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【熱門(mén)】熟悉作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的熟悉作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉作文600字 篇1
熟悉的陌生，陌生的熟悉，終在人海中桑田，歲月中擱淺，無(wú)所謂曾經(jīng)的枉然。
---題記
天空的飛鳥(niǎo)匆匆地掠過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，便哀戚地消失，徒留下空曠的天空嘆息和似曾相識(shí)的感覺(jué)模糊。我也匆匆地在人世中尋找那張熟悉的臉龐，越尋找越發(fā)現(xiàn)，時(shí)光呵！太匆匆；腳步呵！也匆匆。那些昨日的熟悉，在今日已模糊，當(dāng)時(shí)當(dāng)日的氣息，只剩我還在追溯。
人海茫茫，相對(duì)而來(lái)，抬頭之間，眼波流轉(zhuǎn)，迷茫的熟悉，熟悉的陌生。雙肩想擦而過(guò)的瞬間，擊潰所有的期盼。我曾望著窗外湛藍(lán)的天空，想著我們躺在草叢中的'笑語(yǔ)，指著天空的白云幻想。設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)次相遇的方式，卻從未想過(guò)這事的情景。
木然地停下腳步，看著熟悉的身影踏著陌生的步伐，漸漸地遠(yuǎn)離自己的視線(xiàn)，多想沖上去叫她一聲已然叫過(guò)無(wú)數(shù)遍的別名，可腳步卻似脫離自己般，定在原地，眼神空洞。
癡癡地看著那背影遠(yuǎn)去，消失在轉(zhuǎn)角的街口。
漠然回頭，任淚水滑落臉龐，墜過(guò)身旁，跌落地面，碎成無(wú)數(shù)細(xì)末逝去………
記憶如潮水涌來(lái)，曾經(jīng)承諾，無(wú)論何時(shí)何地相遇，都要第一眼相互認(rèn)出對(duì)方來(lái)……。
斑駁的記憶搖晃著昨天，骨感著承諾的蒼白，沁過(guò)心間的思緒，噙著透骨的悲哀。原來(lái)一切，都只是一廂情愿。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……原來(lái)每個(gè)人都是自己生命中的過(guò)客無(wú)所謂停留長(zhǎng)短，誓言深淺。
若人生只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。初見(jiàn)，美好易逝��！
滄海桑田，歲月變遷，我們終在熟悉種陌生。
風(fēng)景舊在，人心已變，找不到回歸的原點(diǎn)。
熟悉作文600字 篇2
說(shuō)起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓。我為什么要寫(xiě)他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因?yàn)樗亲钫{(diào)皮的學(xué)生，我才能抓準(zhǔn)他身上的缺點(diǎn)。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。
譚梓就坐在我的后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長(zhǎng)：羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕，還整天嬉皮笑臉的.。
譚梓貌似對(duì)橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒(méi)有一節(jié)課是認(rèn)真的，老師罵他的時(shí)候，他總是會(huì)哭，哭到老師心軟，他就“混”過(guò)來(lái)了，接下來(lái)雖然是認(rèn)真了，但是過(guò)了一會(huì)又玩起來(lái)了。我服你了！作文
我們上數(shù)學(xué)的時(shí)候，易老師總是要按我們的紀(jì)律來(lái)記分，一個(gè)星期進(jìn)行一次評(píng)比，哪個(gè)大組的積分最多，就獎(jiǎng)勵(lì)我們。可譚梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準(zhǔn)備的積分老師上不去，每當(dāng)這時(shí)候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他，可他好像一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，還是嬉皮笑臉的。
開(kāi)學(xué)第三周的時(shí)候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到了這個(gè)消息：我們二年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因?yàn)樽T梓?調(diào)皮過(guò)度被開(kāi)除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽(tīng)到了，我們用恨的語(yǔ)氣議論著：“你們剛才聽(tīng)到?jīng)]有啊，梁老師因?yàn)樽T梓被開(kāi)除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢。”“我也以為是這樣的。”譚梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會(huì)后，心有點(diǎn)軟了，就先放他一馬。第二節(jié)課，他果然聽(tīng)話(huà)了，老師還表?yè)P(yáng)了他，可過(guò)了一會(huì)后，他又開(kāi)始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來(lái)他又“混”過(guò)老師的批評(píng)了！
譚梓，你改一改吧！
熟悉作文600字 篇3
在我的記憶中，最熟悉的地方莫過(guò)于學(xué)校了，那是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
在寒假中，我回到了老家。在會(huì)回家的路上我偶然看見(jiàn)了三個(gè)學(xué)生，多么熟悉的場(chǎng)景，我突然想到，這不就是我小時(shí)候的樣子嗎？我決定回到老學(xué)校去看看，正在沉思中，媽媽大喊了一句：“下車(chē)?yán)�，想什么呢！”“沒(méi)什么”我回答到，這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺(jué)，我回來(lái)了老家。
在街上我看見(jiàn)了許多熟悉的人，并向他們打了招呼，有些是主動(dòng)過(guò)來(lái)的，但是已有一些我不認(rèn)識(shí)的。在這冬天里這些問(wèn)候是最溫暖的了。我們踏著雪花回到了家，看著門(mén)前的路，我回憶起了第一次上小學(xué)的樣子，那是我記憶最深的'一次了。
我那時(shí)候是一個(gè)從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生，剛剛?cè)バW(xué)，小學(xué)的課程和幼兒園不一樣，我曾把第七節(jié)課的下課鈴聲當(dāng)成放學(xué)鈴?fù)瑑蓚�(gè)小伙伴跑回了家，剛一道家媽媽就說(shuō)：“你今天怎么放學(xué)這么早？”“我看有兩個(gè)同學(xué)出來(lái)就跟著出來(lái)了。”我回答到。但是不一會(huì)老師就打來(lái)了電話(huà)，我從媽媽那得知下次要等同學(xué)們都走了再回家，我可算是明白了。
想到這，我就沿著小路去了學(xué)校，小道旁的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，仿佛歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士同我們一起成長(zhǎng)。不一會(huì)就到學(xué)校了，我踏入校門(mén)，映入眼簾的首先是那威武的石獅子，石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁，只不過(guò)是闊別四年而已，它們也變了樣身體上還有修補(bǔ)過(guò)的痕跡，不禁感嘆到時(shí)間太快了。我走向了去教學(xué)樓的臺(tái)階。
剛走上臺(tái)階，學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在眼前還是像以前一樣的粗獷，這是幾代人共同的學(xué)校，據(jù)我爸爸說(shuō)這座學(xué)校是他以前的中學(xué)，我還和爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)我們還是校友呢！本來(lái)是想去二樓看看的但是現(xiàn)在的學(xué)校管的太嚴(yán)了，樓門(mén)都上鎖了。懷著遺憾我離開(kāi)了學(xué)校。再次回首望望那學(xué)校的頂上“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”四個(gè)大字分外神圣。
在這熟悉的地方，已有不一樣的風(fēng)景，而這就是充滿(mǎn)歡樂(lè)的回憶。
熟悉作文600字 篇4
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，我曾經(jīng)這樣認(rèn)為�？呻S著時(shí)光的變遷，誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方就沒(méi)有令人耳目一新的風(fēng)景呢：熟悉的地方也有風(fēng)景！
我最熟悉的地方莫過(guò)于老家的小院了，我雖然不是從小在那里長(zhǎng)大的，但我對(duì)那里的一草一木都非常了解。
春季，鵝黃嫩綠，不由得讓人不由得置身于內(nèi)，忘乎所以！夏季，姹紫嫣紅，美得讓人睜不開(kāi)眼！冬季，白茫茫一片，是銀裝素裹的世界！可我最喜歡的，是秋季。秋季，是美的不像話(huà)的，秋風(fēng)伴落葉。就這樣任憑落葉在地上堆了厚厚的一層，也不忍去掃它，生怕會(huì)破壞了它那金黃嬌嫩的身軀。秋夜，是最美好的；秋月，是最溫柔的；秋風(fēng)，是最伶俐的！
秋天的夜晚，我常會(huì)一人坐在小院里�？粗惠嗮ㄔ聮煸谔炜�，聽(tīng)著伶俐的秋風(fēng)彈奏的佳曲。月光如水！溫柔的撫摸著一瓣瓣的落葉！美得讓人仿佛置身仙境！
本以為，這個(gè)時(shí)節(jié)，這個(gè)地點(diǎn)，是這個(gè)小院最美的時(shí)段，可后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有別樣的.風(fēng)景！
偶然間，躲到房頂上生悶氣，也是那個(gè)時(shí)節(jié)，也還是那個(gè)小院，也還是一個(gè)夜晚，只是，風(fēng)景卻多了一份和樂(lè)美！
坐在房頂上，不大的小村，一覽無(wú)余，家家燈火通明，溫柔的月光散落著，照著每家的小院，人們也都忍不住出來(lái)欣賞這樣美好的月光，感受這樣美妙的夜晚！視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了一位八十多歲的老奶奶，被一大家子人圍擁著，賞月光。聽(tīng)奶奶說(shuō)，老人病重，恐怕?lián)尾涣硕嗌贂r(shí)日了。老人的眼眸中卻閃現(xiàn)著幸福與欣慰，只是，這樣的幸福還能有多長(zhǎng)時(shí)間呢？這樣和樂(lè)的氣氛還能持續(xù)多久呢？這樣的月光老人還能賞到幾回呢？
即使如此，這樣和樂(lè)的氣氛還是讓我感到欣慰，就算下一秒老人去世了，但她也會(huì)是幸福的吧！畢竟，在上一秒，她曾經(jīng)擁有過(guò)！
這處風(fēng)景，讓我感慨萬(wàn)分！
熟悉的地方也會(huì)有令人為之一振的風(fēng)景！
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