地添上一句：“停腳坐愛(ài)公園美！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，盛老師也笑了起來(lái)，說(shuō)：“真逗！”攬?jiān)鹿珗@真令人向往呀！盛老師答應(yīng)我們一定要帶我們?nèi)ハ硎芤幌麓笱醢桑?/p>
向往作文 38
我是一片普通的落花。風(fēng)吹動(dòng)著我的身軀，飛往不同的地方。
我飛到了一片大海中央。遇到了即將隕落的鯤，他朝著太陽(yáng)飛去。我知道，它一定會(huì)湮滅，它離太陽(yáng)越來(lái)越近……最后它化為一個(gè)火球墜落人間。我看著它墜落的弧線嘆道：“它是悲哀的。明知不會(huì)觸摸著太陽(yáng)，還是向前直往�！�
但在我腳下的小魚卻說(shuō)：“不，它是快樂(lè)的，它執(zhí)著于自己的向往，即使它知道自己會(huì)化為灰燼，可是它還是追求�！�
我輕搖頭，不明白。
在我飛翔的途中，我遇到了一只蝴蝶它說(shuō)它叫莊周。它要回家，我陪著它。在路上，我們談天說(shuō)地，一起看那人生百態(tài)。
到了�？墒呛麉s不見(jiàn)了。只有一個(gè)翩翩少年郎。他說(shuō)他既是莊周。我不信。輕笑著搖頭：“你非莊周，莊周是蝶，蝶乃莊周。你非莊周，乃人。非蝶。如何是莊周？”
他笑道：“蝶是莊周，莊周是蝶，蝶夢(mèng)莊周，莊周是蝶。我本是人，非蝶。蝶是莊周的向往，我便化蝶�！�
“你既是莊周，也是蝴蝶？”我問(wèn)
他輕點(diǎn)頭。
“你為何向往蝴蝶？”
“蝴蝶自由”。
“那我向往什么？”
“你不該問(wèn)我，應(yīng)問(wèn)自己的心�！�
說(shuō)完，莊周便走了。只留下了落花。
落花又回到了自己落下的.花枝下，慢慢等待著腐化。
這時(shí)，走來(lái)了一位詩(shī)人。他輕拾起落花，輕吟道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花啊。”詩(shī)人輕笑，又把它放回原地，走向遠(yuǎn)方。
“原來(lái)這就是我的向往哪！讓花更加的艷麗”。落花低聲道，滿足的閉上了眼。
向往作文 39
有時(shí)候我在想為什么我不是一只小鳥(niǎo)？可以自由自在地在天空中翱翔，可以去自己想去的地方，每一天都生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我拍打著翅膀飛到高山，清新的空氣流竄進(jìn)我的身體，去感受大自然的氣息，在樹(shù)梢上與小伙伴玩耍嬉戲。飛到海邊，傾聽(tīng)大海的呼喚，用我那尖尖的.嘴巴嘗嘗大海的咸淡，和海底的小魚打聲招呼，夕陽(yáng)西下，海風(fēng)輕拂著我潔白的羽毛，我從海天相交的地方劃過(guò)，留下一道美麗的痕跡。
傍晚我要飛到草原上，享受那種不受拘束，自由灑脫的感覺(jué)，我要飛到草原的最高處放眼一覽草原的風(fēng)光，看著草原上一群群綿羊，親眼目睹草原上的俊男騎馬的英姿，欣賞一下姑娘們婀娜的舞姿，太陽(yáng)親吻著大地，風(fēng)吹動(dòng)小草搖搖晃晃，每一頂帳篷上升起了縷縷炊煙，母喚著孩子回家吃飯，我便從屋頂?shù)纳峡诊w過(guò)留下一幅唯美的畫面。
夜晚，我要飛進(jìn)森林，穿過(guò)那高大的樹(shù)木去探索自然界的奧秘，看一看貓頭鷹如何捕食，蝙蝠如何倒掛在樹(shù)上……玩累了，就飛回家，躺在媽媽身邊，和她講述著我今天看到的景象，媽媽會(huì)一直笑著看著我，講累了，就躺在媽媽溫暖的懷抱里睡覺(jué)。
不用擔(dān)心考試，不會(huì)受到老師的批評(píng)，不會(huì)面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵，不用面對(duì)堆積如山的作業(yè)，不用考慮明天將如何度過(guò)，只是這樣簡(jiǎn)單、幸福地生活著。只是這樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活著。
這，就是我的向往！可以嗎？
向往作文 40
那天，我們坐車來(lái)到唐河與雙河之間的小村莊。沿著那條鄉(xiāng)間小路，彎彎曲曲地穿過(guò)一片小樹(shù)林，鄉(xiāng)間小路的盡頭，有一條河，它的名字叫“沙河”。
這是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的河，長(zhǎng)的一眼望不到頭。岸邊的沙石堆成一座座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座座金字塔。你要是踩上去，沙石準(zhǔn)會(huì)把你的腳吞沒(méi)。河水是那樣綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠；河水是那樣清，清得能看見(jiàn)魚兒自由自在地在水里游來(lái)游去。
傍晚，我和我的好友來(lái)到沙河邊，一群身著紅色工裝的叔叔映入我們的眼簾，他們正在打水漂。我們情不自禁地走上前去，看的目瞪口呆。那些小石頭，被叔叔們輕輕一扔，有的在水面上蹦跳自如；有的在水面上拐了個(gè)彎；還有的輕而易舉地過(guò)了河。我們迫不及待地扔起了石頭，可是石頭總是不爭(zhēng)氣，老是“石沉大海”。剛才的那股熱情也隨之減少了一半。叔叔們好像看透了我們的'心思，朝我們說(shuō)：“要想玩好打水漂，還得仔細(xì)觀察”！我們有些不明白，難道還有什么訣竅？細(xì)心的我突然發(fā)現(xiàn)叔叔們每次挑石頭都挑扁形的。我們決定就用這個(gè)方法試試。“還真靈”！我們異口同聲地說(shuō)。這下我們高興壞了，不斷地練習(xí)，不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了打水漂。
天不知不覺(jué)的黑了下來(lái)，我們一步一回頭地離開(kāi)了可愛(ài)的沙河。我們走遠(yuǎn)了，隱隱約約看見(jiàn)幾只野鴨在河面上嬉戲。
啊！沙河————你是工人叔叔休息、娛樂(lè)的地方；是野鴨棲息的地方；更是我們向往的地方。
向往作文 41
我喜歡在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園里品嘗果子。我向往著許多看似渺茫但又特別重要的東西。
我向往有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境：教學(xué)樓坐落在五彩繽紛的樹(shù)林中，寬敞明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時(shí)變成所需要的環(huán)境。比如：上電腦課，那高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立刻出現(xiàn)；上音樂(lè)課，語(yǔ)音設(shè)備馬上齊全……。墻壁可調(diào)節(jié)溫度和亮度；地板會(huì)自動(dòng)清除臟物；桌椅能隨我們一起長(zhǎng)大。上課過(guò)程差不多是由現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)授課，多個(gè)學(xué)�？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)探討知識(shí)，這一切由電腦控制。
我向往，在地球上有一片居民區(qū)，這里沒(méi)有國(guó)度的區(qū)分，房子可以根據(jù)季節(jié)自動(dòng)設(shè)置；寫字臺(tái)里裝著通向過(guò)去和未來(lái)的時(shí)光的作文機(jī)器，書架上擺著全世界的著名光盤，書架后有一密室，那里陳列著先進(jìn)的科學(xué)儀器，可以在閑暇的.時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)發(fā)明，廚房可以根據(jù)時(shí)間做出甜美口味的飯菜；吸塵器可以自動(dòng)清理房間；窗臺(tái)上的鮮花永不凋謝。
我向往，我們整個(gè)地球全被綠樹(shù)草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍(lán)綠相間的綠洲，煤礦的排污管不再有廢水，工廠的煙囪不再冒著黑煙，垃圾不再隨處可見(jiàn)，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠(yuǎn)是那么綠，水，永遠(yuǎn)是那么清，天，永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，花，永遠(yuǎn)是那么紅。我們不用再擔(dān)心泥石流、沙塵暴的襲擊。
我深信有一天，這樣的環(huán)境總會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，地球?qū)⒊尸F(xiàn)一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。
向往作文 42
在那個(gè)春光明媚的四月，我和家人一起去了云臺(tái)山，觀賞到了那里秀美的山川、飛瀉的瀑布、豐富多彩的原始森林……真是令人難以忘懷，回味不盡，是我向往的地方。
云臺(tái)山的山是險(xiǎn)峻的，特別是紅石峽，山石都呈現(xiàn)出罕見(jiàn)的深紅色，層層疊疊，峭壁林立。我們沿著懸崖上開(kāi)鑿的石階，小心翼翼地慢行，向下望，不免讓人膽顫心驚。只見(jiàn)深深的幽谷里，流淌著碧綠色的潭水，就像碎落的一片巨大的碧玉，相映著深紅色的山崖，和漫山遍野的蒼翠組成一幅壯觀絕美的圖畫。
云臺(tái)山的水是澄清的，當(dāng)我們來(lái)到了潭瀑峽，真叫人驚嘆大自然的鬼斧神工，只見(jiàn)“三步一潭，五步一瀑”，潭水清幽見(jiàn)底，里面游弋著一群群小魚，小魚的`顏色也是晶瑩透亮，給人一種十分潔凈舒適的感覺(jué)。一條條瀑布是高掛在懸崖上的白練，水花亂濺，大的水花如噴灑的碎玉，小的水花如點(diǎn)點(diǎn)飄落的楊花，隨風(fēng)而舞。
云臺(tái)山的樹(shù)木種類豐富，多達(dá)幾千種，有常見(jiàn)的梧桐、刺槐、桃樹(shù)等，也有稀有的銀杏、紫藤。更有多種多樣叫不出名字的樹(shù)木，這些樹(shù)木，春季繁花似錦；秋季彩葉盡染，給連綿的群山更換不同的美麗衣衫。
我不禁感嘆，大自然是多么的神奇，祖國(guó)的山河是如此的壯觀，居住在這里的人們又是多么的幸福，每天面對(duì)著青山綠水，氤氳云煙，享受著這里世外桃源般的寧?kù)o生活，該是多么的美好快樂(lè)。
向往作文 43
“好吃的必勝客，我來(lái)了！”我和爸爸又來(lái)吃必勝客！我第一次到必勝客的時(shí)候，感覺(jué)味道很香，像鮮花的芬芳一樣香，聞起來(lái)直讓人流口水，可不要小看必勝客��！它可是我很喜歡的一家餐飲店。
必勝客的東西好多都是用面包制成的，各種各樣的'食物都燒出來(lái)的，他家全部的配料都在這里：黃瓜片、涼面、海帶、酸蘿卜……都是我最喜歡的配料。
一天中午，我們一家人去鴻通城吃必勝客。我們是走路過(guò)去的。我吊著爸爸的手臂，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們好久到鴻通城吃必勝客�。俊卑职终f(shuō)：“馬上就到了�！弊哌^(guò)了一段路，果然到了。
一走進(jìn)去，我聞到了一股香香的味道，便迫不及待地找座位。找到了座位，菜單就來(lái)了。我睜大眼睛，看著菜單里的食物，都讓人直流口水。
我們點(diǎn)的食物都上桌了，我和爸爸去作配料。我們把做好了配料端到餐桌后，媽媽就先吃了。我和爸爸趕緊回到座位上，大口大口地吃了起來(lái)，也不管什么文雅不文雅，塞得嘴巴里都是食物。
爸爸是必勝客的吃霸，像是好多天都沒(méi)吃東西似的。忽然，爸爸不小心把我的配料打翻了，爸爸滿身都是配料。旁邊的人看見(jiàn)了，都忍不住笑了。爸爸這才把衣服脫了，放在了一旁，又繼續(xù)吃了起來(lái)，看著爸爸的樣子，我都忍不住笑了。
必勝客，真是個(gè)讓人向往的地方！
【向往作文】相關(guān)文章：
向往的作文04-19
向往優(yōu)秀作文02-26
關(guān)于向往的作文06-04
向往的生活作文03-03
向往大海作文03-23
我的向往作文10-27
向往鄉(xiāng)村作文08-29
未來(lái)的向往作文02-20
向往自由作文04-01